親子讀書主題活動(dòng)方案

親子讀書主題活動(dòng)方案（最新版）編制人：__________________審核人：__________________審批人：__________________編制單位：__________________編制時(shí)間：____年____月____日序言謝!并且，本店鋪為大家提供各種類型的實(shí)用方案，如活動(dòng)方案、宣傳方案、銷售方案、策劃方案、培訓(xùn)方案、實(shí)施方案、招商方案、激勵(lì)方案、推廣方案、施工方案、其他方案等等，想了解不同方案格式和寫法，敬請(qǐng)關(guān)注!Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!Inaddition,thisshopprovidesyouwithvarioustypesofpracticalprograms,suchasactivityprograms,publicityprograms,salesprograms,planningprograms,trainingprograms,implementationprograms,investmentpromotionprograms,incentiveprograms,promotionprograms,constructionprograms,otherprograms,etc.,Ifyouwanttoknowtheformatandwritingofdifferentsolutions,pleasepayattention!第1頁共20頁親子讀書主題活動(dòng)方案動(dòng)方案，活動(dòng)方案是活動(dòng)的書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。優(yōu)秀的活動(dòng)方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是本店鋪幫大家整理的親子讀書主題活動(dòng)方案5篇，迎閱讀與收藏。親子讀書主題活動(dòng)方案1一、指導(dǎo)思想讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深化素質(zhì)教育，充分發(fā)揮中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典的育人功能，推進(jìn)“校園文化工程”建設(shè)，豐富校園文化生活，提高師生思想道德水平，努力營(yíng)造積極向上、健康文明的激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書;讓每一位師生在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。二、活動(dòng)時(shí)間9月--20_年2月三、活動(dòng)主題經(jīng)典為伴美文于心口號(hào)：我讀、我品、我思四、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：第2頁共20頁副組員：五、活動(dòng)要求1、精心組織，活動(dòng)有序。認(rèn)真制定符合學(xué)校實(shí)際的讀書節(jié)活動(dòng)方案。要根據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)讀書教育載體，組織好貼近學(xué)生并受廣大師生喜愛的各類活動(dòng)。2、面向全體，人人參與。利用網(wǎng)站、板報(bào)、櫥窗、橫幅、晨會(huì)教學(xué)、德育有效結(jié)合，真正幫助學(xué)生形成良好的閱讀習(xí)慣。3、榜樣引領(lǐng)，評(píng)價(jià)督導(dǎo)。各班語文教師和班主任老師要做好本項(xiàng)任務(wù)的情況和本班的讀書特色的創(chuàng)設(shè)等評(píng)價(jià)要求對(duì)班級(jí)讀書節(jié)活動(dòng)進(jìn)行考核，并將本次考核納入到學(xué)期結(jié)束的班級(jí)考核項(xiàng)目中去。4、動(dòng)員家長(zhǎng)，創(chuàng)設(shè)家庭圖書柜，營(yíng)造濃濃的家庭讀書氛圍，創(chuàng)設(shè)書香家庭。六、活動(dòng)內(nèi)容(一)基礎(chǔ)性活動(dòng)(班級(jí)組織)1、營(yíng)造書香氛圍，每班建一個(gè)班級(jí)圖書角，保證一定數(shù)量的圖書供同學(xué)們借閱，開展班級(jí)“捐二本讀百本”活動(dòng)。2、建立家庭圖書柜，豐富家庭閱讀內(nèi)涵，創(chuàng)設(shè)良好的家庭閱讀第3頁共20頁氛圍，擴(kuò)大閱讀視野。3、各班出好一期以“經(jīng)典為伴、美文于心”為主題的班刊，來宣傳讀書節(jié)，營(yíng)造濃濃的讀書節(jié)班級(jí)氛圍。4、每班利用晨檢誦讀經(jīng)典的時(shí)間，低段誦讀《弟子規(guī)》、中段5、開放校圖書室、悅讀吧。為學(xué)生提供廣闊的閱覽天地。定期對(duì)班級(jí)經(jīng)典誦讀情況做檢查，讓書香溢滿校園。6、每班由班主任或語文老師負(fù)責(zé)開展一次主題導(dǎo)讀課，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣及簡(jiǎn)單的讀書方法指導(dǎo);舉行一次讀書節(jié)班級(jí)讀書交流會(huì)，交流各自的讀書經(jīng)驗(yàn)和閱讀心得體會(huì)。(二)特色活動(dòng)(學(xué)校組織)1、“書簽DIY”和手抄報(bào)比賽“書簽DIY”：3-4年級(jí)學(xué)生參加，各班選送優(yōu)秀作品5幅。要求：采用手工繪畫的形式，尺寸為5cm_15cm，在書簽的右下角注明班級(jí)、姓名，可正反面制作。年級(jí)學(xué)生參加，各班選送優(yōu)秀作品5幅。主題：法制教育。8開紙張。作品右下角注明班級(jí)和姓名。3、低段舉行一次親子童話劇表演賽。低段開展開展“小手拉大手，我和父母共讀書”“家庭故事會(huì)”的親子閱讀活動(dòng)，在此基礎(chǔ)各班選送1-2個(gè)節(jié)目參賽。4、中段舉辦一次講經(jīng)典故事比賽。引導(dǎo)學(xué)生閱讀《與夢(mèng)同行》第4頁共20頁教育讀本同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生讀《弟子規(guī)》等經(jīng)典故事。要求：故事內(nèi)容可以是經(jīng)典故事，也可以是《與夢(mèng)同行》里的相關(guān)故事。各班選送2名代表參賽。5、高段舉辦一次主題為“與夢(mèng)同行”的演講比賽。要求：演講個(gè)代表參賽。優(yōu)秀選手將代表學(xué)校參加區(qū)里在11月份舉行的演講比賽。6、組織學(xué)生參加浙江省“與夢(mèng)同行”網(wǎng)上主題征文活動(dòng)。網(wǎng)上月1日至10月30900字以內(nèi)。參加對(duì)象為小學(xué)4-6要求學(xué)生自主投稿，指導(dǎo)師在線書寫評(píng)語，提交推薦名單。投稿平臺(tái)地址：___x。7、開展閱讀日活動(dòng)。讀書閱讀日這一天，全校停課一天。學(xué)校將舉行大型的讀書節(jié)活動(dòng)展示，頒發(fā)讀書節(jié)的各項(xiàng)獲獎(jiǎng)及評(píng)優(yōu)結(jié)果，展示讀書節(jié)期間的優(yōu)秀節(jié)目。被評(píng)為書韻少年、書香家庭、書香班級(jí)動(dòng)結(jié)束后，各班級(jí)舉行本班的讀書節(jié)活動(dòng)，可以是讀書交流、知識(shí)競(jìng)賽、詞語迷宮、游園活動(dòng)、漢字大賽等等。讓書香彌漫整個(gè)校園。七、活動(dòng)安排(分三個(gè)階段)第一階段：?jiǎn)?dòng)階段(第5周)第五周第5頁共20頁1、讀書節(jié)開幕式2、做好校園班級(jí)閱讀、家庭閱讀環(huán)境的布置，營(yíng)造書香濃郁的氛圍。3、班級(jí)經(jīng)典誦讀開始，德育辦、大隊(duì)部抽查。4、出好一期主題班刊。(第8周)第二階段：活動(dòng)階段(第6—12周)第八周主題班刊出刊第九周高段演講比賽第十周中段講故事比賽第十一周組織網(wǎng)上征文活動(dòng)第十二周“書簽DIY”和手抄報(bào)比賽第十三周童話劇表演賽第三階段：評(píng)比表彰與成果展示階段(第十四周)第十四——十五周1、活動(dòng)材料上傳。各班整理讀書節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，將材料整理好上傳到讀書節(jié)相關(guān)文件夾里。2、評(píng)比“書韻少年”：評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)參考：學(xué)生閱讀量、閱讀面、閱讀成效、班級(jí)影響面等情況。班級(jí)推薦2名，學(xué)校集中評(píng)選)講比賽及征文比賽得獎(jiǎng)情況等)第6頁共20頁1名，學(xué)校集中評(píng)比)。好好以備上交檢查。上交的材料均用電子稿。親子讀書主題活動(dòng)方案2一、活動(dòng)背景“閱讀是開啟孩子智慧的窗，是打開孩子心靈的門，是一個(gè)人精神成長(zhǎng)的重要渠道。”通過開展讀書節(jié)活動(dòng)，旨在激發(fā)師生讀書的興好行為習(xí)慣和思想道德形成，讓師生在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提升。通過活動(dòng)提高家長(zhǎng)對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí)、改善家庭的閱讀環(huán)境，提升家長(zhǎng)的綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)家園合作。二、活動(dòng)主題：悅讀閱美，開啟智慧之窗三、活動(dòng)對(duì)象：百幼全體教職工、幼兒及家長(zhǎng)。四、活動(dòng)時(shí)間：10月8日——11月30日五、活動(dòng)目標(biāo)：1.激發(fā)幼兒從小對(duì)閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的讀書習(xí)慣，提高幼兒的閱讀能力。第7頁共20頁步營(yíng)造濃濃的讀書氛圍，促進(jìn)幼兒園書香校園的建設(shè)。環(huán)境，實(shí)現(xiàn)家園合作。六、活動(dòng)內(nèi)容及安排：(一)第一階段：?jiǎn)?dòng)階段(10月8日——10月11日)1.9月30日上傳活動(dòng)總方案，全體教師熟悉方案內(nèi)容并做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。(責(zé)任人：王燕老師)2.布置幼兒園環(huán)境，營(yíng)造書香氛圍。園第五屆讀書節(jié)隆重開幕!”大廳電視機(jī)播放歷年讀書節(jié)活動(dòng)掠影等。(責(zé)任人：丁玲燕老師)懸掛校園橫幅：悅讀閱美，開啟智慧之窗百幼第五屆讀書節(jié)活動(dòng)準(zhǔn)備家長(zhǎng)簽字橫幅：好書相伴你我同行柔軟童心啟迪智慧(責(zé)任人：張琴娣老師)3.10月9日上午8:30全體教師、幼兒、家長(zhǎng)集中操場(chǎng)，進(jìn)行讀書節(jié)開幕儀式。(二)第二階段：活動(dòng)階段(10月13日-11月28日)1.9月30日各班發(fā)放告家長(zhǎng)書引導(dǎo)家長(zhǎng)利用國(guó)慶假期協(xié)助帶孩子參觀書店、書城、圖書館，拓寬讀書渠道，增長(zhǎng)幼兒見識(shí)。并收集家長(zhǎng)發(fā)送的照片。10月11日前發(fā)送本年級(jí)責(zé)任人打包。(責(zé)任人：大班：陳蓓老師，中班：費(fèi)蘇亞老師，小班：杭燕老師)第8頁共20頁2.10月13日-10月31日各班開展“我?guī)б槐緯蠹乙黄鹱x”好書共享活動(dòng)。(請(qǐng)幼兒拿一至兩本好書充實(shí)、豐富班級(jí)“閱讀區(qū)”，表格中)(責(zé)任人：劉佳麗老師)3.10月13日—11月28日每班在班級(jí)校園網(wǎng)、家園板建立一個(gè)氛圍，共同成長(zhǎng)。(要求：推薦書籍適合本年齡段幼兒，文本格式：推薦書名、繪本解讀、閱讀建議。每周一到兩個(gè)。家園聯(lián)系板張貼在友情提醒或家園共育處，同時(shí)發(fā)送在校園網(wǎng)好書推薦欄目。)4.10月中旬專家講座：邀請(qǐng)專家為家長(zhǎng)進(jìn)行“悅讀閱美”的親子閱讀講座，引導(dǎo)家長(zhǎng)重視閱讀，激發(fā)閱讀的'興趣。5.10須是原創(chuàng)，字?jǐn)?shù)不少于1500)。(責(zé)任人：杭燕老師)6.11月“故事媽媽進(jìn)課堂”活動(dòng)。每周各年級(jí)每班安排1名家長(zhǎng)，結(jié)合我園的繪本特色課程，來班講故事，優(yōu)秀者可以參加讀書節(jié)閉幕式表演。(責(zé)任人：年級(jí)組長(zhǎng))7.11月3日-7日開展親子自制書簽比賽：請(qǐng)每位家長(zhǎng)與孩子一積極性，大膽發(fā)揮他們的想象力、創(chuàng)造力。通過書簽的制作，幫助他的情感。(責(zé)任人：高強(qiáng)老師)第9頁共20頁8.11月13日全園舉辦“跳蚤書市”，讓幼兒將自己閱讀過的不想珍藏的圖書帶到學(xué)校，賣給其他幼兒，實(shí)現(xiàn)圖書資源共享。(責(zé)任人：陳蓓老師)9.11月19日-21童謠”擂臺(tái)賽、中班“好書推薦比賽”、大班“故事演繹比賽”(責(zé)任人：費(fèi)蘇亞、王燕老師)。10.11月邀請(qǐng)專家來園為教師進(jìn)行閱讀講座。11.11月底家長(zhǎng)中開展征集“我與孩子共讀書”心得征文比賽。以上活動(dòng)均在活動(dòng)前下發(fā)具體活動(dòng)方案，或布置具體活動(dòng)要求。(三)第三階段：總結(jié)評(píng)比階段(11月24日——11月28日)(責(zé)任人：黃玉倩老師)2.讀書節(jié)系列活動(dòng)成果展示。(責(zé)任人：王燕老師)3.11月28日舉行讀書節(jié)閉幕式。以匯報(bào)演出的形式將比賽中精彩的節(jié)目展示，同時(shí)“書香班級(jí)”、“書香家庭”、“書香寶貝”頒獎(jiǎng)活動(dòng)。(責(zé)任人：高強(qiáng)老師)七、其他事項(xiàng)：協(xié)調(diào)人員，廣泛收集讀書節(jié)的所有資料及活動(dòng)成果，歸檔整理。2.做好讀書節(jié)的總結(jié)工作，并向家長(zhǎng)征集第五屆讀書節(jié)反饋意見。(責(zé)任人：杭燕老師)3.做好讀書節(jié)的相關(guān)活動(dòng)通訊報(bào)道安排。(責(zé)任人：葉婷老師)第10頁共20頁親子讀書主題活動(dòng)方案3一、活動(dòng)目的：一道道門，讓他們看到一個(gè)魅力無窮的大千世界，豐富他們的知識(shí)，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。讀書使人靈秀聰慧，讀書令人識(shí)趣明禮。通過活動(dòng)，旨在營(yíng)造良好的讀書氛圍，豐富校園的文化生活，激發(fā)師生、家長(zhǎng)讀書的興趣，讓他們親近書本、喜愛讀書、學(xué)會(huì)讀書。呼吸書香，與經(jīng)典為友，為人生奠基，從而享受讀書的快樂，感受讀書的幸福，體味讀書新生活。同時(shí)，營(yíng)造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍，促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子間的學(xué)習(xí)、溝通與成長(zhǎng)，從而推進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建。二、活動(dòng)主題：讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園三、活動(dòng)時(shí)間：4月15日---5月24日四、活動(dòng)日程及內(nèi)容：(一)開幕式(4月20日升旗儀式)：1、X校長(zhǎng)致開幕詞2、宣讀倡議書(_)(二)各項(xiàng)活動(dòng)安排活動(dòng)一：_小學(xué)親子共讀一本書活動(dòng)一、活動(dòng)目的：第11頁共20頁1腹有詩(shī)書氣自華，最是書看能致遠(yuǎn)。家校攜手，建設(shè)“書香校子共讀活動(dòng)，營(yíng)2讓學(xué)生熱愛生活、對(duì)世界感興趣;讓學(xué)生讀起來、在讀書之中快樂起來、在快樂之中創(chuàng)造起來，促進(jìn)孩子知書達(dá)禮，全面健康地成長(zhǎng)。二、活動(dòng)口號(hào)：1、腹有詩(shī)書氣自華，最是書看能致遠(yuǎn)。2、讓讀書成為習(xí)慣，讓讀書成為樂趣。三、宣傳動(dòng)員。學(xué)校：1、發(fā)放親子讀書活動(dòng)倡議書，向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校將開展“我讀書，我快樂”親子讀書活動(dòng)，并簡(jiǎn)明說明此項(xiàng)活動(dòng)的目的。2、向家長(zhǎng)推薦學(xué)生必讀書目。家庭：1、創(chuàng)造一個(gè)好的閱讀環(huán)境2、帶孩子購(gòu)買一些必讀書目。四、活動(dòng)展示形式：1、各班上交“親子共讀一本書”活動(dòng)記錄表。2、每班至少上交1篇家長(zhǎng)讀書征文，參加親子共育征文評(píng)選。活動(dòng)二：_小學(xué)晨誦午讀活動(dòng)具體要求：第12頁共20頁1、參與人員：全體師生2、活動(dòng)時(shí)間：周一至周五的晨誦、午讀時(shí)間3、師生每人上交一張閱讀記錄卡(學(xué)校統(tǒng)一下發(fā))4、要求師生共讀。(可適當(dāng)播放音樂)5、作文比賽。分年級(jí)，40分鐘命題作文。活動(dòng)三：_小學(xué)好書推介等讀書展示活動(dòng)：小書迷代表講話(張怡博)經(jīng)典誦讀表演(3.1_X負(fù)責(zé))親子讀書主題活動(dòng)方案4一、活動(dòng)宗旨:統(tǒng)20XX年讀書節(jié)”活動(dòng)方案》精神，結(jié)合《設(shè)建小學(xué)六大節(jié)活動(dòng)課程方案》的讀書活動(dòng)要求和我校師德教育、廉政從教主題教育活動(dòng)、興趣，引導(dǎo)學(xué)校文化，構(gòu)建學(xué)校師生共讀品牌。二、活動(dòng)時(shí)間:4月1日——8月30日三、活動(dòng)形式:(一)啟動(dòng)師生師生共讀一本書工程。分班級(jí)開展“1+x”讀書、班級(jí)漂書活動(dòng)。1、分班級(jí)開展“1+x”讀書活動(dòng)(1)學(xué)校準(zhǔn)備系列圖書，每種圖書各備60本，供班級(jí)選擇。第13頁共20頁(2)“1”指以班級(jí)為單位，全班學(xué)生共讀一本書，并組織討論、讀。(3)“x”指學(xué)生自己閱讀的其它書籍，具體由學(xué)生自主選擇，可選讀幾本，也可選擇不讀。(4)凡學(xué)生完成“1+x”任務(wù)者，每人獎(jiǎng)勵(lì)“閱讀獎(jiǎng)?wù)隆薄?5)班級(jí)選拔5-10位學(xué)生為“閱讀之星”，由學(xué)校表彰。2、讀完一本書后，以班級(jí)為單位與其它班級(jí)漂書。(二)開展教師主題教育活動(dòng)1.全體班主任實(shí)施我?！皫熒沧x一本書”制度，與學(xué)生共讀一本書，通過班會(huì)課等渠道，與學(xué)生討論讀書體會(huì)。本制度啟動(dòng)之后，將一直延續(xù)，每學(xué)年讀書不少于5本。2.每位教師選擇與我校作業(yè)變革、學(xué)生評(píng)價(jià)、校本課程設(shè)建、課程，加強(qiáng)自主作業(yè)、學(xué)生星卡評(píng)價(jià)、國(guó)家課程校本化、德育序列化活動(dòng)課程實(shí)施、有效課堂、家校合作等方面進(jìn)行實(shí)踐探索。組織“我與材。課、讀一本廉政書、看一部廉政視頻電影、寫一篇廉政文、編一則廉政微故事、創(chuàng)作一幅廉政書畫作品。第14頁共20頁典型事跡演講，推廣教育經(jīng)驗(yàn)，傳播教育理想。組織一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，讓每一位教師談?wù)動(dòng)私?jīng)驗(yàn)。5.開展“學(xué)生評(píng)教師、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)?！被顒?dòng)，自覺接受學(xué)生與家長(zhǎng)的監(jiān)督。6.開展“我的教育夢(mèng)”征文活動(dòng)。7.開展家訪活動(dòng)，完成我校原有每學(xué)年必須完成全員家訪的制度，通過引導(dǎo)家長(zhǎng)實(shí)施我校原創(chuàng)性的《自主教育評(píng)價(jià)表》、家庭教育溝通等內(nèi)容，將師愛帶進(jìn)學(xué)生家庭。8.組織暑假師德專題學(xué)習(xí)。(三)班子成員主題教育活動(dòng)學(xué)校班子成員在參與教師主題教育活動(dòng)的同時(shí)，另外加強(qiáng)學(xué)習(xí)，組織如下活動(dòng):1.讀一本管理學(xué)專著:人手一份《學(xué)校管理者的五堂必修課》，每周結(jié)合班子會(huì)，主動(dòng)宣講讀書體會(huì)。2.研究一個(gè)課題:通過全文學(xué)習(xí)謝樹華局長(zhǎng)《教育要回歸育人本真》和《什么是好學(xué)?！肺恼?，就如何把握育人本真開展教育教學(xué)工校園文化、辦學(xué)特色、家校合作六個(gè)方面，結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行整改，不斷豐富設(shè)建小學(xué)辦學(xué)內(nèi)涵。3.作一次專題報(bào)告:正職中層以上干部，每人結(jié)合所從事、所分第15頁共20頁合上級(jí)“道德講堂”、打造社區(qū)“人文化”等要求，對(duì)外來客人或者進(jìn)社區(qū)、進(jìn)兄弟學(xué)校進(jìn)行宣講。(四)開展學(xué)生主題教育活動(dòng)分年級(jí)實(shí)施主題教育一年級(jí):開展主題“小手拉大手，親子共讀，溫馨滿家庭”活動(dòng)細(xì)則:積極推薦繪本閱讀書目，讓一年級(jí)的孩子快樂閱讀，指導(dǎo)家長(zhǎng)幫助學(xué)生選購(gòu)圖書，讓書香飄進(jìn)每一戶家庭;開展“小手拉至少一項(xiàng)活動(dòng)的孩子可獲得讀書節(jié)“閱讀獎(jiǎng)?wù)隆?。二年?jí):開展主題“我愛讀書，我會(huì)講故事”—“故事天地”課上開展講故事活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生輪流上臺(tái)展示自己在“1+x”讀書活動(dòng)中讀到的、喜歡的1—2個(gè)故事?！?+x+故事"任務(wù)達(dá)標(biāo)后給予“閱讀獎(jiǎng)?wù)隆豹?jiǎng)勵(lì)。其中“x”閱讀居班級(jí)前5—10名的學(xué)生評(píng)為“閱讀之星”，由學(xué)校表彰。親子讀書主題活動(dòng)方案5道道門，讓他們看到一個(gè)魅力無窮的大千世界。豐富他們的知識(shí)，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。以此進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化第16頁共20頁氛圍，展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采和精神風(fēng)貌。一、活動(dòng)時(shí)間：4月9日至5月7日。二、活動(dòng)內(nèi)容：1.晨誦時(shí)間誦讀經(jīng)典詩(shī)詞精選16研組內(nèi)商定)。2.結(jié)合新教育推薦書目，班級(jí)開展“整本書閱讀”指導(dǎo)與交流活動(dòng)。子誦讀”比賽。4.老師繼續(xù)閱讀《給教師的建議》(讀書節(jié)閱讀24——43條建議)。撰寫《〈給教師的建議〉實(shí)踐案例》，進(jìn)行評(píng)比。三、活動(dòng)安排：活動(dòng)分五個(gè)階段，具體安排如下：第一階段：準(zhǔn)備階段(4月9-10日)1、各語文教研組商定本年級(jí)誦讀篇目，各班利用晨誦時(shí)間，開始有計(jì)劃地指導(dǎo)孩子誦讀選定的經(jīng)典詩(shī)詞。2—34月13日下午放學(xué)前傳到個(gè)人博客上。)第二階段：?jiǎn)?dòng)階段(4月9日)1.開幕式第17頁共20頁時(shí)間：4月9日舉行20_“攜手經(jīng)典浸潤(rùn)和美”讀書節(jié)主題升旗儀式程序：(1)升國(guó)旗(2)致開幕辭(3)四(7)班展演誦讀《書的旋律》。月9日下午班會(huì)時(shí)間，班主任傳達(dá)本屆讀書行動(dòng)起來。4月9日下午是放學(xué)前把班級(jí)讀書節(jié)方案?jìng)鞯饺松稀?.好書推介會(huì)：根據(jù)新教育推薦書目，各班語文老師選定2—3本適合本年級(jí)閱讀的好書，指導(dǎo)孩子在讀書節(jié)期間閱讀完。的課外閱讀