河北衡水景縣招聘事業(yè)單位工作人員196名（醫(yī)療崗36人）模擬預(yù)測(cè)試卷

河北衡水景縣招聘事業(yè)單位工作人員196名（醫(yī)療崗36人）模擬預(yù)測(cè)試卷答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫作合計(jì)得分統(tǒng)分人第1卷一.單選題(共20題)1.關(guān)于公文的傳閱方式，下列各項(xiàng)中不正確的是_____。A:設(shè)閱文室供有關(guān)人員閱文B:領(lǐng)導(dǎo)人之間自行橫向傳閱C:以秘書(shū)人員為軸心進(jìn)行直傳D:將文件送到有關(guān)部門組織傳達(dá)2.今山東省有“齊魯大地”之稱，這種稱法源于古代的_____。A:分封制B:宗法制C:郡縣制D:世襲制3.夜盲癥是一種維生素缺乏癥，可食用魚(yú)肝油緩解，主要是缺乏_____所致。A:維生素AB:維生素BC:維生素CD:維生素D4.某數(shù)加上6，乘以6，減去6，再除以6，其結(jié)果等于6，則這個(gè)數(shù)是_____。A:6B:1C:2D:35.嚴(yán)老師是本校的老教師了，他又一套了解學(xué)生的好方法，通過(guò)收集、記錄班里每一個(gè)學(xué)生的“成長(zhǎng)故事”來(lái)了解分析學(xué)生，這屬于_____。A:教學(xué)反饋法B:調(diào)查研究法C:資料分析法D:階段判別法6.下列句子括號(hào)內(nèi)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是：_____A:13世紀(jì)初，成吉思汗率領(lǐng)他的蒙古鐵騎橫跨歐亞大陸，鐵蹄馬超強(qiáng)的耐力在戰(zhàn)爭(zhēng)中顯示出了【無(wú)與倫比】的優(yōu)勢(shì)。B:2011年月19日凌晨，巴基斯坦西南部偏遠(yuǎn)地區(qū)發(fā)生里氏7.4級(jí)強(qiáng)烈地震，由于該地人煙稀少，避免了一場(chǎng)【生靈涂炭】的災(zāi)難。C:愛(ài)國(guó)主義本身是一個(gè)比較抽象的概念，要讓它【潛移默化】地深人到小學(xué)生的思想中去，就要加大宣傳教育。D:我們的中華五千年優(yōu)秀文化字【無(wú)時(shí)無(wú)刻】不在散發(fā)著迷人的魅力。7.長(zhǎng)城是一項(xiàng)特殊的防御工程，歷史上很多朝代都修過(guò)長(zhǎng)城，下列沒(méi)有修過(guò)長(zhǎng)城的朝代是_____。A:秦B:漢C:明D:清8.下列符合依法行政原則的有_____。A:行政機(jī)關(guān)在法定范圍內(nèi)行使自由裁量權(quán)B:某工商局吊銷違法企業(yè)的營(yíng)業(yè)執(zhí)照和衛(wèi)生許可證C:公安局將嚴(yán)重拖欠國(guó)有企業(yè)貸款的某公司經(jīng)理拘留D:某省政府制定一行政規(guī)章，該規(guī)章根據(jù)本省特點(diǎn)對(duì)法律有所變通9.甲因盜竊被公安機(jī)關(guān)逮捕。在審訊期間，甲主動(dòng)交代曾實(shí)施過(guò)搶劫犯罪。甲交代搶劫犯罪的行為屬于_____。A:自首B:坦白C:立功D:悔過(guò)10.下列生活習(xí)慣中，不符合“低碳”要求的是_____。A:購(gòu)物時(shí)不使用塑料袋B:使用電腦時(shí)，盡量調(diào)髙亮度C:出行時(shí)選擇步行或騎腳踏車D:旅游時(shí)自帶清潔用品11.對(duì)成功或失敗進(jìn)行歸因時(shí)，屬于個(gè)人內(nèi)部穩(wěn)定的不可控因素的是_____A:能力B:運(yùn)氣C:努力D:任務(wù)難度12.下列選項(xiàng)中三國(guó)典故與哲學(xué)論斷對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是_____。A:士別三日.當(dāng)刮目相看—用發(fā)展的眼光看問(wèn)題B:草船借箭—人可以認(rèn)識(shí)并利用規(guī)律C:張飛醉酒失徐州.借酒破張頜—矛盾是對(duì)立統(tǒng)一的D:望梅止渴—理性認(rèn)識(shí)依賴于感性認(rèn)識(shí)13.“在共同生活和共同勞動(dòng)中，需要有一個(gè)為公共利益服務(wù)的機(jī)構(gòu)，這就是國(guó)家。國(guó)家的目的就是利用社會(huì)的力量去謀社會(huì)的福利。”這一觀點(diǎn)_____。A:突出了國(guó)家的對(duì)內(nèi)職能B:突出國(guó)家是特殊公共權(quán)力的設(shè)立C:忽視了目家的對(duì)外職能D:抹殺了國(guó)家的階級(jí)本質(zhì)14.就對(duì)個(gè)人和民族的作用而言，文化素質(zhì)主要是通過(guò)形成特定的文化氛圍，浸潤(rùn)人們的心靈，提升人們的境界，人文精神則主要是通過(guò)具體的價(jià)值意識(shí)，指導(dǎo)人們的行為，推動(dòng)人們前進(jìn)。換言之，文化素質(zhì)的作用是簡(jiǎn)介、抽象的，人文精神的作用則比較直接、具體，因此_____。A:人文素質(zhì)比人文精神重要B:人文精神比文化素質(zhì)重要C:文化素質(zhì)與人文精神作用不同但無(wú)本質(zhì)區(qū)別D:提髙民族文化素質(zhì)同時(shí)，重視人文精神建設(shè)15.社會(huì)建設(shè)與人民幸福安康息息相關(guān)。黨的十七大報(bào)告提出，要加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)。下列各項(xiàng)不屬于社會(huì)建設(shè)范疇的是_____。A:在學(xué)校建立貧困生活資助體系B:為低收入家庭提供住房保障C:擴(kuò)大各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)的覆蓋范圍D:強(qiáng)化政府服務(wù)職能，建設(shè)服務(wù)型政府16.用于行政管理的“命令，其發(fā)布權(quán)限屬于_____。A:地方各級(jí)人民政府B:黨、政、軍各類機(jī)關(guān)C:國(guó)務(wù)院及其各部門D:國(guó)家大型企業(yè)、事業(yè)單位17.復(fù)議機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)在收到復(fù)議申請(qǐng)書(shū)之日起2個(gè)月內(nèi)作出_____。A:復(fù)議判決B:復(fù)議決定C:復(fù)議裁定D:復(fù)議仲裁18.散步不要刻意求快，還要玩，還要賞。天空有大雁飛過(guò)，身邊花團(tuán)錦簇、蜂蝶翩躚，也渾然不顧快步如飛、勇往直前么?俯仰皆情趣，萬(wàn)不可不屑一顧也。散步不要非得規(guī)定走多遠(yuǎn)，完不成指標(biāo)不罷休;不要給人感覺(jué)好像翻山越嶺搶占高地，要不徐不疾，不快不慢，漫不經(jīng)心，灑脫沖淡。這段文字主要說(shuō)明散步_____A:貴在散心B:是健身的有效方式C:是陶冶情趣的重要途徑D:重在表現(xiàn)自由率真的天性19._____的行文方向可平行、上行、下行。A:請(qǐng)示B:議案C:意見(jiàn)D:報(bào)告20.建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的關(guān)鍵是_____A:建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系B:滿足人民精神文化需要C:發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)D:增強(qiáng)全民族文化創(chuàng)造活力二.多選題(共10題)1.要健全基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)的充滿活力的基層群眾自治機(jī)制，要以_____為重點(diǎn)。A:擴(kuò)大有序參與B:推進(jìn)信息公開(kāi)C:加強(qiáng)議事協(xié)商D:強(qiáng)化權(quán)力監(jiān)督2.根據(jù)我國(guó)法律規(guī)定，下列各項(xiàng)中不能授予專利權(quán)的有_____。A:科學(xué)發(fā)現(xiàn)B:疾病的診斷和治療方法C:動(dòng)物和植物品種D:動(dòng)物和植物品種的生產(chǎn)方法3.“長(zhǎng)篇小說(shuō)是包羅萬(wàn)象的龐大文體，里面有羔羊也有小鳥(niǎo)，有獅子也有鱷魚(yú)，你不能因?yàn)楠{子吃了羔羊或鱷魚(yú)吞了小鳥(niǎo)就說(shuō)他們不悲憫。只有羊羔或小鳥(niǎo)的世界不成世界，只有好人的小說(shuō)不是小說(shuō)。莫言對(duì)世界的描述說(shuō)明_____。A:矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力B:矛盾雙方相互依存、相互貫通C:矛盾具有普遍性和客觀性D:矛盾的普遍性和特殊性是辯證統(tǒng)一的4.“觀念的東西不外是移入人的頭腦并在人的頭腦中改造過(guò)的物質(zhì)東西而已?！边@一觀點(diǎn)表明_____。A:人腦是意識(shí)的源泉B:意識(shí)是人腦產(chǎn)生的特殊物質(zhì)C:意識(shí)是客觀存在的主觀映象D:觀念的東西同物質(zhì)的東西是具有同一性的5.會(huì)議記錄的作用主要包括_____。A:憑據(jù)作用B:規(guī)范作用C:文獻(xiàn)作用D:素材作用6.國(guó)家工作人員處理復(fù)雜問(wèn)題的原則包括_____。A:目標(biāo)一致原則B:輕重緩急原則C:留有余地原則D:可行性原則7.經(jīng)濟(jì)全球化的特點(diǎn)和重要標(biāo)志_____A:世界經(jīng)濟(jì)的信息化B:世界經(jīng)濟(jì)的市場(chǎng)化C:世界經(jīng)濟(jì)的自由化D:國(guó)際經(jīng)濟(jì)聯(lián)系的主體是國(guó)家，現(xiàn)代跨國(guó)公司越來(lái)越成為經(jīng)濟(jì)全球化的主要載體8.有權(quán)制定地方性法規(guī)的機(jī)關(guān)有_____。A:省級(jí)人大及其常務(wù)委員會(huì)B:直轄市人民政府所在地的市人大及其常務(wù)委員會(huì)C:地級(jí)市的人大及其常務(wù)委員會(huì)D:國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的較大市的人大及其常務(wù)委員會(huì)9.若唐某僅提起終止電信服務(wù)合同的訴訟，則享有管轄權(quán)的法院應(yīng)當(dāng)是_____。A:某市南區(qū)人民法院B:電信局所在地的北區(qū)人民法院C:某市中級(jí)人民法院D:ABC中的任何一方10.下列對(duì)我國(guó)城鎮(zhèn)化建設(shè)的說(shuō)法正確的是_____。A:全國(guó)城鎮(zhèn)化率現(xiàn)已超過(guò)52%B:以人為本是新型城鎮(zhèn)化的實(shí)質(zhì)C:城鎮(zhèn)化的最大特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)的城鎮(zhèn)工業(yè)化D:中國(guó)進(jìn)入了“大城市病”的集中爆發(fā)期三.填空題(共6題)1.小張閱讀《西游記》時(shí)，根據(jù)文字描述在腦中呈現(xiàn)出孫悟空形象，這是____。2.心理現(xiàn)象也叫心理活動(dòng)，形式上包括心理過(guò)程和____。3.兒童的心理年齡特征是指兒童心理發(fā)展的各個(gè)不同年齡階段所形成和表現(xiàn)出來(lái)的那些____、____和____特征。4.失明者的聽(tīng)覺(jué)一般都比較好，這表現(xiàn)人的身心發(fā)展具有____。5.演示法體現(xiàn)的教學(xué)原則有____、____。6.模仿的實(shí)質(zhì)是將頭腦中形成的定向映象以外顯的實(shí)際動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)，因此，模仿是在____的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。四.判斷題(共6題)1.生態(tài)文明貴陽(yáng)國(guó)際論壇2013年年會(huì)的主題為“建設(shè)生態(tài)文明：綠色變革與轉(zhuǎn)型綠色產(chǎn)業(yè)、綠色城鎮(zhèn)和綠色消費(fèi)引領(lǐng)可持續(xù)發(fā)展。_____2.報(bào)告可以對(duì)發(fā)生的重大事故、事件進(jìn)行反省檢查，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。_____3.教育心理學(xué)研究的是學(xué)校教育情境中學(xué)生學(xué)習(xí)的基本心理學(xué)規(guī)律。_____4.單位的人事?tīng)?zhēng)議協(xié)商不是人事?tīng)?zhēng)議訴訟的前置程序。_____5.專用公文指外事部門使用的外事文書(shū)、司法部門使用的法律文書(shū)、技術(shù)部門使用的技術(shù)文書(shū)。_____6.公民、法人或者其他組織對(duì)行政機(jī)關(guān)的民事糾紛調(diào)解不服，不可以申請(qǐng)行政復(fù)議。_____五.簡(jiǎn)答題(共5題)1.品德2.教師如何應(yīng)對(duì)課堂上發(fā)生的意外情況？3.中國(guó)的“改革開(kāi)放”：4.閱讀下列材料，并回答問(wèn)題。教師王某是某市某小學(xué)數(shù)學(xué)教師。王某很精通教學(xué)業(yè)務(wù)，且樂(lè)于鉆研，因此，幾年時(shí)間下來(lái)，研制和解決了很多領(lǐng)域的科研問(wèn)題，并且申請(qǐng)到了一項(xiàng)發(fā)明專利。此后，王某就無(wú)心教學(xué)，一心想著自己的發(fā)明和研究，備課的時(shí)間明顯減少，上課隨意，常常講一些和書(shū)本內(nèi)容不同的事情。有時(shí)為了參加學(xué)術(shù)性的研討會(huì)或與有關(guān)企業(yè)進(jìn)行業(yè)務(wù)往來(lái)而曠課。久而久之，他所帶的班級(jí)學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷下滑，校領(lǐng)導(dǎo)找到王某，希望他能嚴(yán)肅自己的工作態(tài)度，處理好研究與教學(xué)的關(guān)系?？伤琅f不以為然，認(rèn)為教師就應(yīng)當(dāng)擁有學(xué)術(shù)研究活動(dòng)權(quán)。結(jié)果，當(dāng)年他所帶的畢業(yè)班平均成績(jī)比其他班級(jí)低了近10分。請(qǐng)根據(jù)《教師法》的相關(guān)規(guī)定，分析在這個(gè)事件中教師王某行為是否適當(dāng)？為什么？5.根據(jù)適當(dāng)過(guò)渡學(xué)習(xí)原理，要想使記憶效果達(dá)到最好，學(xué)習(xí)的熟練程度應(yīng)達(dá)到剛好能夠回憶出來(lái)的次數(shù)的____。六.公文寫作(共3題)1.結(jié)合所給材料，分析城市化進(jìn)程對(duì)鄰里關(guān)系變化的影響。要求：表述準(zhǔn)確，分析全面精煉，有層次，不超過(guò)300字。2.1920年，一個(gè)11歲的孩子和小朋友在院子里踢足球時(shí)，不小心將鄰居家的玻璃打碎了。鄰居很生氣，要他賠12.5美元。當(dāng)時(shí)的美國(guó)，12.5美元是筆不小的數(shù)目，孩子嚇得趕緊跑回家，懇求父親幫幫他。父親說(shuō)：“我不會(huì)替你還錢的，你現(xiàn)在首先要做的就是到鄰居家道歉，然后自己還錢。”孩子一臉不解：“我賠?我哪有那么多錢啊?”父親說(shuō)：“你必須對(duì)你自己的行為負(fù)責(zé)，我可以借給你，但一年后你必須還給我?！彪S后，孩子主動(dòng)到鄰居家還了錢，并開(kāi)始了艱辛的打工生活，雖說(shuō)他才11歲，父親卻對(duì)他充滿了希望，相信他一定能成功。半年后，孩子掙夠了12?5美元并還給了父親，這個(gè)11歲的孩子后來(lái)成為了美國(guó)總統(tǒng)里根。從小里根的行為中你受到哪些啟發(fā)?請(qǐng)結(jié)合給定材料，自擬標(biāo)題，寫一篇議論文。要求觀點(diǎn)鮮明，論證合理，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言流暢，不少于800字。3.【材料】2013年5月，某地發(fā)生一起女護(hù)士電梯夾頭導(dǎo)致身亡的事故。好端端的電梯不但會(huì)夾人、困人，甚至?xí)蝗换鋫?，“?wèn)題電梯”赫然成了輿論關(guān)注的焦點(diǎn)。有數(shù)據(jù)顯示，去年一年中，W市共發(fā)生電梯故障4萬(wàn)次左右，其中困人故障有1千余次。有媒體報(bào)道：未來(lái)十年內(nèi)，中國(guó)將以1318座超過(guò)152米的摩天大樓總數(shù)傲視全球。由此，不禁叫人發(fā)出疑問(wèn)：摩天大樓時(shí)代，幾多電梯驚魂？在各種電梯事故中，除卻質(zhì)量原因之外，運(yùn)行維護(hù)管理環(huán)節(jié)的缺失也占了較大的比重。甚至有調(diào)査顯示在諸多導(dǎo)致電梯安全隱患的因素中，制造質(zhì)量占16%，安裝占24%，而保養(yǎng)和使用問(wèn)題高達(dá)60%。更有調(diào)查稱八成電梯故障是因維護(hù)保養(yǎng)不合格而造成的。按規(guī)定，電梯需15天保養(yǎng)一次，但有多少電梯做到這一點(diǎn)？應(yīng)當(dāng)看到，我們?cè)诳焖侔l(fā)展過(guò)程中，各個(gè)領(lǐng)域都普遍存在著類似的問(wèn)題，數(shù)量上去很快，質(zhì)量卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上；硬件較為先進(jìn)，軟件卻較落后；設(shè)備設(shè)施齊全，監(jiān)督管理殘缺……當(dāng)我們飛快地沖入摩天大樓時(shí)代，如果風(fēng)險(xiǎn)得不到有效控制，那恐怕將給我們?cè)斐筛嗟谋瘎?。結(jié)合所給材料反映的主要問(wèn)題，聚集“安全與風(fēng)險(xiǎn)”這一主題，用不超過(guò)1000字的篇幅，自擬標(biāo)題進(jìn)行論述。要求：中心明確，內(nèi)容充實(shí)，論述深刻，有說(shuō)服力。第1卷參考答案一.單選題1.參考答案:B本題解釋:【答案】B。本題所屬考點(diǎn)-《公文寫作與處理》2.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：西周時(shí)，山東省主要有齊國(guó)和魯國(guó)兩個(gè)諸侯國(guó)，這是古代分封制的表現(xiàn)。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：夜盲癥俗稱“雀蒙眼，在夜間或光線昏暗的環(huán)境下視物不清，行動(dòng)困難，稱為夜盲癥，由于飲食中缺乏維生素A或因某些消化系統(tǒng)疾病影響維生素A的吸收，致使視網(wǎng)膜桿狀細(xì)胞沒(méi)有合成視紫紅質(zhì)的原料而造成夜盲。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：可以列方程：（x+6）×6-6÷6=6，解之得x=1，故本題應(yīng)選擇B選項(xiàng)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：嚴(yán)老師了解學(xué)生的方法是成長(zhǎng)記錄袋法，記錄學(xué)生在某一時(shí)期一系列的成長(zhǎng)“故事，是評(píng)價(jià)學(xué)生進(jìn)步過(guò)程、努力程度、反省能力及其最終發(fā)展水平的理想方式。這種方法屬于資料分析法。本題所屬考點(diǎn)-教學(xué)技能與理論實(shí)踐6.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：“生靈涂炭”意為人民陷在泥塘和火坑里,形容人民處于極端困苦的境地。其本身為主謂式的成語(yǔ)，可做謂語(yǔ)和賓語(yǔ)，而不能做定語(yǔ)。B項(xiàng)用“生靈涂炭”來(lái)修飾“災(zāi)難，用法錯(cuò)誤，且有重復(fù)之嫌。故本題正確答案為B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：自秦始皇以后,凡是統(tǒng)治著中原地區(qū)的朝代，幾乎都要修筑長(zhǎng)城。秦、西漢、東漢、北魏、北齊、北周、隋、遼、金、明各代，都大規(guī)模地修筑或增建長(zhǎng)城。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:B項(xiàng)工商局無(wú)權(quán)吊銷企業(yè)的衛(wèi)生許可證。C項(xiàng)屬于民事糾紛，公安局無(wú)權(quán)干涉。D項(xiàng)政府規(guī)章不能對(duì)法律進(jìn)行變通。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：《刑法》第67條規(guī)定，被采取強(qiáng)制措施的犯罪嫌疑人、被告人和正在服刑的罪犯，如實(shí)供述司法機(jī)關(guān)還未掌握的本人其他罪行的，以自首論。故本題正確答案為A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：使用電腦時(shí)，調(diào)高亮度會(huì)增加耗電量，不符合“低碳”要求。本題選B選項(xiàng)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題11.參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：美國(guó)心理學(xué)家韋納把人經(jīng)歷過(guò)的事情的成敗歸結(jié)為六種原因，即能力、努力程度、工作難度、運(yùn)氣、身體狀況、外界環(huán)境。又把上述六項(xiàng)因素按各自的性質(zhì)，分別歸入三個(gè)維度：內(nèi)部歸因和外部歸因、穩(wěn)定性歸因和非穩(wěn)定性歸因、可控制歸因和不可控制歸因。其中能力屬于個(gè)人內(nèi)部穩(wěn)定的不可控因素。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)12.參考答案:D本題解釋:參考答案:D【解析】D[解析]“望梅止渴”出自《世說(shuō)新語(yǔ).個(gè)沒(méi)有水的地方.士兵們渴得很.為了激勵(lì)士氣，曹操就對(duì)士兵們說(shuō)：“前面不遠(yuǎn)處有很大的一片梅樹(shù)林，梅子特別多，又甜又酸，到時(shí)我們吃個(gè)痛快。”士兵們聽(tīng)了，一個(gè)個(gè)都流出口水來(lái)，不再嚷著渴了，行軍的速度也加快了。該典故體現(xiàn)的哲學(xué)原理是意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有能動(dòng)的反作用.積極的意識(shí)能夠促進(jìn)事物的發(fā)展。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題13.參考答案:D本題解釋:D【解析】國(guó)家從本質(zhì)上說(shuō)是“一個(gè)階級(jí)鎮(zhèn)壓另一個(gè)階級(jí)的機(jī)器。國(guó)家是特殊的公共權(quán)力的設(shè)立，這是最能體現(xiàn)國(guó)家性質(zhì)的最本質(zhì)的特征。馬克思主義認(rèn)為，國(guó)家是階級(jí)矛盾不可調(diào)和的產(chǎn)物和表現(xiàn)。題中的觀點(diǎn)沒(méi)有意識(shí)到國(guó)家是階級(jí)矛盾不可調(diào)和的產(chǎn)物，抹殺了國(guó)家的階級(jí)本質(zhì)。故本題選D。本題所屬考點(diǎn)-《馬哲》14.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：不管是直接還是間接發(fā)生作用，不可否定的是文化素質(zhì)和人文精神都很重要，它們有著本質(zhì)的不同，文化素養(yǎng)通過(guò)形成氛圍作用于人的心靈，人文精神則靠?jī)r(jià)值意識(shí)引導(dǎo)行為，但二者作用一致，都是推動(dòng)人的素養(yǎng)和精神境界的提高。所以在提高民族文化素質(zhì)同時(shí)，重視人文精神建設(shè)。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題15.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：十七大報(bào)告所指的社會(huì)建設(shè)，其涉及的領(lǐng)域?yàn)椋焊骷?jí)各類教育問(wèn)題，就業(yè)問(wèn)題，社會(huì)保障體系，公共衛(wèi)生體系和基本醫(yī)療服務(wù)體系等等。沒(méi)有涉及到服務(wù)型政府的問(wèn)題。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題16.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】國(guó)務(wù)院是我國(guó)最高行政機(jī)關(guān)；只有國(guó)務(wù)院及其各部門有權(quán)發(fā)布“命令。故選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題17.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：復(fù)議機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)在收到復(fù)議申請(qǐng)書(shū)之日起2個(gè)月內(nèi)作出復(fù)議決定。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題18.參考答案:A本題解釋:正確答案是A考點(diǎn)表面主旨題解析據(jù)提問(wèn)知此題是表面主旨題。文段提到“散步不要刻意求快，也不要刻意求遠(yuǎn)，而應(yīng)該是不徐不疾，不緊不慢，要漫不經(jīng)心，灑脫沖淡?！笨梢?jiàn)這里講的散步側(cè)重的是散心，讓心情在散步的過(guò)程中得到放松。所以A正確。文段并沒(méi)有提及健身方式以及陶冶情趣的重要途徑，故B、C選項(xiàng)錯(cuò)誤。D選項(xiàng)比較片面，沒(méi)有完整地總結(jié)文段關(guān)于散步的大意。故正確答案為A。本題所屬考點(diǎn)-片段閱讀19.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：意見(jiàn)既可下行，也可上行和平行；通知既可下行，也可平行；報(bào)告只可上行；議案適用于各級(jí)人民政府按照法律程序向同級(jí)人民代表大會(huì)或人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)提請(qǐng)審議事項(xiàng)，可平行。故本題選擇C項(xiàng)。20.參考答案:D本題解釋:D。解析：黨的十八大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)，關(guān)鍵是增強(qiáng)全民族文化創(chuàng)造活力。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題二.多選題1.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：要健全基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)的充滿活力的基層群眾自治機(jī)制。要以擴(kuò)大有序參與、推進(jìn)信息公開(kāi)、加強(qiáng)議事協(xié)商、強(qiáng)化權(quán)力監(jiān)督為重點(diǎn)，拓寬基層群眾自治的范圍和途徑，豐富內(nèi)容和形式，保障人民享有更多更切實(shí)的民主權(quán)利。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:ABC本題解釋:參考答案:A,B,C【解析】ABC[解析]《專利法》第25條規(guī)定：“對(duì)下列各項(xiàng)，不授予專利權(quán)：（一）科學(xué)發(fā)現(xiàn);（二）智力活動(dòng)的規(guī)則和方法;（三）疾病的診斷和治療方法;（四）動(dòng)物和植物品種;（五）用原子核變換方法獲得的物質(zhì);（六）對(duì)平面印刷品的圖案、色彩或者二者的結(jié)合作出的主要起標(biāo)識(shí)作用的設(shè)計(jì)。對(duì)前款第（四）項(xiàng)所列產(chǎn)品的生產(chǎn)方法，可以依照本法規(guī)定授予專利權(quán)?！庇纱丝芍?，本題正確答案為ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:BC本題解釋:【答案】BC。解析：“只有羊羔或小鳥(niǎo)的世界不成世界，只有好人的小說(shuō)不是小說(shuō)”體現(xiàn)了矛盾雙方相互依存、相互貫通，B項(xiàng)當(dāng)選。不但現(xiàn)實(shí)世界里存在獅子與羔羊，鱷魚(yú)與小鳥(niǎo)的爭(zhēng)斗，文學(xué)作品里也同樣存在這樣的爭(zhēng)斗，體現(xiàn)了矛盾的普遍性和客觀性，C項(xiàng)當(dāng)選。題干中對(duì)于“矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力”并無(wú)體現(xiàn)，所以A項(xiàng)不選。題干中只體現(xiàn)了矛盾的普遍性，并沒(méi)有體現(xiàn)出矛盾的特殊性，所以D項(xiàng)不選。故本題答案選BC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:CD本題解釋:參考答案:C,D【解析】CD【解析】A項(xiàng)的錯(cuò)誤在于是物質(zhì)決定意識(shí)，因此人腦不是意識(shí)的源泉，意識(shí)也不是人腦產(chǎn)生的特殊物質(zhì)，它是人們對(duì)客觀世界的反映。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:AD本題解釋:【答案】AD。解析：會(huì)議記錄的特點(diǎn)體現(xiàn)在三個(gè)方面：（1）依據(jù)作2）素材作用：會(huì)議進(jìn)行過(guò)程中連續(xù)編發(fā)的會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)，以及會(huì)議后期制作的會(huì)議紀(jì)要，都要以會(huì)議記錄為重要素材。（3）備忘作用：會(huì)議記錄可以作用會(huì)議情況和會(huì)議內(nèi)容的原始憑證。故本題答案選AD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:ABCD本題解釋:參考答案:A,B,C,D答案解釋:ABCD。解析：處理復(fù)雜問(wèn)題能力的原則：目標(biāo)一致原則、輕重緩急原則、整體系統(tǒng)原則、留有余地原則、原則性和靈活性相結(jié)合原則、可行性原則、強(qiáng)制與說(shuō)服相結(jié)合原則。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:ABCD本題解釋:參考答案:A,B,C,D答案解釋:ABCD。解析：經(jīng)濟(jì)全球化是經(jīng)濟(jì)關(guān)系國(guó)際化發(fā)展的一個(gè)新階段，具有不同于生產(chǎn)和資本國(guó)際化的特點(diǎn)和重要標(biāo)志：(1)世界經(jīng)濟(jì)的信息化;(2)世界經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化;(3)世界經(jīng)濟(jì)自由化;(4)跨國(guó)公司飛速發(fā)展。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：省、自治區(qū)、直轄市的人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)根據(jù)本行政區(qū)域的具體情況和實(shí)際需要，在不同憲法、法律、行政法規(guī)相抵觸的前提下，可以制定地方性法規(guī)。較大的市的人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)根據(jù)本市的具體情況和實(shí)際需要，在不同憲法、法律、行政法規(guī)和本省、自治區(qū)的地方性法規(guī)相抵觸的前提下，可以制定地方性法規(guī)，報(bào)省、自治區(qū)的人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)批準(zhǔn)后施行。較大的市是指省、自治區(qū)的人民政府所在地的市，經(jīng)濟(jì)特區(qū)所在地的市和經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的較大的市。因此本題答案為ABD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:AB本題解釋:參考答案:A,B【解析】AB[解析]依據(jù)《民事訴訟法》第24條規(guī)定，因合同糾紛而提起的訴訟，由合同履行地或者被告住所地人民法院管轄。本題中合同履行地在唐某的電話安裝點(diǎn)，即某市南區(qū)，因此該區(qū)人民法院有管轄權(quán)，A選項(xiàng)正確。本題中電信局作為被告，其經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所為某市北區(qū)，因此按照原告就被告的原則，北區(qū)人民法院也有管轄權(quán)，故B選項(xiàng)也正確。唐某與電信局之間的糾紛屬于一般的民事糾紛，不在《民事訴訟法》第19條確定的中級(jí)人民法院的受案范圍之內(nèi)，因此某市中級(jí)人民法院不會(huì)受理。故CD選項(xiàng)錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】A,B,C,D【解析】隨著全國(guó)城鎮(zhèn)化率超過(guò)52%，我國(guó)進(jìn)入了“大城市病”的集中爆發(fā)期，對(duì)居民生活和城市發(fā)展的不利影響日益顯現(xiàn)。因此A、D正確。幸福城市必定是以人為本的城市．城鎮(zhèn)化實(shí)質(zhì)上就是讓更多居民享受幸福生活的過(guò)程。故B正確。工業(yè)化是加快經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的第一推動(dòng)力，工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展將有效推進(jìn)城鎮(zhèn)化。故本題選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題三.填空題1.參考答案:再造想象本題解釋:【答案】再造想象本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2.參考答案:個(gè)性心理本題解釋:參考解析：個(gè)性心理本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)3.參考答案:一般的典型的本質(zhì)的本題解釋:參考解析：一般的典型的本質(zhì)的本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)4.參考答案:互補(bǔ)性本題解釋:【答案】互補(bǔ)性本題所屬考點(diǎn)-教育理論基礎(chǔ)知識(shí)5.參考答案:直觀性原則理論聯(lián)系實(shí)際原則本題所屬考點(diǎn)-教學(xué)6.參考答案:定向本題解釋:[content]參考解析：定向[/content]本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)四.判斷題1.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：生態(tài)文明貴陽(yáng)國(guó)際論壇是我國(guó)以生態(tài)文明為主題的國(guó)家級(jí)論壇。2013年年會(huì)主題為“建設(shè)生態(tài)文明：綠色變革與轉(zhuǎn)型——綠色產(chǎn)業(yè)、綠色城鎮(zhèn)和綠色消費(fèi)引領(lǐng)可持續(xù)發(fā)展。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：報(bào)告可以分為工作報(bào)告、情況報(bào)告、答復(fù)報(bào)告等。其中情況報(bào)告是指就某一新問(wèn)題或某一偶發(fā)事件，向上級(jí)寫的情況匯報(bào)。情況報(bào)告涉及的內(nèi)容主要有兩方面：一是工作反省，如工作中出現(xiàn)的重大事故或失誤，進(jìn)行認(rèn)真檢査并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；二是公務(wù)活動(dòng)中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題寫成的書(shū)面報(bào)告，提供給上級(jí)部門了解掌握情況。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：教育心理學(xué)研究的是學(xué)校教育情境中學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)的基本心理規(guī)律。本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)4.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析:單位的人事?tīng)?zhēng)議協(xié)商不是人事?tīng)?zhēng)議調(diào)解的前置程序，也不是人事?tīng)?zhēng)議仲裁的前置程序。人事?tīng)?zhēng)議仲裁是人事?tīng)?zhēng)議訴訟的前置程序。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:錯(cuò)誤。解析：專用公文，是指在專業(yè)機(jī)構(gòu)或?qū)ｉT部門根據(jù)特定的工作需要而形成的公文o依據(jù)形成的專門領(lǐng)域,將專用公文分為司法、外交、科技、財(cái)經(jīng)、教學(xué)、軍事等類公文。題干說(shuō)法片面，故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析:《行政復(fù)議法》第8條規(guī)定，不服行政機(jī)關(guān)對(duì)民事糾紛作出的調(diào)解或者其他處理，依法申請(qǐng)仲裁或者向人民法院提起訴訟。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題五.簡(jiǎn)答題1.參考答案:參考解析：品德又稱道德品質(zhì)，是個(gè)體依據(jù)一定的社會(huì)道德準(zhǔn)則規(guī)范自己行動(dòng)時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的穩(wěn)定的心理傾向和特征。本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)2.參考答案:（1）理解教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)造性內(nèi)涵；（2）重視教師的實(shí)踐緘默知識(shí)；（3）提高教師的教學(xué)研究能力。具體來(lái)說(shuō)就是：第一，加強(qiáng)教育理論修養(yǎng)，不僅是知識(shí)，更重要的是教育理論思維能力和批判反思能力；第二，注重實(shí)踐鍛煉，獲得對(duì)教育實(shí)踐的感性認(rèn)識(shí)和教育經(jīng)驗(yàn)，積累在不同教育情境下的恰當(dāng)行為模式；第三，教師必須在理論的指導(dǎo)下，在有意營(yíng)造的教育情境中，自覺(jué)地整理從事實(shí)中產(chǎn)生的并且由于事實(shí)而得到升華的思想。本題所屬考點(diǎn)-教育理論基礎(chǔ)知識(shí)3.參考答案:中國(guó)的“改革開(kāi)放”是1978年12月十一屆三中全會(huì)起中國(guó)開(kāi)始實(shí)行的對(duì)內(nèi)改革、對(duì)外開(kāi)放的政策。改革開(kāi)放包括對(duì)內(nèi)改革和對(duì)外開(kāi)放。中國(guó)的對(duì)內(nèi)改革首先從農(nóng)村開(kāi)始，安徽省鳳陽(yáng)縣小崗村開(kāi)始實(shí)行”家庭聯(lián)產(chǎn)土地承包責(zé)任制，拉開(kāi)了我國(guó)對(duì)內(nèi)改革的大幕；對(duì)外開(kāi)放是中國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，中國(guó)的強(qiáng)國(guó)之路，是社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:【答案要點(diǎn)】不適當(dāng)。無(wú)可否認(rèn)，學(xué)術(shù)研究權(quán)是教師作為教育教學(xué)專業(yè)人員所享有的一項(xiàng)基本權(quán)利，學(xué)校和社會(huì)各界都應(yīng)當(dāng)尊重教師的這項(xiàng)權(quán)利。但是，學(xué)術(shù)研究和教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)是不沖突的。本案中教師王某的行為明顯忽視了自己身為教師的教育教學(xué)責(zé)任，僅僅認(rèn)為自己擁有學(xué)術(shù)研究權(quán)，這種做法是不正確的。教師因參與吧術(shù)科研活動(dòng)而荒廢了教育教學(xué)工作，有悖于教師學(xué)術(shù)研究權(quán)的本質(zhì)和初衷。特別是對(duì)義務(wù)教育階段的教師而言，他們不同于高等教育階段的教師。義務(wù)教育階段教師應(yīng)以教育教學(xué)活動(dòng)為主，其學(xué)術(shù)研究權(quán)應(yīng)服務(wù)于教學(xué)或主要在教育教學(xué)工作以外獨(dú)立進(jìn)行。本題所屬考點(diǎn)-小學(xué)教育理論綜合5.參考答案:150%本題解釋:【答案】150%本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)六.公文寫作1.參考答案:【1.參考答案】中國(guó)城市化進(jìn)程的加速，增加了城市人口流動(dòng)性，而城市社區(qū)的擴(kuò)張形成了匿名性社會(huì)，鄰里關(guān)系也隨之變得疏遠(yuǎn)。主要體現(xiàn)為：一是現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，生活節(jié)奏加快，人們?nèi)鄙偕钊藴贤ǖ臅r(shí)間和機(jī)會(huì)：二是現(xiàn)代城市住房的布局設(shè)計(jì)，在空間上阻隔了人們的密切交往；三是單元房功能齊全，多種媒體的普及以及休閑方式的多樣化，減少了鄰里互動(dòng)；四是城市服務(wù)業(yè)水平不斷提髙，尤其是物業(yè)、家政公司提供的服務(wù)取代了鄰居交往的互助行為。城市化進(jìn)程使鄰里關(guān)系淡漠化的同時(shí)也促進(jìn)了新型鄰里關(guān)系的建立，很多城市以及社區(qū)開(kāi)始推進(jìn)鄰里關(guān)系和諧發(fā)展的各種嘗試活動(dòng)，鄰里關(guān)系由老式里弄中的“人情共享”逐漸過(guò)渡為新建住宅小區(qū)中的“資源共享。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:參考答案:做勇于承擔(dān)責(zé)任的人小里根的故事告訴我們一個(gè)簡(jiǎn)單卻又深刻的道理：勇于承擔(dān)責(zé)任，將會(huì)贏得他人的尊重，成就燦爛的人生。責(zé)任的存在是對(duì)人的一種考驗(yàn)，有人選擇承擔(dān)，有人選擇逃避，但勇于承擔(dān)才是對(duì)責(zé)任最好的詮釋。勇于承擔(dān)責(zé)任，是一種對(duì)事情負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)的生活態(tài)度。小里根踢足球時(shí)不小心打碎鄰居家的玻璃，在被鄰居質(zhì)問(wèn)時(shí)，并沒(méi)有否認(rèn)，而是勇敢地承認(rèn)了自己的過(guò)錯(cuò)，并在父親的指引下及時(shí)道歉，給予賠償。這就是一種負(fù)責(zé)的態(tài)度。這不僅是對(duì)事情本身的負(fù)責(zé)，對(duì)鄰居的負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己品格的負(fù)責(zé)。如果我們?cè)谧鲥e(cuò)事情的時(shí)候本能地想到如何推卸責(zé)任，那么我們?cè)谝淮斡忠淮蔚赝菩蹲约旱呢?zé)任的同時(shí)，換來(lái)的是迷失自己，失去一個(gè)又一個(gè)寶貴的贏得尊重的機(jī)會(huì)。人的一生總會(huì)犯很多這樣或那樣的錯(cuò)誤，犯錯(cuò)誤并不可怕，關(guān)鍵是我們面對(duì)錯(cuò)誤的態(tài)度。只要能夠正視錯(cuò)誤，負(fù)責(zé)任地處理做錯(cuò)的事情，就會(huì)得到別人的尊重和支持。反之，如果一個(gè)人不敢承擔(dān)責(zé)任，那他不僅將喪失基本的做人道德，也會(huì)遭到他人的鄙視和唾棄。勇于承擔(dān)責(zé)任，有利于培養(yǎng)責(zé)任心和獨(dú)立的能力。當(dāng)小里根無(wú)法自己賠償12.5美元時(shí)，他父親采取的做法是先借給孩子這筆錢用于賠償，再讓孩子自己通過(guò)勞動(dòng)賺取報(bào)酬來(lái)還給自己。這表明父親在教育孩子通過(guò)自己的努力來(lái)彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)給他人造成的損失，這也是考驗(yàn)孩子是否敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的表現(xiàn)。對(duì)于我