學(xué)生成績管理系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)報(bào)告報(bào)告

-.z洛陽理工學(xué)院課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程名稱：數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論設(shè)計(jì)題目：學(xué)生成績管理系統(tǒng)專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)班級(jí)：計(jì)算機(jī)與信息工程系本科07班學(xué)號(hào)：B10050707姓名：*鵬完成日期：2013年01月04日課程設(shè)計(jì)任務(wù)書設(shè)計(jì)題目：學(xué)生成績管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)內(nèi)容與要求：〔1〕教務(wù)員可以輸入學(xué)生、教師、班級(jí)、課程信息，一個(gè)班級(jí)只屬于一個(gè)專業(yè)，一個(gè)學(xué)生只屬于一個(gè)班級(jí)。教務(wù)員負(fù)責(zé)輸入每個(gè)專業(yè)、每個(gè)班級(jí)需要學(xué)習(xí)哪些課程，指定課程的任課教師。一個(gè)教師可以教授多個(gè)班的多門課程。〔2〕教師可以查看學(xué)習(xí)該課程的學(xué)生。課程完畢后，教師錄入課程成績?！?〕課程分兩類，必修課和選修課。學(xué)生可以選修課程，每學(xué)期幾門。學(xué)生可以查看自己各門課程的成績。學(xué)生還可以進(jìn)展評(píng)教，給教師打分。〔4〕系統(tǒng)管理員輸入教室信息，并結(jié)合班級(jí)、課程、教室信息實(shí)現(xiàn)自動(dòng)排課。指導(dǎo)教師：姬曉輝2013年01月04日課程設(shè)計(jì)評(píng)語成績：指導(dǎo)教師：_______________年月日-.z目錄TOC\o"1-3"\h\z一．成績管理系統(tǒng)的背景分析4二．目標(biāo)需求分析2.1教務(wù)員需求52.2教師需求52.3學(xué)生需求5三．概念構(gòu)造設(shè)計(jì)以及邏輯構(gòu)造設(shè)計(jì)63.1教務(wù)員實(shí)體E-R圖63.2學(xué)生實(shí)體E-R圖73.3教師實(shí)體E-R圖73.4課程實(shí)體E-R圖83.5成績實(shí)體E-R圖83.6課程安排實(shí)體E-R圖83.7教室實(shí)體E-R圖93.8總體E-R關(guān)系圖9四．學(xué)生成績管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)的邏輯構(gòu)造設(shè)計(jì)94.1admints教務(wù)員表94.2student學(xué)生表104.3teachers教師表104.4sourserange課程安排表104.5grade成績表104.6course課程表104.7classroom教室表10五．?dāng)?shù)據(jù)截圖115.1admints教務(wù)員表截圖115.2teachers教師表截圖125.3student學(xué)生表截圖125.4course課程表截圖125.5grade成績表截圖135.6courserange課程表截圖135.7classroom教師表截圖10六學(xué)生成績管理系統(tǒng)功能的實(shí)現(xiàn)14七學(xué)生成績管理系統(tǒng)的關(guān)鍵代碼197.1數(shù)據(jù)庫的連接程序代碼197.2數(shù)據(jù)庫的查詢程序代碼197.3數(shù)據(jù)庫的添加程序代碼207.4數(shù)據(jù)庫的刪除程序代碼237.5數(shù)據(jù)庫的修改程序代碼23八．課程設(shè)計(jì)總結(jié)25九、體會(huì)與收獲25一．學(xué)生成績管理系統(tǒng)的背景分析當(dāng)今時(shí)代是飛速開展的信息時(shí)代，在各行各業(yè)中離不開信息處理，這正是計(jì)算機(jī)被廣泛應(yīng)用于信息管理系統(tǒng)的環(huán)境。計(jì)算機(jī)的最大好處在于利用它能夠進(jìn)展信息管理。使用計(jì)算機(jī)進(jìn)展信息控制，不僅提高了工作效率，而且大大的提高了其平安性。尤其對(duì)于復(fù)雜的信息管理，計(jì)算機(jī)能夠充分發(fā)揮它的優(yōu)越性。

管理信息系統(tǒng)是進(jìn)展信息的采集、存儲(chǔ)、加工、維護(hù)和使用的系統(tǒng)，它是隨著管理科學(xué)和技術(shù)科學(xué)的開展而形成的。學(xué)生成績管理系統(tǒng)是一個(gè)教育單位不可缺少的局部，它的內(nèi)容對(duì)于學(xué)校的決策者和管理者來說都至關(guān)重要,所以學(xué)生成績管理系統(tǒng)應(yīng)該能夠?yàn)橛脩籼峁┏渥愕男畔⒑涂旖莸牟樵兪侄?，?duì)學(xué)生來說可以輕松的查閱自己在校的成績以及信息等。但是一直以來人們都是靠傳統(tǒng)人工的方式管理學(xué)生成績，這種管理方式存在著許多缺點(diǎn),如:效率低、**性差,另外時(shí)間一長,將產(chǎn)生大量的文件和數(shù)據(jù),這對(duì)于查找、更新和維護(hù)都帶來了不少的困難。

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷提高,計(jì)算機(jī)科學(xué)日漸成熟,其強(qiáng)大的功能已為人們深刻認(rèn)識(shí),它進(jìn)入人類社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域并發(fā)揮著越來越重要的作用。作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一局部,使用計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)生成績信息進(jìn)展管理,有著手工管理所無法比較的優(yōu)點(diǎn).例如:檢索迅速、查找方便、可靠性高、存儲(chǔ)量大、**性好、壽命長、本錢低等。這些優(yōu)點(diǎn)能夠極大地提高學(xué)生成績管理的效率,也是企業(yè)的科學(xué)化、正規(guī)化管理,與世界接軌的重要條件。因此，開發(fā)這樣的一套成績管理系統(tǒng)成為很有必要的事情。

學(xué)生成績管理系統(tǒng)提供了強(qiáng)大的學(xué)生成績管理管理功能，方便系統(tǒng)管理員對(duì)學(xué)生成績等信息的添加、修改、刪除、查詢、留言等操作，同時(shí)一樣的方面學(xué)生對(duì)自己各科成績查詢，學(xué)習(xí)的交流。目標(biāo)需求分析2.1教務(wù)員需求1.教務(wù)員可以對(duì)教務(wù)員進(jìn)展查詢、增加、刪除、修改操作；2.教務(wù)員可以對(duì)全體學(xué)生進(jìn)展查詢、增加、刪除、修改操作；3.教務(wù)員可以對(duì)全體教師進(jìn)展查詢、增加、刪除、修改操作；4.教務(wù)員負(fù)責(zé)輸入每個(gè)專業(yè)、每個(gè)班級(jí)需要學(xué)習(xí)哪些課程，指定課程的任課教師。2.2教師需求教師可以查看學(xué)習(xí)該課程的學(xué)生。課程完畢后，教師可以錄入課程成績以及查詢學(xué)習(xí)該課程的學(xué)生的成績。2.3學(xué)生需求學(xué)生可以在自己的權(quán)限內(nèi)對(duì)對(duì)自己各科成績的查詢，以及必修和選修課程的查詢，還可以進(jìn)展評(píng)教的相關(guān)操作。三．概念構(gòu)造設(shè)計(jì)以及邏輯構(gòu)造設(shè)計(jì)采用方法：概念模型E-R圖。實(shí)體〔矩形〕教務(wù)員、教師、學(xué)生、課程、學(xué)生成績、課程安排、教室信息。屬性〔橢圓〕教務(wù)員：教務(wù)員工號(hào)、教務(wù)員**、教務(wù)員密碼。教師：教師工號(hào)、**、登錄賬號(hào)、登錄密碼。學(xué)生：**、**、性別、班級(jí)、登錄賬戶、登錄密碼、系別。課程：課程編號(hào)、課程名、類型、學(xué)分。學(xué)生成績：**、**、班級(jí)、課程號(hào)、課程名、成績。課程安排：系別、班級(jí)、課程號(hào)、課程名、任課教師。教室信息：教室編號(hào)、使用狀況。關(guān)系(菱形)管理、查詢。3.1教務(wù)員實(shí)體E-R圖圖1教務(wù)員實(shí)體E-R圖3.2學(xué)生實(shí)體E-R圖圖2學(xué)生實(shí)體E-R圖3.3教師實(shí)體E-R圖圖3教師實(shí)體E-R圖3.4課程實(shí)體E-R圖圖4課程實(shí)體E-R圖3.5成績實(shí)體E—R圖圖5成績實(shí)體E-R圖3.6課程安排實(shí)體E—R圖圖6課程安排實(shí)體E-R圖3.7教室信息實(shí)體E—R圖圖7教室信息實(shí)體E-R圖3.8總體E-R關(guān)系圖圖8學(xué)生成績查詢系統(tǒng)總E-R圖四．學(xué)生成績管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)的物理構(gòu)造設(shè)計(jì)4.1admins教務(wù)員表表中列名數(shù)據(jù)類型可否為空說明Idcharnotnull(主鍵)教務(wù)員工號(hào)Usernamecharnotnull教務(wù)員賬號(hào)Passwordcharnotnull教務(wù)員密碼student學(xué)生表表中列名數(shù)據(jù)類型可否為空說明*hNvarcharnotnull(主鍵)學(xué)生***mNvarcharnotnull學(xué)生***bNvarcharnotnull學(xué)生性別bjnvarcharnotnull學(xué)生班級(jí)usernamenvarcharnotnull登錄賬號(hào)passwordnvarcharnotnull登錄密碼sdeptcharnotnull學(xué)生系別teachers教師表表中列名數(shù)據(jù)類型可否為空說明idcharnotnull(主鍵)教師工號(hào)*mcharnotnull教師***bcharnotnull教師性別usernamecharnotnull登錄賬號(hào)passwordcharnotnull登錄密碼telephonecharInt聯(lián)系方式4.4courserange課程安排表表中列名數(shù)據(jù)類型可否為空說明sdeptcharnotnull系別bjcharnotnull班級(jí)名kchcharnotnull課程號(hào)kcmcharnotnull課程名tchcharnotnull任課教師grade成績表表中列名數(shù)據(jù)類型可否為空說明*hcharnotnull(主鍵)學(xué)生***mcharnotnull學(xué)生**bjcharnotnull學(xué)生班級(jí)kchcharnotnull(主鍵)課程號(hào)kcmcharnotnull課程名gdcharnotnull成績4.6course課程表表中列名數(shù)據(jù)類型可否為空說明kchcharnotnull(主鍵)課程號(hào)kcmcharnotnull課程名l*charnotnull課程類型*fcharnotnull學(xué)分4.7classroom教室表表中列名數(shù)據(jù)類型可否為空說明idcharnotnull(主鍵)教室編號(hào)avicharnotnull使用狀況五．?dāng)?shù)據(jù)截圖5.1admins教務(wù)員表截圖：5.2teachers教師表截圖：5.3student學(xué)生表截圖：5.4course課程表截圖：grade成績表截圖5.6courserange課程安排表截圖5.7classroom教室表截圖5.6表間關(guān)系圖表間關(guān)系截圖表間關(guān)系圖六學(xué)生成績管理系統(tǒng)功能的實(shí)現(xiàn)功能實(shí)現(xiàn)簡介：使用c/s構(gòu)造，來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)需求。6.1學(xué)生成績管理系統(tǒng)主登陸界面通過登錄賬號(hào)，登錄密碼進(jìn)展登陸自己的系統(tǒng)，進(jìn)展相關(guān)的操作操作步驟：a、選中與自己相對(duì)應(yīng)的用戶種類b、輸入賬號(hào)、密碼，然后登錄。6.2學(xué)生登陸：學(xué)生用戶操作界面：操作步驟：a、選擇“課程查詢〞后的下拉按鈕可以查看必修和選修課程的相關(guān)信息。b、在“成績查詢〞中，輸入相對(duì)應(yīng)的**，可以查詢成績。c、選中“開場評(píng)教〞按鈕，可以開場對(duì)相對(duì)應(yīng)的教師進(jìn)展評(píng)教。舉例說明：A、“B001趙云陽〞登錄查看自己的成績：B、評(píng)教窗口顯示：6.3教務(wù)員登陸：〔1〕教務(wù)員管理界面：操作步驟：a、在“查詢信息〞中，選中相應(yīng)得按鈕可以顯示相對(duì)應(yīng)的全體教務(wù)員、教師、學(xué)生的信息。b、在dataGridView1控件中直接進(jìn)展需要的修改操縱，然后選中‘修改保存’按鈕即可對(duì)數(shù)據(jù)庫做了相應(yīng)的修改操作。c、在“刪除信息〞中，輸入要?jiǎng)h除的用戶的類別以及id，然后選中‘刪除’按鈕即可對(duì)數(shù)據(jù)庫做了相應(yīng)的刪除操作。舉例說明：A、1、查詢?nèi)w學(xué)生的信息：B、添加學(xué)生“‘S1001’，阿信，男，S1，‘S1001’，‘000’，師*部〞：C、刪除**為S1001的學(xué)生：6.4教師登錄：〔1〕教師管理界面：操作步驟：a、輸入教師的**，可查該教師所教的哪些課程。b、選中相應(yīng)的按鈕可以查詢相應(yīng)的信息。c、選中‘輸入成績’按鈕，該教師可以輸入所教授學(xué)生的成績。舉例說明：A、查詢教師王云所教授的課程以及學(xué)習(xí)該課程的學(xué)生：B、輸入**為‘B2003’的學(xué)生的成績：七學(xué)生成績管理系統(tǒng)的關(guān)鍵代碼在整個(gè)學(xué)生成績管理系統(tǒng)中，數(shù)據(jù)庫的翻開在系統(tǒng)中是很重要的，下面給出本系統(tǒng)連接翻開數(shù)據(jù)庫的代碼文件。7.1數(shù)據(jù)庫的連接程序代碼：SqlConnectionconn1=newSqlConnection();conn1.ConnectionString="server=localhost;database=studentgradesearch;IntegratedSecurity=true";conn1.Open();conn1.Close();7.2數(shù)據(jù)庫的查詢操作代碼：SqlConnectionconn1=newSqlConnection();conn1.ConnectionString="server=localhost;database=studentgradesearch;IntegratedSecurity=true";conn1.Open();Sqlmandcmd1=newSqlmand("selectdistinctcourserange.kcmfromcourserangewherecourserange.tch='"+te*tBo*1.Te*t.Trim()+"'",conn1);SqlDataReaderreader1=cmd1.E*ecuteReader();while(reader1.Read()){boBo*1.Items.Add(reader1["kcm"]);}reader1.Close();conn1.Close();7.3數(shù)據(jù)庫的增加數(shù)據(jù)操作的程序代碼：SqlConnectionconn1=newSqlConnection();conn1.ConnectionString="server=localhost;database=studentgradesearch;IntegratedSecurity=true";conn1.Open();//Sqlmandd1=newSqlmand("insertintograde[*h,*m,bj,kch,kcm,gd]",conn1);Sqlmandd1=newSqlmand("insertintograde(*h,*m,bj,kch,kcm,gd)values('"+te*tBo*1.Te*t.Trim()+"','"+te*tBo*2.Te*t.Trim()+"','"+te*tBo*3.Te*t.Trim()+"','"+te*tBo*4.Te*t.Trim()+"','"+te*tBo*5.Te*t.Trim()+"','"+te*tBo*6.Te*t.Trim()+"')",conn1);SqlDataAdapteradapter1=newSqlDataAdapter(d1);DataSetda1=newDataSet();adapter1.Fill(da1,"grade");Conn1.close();7.4數(shù)據(jù)庫的刪除數(shù)據(jù)操作的程序代碼：SqlConnectionconn1=newSqlConnection();conn1.ConnectionString="server=localhost;database=studentgradesearch;IntegratedSecurity=true";conn1.Open();if(boBo*1.SelectedItem.ToString().Trim()=="管理員"){Sqlmandd1=newSqlmand("deletefromadmintswhereid='"+te*tBo*1.Te*t.Trim()+"'",conn1);SqlDataAdapteradapter1=newSqlDataAdapter(d1);DataSetda1=newDataSet();adapter1.Fill(da1,"0");conn1.Close();MessageBo*.Show("刪除成功！","提示",MessageBo*Buttons.OK,MessageBo*Icon.Information);}7.5數(shù)據(jù)庫的修改數(shù)據(jù)操作的程序代碼：注意：在寫代碼之前，應(yīng)先數(shù)據(jù)庫中的表拖放到數(shù)據(jù)集編輯器上，這樣自動(dòng)生成了類型化的各個(gè)數(shù)據(jù)表格以及針對(duì)每個(gè)數(shù)據(jù)表格的數(shù)據(jù)適配器類型。privatevoidForm2_Load(objectsender,EventArgse){admintsTableAdapter.Fill(studentgradesearchDataSet1.admints);teachersTableAdapter.Fill(studentgradesearchDataSet1.teachers);studentTableAdapter.Fill(studentgradesearchDataSet1.student);dataGridView1.DataSource=studentgradesearchDataSet1;}privatevoidbutton1_Click(objectsender,EventArgse){dataGridView1.DataMember="admints";}privatevoidbutton2_Click(objectsender,EventArgse){dataGridView1.DataMember="teachers";}privatevoidbutton3_Click(objectsender,EventArgse){dataGridView1.DataMember="student";}privatevoidbutton5_Click(objectsender,EventArgse){admintsTableAdapter.Update(studentgradesearchDataSet1.admints);teachersTableAdapter.Update(studentgradesearchDataSet1.teachers);studentTableAdapter.Update(studentgradesearchDataSet1.student);}八．課程設(shè)計(jì)總結(jié)〔一〕問題的出現(xiàn)與解決：〔1〕對(duì)目標(biāo)需求的問題：感覺雜而亂，不知道該從那*表建起。解決：通過對(duì)?數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論?的第七章‘?dāng)?shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)’的認(rèn)真閱讀，我慢慢的有了想法。表之間的完整性約束，剛開場做的不是太