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PAGEPAGE42010——2011學(xué)年第一學(xué)期10級應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)《人格心理學(xué)》期末考試試題(A)一.判斷題(每題1分,計(jì)15分)1.人格的定義尚未統(tǒng)一。()2.榮格提出了特質(zhì)理論。()3.羅夏墨跡測驗(yàn)是最早的投射測驗(yàn)。()4.催眠適合所有人。()5.弗洛依德認(rèn)為夢是被壓抑的潛意識欲望的變形滿足形式。()
6.將本能的沖動或欲望轉(zhuǎn)移到為社會許可的目標(biāo)或?qū)ο笊先サ淖晕曳烙鶛C(jī)制是升華作用。()
7.榮格把個人潛意識中對自己生活至關(guān)重要的特征稱為情結(jié)。()
8.阿德勒認(rèn)為,人生來就有追求卓越的基本動機(jī),其中包含移情、阿尼瑪、成就和自我實(shí)現(xiàn)。()
9.卡特爾認(rèn)為,流體智力是在學(xué)校中學(xué)到的。()
10.羅杰斯是心理輔導(dǎo)個人中心療法的創(chuàng)始人。()
11.能力不同于知識和技能,但三者密切聯(lián)系。()12.弗洛姆認(rèn)為人的孤獨(dú)感主要是由社會政治積極制度造成的。()
13.自我意識不包括個體對自己軀體、性別、體型、容貌等方面的意識。()14..心理防御機(jī)制在大多數(shù)情況下是有意識運(yùn)用的。()15.斯金納認(rèn)為人格的形成和改變的關(guān)鍵是強(qiáng)化。()二.單項(xiàng)選擇(每題1分,計(jì)20分)
1.弗洛伊德的“自我”依據(jù)()活動
A快樂原則B理想原則C現(xiàn)實(shí)原則D社會原則
2.個體感知到環(huán)境中真實(shí)客觀的危險產(chǎn)生的情緒反應(yīng)是()
A現(xiàn)實(shí)性焦慮B神經(jīng)性焦慮C道德性焦慮D防御性焦慮3.“以小人之心度君子之腹”的自我防御機(jī)制是()A壓抑B文飾作用C自居作用D投射作用4.把人格特質(zhì)分為表面特質(zhì)和根源特質(zhì)、體質(zhì)特質(zhì)和環(huán)境特質(zhì)、能力特質(zhì)和氣質(zhì)特質(zhì)的心理學(xué)家是()A艾森克B卡特爾C奧爾波特D羅杰斯
5.把人格分為類型、特質(zhì)、習(xí)慣反應(yīng)和特殊反應(yīng)四級水平的心理學(xué)家是()A卡特爾B奧爾波特C羅杰斯D艾森克
6.榮格集體潛意識中的黑暗面是指()
A情結(jié)B自卑C陰影D自性7.順利完成任務(wù)而必須具有的人格特征是()
A能力B氣質(zhì)C性格D智力
8.榮格個體潛意識的集中體現(xiàn)是()A幽默B原型C移情D情結(jié)9.1937年,美國心理學(xué)家()發(fā)表名著《人格:心理學(xué)的6.弗洛伊德認(rèn)為,可以通過()了解無意識。A自由聯(lián)想
B口誤
C夢
D集體無意識
E催眠7.指出下列屬于新精神分析的代表人物()A弗洛姆B斯金納C霍妮D艾里克森E阿德勒8.阿德勒提出了以下著名概念()A創(chuàng)造性自我B生活風(fēng)格C追求優(yōu)越D社會興趣E自卑感9.榮格研究的集體潛意識主要有()A阿尼瑪B阿尼姆斯C陰影D自性E人格面具10.大五人格模型主要包括()A外傾性B宜人型C盡責(zé)性D神經(jīng)質(zhì)E開放性四、名詞解釋(每小題3分,共15分)1、人格面具2、生活風(fēng)格3、俄狄浦斯情結(jié)4、高峰體驗(yàn)5、建構(gòu)五、簡答題(每小題5分,共30分)1
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