復(fù)式統(tǒng)計表教案

《復(fù)式統(tǒng)計表》教案教學(xué)內(nèi)容：三年級下冊第36-37頁教學(xué)目標：.認識復(fù)式統(tǒng)計表。.會填寫復(fù)式統(tǒng)計表。.能對表中的數(shù)據(jù)進行分析。.體會復(fù)式統(tǒng)計表的產(chǎn)生及優(yōu)越性。教學(xué)重點：對復(fù)式統(tǒng)計表結(jié)構(gòu)的認識，數(shù)據(jù)的填寫及分析。教學(xué)過程：一、揭題示標。1、今天這節(jié)課我們來認識一個新的統(tǒng)計方式一一《復(fù)式統(tǒng)計表》2、出示學(xué)習(xí)目標。（屏幕出示）二、喚醒舊知。1.選擇合適的方式收集數(shù)據(jù)。師：同學(xué)們，你們喜歡課外活動嗎？你最喜歡的課外活動是什么呢？生回答后。師：課前老師也收集了幾種課余時間同學(xué)們最喜歡的活動，我們來看一看。（課件出示:看書看電視、畫畫、玩電子游戲、踢球、跳繩）師：想不想知道我們班喜歡這些活動的男生、女生分別有多少人？（生:想）師：那么怎么做？（生:統(tǒng)計）2、完成數(shù)據(jù)收集與整理。我們首先來統(tǒng)計男生最喜歡的情況，請男生選好自己最喜歡的一種活動,注意只能選一種。請三名女生上臺來收集數(shù)據(jù),一人數(shù)人數(shù),一人記錄,一人來做小法官，同時請拿著統(tǒng)計男生的這張表的同學(xué)跟著記錄員進行記錄。（活動:統(tǒng)計員邊問邊數(shù)邊統(tǒng)計）接下來我們來統(tǒng)計女生喜歡的情況，還是和剛才一樣請女生選好自己最喜歡的一種活動，請三名男生上臺來收集數(shù)據(jù),誰愿意,一人數(shù)一人記錄，一人來做小法官。拿著統(tǒng)計女生的這張表的同學(xué)跟著記錄員做好記錄。［出示完成的單式統(tǒng)計表］里十早轉(zhuǎn).佚,3轉(zhuǎn)"力?忐干，J求有電W.回足其J兒ttTT■而.我人23女生園森承的活M書:職球百電iw.Ta]眺,LTKl-tL「淤浜，.五科1孩子們剛才我們一起完成了兩張統(tǒng)計表,一張只統(tǒng)計到男生最喜歡的情況,一張只統(tǒng)計到女生最喜歡的情況,像這樣的表我們把它叫做叫單式統(tǒng)計表，（板書:單式統(tǒng)計表）像這樣的表呀,在實際生活中為了方便可以合成一個表,怎么合呢？［設(shè)計意圖：二年級下冊學(xué)生已經(jīng)學(xué)過數(shù)據(jù)收集整理這個單元，有了數(shù)據(jù)收集記錄的初步體驗。在這里復(fù)習(xí)，將數(shù)據(jù)整理后，填入單式統(tǒng)計表，不僅是對學(xué)生舊知識的回顧，也為了下一步學(xué)習(xí)復(fù)式統(tǒng)計表，做基礎(chǔ)鋪墊。］三、自主探究。1、出示自學(xué)指導(dǎo)（一）男生靛盧玫的活動活動看書踢封L看電視畫畫配電子林戲人效女.生ii.喜咬的活動活動看書看電視國西悶k縫耗也于再戲人數(shù)討論：像這樣的表可以怎樣合成一個表呢？同桌兩人動手拼一拼，擺一擺吧！（2分鐘后檢測）2、出示自學(xué)指導(dǎo)（二）小組交流：哪里有不合適的地方？應(yīng)該怎樣修改？（3分鐘后檢測）匯報交流：師：哪個小組派代表來匯報一下你們小組所交流的結(jié)果？預(yù)設(shè)：（1）將人數(shù)改成男生和女生，老師出示卡片覆蓋。預(yù)設(shè)：（2）改題目，“女”生喜歡的活動前面加“男”預(yù)設(shè)：（3）表頭改為三欄，性別'人數(shù)'活動師：還有不妥之處嗎，都滿意了嗎？小結(jié):剛才通過我們的共同努力,成功的把兩張單式統(tǒng)計表合成了一個表，這個表就叫：《復(fù)式統(tǒng)計表》。板書:單式一一合成一一復(fù)式3、解決問題師：同學(xué)們你們認識它了嗎?那么你能根據(jù)這個表提一個數(shù)學(xué)問題嗎？（課件出示）學(xué)生邊提問，其他學(xué)生解答。老師出示問題：你對調(diào)查結(jié)果有什么看法和建議呢？4、比較新舊、感受新表優(yōu)勢師：看來大家對復(fù)式統(tǒng)計表有了一定的認識,那么它比之前的兩張單式統(tǒng)計表有什么優(yōu)點呢？預(yù)設(shè):便于比較、內(nèi)容豐富。5、了解生活中的復(fù)式統(tǒng)計表師:所以復(fù)式統(tǒng)計表在我們的生活中運用得無處不在,你見過嗎？（課件出示:生活中的復(fù)式統(tǒng)計表，最后停在中、英、俄國三屆奧運會金牌統(tǒng)計表。）［設(shè)計意圖：自主探究部分是本節(jié)課教學(xué)的中心和重點，讓學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)項目相同可以比較，但是比較起來不方便引出“合并”。接下來讓學(xué)生觀察合并的表格，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)哪里不合適，最后優(yōu)化并認識“表頭”。學(xué)生經(jīng)歷了復(fù)式統(tǒng)計表形成的全過程，教學(xué)環(huán)節(jié)層層遞進，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力和解決問題的能力。］四、鞏固新知。中、裝,俄三屆奧運會金牌統(tǒng)i十支■中■中M第屆32第29屆51第30屆38美國927192329241、找數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)的意義師：孩子們,這表格中的所有數(shù)據(jù)都有自己的意義嗎？（有）請問32表示什么意思？請問23表示什么意思？英國第29屆得了幾枚金牌？2、判斷［課件出示］TOC\o"1-5"\h\z1、英國獲得的金牌一屆比一屆多。 （ ）2、每屆都是中國獲得的金牌最多。 （ ）3、中國獲得的金牌一屆比一屆少。 （ ）3、增加行與列師:咦,這時候,奧巴馬坐不住了，他說：“讓我們美國也參與進來比一比吧！”師:孩子們,你認為美國的數(shù)據(jù)應(yīng)該增加在哪里呢？（增加一列）師:如果我想比較這幾個國家的第31屆,數(shù)據(jù)增加在哪里？（增加行）師:繼續(xù)增加國家與屆數(shù),表頭需要更改嗎？（不需要）為什么呢?（學(xué)生自由說）線框顯示：國家及各個國家名稱、屆數(shù)及各屆數(shù)、枚數(shù)及數(shù)據(jù)

師:那什么需要更改呢?標題改成：（中英俄美）四屆奧運會金牌統(tǒng)計表4、預(yù)測誰來預(yù)測一下第32屆得金牌最多的國家最有可能會是誰呢？［設(shè)計意圖：練習(xí)八第1題，是一個多項的復(fù)式統(tǒng)計表，練習(xí)的目的不僅僅是練習(xí)與鞏固，旨在通過判斷題，讓學(xué)生學(xué)習(xí)從不同角度（縱向、橫向）觀察復(fù)式統(tǒng)計表，體驗復(fù)式統(tǒng)計表還具有預(yù)測趨勢的功能，靈活的利用復(fù)式統(tǒng)計表解決實際問題。］五、當(dāng)堂檢測三（5）班體育社團學(xué)生信息年齡：9歲身高年齡：9歲身高：140cm體重:30kg姓名:王佳偉年齡：g歲身高：142cm體重：32kg姓名：林暢奕年齡：9歲身高：132c:e體重：25kg你能在同一個表中把這些信息表示出來嗎？1、學(xué)生上臺展示自己作品。2、你能提出數(shù)學(xué)問題嗎?六、總結(jié)你有什么收獲呢?七、抽查清三（1）班男、女生