2023年班主任師徒結(jié)對(duì)實(shí)施計(jì)劃（通用5篇）

2023年班主任師徒結(jié)對(duì)實(shí)施計(jì)劃（通用5篇）2023年班主任師徒結(jié)對(duì)實(shí)施方案（通用5篇）

2023年班主任師徒結(jié)對(duì)實(shí)施方案篇1

一、指導(dǎo)思想：

1、為全面提高青年班主任的工作力量，加快青年班主任的成長速度，使青年班主任能盡快成為教育教學(xué)和班級(jí)管理的行家能手；

2、充分發(fā)揮有閱歷的老班主任和班主任新秀的職能作用，通過傳、幫、帶，指導(dǎo)青年班主任開展工作。

二、青年班主任"師徒結(jié)對(duì)'要求：

凡教齡在三年以下的青年老師，都必需確定班主任工作的指導(dǎo)老師，少先隊(duì)依據(jù)各位青年班主任的實(shí)際狀況，為其確立指導(dǎo)老師。師徒關(guān)系一旦確定，非特別理由，不得變更，師傅一旦與徒弟確立師徒關(guān)系，必需仔細(xì)履行職責(zé)，擔(dān)當(dāng)起指導(dǎo)徒弟的責(zé)任，經(jīng)過一個(gè)輪次(一至二年)的指導(dǎo)與學(xué)習(xí)，使徒弟達(dá)到具有較高的教育理論水平，具有較高的教育教學(xué)和班級(jí)管理力量。

三、活動(dòng)形式：

學(xué)習(xí)溝通、跟蹤管理、個(gè)別指導(dǎo)、個(gè)案剖析。

四、班主任"師徒結(jié)對(duì)'職責(zé)：

1、師傅：

(1)指導(dǎo)徒弟班主任學(xué)習(xí)有關(guān)法規(guī)、制度，開展教育活動(dòng)。

(2)指導(dǎo)徒弟落實(shí)學(xué)校制定的各項(xiàng)制度的實(shí)施，指導(dǎo)班集體的建設(shè)(如：班干部的選擇和培育、樹立良好的班風(fēng)、形成良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍等)。

(3)指導(dǎo)徒弟結(jié)合班級(jí)的實(shí)際制定班級(jí)的學(xué)期工作方案、工作的目標(biāo)、制造性地開展班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，以及班級(jí)的日常管理。

(4)指導(dǎo)徒弟備好、上好班、隊(duì)會(huì)課，指導(dǎo)開展同學(xué)的心理健康教育、勞動(dòng)教育等。每學(xué)期指導(dǎo)性聽徒弟班、隊(duì)會(huì)等課不少于2節(jié)。

(5)指導(dǎo)徒弟班主任開展與同學(xué)家長的家訪、溝通工作，做好后進(jìn)生的幫教工作。

(6)每學(xué)期師傅以書面形式給所帶徒弟的班主任工作賜予評(píng)定，一學(xué)年對(duì)該班主任的工作狀況做出綜合的評(píng)定。

2、徒弟：

(1)徒弟要敬重師傅，虛心向師傅學(xué)習(xí)，盡快提高自己的班級(jí)管理力量。

(2)在師傅的指導(dǎo)下，仔細(xì)制定好每學(xué)期的班級(jí)工作方案，仔細(xì)備好每節(jié)的班、隊(duì)會(huì)課。管理好所負(fù)責(zé)的班級(jí)的日常工作。每學(xué)期聽師傅班、團(tuán)、隊(duì)會(huì)課3節(jié)以上。

(3)徒弟要爭取在兩年內(nèi)使自己的班主任工作水平和力量有較大的提高。詳細(xì)要做到：

①訂好一份班級(jí)工作方案；

②培育好一支班干部隊(duì)伍；

③建立一個(gè)良好的班集體；

④上好一節(jié)班、隊(duì)會(huì)課，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師上一節(jié)匯報(bào)課；

⑤轉(zhuǎn)化好一個(gè)后進(jìn)生；

⑥寫出一份有水平的德育工作論文(或班主任閱歷總結(jié))。

2023年班主任師徒結(jié)對(duì)實(shí)施方案篇2

一、指導(dǎo)思想

班級(jí)是學(xué)校實(shí)施管理和教育教學(xué)的基本單位，班主任是班級(jí)教育工作的組織者、實(shí)施者和協(xié)調(diào)者，其工作質(zhì)量直接影響學(xué)校管理工作的整體質(zhì)量。當(dāng)前，我校青年老師不斷增加，他們有工作熱忱，但閱歷不足，如何提高青年老師的班級(jí)管理水平，創(chuàng)新班級(jí)管理工作，查找符合工作實(shí)際的新思路、新方法是我校當(dāng)前的迫切任務(wù)。為了充分發(fā)揮我校優(yōu)秀班主任的示范指導(dǎo)作用，提高年輕新班主任的教育水平，促進(jìn)全體班主任共同進(jìn)步，共同進(jìn)展；使新班主任把握新的教育思想和教育方法，將其有效滲透到日常教育教學(xué)活動(dòng)之中，快速提升班級(jí)文化建設(shè)水平。經(jīng)學(xué)校討論打算在全校開展"以老帶新，以新促老，拜師結(jié)對(duì)'活動(dòng)。通過"師徒結(jié)隊(duì)'活動(dòng)，形成一種相互學(xué)習(xí)、共同提高的氛圍，建設(shè)一支思想素養(yǎng)高、作風(fēng)扎實(shí)、業(yè)務(wù)精良的育人隊(duì)伍，全面提高我校的班主任管理水平。

二、結(jié)對(duì)對(duì)象：大邑職高現(xiàn)任班主任。

三、結(jié)對(duì)條件：

1、指導(dǎo)班主任的條件：擔(dān)當(dāng)班主任三年以上，有較豐富的班主任工作閱歷；有優(yōu)良的師德和踏實(shí)的工作作風(fēng)；所帶班級(jí)考核成果優(yōu)良。

2、青年班主任的條件：班主任齡一年以下的現(xiàn)任班主任。

3、采納自由結(jié)對(duì)和學(xué)校協(xié)調(diào)相結(jié)合的方式，同專業(yè)或不同專業(yè)老師均可一對(duì)一自行組合。結(jié)合名單報(bào)德育處存檔。

四、"師徒結(jié)對(duì)'時(shí)間：

徒弟原則上要接受三年指導(dǎo)(學(xué)年度所帶班級(jí)被評(píng)為"三好班級(jí)'或本人被評(píng)為"優(yōu)秀班主任'的，可提前一年出師)，也可依據(jù)徒弟班主任工作成果狀況延長時(shí)間。

五、總體目標(biāo)：

1、一年內(nèi)能基本熟識(shí)班主任工作，初步把握的班級(jí)管理工作方法，能在指導(dǎo)老師的輔導(dǎo)下制定好方案，管理好班級(jí)，上好班團(tuán)課。

2、兩年內(nèi)能基本勝任班主任工作，比較熟識(shí)班級(jí)管理工作流程，把握同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地進(jìn)行管理教育。

3、三年內(nèi)能勝任班主任工作，基本熟識(shí)和把握班級(jí)管理和教育方法，熟識(shí)班級(jí)管理工作流程，能擔(dān)當(dāng)各類活動(dòng)，逐步成為教育教學(xué)的骨干。

六、結(jié)對(duì)后工作要求：

1、師傅要主動(dòng)過問徒弟的班級(jí)管理與活動(dòng)，了解其工作狀況，有針對(duì)性的指導(dǎo)其開展工作。

2、徒弟要樂觀工作，努力鉆研業(yè)務(wù)，主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)，既要向書本學(xué)習(xí)，又要仔細(xì)向師傅請(qǐng)教，定期邀請(qǐng)師傅進(jìn)行工作指導(dǎo)。徒弟要擅長動(dòng)腦，勤于動(dòng)口，細(xì)心觀看，不斷積累，在班集體建設(shè)中向師傅學(xué)到的閱歷和勝利事例；經(jīng)過結(jié)對(duì)比較，發(fā)覺自己的不足與進(jìn)步以及共同探討及討論的成果。

3、師徒每月共同召開一次主題班會(huì)，相互學(xué)習(xí)、共同提高。

4、每學(xué)期結(jié)對(duì)的班主任關(guān)于班級(jí)工作的溝通不少于4次(過程記錄記錄)每學(xué)期結(jié)束，徒弟要寫一份主題為"談師傅對(duì)我的指導(dǎo)'的總結(jié)材料，師傅要寫一份簡要的指導(dǎo)小結(jié)，報(bào)德育室存檔。

5、做好過程記錄及相關(guān)材料的匯總。

指導(dǎo)工作內(nèi)容：

1、指導(dǎo)范圍：

(1)好各類方案與總結(jié)

(2)班級(jí)組織管理，對(duì)同學(xué)的思想教育、行為規(guī)范教育與訓(xùn)練，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

(3)班團(tuán)會(huì)課(開班會(huì))。師徒一學(xué)期互聽班團(tuán)課總數(shù)不少于3次。徒弟每學(xué)期至少要聽師傅的主題班會(huì)課4節(jié)(過程記錄)。

(4)班團(tuán)干部培育與使用。

(5)組織班級(jí)開展各項(xiàng)活動(dòng)。

(6)家訪、與家長聯(lián)系的形式、方法、說話藝術(shù)。

(7)創(chuàng)設(shè)健康的班級(jí)環(huán)境與良好的學(xué)習(xí)氛圍。

(8)協(xié)調(diào)學(xué)校與班級(jí)，老師與老師，老師與同學(xué)，同學(xué)與同學(xué)等各方面之間關(guān)系，服務(wù)班級(jí)教育教學(xué)工作。

(9)同學(xué)就業(yè)跟蹤。

2、師傅的職責(zé)：

(1)在師德修養(yǎng)上為徒弟樹立典范。教育引導(dǎo)徒弟愛崗敬業(yè)，顧大體、識(shí)大局，從整體上維護(hù)班級(jí)、學(xué)校的榮譽(yù)，促進(jìn)他們?cè)谒枷肷辖】党砷L。

(2)指導(dǎo)并督促徒弟盡快熟識(shí)學(xué)校制定的各項(xiàng)班級(jí)管理制度；指導(dǎo)徒弟制定學(xué)期班級(jí)工作方案和班級(jí)規(guī)章制度，并逐步完善。

(3)指導(dǎo)徒弟進(jìn)行班團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)，健全班級(jí)組織管理體系。

(4)指導(dǎo)徒弟設(shè)計(jì)主題班會(huì)，幫助其組織開展班(團(tuán))活動(dòng)，勉勵(lì)他們樂觀創(chuàng)新，原則上應(yīng)參與徒弟組織的班級(jí)活動(dòng)。

(5)指導(dǎo)、檢查、督促徒弟準(zhǔn)時(shí)填寫班主任工作手冊(cè)。指導(dǎo)他們做好班級(jí)同學(xué)檔案填寫、管理工作。

(6)幫助、指導(dǎo)徒弟做好后進(jìn)同學(xué)的思想轉(zhuǎn)化工作和案例記載分析工作。

(7)指導(dǎo)徒弟樂觀做好家校聯(lián)系工作，取得家長的協(xié)作。

(8)引導(dǎo)徒弟努力學(xué)習(xí)德育理論，探究德育規(guī)律和德育方法。指導(dǎo)徒弟撰寫期中、期末班級(jí)工作總結(jié)。指導(dǎo)徒弟每學(xué)期撰寫一篇德育論文。

(9)每學(xué)期結(jié)束，應(yīng)填寫一份對(duì)徒弟的工作狀況考核表交德育處存檔。

(10)指導(dǎo)并幫助徒弟解決同學(xué)在頂崗實(shí)習(xí)中遇到的問題。

3、徒弟的職責(zé)

(1)自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，虛心學(xué)習(xí)師傅優(yōu)秀的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)。愛崗敬業(yè)，顧大體、識(shí)大局，從整體上維護(hù)班級(jí)、學(xué)校的榮譽(yù)。

(2)仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹班主任工作條例。盡快熟識(shí)學(xué)校各項(xiàng)班級(jí)管理的規(guī)章制度。

(3)準(zhǔn)時(shí)了解班級(jí)同學(xué)狀況，在師傅的指導(dǎo)下，針對(duì)班級(jí)實(shí)際制定并實(shí)施班級(jí)工作方案、主題班會(huì)方案和各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)方案。努力接受新閱歷，力創(chuàng)班級(jí)管理特色。幫帶結(jié)對(duì)結(jié)束前，必需開設(shè)一堂主題班會(huì)匯報(bào)課，接受學(xué)校考核鑒定。

(5)在師傅指導(dǎo)下，準(zhǔn)時(shí)填寫班主任工作的常規(guī)材料，做好班級(jí)同學(xué)檔案填寫、成長檔案袋整理工作。準(zhǔn)時(shí)上交各類資料表冊(cè)。

(6)做好對(duì)典型同學(xué)的思想轉(zhuǎn)化工作和案例記載分析工作。

(7)做好家校聯(lián)系工作，并有較具體的記載。

(8)自覺學(xué)習(xí)德育理論，探究德育規(guī)律和德育方法，準(zhǔn)時(shí)撰寫期末班級(jí)工作總結(jié)。每學(xué)期至少撰寫一篇德育論文、隨筆或心得體會(huì)。

七、考核方法

學(xué)校依據(jù)班主任結(jié)對(duì)的詳細(xì)要求并結(jié)合實(shí)際對(duì)結(jié)對(duì)的班主任進(jìn)行考核，對(duì)于按期完成結(jié)對(duì)任務(wù)的師徒頒發(fā)結(jié)業(yè)證書或優(yōu)秀輔導(dǎo)員證書。

1、完成結(jié)對(duì)任務(wù)的師徒在班主任學(xué)期考核管理分中加20分。

2、徒弟在學(xué)期考核中獲得優(yōu)秀的，頒發(fā)優(yōu)秀學(xué)員證書，師傅也獲學(xué)期考核優(yōu)秀的，學(xué)校授予其學(xué)年度優(yōu)秀班主任輔導(dǎo)員稱號(hào)。

3、徒弟學(xué)年度所帶班級(jí)被評(píng)為校級(jí)以上"三好班級(jí)'或本人被評(píng)為校級(jí)以上"優(yōu)秀班主任'的，可提前出師，頒發(fā)班主任資格證書，師傅獲學(xué)年度優(yōu)秀班主任輔導(dǎo)員稱號(hào)并賜予適當(dāng)嘉獎(jiǎng)。

2023年班主任師徒結(jié)對(duì)實(shí)施方案篇3

一、指導(dǎo)思想

青年班主任是學(xué)校班級(jí)管理的新生力氣，他們?nèi)缒芸焖俪砷L將會(huì)極大促進(jìn)德育工作管理的進(jìn)展。為此，我校從本學(xué)期起實(shí)行新老班主任師徒結(jié)對(duì)工作，發(fā)揮骨干班主任老師的引領(lǐng)作用，加強(qiáng)對(duì)青年班主任的指導(dǎo)，提升廣闊班主任工作的藝術(shù)性和實(shí)效性，并不斷加強(qiáng)班主任之間的學(xué)習(xí)和溝通，提高班級(jí)管理水平。為使幫帶結(jié)對(duì)工作正常化，特制訂本方案。

二、目的意義

通過師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮我校優(yōu)秀班主任的示范指導(dǎo)作用，提高年輕新班主任的教育水平，促進(jìn)全體班主任共同進(jìn)步，共同進(jìn)展；使新班主任把握新的教育思想和教育方法，將其有效滲透到日常教育教學(xué)活動(dòng)之中，快速提升班級(jí)文化建設(shè)水平。

三、"師徒結(jié)對(duì)'條件

1、幫帶班主任的條件：有優(yōu)良的師德和踏實(shí)的工作作風(fēng)；有較豐富的班主任工作閱歷，擔(dān)當(dāng)班主任五年以上；榮獲過縣級(jí)以上優(yōu)秀班主任或所帶班級(jí)獲得過學(xué)區(qū)級(jí)及以上優(yōu)秀班集體榮譽(yù)稱號(hào)。

2、被幫帶班主任的條件：班主任齡三年以下的現(xiàn)任班主任。

四、幫帶班主任職責(zé)

1、在師德修養(yǎng)上為被幫帶班主任樹立典范。教育被幫帶班主任愛惜同學(xué)，喜愛班主任工作，促進(jìn)他們?cè)谒枷肷辖】党砷L。

2、指導(dǎo)并督促被幫帶班主任盡快熟識(shí)學(xué)校制定的各項(xiàng)班級(jí)管理制度；指導(dǎo)被幫帶班主任制定學(xué)期班級(jí)工作方案和班級(jí)規(guī)章制度，并逐步完善。

3、指導(dǎo)被幫帶班主任進(jìn)行班干部隊(duì)伍建設(shè)，健全班級(jí)組織管理體系。

4、指導(dǎo)被幫帶班主任設(shè)計(jì)主題班會(huì)，幫助其組織開展班級(jí)活動(dòng)，勉勵(lì)他們樂觀創(chuàng)新，原則上應(yīng)參與被幫帶班主任組織的班級(jí)活動(dòng)。

5、指導(dǎo)、檢查、督促被幫帶班主任準(zhǔn)時(shí)填寫班主任工作手冊(cè)。指導(dǎo)他們做好班級(jí)同學(xué)管理工作。

6、幫助、指導(dǎo)被幫帶班主任做好后進(jìn)同學(xué)的思想轉(zhuǎn)化工作。

7、指導(dǎo)被幫帶班主任樂觀做好家校聯(lián)系工作，取得家長的協(xié)作。

8、引導(dǎo)被幫帶班主任努力學(xué)習(xí)德育理論，探究德育規(guī)律和德育方法，撰寫德育論文。指導(dǎo)被幫帶班主任做好期末班級(jí)總結(jié)工作。

9、每學(xué)期結(jié)束，上交相關(guān)幫扶材料。幫帶結(jié)對(duì)結(jié)束，幫帶班主任應(yīng)寫出幫帶結(jié)對(duì)小結(jié)，交德育處存檔。

五、被幫帶班主任職責(zé)

1、被幫帶班主任應(yīng)自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，虛心學(xué)習(xí)幫帶班主任的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)。

2、被幫帶班主任應(yīng)仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹班主任工作條例。盡快熟識(shí)學(xué)校各項(xiàng)班級(jí)管理的規(guī)章制度。

3、準(zhǔn)時(shí)了解班級(jí)同學(xué)狀況，在幫帶班主任的指導(dǎo)下，針對(duì)班級(jí)實(shí)際制定班級(jí)工作方案。

4、在幫帶班主任指導(dǎo)下，仔細(xì)制定主題班會(huì)方案和各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)方案，并切實(shí)組織實(shí)施，努力接受新閱歷，力創(chuàng)班級(jí)管理特色。幫帶結(jié)對(duì)結(jié)束前，必需開設(shè)一堂主題班會(huì)匯報(bào)課，接受全體幫帶班主任的考核鑒定。

5、在幫帶老師指導(dǎo)下，準(zhǔn)時(shí)填寫班主任工作手冊(cè)，做好班級(jí)同學(xué)管理工作。

6、做好對(duì)后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作。

7、樂觀做好家校聯(lián)系工作，并有較具體的記載。

8、自覺學(xué)習(xí)德育理論，探究德育規(guī)律和德育方法，撰寫德育論文，做好期末班級(jí)工作總結(jié)。

9、每學(xué)期結(jié)束，上交相關(guān)幫扶材料。幫帶結(jié)對(duì)結(jié)束，被幫帶班主任應(yīng)寫出被幫帶結(jié)對(duì)小結(jié)，交德育處存檔。

六、考核評(píng)價(jià)

1、學(xué)校建立考核評(píng)審小組，由有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和幫帶班主任組成。

2、考核方法：實(shí)行過程考核和終結(jié)性考核相結(jié)合進(jìn)行。一是評(píng)委依據(jù)查閱平常幫帶結(jié)對(duì)資料，了解班主任平常的工作態(tài)度和幫帶結(jié)對(duì)活動(dòng)狀況進(jìn)行考核；二是通過觀看被幫帶班主任開展主題班團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行考核。

3、此項(xiàng)工作將計(jì)入班主任工作量化之中。

2023年班主任師徒結(jié)對(duì)實(shí)施方案篇4

為更好地貫徹落實(shí)《中學(xué)校德育規(guī)程》，充分發(fā)揮班主任導(dǎo)師在班級(jí)管理方面的傳、幫、帶作用，促進(jìn)年輕班主任的快速成長，不斷提高班級(jí)班主任隊(duì)伍的整體素養(yǎng)和管理水平，為此，我校實(shí)行新老班主任師徒結(jié)對(duì)方案，發(fā)揮骨干班主任的引領(lǐng)作用，加強(qiáng)對(duì)青年班主任的指導(dǎo)，提升廣闊班主任工作的藝術(shù)性和實(shí)效性，并不斷加強(qiáng)班主任之間的學(xué)習(xí)和溝通，提高班級(jí)管理水平。為使幫帶結(jié)對(duì)工作正?；⒅贫然?，特制訂納雍二中班主任師徒結(jié)對(duì)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

1、提高青年班主任的工作力量，加快青年班主任成長的步伐，使青年班主任盡快成為教育同學(xué)和班級(jí)管理的能手。

2、充分發(fā)揮有閱歷的老班主任的引領(lǐng)作用，通過傳、幫、帶，指導(dǎo)青年班主任開展工作，提高德育工作的實(shí)效性。

二、總體目標(biāo)

通過師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮我校優(yōu)秀班主任的示范指導(dǎo)作用，提高青年班主任的教育管理水平，促進(jìn)全體班主任共同進(jìn)步，共同提高;使年輕班主任把握新的教育理念和管理方法，快速提升班級(jí)文化建設(shè)水平和管理水平。

三、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：李靖(校長)

副組長：楊明國(黨支部書記)、彭沁(副校長)、路元學(xué)(副校長)

成員：史敏、楊融、陳聰、劉少林、汪良、文瑞、韋杰、王璇、陳垚均、周東方、彭海、余健、李華、何葉、何登發(fā)、李裕祥

四、"師徒結(jié)對(duì)'要求

1、班主任導(dǎo)師具有良好的師德和踏實(shí)的工作作風(fēng);有較豐富的班主任工作閱歷，喜愛班主任工作，擔(dān)當(dāng)班主任五年以上;所帶班級(jí)考核成果優(yōu)良;

2、青年班主任工作年限在兩年以下的現(xiàn)任班主任。

五、"師徒結(jié)對(duì)'時(shí)間：一學(xué)年

六、班主任導(dǎo)師職責(zé)

1、指導(dǎo)年輕班主任盡快熟識(shí)班主任工作特點(diǎn)。培育年輕班主任的班級(jí)工作組織、管理力量，傳授班級(jí)管理的方法和藝術(shù)，并引導(dǎo)年輕班主任樹立喜愛班主任工作、關(guān)愛同學(xué)的高尚師德。

2、指導(dǎo)年輕班主任開展日常班級(jí)管理工作。供應(yīng)不少于3次的班主任工作閱歷溝通，向年輕班主任介紹自己在班主任工作實(shí)踐中的閱歷，關(guān)心年輕班主任盡快適應(yīng)班主任工作的要求。

3、指導(dǎo)年輕班主任開展主題班會(huì)活動(dòng)。每學(xué)期示范設(shè)計(jì)、組織1次班級(jí)主題教育活動(dòng)，邀請(qǐng)年輕班主任觀摩;在此基礎(chǔ)上指導(dǎo)和關(guān)心年輕班主任設(shè)計(jì)1-2次班級(jí)主題教育活動(dòng)，并爭取向?qū)W校公開展現(xiàn)。

4、指導(dǎo)年輕班主任做好同學(xué)思想教育工作和問題同學(xué)轉(zhuǎn)化工作。向年輕班主任傳授同學(xué)日常操行考核的方法和閱歷，指導(dǎo)建立問題同學(xué)轉(zhuǎn)化檔案并擬寫幫教總結(jié)。

5、指導(dǎo)年輕班主任做好與家長的聯(lián)系工作。包括如何進(jìn)行家訪、組織召開家長會(huì)、跟家長建立聯(lián)系等，每學(xué)年至少幫助年輕班主任召開一次家長會(huì)。

6、指導(dǎo)年輕班主任如何制訂班級(jí)工作方案，寫好期末工作總結(jié)，每學(xué)期至少向年輕班主任推舉1本班級(jí)管理、班主任工作方面的優(yōu)秀讀物;指導(dǎo)年輕班主任至少完成1篇班主任工作方面的閱歷總結(jié)或德育論文。

7、指導(dǎo)年輕班主任如何面對(duì)和處理好麻煩問題或突發(fā)大事。指導(dǎo)年輕班主任對(duì)同學(xué)中常犯、易犯的一些錯(cuò)誤行為如何實(shí)行防范和應(yīng)對(duì)措施，準(zhǔn)時(shí)處置突發(fā)大事，最大限度地消退不良影響。

8、做好相關(guān)的總結(jié)和評(píng)定工作。學(xué)年結(jié)束時(shí)寫1篇關(guān)于年輕班主任工作力量培育的專題總結(jié)，并對(duì)年輕班主任在結(jié)對(duì)期間的表現(xiàn)作出書面鑒定。

9、每學(xué)期結(jié)束，應(yīng)填寫一份對(duì)被幫帶班主任的工作狀況考核表交德育處存檔。

10、幫帶結(jié)對(duì)結(jié)束，班主任導(dǎo)師應(yīng)寫出幫帶結(jié)對(duì)總結(jié)，交德育處存檔。

七、年輕班主任職責(zé)

1、每學(xué)期開學(xué)初及學(xué)期結(jié)束前，在班主任導(dǎo)師的指導(dǎo)下仔細(xì)完成班級(jí)工作方案和班級(jí)工作總結(jié)。

2、年輕班主任要敬重班主任導(dǎo)師，要虛心地接受班主任導(dǎo)師的指導(dǎo)，常常主動(dòng)地向班主任導(dǎo)師請(qǐng)教，定期向班主任導(dǎo)師匯報(bào)班級(jí)管理狀況。

3、年輕班主任應(yīng)仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹班主任工作考核條例。盡快熟識(shí)學(xué)校各項(xiàng)班級(jí)管理的規(guī)章制度。

4、在班主任導(dǎo)師的指導(dǎo)下，仔細(xì)制定主題班會(huì)方案和各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)方案，并切實(shí)組織實(shí)施。努力接受新理念、新方法，力創(chuàng)班級(jí)管理特色。幫帶結(jié)對(duì)結(jié)束前，必需開設(shè)一堂主題班會(huì)觀摩課，接受全體班主任導(dǎo)師的考核鑒定。

5、在班主任導(dǎo)師的指導(dǎo)下開好每學(xué)期的家長會(huì)。樂觀主動(dòng)地做好家訪工作，虛心聽取家長的看法與建議，準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)自己的工作方法。每學(xué)期找同學(xué)個(gè)別談話不少于班級(jí)同學(xué)數(shù)的80%;走訪同學(xué)家庭(或聯(lián)系同學(xué)家長)要達(dá)到100%。

6、在班主任導(dǎo)師的指導(dǎo)下，準(zhǔn)時(shí)填寫班主任工作手冊(cè)，做好班級(jí)同學(xué)檔案填寫、整理工作。準(zhǔn)時(shí)上交各類資料表冊(cè)。

7、仔細(xì)反思班主任工作的得失，樂觀撰寫班主任工作論文或總結(jié)。每學(xué)期至少閱讀2本班級(jí)管理、班主任工作方面的優(yōu)秀讀物;在班主任導(dǎo)師的指導(dǎo)下，至少完成1篇班主任工作方面的閱歷總結(jié)或德育論文。

8、仔細(xì)做好同學(xué)的操行考核評(píng)定和有關(guān)獎(jiǎng)懲工作。

八、考核評(píng)價(jià)與嘉獎(jiǎng)

1、每年由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)師徒活動(dòng)進(jìn)行考評(píng)，對(duì)有顯著成果的導(dǎo)師授予優(yōu)秀導(dǎo)師榮譽(yù)，并頒發(fā)優(yōu)秀導(dǎo)師獎(jiǎng)，對(duì)進(jìn)步顯著的青年班主任頒發(fā)鼓舞獎(jiǎng)，一年評(píng)比一次。

2、考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)師徒活動(dòng)有下列狀況的不予考評(píng)。

(1)師德方面有嚴(yán)峻問題

(2)班級(jí)管理力量沒有進(jìn)步，同學(xué)、家長反映劇烈不滿的。

(3)年終考核不合格的。

3、考核方法：實(shí)行過程考核和終結(jié)性考核相結(jié)合進(jìn)行。一是評(píng)委依據(jù)查閱平常幫帶結(jié)對(duì)資料，了解班主任平常的工作態(tài)度和幫帶結(jié)對(duì)活動(dòng)狀況進(jìn)行考核;二是通過觀摩被幫帶班主任開展主題班團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行考核。

4、考核標(biāo)準(zhǔn)：

針對(duì)《納雍二中"青藍(lán)工程'班主任師徒結(jié)對(duì)實(shí)施方案》制定的內(nèi)容進(jìn)行考核，如(活動(dòng)方案、活動(dòng)記錄、活動(dòng)評(píng)價(jià)、活動(dòng)總結(jié)、德育論文、心得體會(huì)等、主題班會(huì)活動(dòng))等。

2023年班主任師徒結(jié)對(duì)實(shí)施方案篇5

一個(gè)班，關(guān)起門來就是一個(gè)大家庭。假如，這個(gè)大家庭中的每一個(gè)同學(xué)都如兄弟姐妹般相互關(guān)懷著、關(guān)心著、照看著、鼓舞著，那么他便是溫馨的，暖和的,而班主任就是這個(gè)家的組建者。學(xué)校本著"進(jìn)展老師'的教育理念，充分利用資源和優(yōu)勢(shì)，樂觀開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。為使師徒進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，增加責(zé)任感，現(xiàn)制定師徒結(jié)對(duì)方案。

一、實(shí)施目標(biāo)：

(一)師傅：規(guī)劃好培訓(xùn)方案，理論學(xué)習(xí)，心得溝通，展現(xiàn)班隊(duì)課，聽課指導(dǎo)與簡潔評(píng)點(diǎn)，自我業(yè)務(wù)進(jìn)修提高規(guī)劃，論文撰寫等內(nèi)容。通過這樣的活動(dòng)，師傅既可以熬煉自己，把閱歷傳授給徒弟又可以讓徒弟從中吸取很多對(duì)教學(xué)有用的學(xué)問，豐富教學(xué)閱歷和閱歷，增加師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學(xué)和基本素養(yǎng)。在這過程中，確的確實(shí)讓徒弟有所收獲，溝通心得，相互切磋。

(二)徒弟：通過一年的學(xué)習(xí)，感覺到自己無論在班級(jí)管理、家長工作還是教育科研都取得了肯定的進(jìn)步。作為各方面的學(xué)問、閱歷都很匱乏的我，不能很好的做到真正理論聯(lián)系實(shí)際。因此在接下來的時(shí)間，我將連續(xù)向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，以提高自己的教學(xué)水平。

(1)學(xué)習(xí)師傅用愛與孩子們進(jìn)行溝通溝通，以愛心來換取良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

(2)學(xué)習(xí)師傅到處以身作則，為人師表。趙老師每天一大早就到教室，見到同學(xué)主動(dòng)打招呼，跟同學(xué)一起參與衛(wèi)生打掃。

(3)向師傅學(xué)習(xí)如何讓組建一支得力的班干部