湖南省綏寧縣長鋪子苗族侗族鄉(xiāng)招考2名公益性崗位工作人員模擬預(yù)測試卷

湖南省綏寧縣長鋪子苗族侗族鄉(xiāng)招考2名公益性崗位工作人員模擬預(yù)測試卷答題時間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計得分統(tǒng)分人第1卷一.單選題(共20題)1.98~105題(給你一個數(shù)列，但其中缺少一項，要求你仔細觀察數(shù)列的排列規(guī)律，然后從四個供選擇的選項中選擇你認為最合理的一項，來填補空缺項，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。)2219，555，139，35，_____A:-9B:-73C:73D:92.圍繞目標，制訂實施方案，在政府管理運行中所處的階段為_____。A:計劃職能B:組織職能C:領(lǐng)導(dǎo)職能D:控制職能3.下列各句中，成語使用最恰當?shù)囊豁検恰____A:在餅干行業(yè)，A省餅干在全國居于無可非議的老大地位，而這其中，XX餅干又占有舉足輕重的地位。B:金先生上課時旁征博引，還不時夾著所引史料的數(shù)種語言文字，這使得外語尚未過關(guān)、文史知識貧乏的學(xué)生簡直不知所云。C:他的詞是最強烈的傷心之人的言語，滿腔血淚，迸涌而出，通篇一氣呵成，令人不堪卒讀。D:我們必須看到，當代文化的轉(zhuǎn)向固然與電子傳媒的興起息息相關(guān)，但這種轉(zhuǎn)向的實現(xiàn)還有更為深刻的現(xiàn)實動因和社會背景。4.中央紅軍長征的起止時間是_____A:1934年10月～1936年10月B:1934年10月～1935年10月C:1935年10月～1936年10月D:1934年10月～1935年5月5.李某開一食品加工廠，因資金周轉(zhuǎn)不靈，急需用錢，但又求借無門。趙某乘機表示愿意借給李某5萬元，但是3個月后李某須3倍返還，李某同意。李某、趙某之間的行為_____。A:因趙某乘人之危而無效B:因趙某乘人之危而可撤銷C:因趙某欺詐而可撤銷D:因趙某欺詐而無效6.我國行政系統(tǒng)的一般監(jiān)督不包括_____。A:上級對下級的監(jiān)督B:司法監(jiān)督C:下級對上級的監(jiān)督D:職能監(jiān)督7.下列選項中，_____是做好一切領(lǐng)導(dǎo)工作必備的條件，也是行政領(lǐng)導(dǎo)最基本的素質(zhì)。A:思想理論修養(yǎng)B:求真務(wù)實作風C:宏觀戰(zhàn)略思維D:開拓創(chuàng)新能力8.三沙市位于中國南海，是目前我國最年輕的地級市，下轄西沙群島、南沙群島、中沙群島的島礁及其海域，三沙市的設(shè)立是由哪一機關(guān)批準?_____A:全國人大B:全國人大常委C:國務(wù)院D:海南省人大9.熱水器破裂(2)重新使用(3)請人修理(4)氣溫驟降(5)水流成河_____A:4—1—3—5—2B:1—3—2—5—4C:4—1—5—3—2D:1—3—2—4—510.關(guān)于要約生效的錯誤表述為_____。A:要約自到達受要約人之時生效B:要約自要約人發(fā)出之時生效C:入收件人的任何系統(tǒng)的時間為要約生效時間D:采用數(shù)字電文形式發(fā)出要約的，收件人沒有指定特定系統(tǒng)接受數(shù)據(jù)電文的，該數(shù)據(jù)電文進入收件人的任何系統(tǒng)的首次時間為要約生效時間11.我國西氣東輸?shù)亩€投產(chǎn)3年累計輸氣量突破700億立方米，成為國內(nèi)天然氣供應(yīng)和能源安置的重要“動脈，_____是中亞天然氣進人中國的“龍頭站。A:烏魯木齊壓氣站B:霍爾果斯壓氣首站C:喀什壓氣站D:張撩壓氣站12.下列哪一項是無效的合同？_____A:以欺詐、脅迫的手段，使對方在違背真實意思的情況下訂立的合同B:在未經(jīng)其法定代理人同意的情況下，限制行為能力人實施的超越其行為能力范圍的民事行為C:惡意串通，損害國家、集體或者第三人利益D:無權(quán)處分行為，指沒有處分權(quán)而擅自處分他人財產(chǎn)的行為13.對外開放是我國的一項長期的基本國策，其前提和基礎(chǔ)是：_____A:公平合理，互惠互利B:獨立自主，自力更生C:發(fā)展對外貿(mào)易，引進資金和先進技術(shù)D:實行全方位、多層次、寬領(lǐng)域的開放14.甘藍比菠菜更有營養(yǎng)，但是，因為綠芥藍比萵苣更有營養(yǎng)，所以甘藍比萵苣更有營養(yǎng)。下列除了哪項外，都可以作為上面論述的一個必要前提？_____A:菠菜比萵苣更有營養(yǎng)B:甘藍和綠芥藍同樣有營養(yǎng)C:綠芥藍比甘藍更有營養(yǎng)D:菠菜與綠芥藍同樣有營養(yǎng)15.中國共產(chǎn)黨第一次自主地運用馬列主義基本原理解決中國革命問題的會議是_____。A:八七會議B:遵義會議C:洛川會議D:黨的七大16.“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂，這句話對我們的哲學(xué)啟示是_____。A:矛盾雙方在一定的條件下是可以相互轉(zhuǎn)化的B:要透過現(xiàn)象認識事物的本質(zhì)C:事物的質(zhì)具有不確定性D:矛盾的主要方面決定事物的性質(zhì)17.市場經(jīng)濟是一個由千千萬萬的廠商和個人自主參與交易形式，在市場經(jīng)濟中有一只看不見的手在指揮，這只看不見的手就是市場的_____。A:國家政策B:生產(chǎn)要素C:交換原則D:價值規(guī)律18.以下說法，不符合原文意思的一項是：_____A:實驗證明，對于比生物活性分子稍大一些的物體可以進行自組裝B:微米級物體的自組裝，還需要解決組裝好的小物體的黏合力問題C:微米級物體的自組裝，是按照科學(xué)家的設(shè)計意圖自己來組裝自己D:哈佛大學(xué)的新發(fā)明在微小物體的精確安裝中發(fā)揮作用，制造出了電腦芯片和微型機械19._____是實現(xiàn)“十二五”時期經(jīng)濟社會發(fā)展目標的根本保證。A:提高黨的執(zhí)政能力建設(shè)B:黨的領(lǐng)導(dǎo)C:和諧社會D:改善民生20.一名女子撿到一部新款蘋果手機，后經(jīng)機主與該女子多次協(xié)商后無果。拾金不昧是傳統(tǒng)美德，撿手機不還在民法上屬于_____。如果手機價值較大拒絕歸還，撿手機的人構(gòu)成_____。A:敲詐勒索搶劫B:敲詐勒索不當?shù)美鸆:不當?shù)美p騙D:不當?shù)美终级?多選題(共10題)1.行政適當是依法行政的基本要求之一，主要表現(xiàn)在_____。A:凡與當事人有利害關(guān)系的行政人員一律要回避參與相關(guān)行政行為B:行政行為符合法律授權(quán)的目的C:行政行為有充分、客觀的依據(jù)D:行政行為符合習慣與倫理，不違反客觀規(guī)律2.在行政權(quán)力體制中可以分為集權(quán)制和分權(quán)制，下列特點中屬于分權(quán)制特征的是_____。A:有利于統(tǒng)籌兼顧B:權(quán)力分散、責任不明確C:決策比較民主、合理D:有利于調(diào)動下級的工作積極性3.法的基本特征包括_____。A:調(diào)整人們思想和行為關(guān)系的規(guī)范B:具有普遍約束力的社會規(guī)范C:以權(quán)利義務(wù)雙向規(guī)定為調(diào)整機制D:依靠國家強制力保證實施4.關(guān)于消費者李某等人的損害賠償請求權(quán),下列意見正確的是_____。A:有權(quán)就其所受損失要求乙廠賠償B:有權(quán)就其所受損失要求本市電視臺賠償C:有權(quán)就其所受損失要求銷售乙廠產(chǎn)品的商場賠償D:有權(quán)就其所受損失要求王某賠償5.正確處理人與自然的關(guān)系，做到與自然和諧相處，不僅需要遵守人與自然的道德規(guī)范，尊重生命，美化自然，還要法律保障依法保護大自然。其中相關(guān)的環(huán)保法律有_____。A:憲法B:中華人民共和國環(huán)境保護法C:中華人民共和國漁業(yè)法D:中華人民共和國土地法6.通告的廣泛性表現(xiàn)之一在于發(fā)布通告的機關(guān)是_____。A:行政機關(guān)B:事業(yè)單位C:企業(yè)單位D:社會團體7.人是社會關(guān)系的總和。人的屬性可分為自然屬性和社會屬性。其中人的社會屬性主要表現(xiàn)在_____。A:人是社會的產(chǎn)物B:人的生產(chǎn)活動具有社會性C:社會性制約自然性D:人的生活具有社會性8.馬克思認為：“辯證法在對現(xiàn)存事物的肯定的理解中同時包含對現(xiàn)存事物的否定的理解，即對現(xiàn)存事物的必然滅亡的理解。這表明_____。A:任何事物內(nèi)部都孕育著否定的因素B:任何事物都不可避免地要走向滅亡C:事物只有到了失去了存在條件的時候才能夠被否定掉D:正在成長中的新事物也應(yīng)當被否定掉9.20世紀50年代，社會主義改造基本完成，這標志著_____。A:中國進入社會主義社會B:社會主義基本制度在我國初步確立C:我國進人了社會主義改革時期D:開始進人社會主義初級階段10.1997年7月1日，中國對香港恢復(fù)行使主權(quán)，香港成為中華人民共和國的一個特別行政區(qū)。關(guān)于香港，下列說法正確的是_____A:1842年《南京條約》：清政府割讓香港島給英國B:1860年《北京條約》：割讓九龍半島界限街以南地區(qū)給英國C:1898年《展拓香港界址條例》：租借九龍半島界限街以北地區(qū)及附近262個島嶼給英國D:1984年中英簽署關(guān)于香港問題的聯(lián)合聲明：1997年7月1日，中國對香港恢復(fù)行使主權(quán)，香港實行“一國兩制”三.填空題(共6題)1.“十年樹木，百年樹人”反映了教師勞動的____。2.在世界范圍內(nèi)最早對遺忘過程作系統(tǒng)研究的人是____3.____至____高鐵9月28日正式通車運營，該線路單程2128公里，是中國最長的高鐵線路。4.備課的內(nèi)容包括鉆研教材、____和制定教學(xué)進度計劃。5.人類社會一切類型的法都具有的共同的本質(zhì)是____。6.發(fā)展個性是教育的理想，進行個性教育是教育的____和真諦。四.判斷題(共6題)1.全國人民代表大會代表在各種會議上的發(fā)言和表決，不受法律追究。_____2.聯(lián)合國安理會在形成決議時遵循的是贊成投票原則。_____3.甲乙兩人互毆，公安機關(guān)依據(jù)《治安管理處罰法》進行調(diào)解處理。雙方就醫(yī)療費賠付達成調(diào)解協(xié)議。事后，甲履行了協(xié)議而乙沒有履行。甲依法可以選擇的救濟途徑是提起行政附帶民事訴訟要求撤銷調(diào)解協(xié)議并判決乙賠償損失。_____4.現(xiàn)代學(xué)制產(chǎn)生于美國。_____5.生命現(xiàn)象的最本質(zhì)內(nèi)容是自行復(fù)制。_____6.市場的主要構(gòu)成要素包括市場主體、市場客體和市場中介。_____五.簡答題(共5題)1.設(shè)計一道中班語言教育活動。2.簡述建構(gòu)主義學(xué)習的特點。3.結(jié)合你對教師素養(yǎng)、未成年人身心特點以及當下時代特征的認識，以《孩子800字。4.簡述行動研究的四個過程。5.簡述幼兒注意較難集中的原因。六.公文寫作(共3題)1.請結(jié)合給定材料，圍繞“書寫別樣精彩的人生”這一主題。自擬標題，寫一篇議論文，100035分）2.第一題：甲與某工廠訂立了一份買賣汽車的合同，約定由工廠在6月底將一部行駛了3萬公里的卡車交付給甲，付款3方元，甲交付定金5000元，交車后15日內(nèi)余款付滿。合同還約定工廠晚交車一天扣除車款50元，甲晚交款一天，應(yīng)多交車款50元，一方有其他違約情形，應(yīng)向?qū)Ψ街Ц哆`約金6000元，合同訂立后該卡車因外出運貨耽誤，未能在6月底以前返回。7月1日，卡車途經(jīng)山路時，因遇暴雨被一大石砸中.，車頭受損。工廠對卡車進行了修理，于7月10日交付給甲。10天后，甲在運貨中發(fā)現(xiàn)卡車發(fā)￥機有毛病，經(jīng)檢查，該發(fā)動機經(jīng)過大修理，遂請求退換卡車，并要求工廠雙倍返還定金，支付600p元違約金，賠償因其不能履行第三人的運輸合同而造成的經(jīng)營收入損宍3000元，矣有人向甲提出甲可以垵照《消費者權(quán)益保護法》請求雙倍賠償，工廠意識到對自己木利，即提出汽車沒有辦理過戶手續(xù)，合同無效，雙方只需返還財產(chǎn)。問題：（1）汽車買賣合同是否有效？（2）卡車受損，損失應(yīng)由誰承擔？（3）甲能否按照《消費者權(quán)益保護法》請求雙倍賠償？（4）甲能否要求退車？（5）甲能否請求工廠支付違約金并雙倍返還定余？（6）甲能否請求工廠賠償經(jīng)營損失？（7）甲能否同時請求工廠支付6000元違約金和支付到7月10日的每天50元的延遲履行違約金？3.據(jù)2014年4月的最新數(shù)據(jù)顯示，僅在新浪微博上公認的公安微博就達2.12萬個，幾乎每一級公安機關(guān)里不同部門都有自己的公安微博。截至2014年1月，全國政務(wù)微信數(shù)量突破3500個，公安機關(guān)達1145家。公安機關(guān)利用現(xiàn)代技術(shù)，通過老百姓最喜歡的方式、最快捷的渠道建立起公安親民、利民、為民新平臺。（2）公安微博也正在成為處理涉警網(wǎng)絡(luò)輿情危機的第一消息源。2012年發(fā)生在山東的某監(jiān)獄獄警林娜街頭打傷修車人一案，在案情發(fā)生的四個小時內(nèi)，“濟南公安”不僅公開了此事的簡短過程，還發(fā)出了“現(xiàn)場巳控制，打人者已扭送派出所”的情況說明，對于緩和民憤起了關(guān)鍵性的作用。當夜，“濟南公安”發(fā)布了處理決定，打人者林某及其丈夫被行政拘留15天，第二天下午，山東省公安廳召開新聞發(fā)布會，宣布該獄警已被開除。（3）這是在新媒體時代，警方堅持“快速響應(yīng)、依法處置、即時公開”的輿情應(yīng)對典范。微博作為一種即時的互動交流工具，既向警方及時反饋了事實和民意，又向網(wǎng)上或網(wǎng)下的民眾及時公開了警方的處置態(tài)度和處理決定，沒有微博，我們很難預(yù)測這一事件的演變——在警方和公眾均存在信息不對稱的情況下，一個小小的誤判也可能導(dǎo)致輿情的過激或處置的不公。（4）從公安微博兩年來的運轉(zhuǎn)情況看，也的確出現(xiàn)了一些與之前的“網(wǎng)絡(luò)問政”截然不同的特征。作為社交網(wǎng)絡(luò)和新興傳媒結(jié)合體的微博，在開放性、便捷性、互動性和平等性上迎合了警務(wù)工作的需要。而且，微博的技術(shù)形態(tài)逼迫公安機關(guān)成為與網(wǎng)民平等的“用戶。每個微博粉絲數(shù)量的多少，完全脫離了舊有行業(yè)媒體的攤派與強制。開辦公安微博，即意味著開辟了一條與民眾溝通的新管道，也意味著直面民眾選擇和監(jiān)督的巨大壓力。要求：從上述材料中概括一個鮮明的主題，聯(lián)系實際，自擬題目，寫一篇議論文。要求內(nèi)容充實，觀點鮮明，論述深刻，有說服力，字數(shù)不少于800字。第1卷參考答案一.單選題1.參考答案:A本題解釋:【答案】D。解析：（2219+1）/4=555555+1）/4=139139+1）/4=3535+1）/4=（9本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:A本題解釋:答案:A【解析】本題考查考生對計劃職能的掌握。組織職能是指為有效實現(xiàn)組織目標，建立組鋦結(jié)構(gòu)，配備人員，使組織協(xié)調(diào)運行的一系列活動?？刂坡毮苁谴偈菇M織的活動按照計劃規(guī)定的要求展開的過程。計劃職能是指管理者事先對未來應(yīng)采取的行動所作的謀劃和安排。故選A。本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：A項，“無可非議”指沒有什么可以批評、指責的。句意肯定的是A省餅干的地位，用“無可非議”不合適，應(yīng)用“無可爭議。B項，“不知所云”指說者語言紊亂或空洞。易誤解為“聽者沒有理解，此處正屬于此誤解。C項，“不堪卒讀”指文章粗劣，使人不肯讀下去。與句意不相符。故答案選D。本題所屬考點-題庫原題4.參考答案:B本題解釋:參考答案:B【解析】1933年9月，蔣介石調(diào)集重兵發(fā)動了對中央蘇區(qū)的第五次“圍剿，由于王明“左”傾錯誤，導(dǎo)致第五次“反圍剿”失敗，中央被迫實行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。1934年10月，87000萬中央紅軍告別瑞金，告別于都。踏上了漫漫的長征路。紅軍歷經(jīng)一年的艱辛，終于在1935年10月到達了陜北的吳起鎮(zhèn)。故選B。本題所屬考點-題庫原題5.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：《合同法》第54條規(guī)定，一方以欺詐、脅迫的手段或者乘人之危，使對方在違背真實意思的情況下訂立的合同，受損害方有權(quán)請求人民法院或者仲裁機構(gòu)變更或者撤銷。故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題6.參考答案:B本題解釋:B。解析：對行政機關(guān)行政行為的監(jiān)督分為兩種，一種是一般行政監(jiān)督，即基于行政管理權(quán)限和行政隸屬關(guān)系進行的監(jiān)督。另一種是專門行政監(jiān)督，是行政系統(tǒng)內(nèi)部的專門監(jiān)督機關(guān)對國家行政機關(guān)及其工作人員執(zhí)行法律、政策和命令等情況以及違法違紀行為所進行的監(jiān)督，具體包括行政監(jiān)察監(jiān)督、行政復(fù)議監(jiān)督和審計監(jiān)督等。這些屬于職能監(jiān)督。司法監(jiān)督屬于行政系統(tǒng)的外部監(jiān)督。故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題7.參考答案:A本題解釋:【答案】A【解析】做好一切領(lǐng)導(dǎo)工作的條件和行政領(lǐng)導(dǎo)的基本素質(zhì)包括：思想理論修養(yǎng)、求真務(wù)實作風、宏觀戰(zhàn)略思維、開拓創(chuàng)新能力。其中，最基本的素質(zhì)是思想理論修養(yǎng)。故本題正確答案為A項。本題所屬考點-題庫原題8.參考答案:C本題解釋:正確答案是C解析：本題考查憲法對國家機構(gòu)職權(quán)的相關(guān)規(guī)定。根據(jù)憲法的規(guī)定，全國人大批準省、自治區(qū)和直轄市的建置，國務(wù)院批準省、自治區(qū)、直轄市的區(qū)域劃分，批準自治州、縣、自治縣、市的建置和區(qū)域劃分。三沙市屬于地級市，其設(shè)立由國務(wù)院批準。故正確答案為C。本題所屬考點-《法理學(xué)與憲法》9.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：氣溫驟降導(dǎo)致熱水器破裂，水流成河，請人修理后重新投人使用。答案選C。本題所屬考點-題庫原題10.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：根據(jù)我國《合同法》的規(guī)定，要約生效采用到達主義，即A之表述，在此基礎(chǔ)上，ACD都正確。故本題選B。本題所屬考點-題庫原題11.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：我國西氣東輸二線投產(chǎn)3年累計輸氣量突破700億立方米，成為國內(nèi)天然氣供應(yīng)和能源配置的重要“動脈?；魻柟箟簹馐渍臼侵衼喬烊粴膺M入中國的“龍頭站。這個壓氣站向下游日供氣量達6900萬立方米左右，投產(chǎn)3年以來累計輸氣量已突破700億立方米，其中2013年輸氣量為279億立方米。故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題12.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：根據(jù)法律規(guī)定，以下五種合同是無效的：一方以欺詐、脅迫的手段訂立合同，損害國家利益；惡意串通，損害國家、集體或者第三人利益；以合法形式掩蓋非法目的；損害社會公共利益；違反法律、行政法規(guī)的強制性規(guī)定。因此選C。13.參考答案:B本題解釋:參考答案:B答案解釋:B。解析：對外開放是我國的一項長期的基本國策，其前提和基礎(chǔ)是獨立自主、自力更生。本題所屬考點-題庫原題14.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：由綠芥藍>甘藍，綠芥藍>萵苣不能推出甘藍>萵苣。故答案選C。本題所屬考點-題庫原題15.參考答案:B本題解釋:參考答案:B【解析】遵義會議是中國共產(chǎn)黨歷史上第一次獨立自主地運用馬克思主義基本原理，解決自己的路線、方針和政策問題。故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題16.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：本題考查的知識點是矛盾的相互轉(zhuǎn)化。矛盾的同一性又稱矛盾的統(tǒng)一性，是指矛盾內(nèi)部對立面的雙方在一定條件下相互依存和相互貫通的性質(zhì)。矛盾雙方的相互依存是指相互排斥的對立面的雙方共處于一個統(tǒng)一體中，相互依存并且互為對方存在的前提條件。矛盾雙方的相互貫通是指相互排斥的對立面的雙方在一定條件下又相互滲透、相互轉(zhuǎn)化。矛盾雙方在一定條件下的相互轉(zhuǎn)化是指向自己對立面的轉(zhuǎn)化，而不是向別的東西的轉(zhuǎn)化。本題所屬考點-《馬哲》17.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：“看不見的手”指的是價值規(guī)律，即商品的經(jīng)濟價值量是由生產(chǎn)商品的社會必要勞動時間決定的，商品交換要以價值量為基礎(chǔ)，實行等價交換。故本題答案選D。本題所屬考點-題庫原題18.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：由“科學(xué)家認為，這項新發(fā)明的技術(shù)可以在一些微小物體的精確安裝中發(fā)揮作用，例如制造電腦芯片和微型機械。但在獲得最后的成功之前”可知，這項新發(fā)明的應(yīng)用只是一種展望，尚未成為現(xiàn)實，D項時態(tài)錯誤，故當選。本題所屬考點-題庫原題19.參考答案:B本題解釋:參考答案:B【解析】黨的領(lǐng)導(dǎo)是實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的根本政治保證，也是實現(xiàn)“十二五”時期經(jīng)濟社會發(fā)展目標的根本保證。故選B。本題所屬考點-題庫原題20.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：不當?shù)美笡]有合法根據(jù)，或事后喪失了合法根據(jù)而被確認為是因致他人遭受損失而獲得的利益，應(yīng)負返還的義務(wù)。侵占罪，是指以非法占有為目的，將他人的交給自己保管的財物、遺忘物或者埋藏物非法占為己有，數(shù)額較大，拒不交還的行為。故本題答案選D。本題所屬考點-題庫原題二.多選題1.參考答案:CD本題解釋:【答案】CD。解析:選項A屬于行政公正,選項B屬于行政合法,選項CD屬于行政適當。故本題答案選CD。本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:CD本題解釋:參考答案:C,D本題所屬考點-《管理常識》3.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：A項說法錯誤，法是調(diào)整人們行為的一種社會規(guī)范，不包括對思想的調(diào)整。BCD三項都體現(xiàn)的是法的基本特征。故本題答案選BCD。本題所屬考點-題庫原題4.參考答案:AC本題解釋:參考答案:A,C【解析】AC43條規(guī)定:“因產(chǎn)品存在缺陷造成人身、他人財產(chǎn)損害的,受害人可以向產(chǎn)品的生產(chǎn)者要求賠償,也可以向產(chǎn)品的銷售者要求賠償。屬于產(chǎn)品的生產(chǎn)者的責任,產(chǎn)品的銷售者賠償?shù)?產(chǎn)品的銷售者有權(quán)向產(chǎn)品的生產(chǎn)者追償。屬于產(chǎn)品的銷售者的責任,產(chǎn)品的生產(chǎn)者賠償?shù)?產(chǎn)品的生產(chǎn)者有權(quán)向產(chǎn)品的銷售者追償?！庇纱藨?yīng)選AC項?！断M者權(quán)益保護法》第39條規(guī)定:“消費者因經(jīng)營者利用虛假廣告提供商品或者服務(wù),其合法權(quán)益受到損害的,可以向經(jīng)營者要求賠償。廣告的經(jīng)營者發(fā)布虛假廣告的,消費者可以請求行政主管部門予以懲處。廣告的經(jīng)營者不能提供經(jīng)營者的真實名稱、地址的,應(yīng)當承擔賠償責任。”本題中并不存在“廣告的經(jīng)營者不能提供經(jīng)營者的真實名稱、地址”的情形,因此不應(yīng)選B項?！断M者權(quán)益保護法》第35條規(guī)定:“消費者在購買、使用商品時,其合法權(quán)益受到損害的,可以向銷售者要求賠償。銷售者賠償后,屬于生產(chǎn)者的責任或者屬于向銷售者提供商品的其他銷售者的責任的,銷售者有權(quán)向生產(chǎn)者或者其他銷售者追償。消費者或者其他受害人因商品缺陷造成人身、財產(chǎn)損害的,可以向銷售者要求賠償,也可以向生產(chǎn)者要求賠償。屬于生產(chǎn)者責任的,銷售者賠償后,有權(quán)向生產(chǎn)者追償。屬于銷售者責任的,生產(chǎn)者賠償后,有權(quán)向銷售者追償。消費者在接受服務(wù)時,其合法權(quán)益受到損害的,可以向服務(wù)者要求賠償?！笨梢奃項是沒有法律依據(jù)的,不應(yīng)選。本題所屬考點-題庫原題5.參考答案:BCD本題解釋:答案:BCD解析:律的范疇。故選BCD。本題所屬考點-題庫原題6.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：通告適用于在一定范圍內(nèi)公布應(yīng)當遵守或者周知的事項。通告的發(fā)文機關(guān)十分廣泛，黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、人民團體都可以發(fā)布通告。故本題答案選ABCD。本題所屬考點-題庫原題7.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析:人的本質(zhì)屬性是把人和動物區(qū)分開來的，人類所特有的屬性。人的本質(zhì)屬性從其現(xiàn)實性上說，是一切社會關(guān)系的總和，這主要體現(xiàn)在人是社會的產(chǎn)物，人的生產(chǎn)活動和生活具有社會性。而C選項表述的是人的自然屬性和社會屬性之間的關(guān)系，不是人的社會屬性的表現(xiàn)。故本題答案選ABD。本題所屬考點-題庫原題8.參考答案:ABC本題解釋:A,B,C【解析】馬克思的這段話中體現(xiàn)了任何新事物在一定條件下都會轉(zhuǎn)變成舊事物，新事物當中亦存在著否定的因素，任何新事物都是在一定條件下的發(fā)展。在條件改變的情況下就會被新事物所取代，不可避免走向滅亡的道路。因此，正確選項為ABC。9.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：1956年，社會主義改造的基本完成，這表明我國已經(jīng)完成了從新民主主義到社會主義的過渡，使中國從新民主主義社會跨人了社會主義社會，社會主義基本制度在中國得到了全面的確立；標志著我國開始進人社會主義初級階段。ABD兩項表述正確；步人社會主義改革時期是在十一屆三中全會之后,C選項錯誤。故本題答案選ABD。本題所屬考點-題庫原題10.參考答案:ABCD本題解釋:ABCD[解析]A項說法正確：1842年8月29日，清政府與英國簽訂不B項說法正確：1860年10月24日，C項說法正確：1898年6月9九龍半島界限街以北地區(qū)及附近262個島嶼，租期99年（至1997年6月30日D項說法正確：1984年12月19日，中英簽署關(guān)于香港問題的聯(lián)合聲明，落實香港1997年7月1日之后實行“一國兩制；1997年7月1日：中國對香港恢復(fù)行使主權(quán)，香港成為中華人民共和國的一個特別行政區(qū)，保留原有的經(jīng)濟模式、法律和社會制度，五十年不變，實行“一國兩制，除防務(wù)和外炙事務(wù)歸中央政府管制外，香港特別行政區(qū)享有高度自治。因此，本題選擇ABCD。本題所屬考點-題庫原題三.填空題1.參考答案:長期性本題所屬考點-學(xué)生與教育2.參考答案:艾賓浩斯本題所屬考點-記憶3.參考答案:西安廣州本題所屬考點-題庫原題4.參考答案:了解學(xué)生本題解釋:【答案】了解學(xué)生本題所屬考點-教育理論綜合知識5.參考答案:法是統(tǒng)治階級意志的表現(xiàn)本題所屬考點-題庫原題6.參考答案:本質(zhì)本題解釋:【答案】本質(zhì)本題所屬考點-教育理論綜合知識四.判斷題1.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析:《憲法》第75條規(guī)定，全國人民代表大會代表在全國人民代表大會各種會議上的發(fā)言和表決，不受法律追究。而非“各種會議。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:錯誤本題解釋:參考答案:錯誤(否)解析：聯(lián)合國安理會在形成決議時遵循的是全體一致原則。3.參考答案:錯誤本題解釋:參考答案:錯誤(否)答案解釋:B解析：根據(jù)《行訴解釋》第1條第2款第3項，當事人對行政機關(guān)的調(diào)解行為不服提起訴訟的，不屬于人民法院行政訴訟的受案范圍，故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題4.參考答案:錯誤本題解釋:【出題思路】本題考查考生對現(xiàn)代學(xué)制產(chǎn)生的了解?！緟⒖即鸢浮垮e誤【名師點睛】現(xiàn)代學(xué)制最早出現(xiàn)在歐洲。歐洲資本主義工業(yè)革命后，現(xiàn)代學(xué)校迅猛發(fā)展，它一方面由古代的中世紀大學(xué)、古典文科中學(xué)發(fā)展轉(zhuǎn)化而來，一方面又建立了從小學(xué)到中學(xué)（包括初級中學(xué)、高級中學(xué)和職業(yè)學(xué)校）的新學(xué)校。學(xué)校的類型不斷增加，體系不斷完善，到19世紀末，現(xiàn)代學(xué)制逐步形成。本題所屬考點-教育理論綜合知識5.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：生命現(xiàn)象最本質(zhì)的內(nèi)容就是自行復(fù)制（自我繁殖本題所屬考點-題庫原題6.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】錯誤［解析］市場的主要構(gòu)成要素有：（1）可供交換的商品；（2）提供商品的賣方；（3）人格化——買方。故本題錯誤。本題所屬考點-題庫原題五.簡答題1.參考答案:參考解析：有趣的西瓜皮活動背景在一次午間吃西瓜的時候，我無意中問了孩子們一句：“你們吃的西瓜皮像什么呀？”沒想到我的提問引發(fā)了孩子們的興趣，有的說像月亮，有的說像小船，有的說像鐮刀……孩子們的想象竟然如此豐富，這激發(fā)了我的靈感：西瓜皮可以變成一個極好的語言素材。于是，我設(shè)計了這次大班創(chuàng)造性講述活動。活動目標1．借助西瓜皮進行聯(lián)想，并通過添畫表現(xiàn)聯(lián)想物的主要特征，激發(fā)想象力。2．主動參與創(chuàng)編活動，用連貫的語言大膽地表達自己的想法，發(fā)展語言，豐富聯(lián)想。3．充分體驗創(chuàng)作的快樂，培養(yǎng)相互間的合作精神?；顒訙蕚浒雺K西瓜皮，半塊西瓜皮的圖片人手一張，小動物卡片，一張大的畫有幾塊西瓜皮的背景圖，四張小的畫有幾塊西瓜皮的背景圖，一張西瓜皮變秋千的圖畫，泡沫板?；顒舆^程1．引導(dǎo)幼兒對西瓜皮進行初步想象。教師出示西瓜皮，提問：這半塊西瓜皮看上去像什么？從西瓜皮口朝下看上去又像什么呢？2．幼兒借助西瓜皮進行想象、添畫，并嘗試用語言描述。（1）教師出示西瓜皮變秋千的圖畫。提問：誰會在秋千上面玩呢？最后，教師把這幅圖編成兩句話：西瓜皮，變秋千，松鼠蕩來蕩去真有趣!（2）老師給每個小朋友發(fā)一張西瓜皮的圖片，請幼兒在上面進行想象添畫，然后講述：西瓜皮，變什么，誰用它來做什么。（3）請小朋友講一講西瓜皮變成什么了，如西瓜皮變帽子，小兔戴在頭頂上遮太陽。西瓜皮變雨傘，下雨小狗用它來擋雨。（4）教師出示背景圖，示范編故事：有一群小動物到草地上玩，發(fā)現(xiàn)地上扔了許多西瓜皮，小動物們想：西瓜皮扔了多可惜呀!小狗撿了個西瓜皮說：“讓我來做個蹺蹺板吧!”它到樹林里找來一塊木板，放在西瓜皮上，做成了一個蹺蹺板。小狗和小兔一起玩，翹呀翹，玩得真開心!（5）給每組幼兒發(fā)一張背景圖，若干小動物圖片，引導(dǎo)幼兒再次對西瓜皮展開想象，小組合作創(chuàng)編《有趣的西瓜皮》故事。（6）每組推薦一名幼兒講故事，教師對幼兒所編的故事給以肯定和評價，最后在輕松的氛圍中結(jié)束這次主題活動。本題所屬考點-教育理論綜合知識2.參考答案:參考解析：（1）強調(diào)復(fù)雜學(xué)習環(huán)境和真實的學(xué)習任務(wù)；（2）強調(diào)社會協(xié)商和相互作用；（3）強調(diào)學(xué)生用多種方式表征教學(xué)內(nèi)容；（4）強調(diào)學(xué)生理解知識建構(gòu)過程；（5）強調(diào)以學(xué)生為中心的教學(xué)。本題所屬考點-教育理論綜合知識3.參考答案:孩子需要什么樣的教師21世紀，隨著社會的發(fā)展，教育的環(huán)境已經(jīng)發(fā)生了天翻地康的變化。在這個新的時代里，我們的孩子需要什么樣的教師呢?蘇霍姆林斯基說:“一個好教師意味著什么?意味著他熱愛孩子，關(guān)心孩子的快樂和悲傷，了解孩子的心靈，時刻都不忘記自己也曾是個孩子?！蔽覀兊暮⒆觽兪紫刃枰晃挥袗坌牡慕處?。有愛心，才能有耐心，才能接受、包容學(xué)生。學(xué)生的性格不可能是千篇一律的，會有任性的、孤僻的、高傲的這時就需要教師能用自己的愛心，接納、包容他們，對他們循循善誘，就像園丁修枝剪葉一樣，做好園丁的工作。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。作為“傳道授業(yè)者，教師必須具備深厚的專業(yè)知識、廣博的社會科學(xué)知識和先進的教育專業(yè)知識。我們的孩子們需要教師在講課時能夠深入淺出，將深奧的道理用淺顯的語言表述出來。同時，由于孩子們的學(xué)習水平不盡相同，對學(xué)習的態(tài)度也不一致，有的紀律散漫，有的無心學(xué)習，有的成績低下這時就需要教師去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的稟賦、興趣、愛好和特長，因材施教，及時地肯定他們、鼓勵他們，幫他們樹立信心。只有這樣，他們才會對學(xué)習產(chǎn)生興趣，而有了興趣，他們才能源源不斷地發(fā)揮自身的潛能。有一家教育機構(gòu)曾經(jīng)面對全國學(xué)生做過一項調(diào)查：你喜歡什么樣的老師。調(diào)查結(jié)果顯示：幽默風趣的老師，是孩子們最喜歡的。心理學(xué)家認為，情緒管理是人類社會生活和人際交往中不可缺少的環(huán)節(jié)。幽默風趣的語言能緩和緊張氣氛，緩解對立情緒，創(chuàng)造一種使師生雙方心情舒暢的教學(xué)環(huán)境。如果教師在課堂上能適時地使用幽默風趣的語言，不但會給學(xué)生增添快樂，在談笑風生中領(lǐng)略知識的真諦，更會使自己的語言具有誘人的魅力，猶如烹飪大師手中的雞精，能提升菜肴的品質(zhì)，使人食欲大增。每一個孩子、心中都有一塊夢田，田中埋藏著自己的愿望、理想。在實現(xiàn)這些愿望和理想的過程中，孩子們也許會遇到困難，也許會走彎路，也許會有彷徨、失望，這時，我們的孩子們就需要教師及時帶來鼓勵和支持、引導(dǎo)和幫助、關(guān)心和愛護，幫助他們穿越迷茫、跨越險阻，輔助他們到達心中的夢田。本題所屬考點-題庫原題4.參考答案:（1）計劃，主要包括明確問題、收集信息、分析問題、制定行動計劃；（2）行動，主要包括實施行動項目、對行動的監(jiān)控、調(diào)整；（3）考察，主要包括觀察、記錄、訪談、問卷、收集背景資料；（4）反思，主要包括整理描述結(jié)果、分析解釋原因、評價行動、構(gòu)想糾正失誤和克服困難的新行動計劃。本題所屬考點-教育理論綜合知識5.參考答案:幼兒的注意處于無意注意占主導(dǎo)，有意注意初步發(fā)展的階段，這一時期還不能進行有效的自我控制，因此很容易出現(xiàn)分心的現(xiàn)象，究其原因主要分為以下幾個方面：（1）活動單一，較為單調(diào)。（2）無關(guān)刺激的干擾。（3）較難進行注意的轉(zhuǎn)移。（4）不能很好地進行兩種注意的轉(zhuǎn)換。本題所屬考點-教育理論綜合知識六.公文寫作1.參考答案:【參考例文】以務(wù)實之筆勾勒充實人生國家的強盛，離不開精神信仰的支撐；社會的發(fā)展，有賴于價值羅盤的導(dǎo)航。每個時代都有每個時代的精神旗幟，每個時代都有每個時代的價值追求。“救亡圖存”的迫切吶喊雖已遠去，血雨腥風的炮火硝煙早已散盡，但是激勵了一代代中國靑年心系祖國、不懈進取的民族精神從來不曾與我們疏隔。只不過時代在改變，民族精神的內(nèi)涵也在變，處于和平發(fā)展時期的青年人應(yīng)以不同的方式來延續(xù)這樣一種精神氣質(zhì)，通過自我奮斗實現(xiàn)自身價值，以推動社會往更好的方向發(fā)展。目前，大學(xué)畢業(yè)生面對就業(yè)壓力，表現(xiàn)出一種前所未有的“茫然，對自我價值定位不準確，盲目就業(yè)；部分青年人在擇業(yè)的過程中求穩(wěn)定、圖安逸，受父母傳統(tǒng)擇業(yè)觀念的影響被動就業(yè)；而有些則不能吃苦，沒有奉獻精神，缺乏職業(yè)操守，頻繁跳槽。這些反映了當代年輕人在擇業(yè)的過程中自我認識、自我定位和價值觀定位的不準確，不僅影響了青年人的職業(yè)發(fā)展，也阻礙了他們奔向充實生活的步伐^對此，只有以務(wù)實之筆才能勾勒出充實的人生。求得學(xué)問是基礎(chǔ)。學(xué)習知識是奉獻社會的重要基礎(chǔ)。諸葛亮《誠子書》中云：“非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)?！贝髮W(xué)的育春時光，人生只有一次，應(yīng)該好好珍惜。為學(xué)之要貴在勤奮、貴在鉆研、貴在有恒。大學(xué)階段，有老師指點，有同學(xué)切磋，有浩瀚的書籍引路，可以心無旁騖求知問學(xué)。青年人要勤于學(xué)習、敏于求知，努力學(xué)習專業(yè)知識。畢業(yè)之后先就業(yè)、后擇業(yè)，在工作崗位上向?qū)嵺`學(xué)，不斷提升職業(yè)技能，為自己的人生打好堅實的基礎(chǔ)。人生定位需準確。青年時期是價值觀形成和確立的關(guān)鍵時期，就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e了，剩余的扣子都會扣錯，人生的扣子從一開始就要扣好。因此，青年人要找準人生定位，踐行社會主義核心價值觀，樹立正確的擇業(yè)觀。無論到哪個崗位，愛崗敬業(yè)、奉獻社會都是砬該遵守的職業(yè)操守，誠實守信、服務(wù)他人都是永不過時的價值選擇。夢想實現(xiàn)看行動。生活中，很多人都有著美好的夢想，然而能付之行動的少之又少，成了“語言的巨人，行動的矮子。李克強總理說過“喊破嗓子不如甩開膀子，這種實干精神值得我們每一個青年人去學(xué)習。青年人有了正確的選擇之后，應(yīng)踏踏實實付出努力，要懂得奮斗永遠沒有休止符，在人生的路上逐浪迫風，在拼搏的汗水中譜寫精彩人生。另外，要懂得堅持、懂得奉獻，在實現(xiàn)自身理想的同時為社會的進步添磚加瓦。馬克思曾說過：“一個時代的精神是青年代表的精神，一個時代的性格是育年代表的性格?！鼻嗄暌淮欣硐?、有擔當，國家就有前途，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢就有生生不息的強大動力。當代年輕人應(yīng)勤勉學(xué)習，找準人生定位，