語文 - 綠－教學教案

語文-綠－教學教案

教學目標：1、理解課文內容，感受西湖的美景。了解西湖“綠”的特點，體會作者對西湖的獨特感受

2、有感情朗讀課文，積累語言。

教學重點：有感情朗讀課文，感受西湖的美景。

教學難點：領略花港和靈隱兩種不同的“綠”。

教學準備：課件

教學過程：

引課：

1、背一背跟西湖有關的詩句

2、說一說帶有“綠”或是相當于綠的意思的字的詩句，比如“柳綠更帶朝煙”、“千里鶯啼綠映紅”。

一、激情導入

1、師：古往今來，西湖以其景色秀麗，傾倒了多少中外游客，西湖的美就在于人工的妝點與自然山水渾然一體；西湖之美，美在清秀。

3、那么，在一位當代女作家眼里，西湖又是怎樣的呢？（課件出示課題）

二、初讀感悟

1、師范讀

2、提問：如果讓你給西湖一個字的評價，你選擇什么？（綠）

3、作者領略了哪些“綠”？自由默讀，找一找、劃一劃課文中出現(xiàn)的說“綠”的詞。

4、四人小組交流一下，找到的一樣嗎？

5、課件出示校對。

三、研讀課文，體會花港和靈隱兩種不同的“綠”。

師：花港和靈隱都有“綠”的特點，可每一處給作者的感受都是不一樣的。

（一）感受靈隱的“綠”

1、課件出示第二自然段

自由讀，找一找，這里哪一句句子是重點句？

2、課件出示“滿目是綠”。

師：“滿目是綠”是什么意思？（到處是綠）找一找作者寫了哪些地方的綠，怎么樣的綠？

3、反饋交流，課件出示：

隨機點撥：

◎雨中靈隱的綠是多層次的，“有的綠得發(fā)黑，深極了，濃極了；有的綠得發(fā)藍，淺極了，亮極了”，這種綠浸染了周圍的其他景物，使“飄著的雨絲兒也都是綠的”，溪水在“平穩(wěn)處也是碧澄澄的”。

隨機指導朗讀：

◎課文3—5自然段的朗讀，語速宜稍緩，體現(xiàn)一邊讀一邊想象和回味。表現(xiàn)景物的詞語和描寫“綠”的詞語可讀得重些，如，“峰下蜿蜒的小徑，布滿青苔，直綠到了石頭縫里?！本渲械摹安紳M”“青苔”“綠”要讀得重些。有的重音可輕讀，如，“平穩(wěn)處也是碧澄澄的”中的“碧澄澄的”，要讀得輕些，讓人感受到不忍心擾亂水面的平靜。）

4、小結：作者圍繞“滿目是綠”寫了四種景物，所以寫一處的景色，不能籠統(tǒng)地寫怎么怎么美，要抓住這一處的特點來寫。

（二）感受花港的“綠”

師：靈隱“滿目是綠”，那花港的“綠”又有什么特點呢？

1、課件出示第三自然段

2、自由讀，花港的綠有什么特點？（這是一種怎么樣的“綠”？）

3、指名說，交流：有生命力的綠，有著蓬勃生機的綠，活潑的綠（在文章里找一找相關詞句）

◎花港的綠給人的感覺是“蓬勃的生機，跳躍滿池”，表現(xiàn)出一種“茁壯的生命力”。是“活潑的，有生命力的”

4、找一找，在花港，作者看到了什么？（課件出示圖片）

新荷，水珠兒

楊柳是作者看到的嗎？（聯(lián)想到的）還有一些是作者感受到的，你能找找看嗎？

5、討論反饋

6、小結：作者寫花港的綠，是通過寫作者的所見、所感、所想來寫具體的

（三）朗讀的訓練、指導：讓學生選擇自己最喜歡的部分，讀一讀，想想課文描述的情景，體會作者的感受。（課件出示景色，配樂朗讀）

四、小結拓讀，課外延伸

1、小結：綠，是生命的顏色，西湖，到處都是景色，這都需要我們，用心去“領略”。

2、宗璞筆下的西湖是美麗的而又生機勃勃的。古往今來，歷代詩人寫過很多詩篇贊頌西湖的美麗，你知道有哪些嗎？（課件出示）

《錢塘湖春行》(唐·白居易)、《憶江南》(唐·白居易)《曉出凈慈寺送林子方》(宋·楊萬里)、《風入松》（宋·俞國寶）……

〖板書設計〗△綠

道路兩旁：古木參天雨絲兒也綠

飛來峰上：樹木——綠得發(fā)黑，發(fā)藍

靈隱（滿目是綠）峰下小路：布滿青苔綠到石縫

冷泉亭下：溪水碧澄澄水花像飛珠滾玉

綠

花港觀魚（又一種綠）新荷——蓬勃生機葉面水珠——翩然起舞

〖參考資料〗

◎西湖在浙江省杭州市，為全國重點風景名勝區(qū)。漢時稱明圣湖。唐時因湖在城西，始稱西湖。原是與杭州灣相通的淺海灣，后由于泥沙堰塞，海面被隔斷，在沙嘴內側的海水，成為一個湖。湖周長約15公里，面積5.66平方公里。環(huán)湖有南高峰、北高峰、玉皇山等。以孤山、白堤、蘇堤分割為外西湖、里西湖、后西湖、小南湖及岳湖。湖中有小瀛洲、湖中亭、阮公墩三個小島。古來人們一直用最美好的語言贊頌西湖，又用最凝練的語言對它的景色作出了不同概括，其中傳頌了七百余年、最廣為人知的說法首推“西湖十景”，它源于南宋畫家對西湖山水畫的題名。這十景是：蘇堤春曉、平湖秋月、斷橋殘雪、曲院風荷、雷峰夕照、南屏晚鐘、花港觀魚、柳浪聞鶯、雙峰插云、三潭印月。

◎宗璞(1928—)原名馮鐘璞，祖籍河南唐河，生于北京?？箲?zhàn)勝利后的第二年入南開大學外文系，后曾就職于中國文聯(lián)。1948年開始發(fā)表作品，成名作為1957年的短篇小說《紅豆》。新時期她開始大量發(fā)表作品，代表作有短篇小說《弦上的夢》，中篇《三生石》