幼兒園小班下學(xué)期安全教育活動方案-玩具不能塞耳朵

時間：2020.6.161.理解玩具塞入器官的不良后果，指導(dǎo)玩具不能塞進(jìn)耳朵等身體器官。2.明白發(fā)生意外要去醫(yī)院。3.積極參與活動，提升自我保護(hù)的意識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒玩過串珠1.談話導(dǎo)入活動，激發(fā)活動興趣。指導(dǎo)語：(1)小朋友們，你們玩過穿珠游戲嗎?(2)明明小朋友也來玩串珠，發(fā)生了什么事呢?2.教師操作木偶表演故事情景。旁白：游戲時間到了，明明選了自己最喜歡的穿珠游戲。明明：小珠子，真搞笑。(明明把小珠子塞到了耳朵里。)(2)指導(dǎo)語：明明玩串珠的時候發(fā)生了什么事?你們覺得明明這樣做對嗎?為什么?3.引導(dǎo)幼兒觀察掛圖，繼續(xù)講述故事。(1)指導(dǎo)語：我們來看看之后怎樣樣了。珠子塞在耳朵里出不來了，老師趕緊把明明送到了哪里?醫(yī)生是怎樣做的?老師送明明到醫(yī)院，醫(yī)生挖出珠子。醫(yī)生還告訴明明，下次可不能再把珠子塞到耳朵、鼻孔、嘴巴里了，那樣做耳朵和鼻孔會流血，還有可能會發(fā)生危險。(2)教師操作木偶，模仿明明的聲音說：我再也不把玩具塞到耳朵里了。4.拓展幼兒經(jīng)驗(yàn)。(1)指導(dǎo)語：我們身體上有一些小小的孔，如：耳朵、鼻子等等，這些小小的孔都有十分重要的作用，我們可不能把東西塞進(jìn)這些小孔里。想想看，還有什么東西像小珠子一樣小?什么東西比小珠子還小?它們可千萬不能塞進(jìn)我們身上的小孔孔里呀。教師：方迪蔣葉晨時間：2020.7.21.知道生活中有很多尖利的東西，會傷害我們的身體。2.理解如何避免尖利物品傷害自己的身體。1.各種尖利的物品，如筆、剪刀、樹枝、筷子等。2.手偶若干。一、教師講故事《小猴哭了》。教師出示帶有尖頭的筆，引導(dǎo)幼兒討論。指導(dǎo)語：為什么筆尖碰到小猴的眼睛，它會大哭?(筆有一個尖尖的筆頭，戳在我們的身體上會覺得痛。有時尖尖的東西會戳破我們的身體，導(dǎo)致流血。尖利的東西對眼睛的傷害特別大，不慎戳到，甚至?xí)?教師小結(jié)：尖利的東西有很多，如各種刀、筆尖、大頭釘?shù)取?幼兒每講一樣物品教師就拿出一樣，展示給幼兒看)三、觀看手偶表演，比較不同行為的性質(zhì)。請幼兒觀看手偶表演，每段表演后讓幼兒討論：怎樣做才能避免讓自己受傷害?情境一：小兔子用畫畫的筆(筆是細(xì)長的)為小朋友畫花臉。情境二：小猴在擺弄樹枝。情境三：小兔子一邊望著窗外，一邊在用剪刀剪紙。情境四：小鵝拿著筷子和小朋友追逐跑。教師：首先要準(zhǔn)確使用這些物品；其次不要手拿尖利的物品和同伴哄鬧、玩耍；最后，當(dāng)周圍有同伴拿著尖利物品哄鬧時要提醒他們，并躲開他們。小猴哭了幼兒園里，調(diào)皮的小猴和伙伴們一起在畫畫。畫著畫著，小猴用筆在旁邊的小鴨的臉上點(diǎn)了一點(diǎn)。看著小鴨的臉，小猴哈哈大笑。小鴨很生氣，也在