2023年安慶望江縣中醫(yī)醫(yī)院第二次招考聘用專業(yè)技術(shù)人員60人模擬預(yù)測試卷

2023年安慶望江縣中醫(yī)醫(yī)院第二次招考聘用專業(yè)技術(shù)人員60人模擬預(yù)測試卷答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計(jì)得分統(tǒng)分人第1卷一.單選題(共20題)1.塑料垃圾因?yàn)殡y以被自然分解，一直令人類感到頭疼。近年來，許多易于被自然分解的塑料代用品紛紛問世，這是人類為減少塑料垃圾的一種努力。但是，這種努力幾乎沒有成效，因?yàn)閾?jù)全球范圍內(nèi)大多數(shù)垃圾處理公司統(tǒng)計(jì)，近年來，全年填埋的垃圾中塑料垃圾的比例，不但沒有減少，反而有所增加。下列哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述論證？_____A:近年來，由于實(shí)行了垃圾分類，越來越多過去被填埋的垃圾被回收利用B:塑料代用品利潤很低，生產(chǎn)商缺乏投資的積極性C:近年來，易于被自然分解的塑料代用品并沒有被廣泛使用D:上述垃圾處理公司絕大多數(shù)屬于發(fā)達(dá)或中等發(fā)達(dá)國家2.劇烈運(yùn)動(dòng)后，人們常常滿臉通紅，大汗淋漓，這主要是因?yàn)槠つw的什么功能？_____A:保護(hù)和排泄B:排泄和調(diào)節(jié)體溫C:排泄和感受外界刺激D:保護(hù)和感受外界刺激3.“市場,等是等不來的。他是擠出來的，競爭得來的，是開發(fā)創(chuàng)造出來的。要爭取市場，就要以需求為導(dǎo)向，尋找空白點(diǎn)，占領(lǐng)制高點(diǎn)。開發(fā)增長點(diǎn)、搶占制高點(diǎn)，就要加大產(chǎn)品的科技含量，就要發(fā)展名特優(yōu)新產(chǎn)品?！逼渲小皩ふ铱瞻c(diǎn)”_____。A:是價(jià)值規(guī)律的要求隊(duì)符合B:商品生產(chǎn)者的意愿C:是因?yàn)橘I方市場導(dǎo)致供大于求D:是因?yàn)橹挥惺袌龅目瞻c(diǎn)才能賺錢4.哺乳動(dòng)物是最高等的脊椎動(dòng)物，靠母體的乳腺分泌乳汁哺育初生幼體。下面哪種是哺乳動(dòng)物?_____A:海豚B:海馬C:海星D:海龍5.社會(huì)主義道德建設(shè)體系中的“四德”是指_____A:社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德B:公共道德、公民道德、傳統(tǒng)美德、個(gè)人美德C:公眾道德、集體道德、社會(huì)道德、家庭道德D:倫理道德、普通道德、社會(huì)道德、家庭道德6.3歲左右的幼兒，讓他跨過前面一條線，他往往會(huì)踏在線上，這是因?yàn)開____A:距離知覺發(fā)展不完善B:觀察的持續(xù)性不夠C:形狀知覺發(fā)展不完善D:視力較弱7.古代中國人認(rèn)為天地“有容乃大，對(duì)天地的理解是:天在上，地在下；天為陽，地為陰；天為金，地為土;天性剛，地性柔。認(rèn)為天地合而萬物生。上述觀點(diǎn)不足之處在于_____。A:否認(rèn)了意識(shí)對(duì)物質(zhì)的能動(dòng)作用B:在自然觀上堅(jiān)持了唯心主義C:沒有看到世界是不斷變化發(fā)展的D:把物質(zhì)的具體形態(tài)當(dāng)做世界的本質(zhì)8.某鴨梨產(chǎn)區(qū)建立恒溫庫儲(chǔ)存鴨梨，為反季銷售提供了條件，也為梨農(nóng)增收提供了保障，據(jù)測算，每儲(chǔ)存1千克鴨梨可增加收人0.5元。這一做法表明_____。A:商品的價(jià)格受供求關(guān)系影響B(tài):延長農(nóng)產(chǎn)品儲(chǔ)存時(shí)間可提髙農(nóng)民收入C:商品銷售環(huán)節(jié)可創(chuàng)造更大的價(jià)值D:商品的儲(chǔ)存成本提高了商品價(jià)值9.冰是水在低溫條件下的一種形態(tài)，然而生活中發(fā)現(xiàn)，在我國北方的冬季，河流往往是表面結(jié)冰而深層依然是流動(dòng)的水，對(duì)于此種現(xiàn)象，原因是_____A:水固化成冰時(shí)會(huì)釋放出熱量B:表面冰層具有隔熱保溫作用C:水在0℃左右具有熱縮冷漲的性質(zhì)D:氣溫尚未低到使河流整體冰凍的程度10.下列選項(xiàng)中最精確的反映了“三個(gè)和尚沒水吃”和“三個(gè)臭皮匠賽過諸葛亮”這兩句話反映的問題的是_____A:“三個(gè)和尚”缺乏團(tuán)隊(duì)精神，各自為政;“三個(gè)臭皮匠”則相反B:管理需要充分廣泛的溝通，才能形成一致意見，去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)C:由于要素組合在一起的特定方式不同，從而造成了要素間配合協(xié)同關(guān)系的差異和不同的結(jié)果D:人雖然有主觀能動(dòng)性，但如果在集體當(dāng)中缺乏領(lǐng)導(dǎo)，這種主觀能動(dòng)性很難發(fā)揮出來，也就造成人浮于事11.憲法是國家根本大法，具有最高法律效力，下列有關(guān)憲法法律效力的表述正確的是_____。A:在不成文憲法國家，憲法法律效力髙于其他法律B:在我國，任何法律都不得與憲法規(guī)范、憲法基本原則和憲法精神相抵觸C:憲法的法律效力主要表現(xiàn)為對(duì)公民的行為約束D:憲法的法律效力不具有任何強(qiáng)制性12.中國社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的核心任務(wù)是_____。A:建設(shè)創(chuàng)新型國家B:建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)C:建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)D:發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)13.城市化是指人類的生產(chǎn)與生活方式由農(nóng)村型向城市型轉(zhuǎn)化的歷史過程，表現(xiàn)為鄉(xiāng)村人口向城市人口轉(zhuǎn)化以及城市不斷發(fā)展和完善的過程。根據(jù)這個(gè)定義，下列對(duì)城市化的理解正確的是_____。A:大批的農(nóng)民遷移到了城市，由農(nóng)民變?yōu)榱耸忻馚:進(jìn)城農(nóng)民的數(shù)量越多,就說明城市化率越高C:進(jìn)城農(nóng)民越多，這個(gè)地方的社會(huì)發(fā)展就越先進(jìn)D:農(nóng)民生產(chǎn)方式的工業(yè)化、生活方式的城市化14.求助者有兩種求助動(dòng)機(jī)：執(zhí)行性求助和工具性求助。前者是自己不作任何嘗試或努力，只想知道答案或讓他人代自己完成任務(wù);后者是借助其他人的力量以達(dá)自己解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的目的。根據(jù)上述定義，下列屬于工具性求助的是_____A:媽媽為五歲的小明報(bào)了很多興趣班，小明在興趣班中結(jié)識(shí)了許多新朋友B:家教老師耐心講解了這道題的思路和原理后，小斌還是請(qǐng)老師直接給出答案C:綜合了多家咨詢機(jī)構(gòu)提供的意見，小峰擬定了符合自身?xiàng)l件的出國學(xué)習(xí)規(guī)劃D:小文每次閱讀英語文章遇到生詞時(shí)都會(huì)查閱電子詞典，掌握生詞的讀音和意思求助者有兩種求助動(dòng)機(jī)：執(zhí)行性求助和工具性求助。前者是自己不作任何嘗試或努力，只想知道答案或讓他人代自己完成任務(wù);后者是借助其他人的力量以達(dá)自己解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的目的。根據(jù)上述定義，下列屬于工具性求助的是_____A:媽媽為五歲的小明報(bào)了很多興趣班，小明在興趣班中結(jié)識(shí)了許多新朋友B:家教老師耐心講解了這道題的思路和原理后，小斌還是請(qǐng)老師直接給出答案C:綜合了多家咨詢機(jī)構(gòu)提供的意見，小峰擬定了符合自身?xiàng)l件的出國學(xué)習(xí)規(guī)劃D:小文每次閱讀英語文章遇到生詞時(shí)都會(huì)查閱電子詞典，掌握生詞的讀音和意思15.國家預(yù)防、控制、處理各種違法犯罪活動(dòng)和突發(fā)災(zāi)害事故，以維護(hù)社會(huì)治安，保障社會(huì)正常的工作和生活秩序，保護(hù)國家和人民生命財(cái)產(chǎn)的安全。這屬于全新國家安全觀中的_____。A:文化安全B:生態(tài)安全C:經(jīng)濟(jì)安全D:社會(huì)公共安全16._____的實(shí)質(zhì)是利益格局的調(diào)整。A:技術(shù)創(chuàng)新B:目標(biāo)創(chuàng)新C:制度創(chuàng)新D:組織創(chuàng)新17.公園舉辦主題活動(dòng)周活動(dòng)。有七個(gè)活動(dòng)需要安排，分別安排在周一至周日。其中，A、B、C、D為互動(dòng)類活動(dòng)，甲、乙、丙為表演類活動(dòng)。假如你是活動(dòng)的負(fù)責(zé)人。已知：(1)七個(gè)活動(dòng)都屬于大型活動(dòng)，每個(gè)活動(dòng)都需要辦一天的時(shí)間；(2)為了保證趣味性，不能連續(xù)兩天搞同類的活動(dòng)；(3)丙活動(dòng)不夠精彩，不能安排在最后兩天表演。D活動(dòng)為壓軸類活動(dòng)，必須安排在最后兩天；(4)A活動(dòng)適合為之后的活動(dòng)做鋪墊，必須在周三之前結(jié)束。B、C活動(dòng)由于具有相似性，兩活動(dòng)之間的間隔必須在兩天以上；(5)為了增加表演活動(dòng)的互動(dòng)性，每個(gè)表演類活動(dòng)結(jié)束時(shí)，會(huì)安排一次大抽獎(jiǎng)。兩次抽獎(jiǎng)時(shí)間間隔不得低于兩天。以下哪一種情況一定會(huì)發(fā)生？_____A:丙活動(dòng)和A活動(dòng)相鄰B:丙活動(dòng)和D活動(dòng)相鄰C:A活動(dòng)和甲、乙活動(dòng)相鄰D:周一安排甲活動(dòng)或乙活動(dòng)18.法律沒有明文規(guī)定為犯罪行為的_____。A:—般不得定罪處刑B:可以根據(jù)具體情況進(jìn)行特別處理C:可以比照類似的條文定罪處刑D:不得定罪處刑19.同時(shí)向三個(gè)層級(jí)的上級(jí)機(jī)關(guān)行文，這時(shí)的行文方式屬于_____。A:逐級(jí)行文B:越級(jí)行文C:多級(jí)行文D:直接行文20.根據(jù)公文內(nèi)容可以判定，該公文屬于_____。A:下行文B:上行文C:平行文D:以上答案都不對(duì)根據(jù)公文內(nèi)容可以判定，該公文屬于_____。A:下行文B:上行文C:平行文D:以上答案都不對(duì)二.多選題(共10題)1.大數(shù)據(jù)最核心的價(jià)值就在于對(duì)海量數(shù)據(jù)進(jìn)行存儲(chǔ)和分析，從某種程度上說大數(shù)據(jù)是數(shù)據(jù)分析的前沿技術(shù)，大數(shù)據(jù)的特征有：（）A:大量B:多樣C:高速D:價(jià)值2.黑匣子是飛機(jī)專用的電子記錄設(shè)備之一，具有極強(qiáng)的抗火、耐壓、耐沖擊、耐浸泡，抗磁干擾等能力，即便飛機(jī)已完全損壞，黑匣子里的記錄數(shù)據(jù)也能完好保存。下列選項(xiàng)中，屬于黑匣子的是_____。A:機(jī)艙視頻監(jiān)控器B:飛行數(shù)據(jù)記錄儀C:機(jī)艙話音記錄器D:機(jī)艙紅外傳感器3.為使科技創(chuàng)新成為“綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)”三大主題的有力保障，科技部和北京聯(lián)合教育部等有關(guān)部分，共同組織實(shí)施“奧運(yùn)科技2008行動(dòng)計(jì)劃，下列被列入行動(dòng)計(jì)劃首批項(xiàng)目(課題)清單的有_____A:首都圈防沙治沙項(xiàng)目工程B:奧運(yùn)比賽信息系統(tǒng)機(jī)關(guān)及技術(shù)研究C:“奧運(yùn)科技”系列科普展D:國際象棋“人機(jī)大戰(zhàn)”智能系統(tǒng)的開發(fā)4.我國社會(huì)主義法的主要淵源有_____。A:憲法B:判例C:鄉(xiāng)規(guī)民約D:法律5.公文寫作之前要_____。A:明確行文目的B:向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示寫法C:確定使用的文種D:選擇適當(dāng)?shù)恼Z言6.事業(yè)單位工作人員有下列哪些行為應(yīng)給予處分?_____A:損害國家聲譽(yù)和利益的B:失職瀆職的C:利用工作之便謀取不正當(dāng)利益的D:揮霍、浪費(fèi)國家資財(cái)?shù)?.下列批辦意見不恰當(dāng)?shù)氖莀____A:擬同意B:同意，請(qǐng)xx科承辦C:請(qǐng)xx同志閱處D:閱8.下列不屬于金融犯罪的是_____。A:由于銀行自身不完善的流程造成的操作風(fēng)險(xiǎn)B:由于銀行自身不完善的系統(tǒng)漏洞造成的操作風(fēng)險(xiǎn)C:由于外部事件造成的操作風(fēng)險(xiǎn)D:對(duì)違法票據(jù)承兌、付款9.李白對(duì)于_____相當(dāng)于_____對(duì)于詩圣。_____A:詩仙B:詩神C:杜甫D:孟浩然10.會(huì)議記錄與會(huì)議紀(jì)要的主要區(qū)別在于_____不同。A:寫作方法B:寫作時(shí)間C:寫作主體D:寫作作用三.填空題(共6題)1.4個(gè)月左右，嬰兒出現(xiàn)____，是最初社會(huì)性微笑發(fā)生的標(biāo)志。2.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008年修訂)第二條“愛崗敬業(yè)”中，教師要做到的“三個(gè)認(rèn)真”是：____、____、____。3.依據(jù)課程任務(wù)，課程類型可以分為基礎(chǔ)型課程、____和研究型課程。4.為使學(xué)生掌握“果實(shí)”的概念，在向?qū)W生提供各種實(shí)物或例子時(shí)，除具有可做種子這一本質(zhì)特征外，其他非本質(zhì)特征，如可食或不可食及形、色、味都不斷變換，從而使學(xué)生形成關(guān)于果實(shí)的正確概念，這種做法在心理學(xué)上稱之為____。5.自我效能感理論的創(chuàng)立者是____。6.班主任和教師根據(jù)一定的目的和要求，采用一定的手段和措施，帶領(lǐng)全班學(xué)生對(duì)班級(jí)中的各種資源進(jìn)行計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制，以實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的組織活動(dòng)過程是____。四.判斷題(共6題)1.公平、誠實(shí)信用原則是我國民法的一項(xiàng)基本原則。_____2.和諧是矛盾的一種特殊表現(xiàn)形式，體現(xiàn)著矛盾雙方的相互依存、相互促進(jìn)、共同發(fā)展。_____3.公司的基本類型有兩種，即股份公司和獨(dú)資公司。_____4.“三教九流”中的“三教”是指儒教、道教、佛教。_____5.凡具有中華人民共和國國籍、年滿十八周歲的公民，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外。_____6.按勞分配是社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)中個(gè)人消費(fèi)品分配的基本原則。_____五.簡答題(共5題)1.教學(xué)過程的基本特點(diǎn)(基本規(guī)律)有哪些？2.教師應(yīng)具備哪些能力？3.A村地處偏僻，四面環(huán)山，風(fēng)光秀麗空氣宜人，共有330多畝田地，土地分布不均勻，地勢高低起伏跨度大，要進(jìn)行規(guī)模化、產(chǎn)業(yè)化種植有很大困難，集中管理也困難重重。為_應(yīng)國家號(hào)召，A村正在努力進(jìn)行綠色農(nóng)業(yè)建設(shè)。通往A村只有一條很窄很薄的水泥路主干遣，稍大一點(diǎn)的貨車卡車都不能通行，村內(nèi)的道路情況更是惡劣，對(duì)運(yùn)輸來說是很大的考驗(yàn)。村內(nèi)田地大部分為水田，水資源缺乏，灌溉也存在很大問題，缺水嚴(yán)重影響作物的生長從而影響長久效益。很多在外打工的農(nóng)民工都有回家創(chuàng)業(yè)，搞先進(jìn)綠色農(nóng)業(yè)的想法，都說在外賺不到錢又很辛苦，回家做事還可以減輕老人的負(fù)擔(dān)和照顧自己的小孩。但創(chuàng)業(yè)需要一筆數(shù)目不小的資金，他們自身沒有那么多錢。當(dāng)提到貸款時(shí)，他們的眼神中流露出來的只是無奈，“我們也去貸過款，但銀行不會(huì)貸給我們。大部分村民說他們沒技術(shù)，不懂技術(shù)，想搞一些生態(tài)種植和生態(tài)養(yǎng)殖都很難，而且也沒什么人來指導(dǎo)他們，村里也沒有搞過農(nóng)業(yè)技術(shù)方面的培訓(xùn)和講座。據(jù)村民反映，許多人想搞大棚蔬菜等，但只是想想，別人不去做，他們也不去做。村民對(duì)作物的施肥量是很大的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過綠色農(nóng)業(yè)的肥料上限。當(dāng)被問及綠色農(nóng)業(yè)方面的問題時(shí)，村民們顯得很茫然，對(duì)此一概不知。當(dāng)有人向他們解釋什么是綠色農(nóng)業(yè)，他們還是不懂。在農(nóng)民群體中，綠色農(nóng)業(yè)認(rèn)識(shí)單薄是一種普遍現(xiàn)象，可見在我國發(fā)展綠色農(nóng)業(yè)，實(shí)施科技興農(nóng)戰(zhàn)略任重而道遠(yuǎn)。問題：請(qǐng)根據(jù)上述材料，歸納分析A村發(fā)展綠色農(nóng)業(yè)時(shí)遇到的困難。4.前不久，一位網(wǎng)友在微博上發(fā)表了一篇關(guān)于行人過馬路不文明行為的圖文資料，并將之稱為“中國式過馬路。時(shí)隔2個(gè)月，某報(bào)社記者于國內(nèi)首個(gè)“全國交通安全日”在上海的繁忙路段，對(duì)行人交通狀況進(jìn)行實(shí)地調(diào)查以進(jìn)一步了解“中國式過馬路。雖然開展了“交通安全日”的街頭宣傳活動(dòng)，但是仍有不少過路人冒著車流，盯著紅燈闖過馬路。市民王女士說我們每天上班經(jīng)過路口綠燈時(shí)間僅20秒，50米的距離幾乎要一路小跑才能順利通過，當(dāng)碰到機(jī)動(dòng)車右轉(zhuǎn)占道時(shí)，就要在馬路中間‘安全島’再等一段時(shí)間，有些人等不及，就闖紅燈?！薄拔抑兰t燈停、綠燈行的規(guī)定?！笔忻駨埾壬f，“有車的時(shí)候是肯定不能過馬路，但是沒有車的時(shí)候就可以過馬路了，就算闖紅燈也不會(huì)影響交通啊。”到一個(gè)國家只要先看馬路的情形，你就可以基本把握這個(gè)國家的發(fā)展水平了。一位去過近百個(gè)國家的記者說，馬路就如同一個(gè)國家的臉面，展現(xiàn)著一個(gè)國家的社會(huì)人情，折射出一個(gè)國家的文明程度，但是令人遺憾的是，在國內(nèi)的馬路上，各種各樣不文明的現(xiàn)象隨處可見，這也成為我國形象的“傷疤。就給定的資料，圍繞“公路文明”的主題，用800字左右的篇幅，自擬題目進(jìn)行論述，要求論述深刻，條理清楚。5.簡述嬰幼兒心理發(fā)展的基本特點(diǎn)。六.公文寫作(共3題)1.關(guān)于A市B局共青團(tuán)委開展團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)的通告A市B局團(tuán)委〔2009〕08號(hào)簽發(fā)人：林XX書記為迎接“五四”青年節(jié)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)能力素質(zhì)，加強(qiáng)青年干部隊(duì)伍建設(shè)，經(jīng)局機(jī)關(guān)黨委和機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，局團(tuán)委決定開展團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：1.參加人員范圍：（略）2.活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：（略）3.注意安全事項(xiàng)：（略）請(qǐng)各團(tuán)支部于2009年4月25日前，將參加活動(dòng)的團(tuán)員、青年名單報(bào)局團(tuán)委。A市B局（公章）2009年4月14日2.材料一：2009年，涿州市被河北省委、省政府確定為河北省統(tǒng)籌城鄉(xiāng)試點(diǎn)。在全域規(guī)劃的基礎(chǔ)上，涿州把城市和農(nóng)村作為一個(gè)有機(jī)整體，推進(jìn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)共建、互聯(lián)、共享，不斷推進(jìn)城鄉(xiāng)公共服務(wù)的均等化。實(shí)施了主城區(qū)及對(duì)接北京段的12條鄉(xiāng)村道路建設(shè)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)客運(yùn)班車通達(dá)率100%。中心社區(qū)建設(shè)統(tǒng)籌考慮“房、路、水、電、訊、科、教、文、衛(wèi)、保”十個(gè)方面，做到統(tǒng)一規(guī)劃、布局合理、功能齊全、一步到位。整個(gè)規(guī)劃促進(jìn)了農(nóng)村傳統(tǒng)的粗放、分散、低效生活方式向集約、高效、便捷的現(xiàn)代生活方式轉(zhuǎn)變。涿州市借助毗鄰北京得天獨(dú)厚的區(qū)位優(yōu)勢，不斷豐富和完善京涿雙方在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的合作方式和長效機(jī)制，實(shí)施“二、三產(chǎn)帶一產(chǎn)”的戰(zhàn)略，構(gòu)建農(nóng)村新型經(jīng)營制度，以“少有所學(xué)，老有所養(yǎng)、中青年就業(yè)有崗位”為目標(biāo)，在教育、醫(yī)療、就業(yè)等方面切實(shí)完善可持續(xù)5展保障體系；城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)，讓農(nóng)民就業(yè)城市化，在城市化進(jìn)程中提高生存本領(lǐng)，使萬千世代射耕隴畝的農(nóng)民過上了城里人一樣的生活。材料二：黨的十八大報(bào)告指出，城鄉(xiāng)發(fā)展一體化是解決三農(nóng)問題根本途徑，要加大統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展力度，增強(qiáng)農(nóng)村發(fā)展活力，逐漸縮小城鄉(xiāng)差距，促進(jìn)城鄉(xiāng)共同繁榮。黨的十八屆二中全會(huì)進(jìn)一步指出，城鄉(xiāng)二元化結(jié)構(gòu)是制約城鄉(xiāng)發(fā)展一體化主要障礙，必須健全體制，形成以工促農(nóng)，以城帶鄉(xiāng)，工農(nóng)互惠，城鄉(xiāng)一體的新型工農(nóng)城鄉(xiāng)關(guān)系，讓廣大農(nóng)民平等參與現(xiàn)代化進(jìn)程，共同分享現(xiàn)代化成果。問題：1.5分）2.5分）3.綜合結(jié)合涿州統(tǒng)籌城鄉(xiāng)試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)對(duì)河北進(jìn)一步推動(dòng)城鄉(xiāng)一體化提出合理化建5分）3.分析新聞娛樂化的原因。第1卷參考答案一.單選題1.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：題干由“全年填埋的垃圾中塑料垃圾的比例不但沒有減少，反而有所增加，得出“塑料代用品的使用并沒有減少塑料垃圾”的結(jié)論。如果A項(xiàng)為真:，則說明近年來每年填埋的墳圾總量大大減少，因此，雖然每年填埋的垃圾中塑料墳圾的比例沒有減少，但總量卻可能明顯減少,這就有力地削弱了題〒的論證。故答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：皮膚有汗腺組織，能排除一些體內(nèi)代謝物，并以排汗的形式表現(xiàn)出來。人劇烈運(yùn)動(dòng)后，人體內(nèi)的溫度很高，為保持體溫的恒定，皮膚表面血管擴(kuò)張，毛孔增大，排汗增多，汗液蒸發(fā)可以帶走一定的熱量，起到降溫的作用。即排泄和調(diào)節(jié)體溫的作用，故本題答案為B。3.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:價(jià)值規(guī)律是商品生產(chǎn)和商品交換的基本經(jīng)濟(jì)規(guī)律。即商品的價(jià)值量取決于社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間，商品按照價(jià)值相等的原則互相交換。在私有制社會(huì)中，價(jià)值規(guī)律自發(fā)地調(diào)節(jié)生產(chǎn)，刺激生產(chǎn)技術(shù)的改進(jìn)，加速商品生產(chǎn)者的分化。題干中說要爭取市場，就要以需求為導(dǎo)向，尋找空白點(diǎn)，這符合^值規(guī)律的要求故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.參考答案:A本題解釋:A【解析】海豚是體型較小的鯨類，是一種海中的哺乳動(dòng)物;海馬和海龍同屬海龍科魚類;海星是海生無脊椎動(dòng)物的統(tǒng)稱。故本題選A。5.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：黨的十七大報(bào)告指出，要推動(dòng)社會(huì)主義文化的發(fā)展和繁榮，必須“大力弘揚(yáng)愛國主義、集體主義、社會(huì)主義思想，以增強(qiáng)誠信意識(shí)為重點(diǎn)，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)。把社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德的“四德”建設(shè)提到事關(guān)和諧文化建設(shè)的戰(zhàn)略高度，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和指導(dǎo)性，為建設(shè)和諧文化指明了方向。答案選A。6.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：吉布森和沃克設(shè)計(jì)“視崖”實(shí)驗(yàn)研究表明，6個(gè)月大的嬰兒已有深度知覺；嬰兒對(duì)“懸崖”表現(xiàn)出害怕、恐懼的心理，說明嬰兒能夠?qū)Σ煌瑢?duì)象之間的距離有所判斷，即具有深度知覺的能力。而題干中孩子的行為表現(xiàn)出其深度知覺發(fā)展不足。深度知覺又叫距離知覺。本題所屬考點(diǎn)-學(xué)前兒童發(fā)展7.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:本題認(rèn)為天地是世界萬物的本原，是樸素唯物主義的觀點(diǎn)。樸素唯物主義認(rèn)為世界的本原是一種或幾種具體的物質(zhì)，這也是樸素唯物主義的不足之處。馬克思主義認(rèn)為世界的本原是物質(zhì)而不是一種或幾種具體的物質(zhì)。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題8.參考答案:A本題解釋:A[解析]從題干中的“反季銷售”“梨農(nóng)增收”“每儲(chǔ)存1千克鴨梨可增加收入0.5元”可知，梨農(nóng)增收的主要原因是恒溫儲(chǔ)存、反季銷售，這都是由于供求關(guān)系的影響，所以A項(xiàng)說法正確。商品的價(jià)值是由生產(chǎn)商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定的，C、D項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B項(xiàng)，由題干中的“有“農(nóng)產(chǎn)品，說法過于絕對(duì)，排除。本題所屬考點(diǎn)-《經(jīng)濟(jì)》9.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：水的比熱容比空氣大，冬天空氣降溫快，接觸空氣的水面相比深層水降溫快，所以先結(jié)冰，水面冰層同時(shí)起到了隔熱保溫的作用，使深層水不易結(jié)冰。故答案為B。10.參考答案:C本題解釋:參考答案:C答案解釋:本題所屬考點(diǎn)-題庫原題11.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：在不成文憲法的國家中，憲法散見于普通法律之中，其效力與普通法律相等。因此，A選項(xiàng)表述不正確。憲法是制定普通法律的依據(jù)，任何普通法律、法規(guī)都不得與憲法的原則和精神相違背。因此，C選項(xiàng)表述不正確。憲法是法，其同普通法律一樣具有強(qiáng)制性，D選項(xiàng)表述錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題12.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)是中國社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的核心任務(wù)。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題13.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：城市化的定義要點(diǎn)是“人類生產(chǎn)與生活方式由農(nóng)村型向城市型轉(zhuǎn)化。A、B、C三項(xiàng)沒有體現(xiàn)生產(chǎn)與生活方式的轉(zhuǎn)化，因此也不能說明城市化率的高低或者社會(huì)發(fā)展是否先進(jìn)，都錯(cuò)誤；D項(xiàng)農(nóng)民生產(chǎn)方式的工業(yè)化、生活方式的城市化符合城市化的定義。故答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題15.參考答案:D本題解釋:D.解析：社會(huì)公共安全是國家預(yù)防、控制、處理各種違法犯罪活動(dòng)和突發(fā)災(zāi)害事故，以維護(hù)社會(huì)治安，保障社會(huì)正常的工作和生活秩序，保護(hù)國家和人民生命財(cái)產(chǎn)的安全。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題16.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：制度創(chuàng)新的實(shí)質(zhì)是利益格局的調(diào)整，制度創(chuàng)新是企業(yè)管理規(guī)范有序的保障。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題17.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：根據(jù)（1）和（2）可知，互動(dòng)類和表演類活動(dòng)應(yīng)間隔排列，即周一、三、五、日是互動(dòng)類，周二、四、六是表演類。根據(jù)（3）可知周日的活動(dòng)一定是D，周六的活動(dòng)是甲或乙，而丙則安排在周二或周四。根據(jù)（4）可知，A—定安排在周一或周三，如果A在周一，則周三、周五為B、C活動(dòng)，不滿足“間隔必須在兩天以上”的條件，因此A在周三，一定與丙活動(dòng)相鄰。故答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題18.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：《刑法》第3條規(guī)定：“法律沒有明文規(guī)定為犯罪行為的，不得定罪處刑?！惫时绢}選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題19.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】C【解析】行文方式有逐級(jí)行文、多級(jí)行文、越級(jí)行文、直接行文等多種，多級(jí)行文就是同時(shí)向若干層級(jí)的上級(jí)機(jī)關(guān)或下級(jí)機(jī)關(guān)制發(fā)公文，包括直達(dá)基層組織和向人民群眾公布。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題二.多選題1.參考答案:ABCD本題解釋:ABCD。解析：業(yè)界通常用4個(gè)V(即Volume、Variety、Value、Velocity)來概括大數(shù)據(jù)的特征：一是數(shù)據(jù)體量巨大(Volume)；二是數(shù)據(jù)類型繁多(Variety)；三是價(jià)值密度低(Value)；四是處理速度快(Velocity)。故本題答案為ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.參考答案:BC本題解釋:答案:BC解析:“黑匣子”是飛機(jī)專用的電子記錄設(shè)備之一，名為航空飛行記錄器。里面裝有飛行數(shù)據(jù)記錄器和艙聲錄音器，因此答案選擇BC。黑匣子的外表不是黑色的，而是醒目的橙色，表面還貼有方便夜間搜尋的反光標(biāo)識(shí)。因?yàn)轱w參記錄器記錄的數(shù)據(jù)必須通過專用的下載設(shè)備和回放軟件才能解讀和分析，加上事故的記錄器存儲(chǔ)的數(shù)據(jù)非常關(guān)鍵和神秘，再加上在一些事故中記錄器經(jīng)過火燒后變成了黑色，所以人們將飛參記錄器稱為“黑匣子。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題3.參考答案:ABC本題解釋:參考答案:A,B,C答案解釋:ABC。D項(xiàng)的“人機(jī)大戰(zhàn)”象棋智能系統(tǒng)開發(fā)，不在清單內(nèi)。故選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.參考答案:AD本題解釋:【答案】AD。解析：當(dāng)代中國法的淵源主要為以憲法為核心的各種制定法，包括憲法、法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)、民族自治法規(guī)、經(jīng)濟(jì)特區(qū)的規(guī)范性文件、特別行政區(qū)的法律法規(guī)、規(guī)章、國際條約、國際慣例等。判例是我國法的非正式淵源，但不是主要淵源。故本題答案選AD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題5.參考答案:AC本題解釋:[解析]略本題所屬考點(diǎn)-《公文寫作與處理》6.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：事業(yè)單位工作人員有下列行為之一的，給予處分：(一)損害國家聲譽(yù)和利益的;(二)失職瀆職的;(三)利用工作之便謀取不正當(dāng)利益的;(四)揮霍、浪費(fèi)國家資財(cái)?shù)?(五)嚴(yán)重違反職業(yè)道德、社會(huì)公德的;(六)其他嚴(yán)重違反紀(jì)律的。故本題答案選ABCD本題所屬考點(diǎn)-題庫原題7.參考答案:AD本題解釋:【答案】AD。解析：批辦不能只閱不批，或是只批“擬同意”或“閱”之類模棱兩可的文字，必須提出具體可行的批辦意見，提出如何具體組織解決公文中提到的問題。所以答案選AD。本題所屬考點(diǎn)-《公文寫作與處理》8.參考答案:ABC本題解釋:【答案】A,B,C【解析】金融犯罪不包括那些由于銀行自身不完善的流程和系統(tǒng)漏洞以及外部事件等因素造成的操作風(fēng)險(xiǎn)。故本題選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題9.參考答案:AC本題解釋:【答案】AC。解析：本題考查的是對(duì)應(yīng)關(guān)系。李白對(duì)應(yīng)詩仙，杜甫對(duì)應(yīng)詩圣。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題10.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：會(huì)議記錄與會(huì)議紀(jì)要的主要區(qū)別有：第一，文種不同。會(huì)議紀(jì)要是正式的公文文種，有上送、下達(dá)或印發(fā)的功能；會(huì)議記錄不具備這種功能，它是對(duì)會(huì)議情況和發(fā)言做如實(shí)記錄，屬事務(wù)文書。第二，內(nèi)容不同。會(huì)議紀(jì)要是在會(huì)議記錄的基礎(chǔ)上概括、整理、提煉而成，對(duì)會(huì)議內(nèi)容具有選擇性和概括性，突出會(huì)議主旨和要點(diǎn)，不一定包含會(huì)議所有內(nèi)容;會(huì)議記錄內(nèi)容全面具體，力求把會(huì)議的情況完整地記錄下來。第三，功能不同。會(huì)議紀(jì)要通常要在一定范圍內(nèi)傳閱或傳達(dá)貫徹執(zhí)行;會(huì)議記錄不一定公開，無須傳達(dá)或傳閱，只作為檔案資料保存。第四，形成時(shí)間不同。會(huì)議紀(jì)要是在會(huì)議后期或結(jié)束后，經(jīng)過選擇歸納提煉而成；會(huì)議記錄隨著會(huì)議的進(jìn)行過程同步產(chǎn)生。故本題答案選ABD:2012年《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》已將會(huì)議紀(jì)本題所屬考點(diǎn)-題庫原題三.填空題1.參考答案:有差別的微笑本題解釋:參考解析：有差別的微笑本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2.參考答案:認(rèn)真?zhèn)湔n上課認(rèn)真批改作業(yè)認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生本題所屬考點(diǎn)-教師職業(yè)道德3.參考答案:拓展型課程本題解釋:參考解析：拓展型課程本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)4.參考答案:變式本題所屬考點(diǎn)-知識(shí)的學(xué)習(xí)5.參考答案:班杜拉本題解釋:參考解析：班杜拉本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)6.參考答案:班級(jí)管理本題所屬考點(diǎn)-班主任與班級(jí)管理四.判斷題1.參考答案:正確本題解釋:參考答案:正確解析：中國的民事立法上，確立了以下幾項(xiàng)民法的基本原則：平等原則，自愿原則，公平原則，誠實(shí)信用原則，守法原則，公序良俗原則。本題所屬考點(diǎn)-《民法》2.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】A。解析：和諧是矛盾的一種特殊表現(xiàn)形式，體現(xiàn)著矛盾雙方的相互依存相互促進(jìn)、共同發(fā)展。但和諧并不意味著矛盾的絕對(duì)同一。和諧是相對(duì)的有條件的，只有在矛盾雙方處于平衡、協(xié)調(diào)合作的情況下事物才展現(xiàn)出和諧狀態(tài)。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題3.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：公司可以分為兩種類型，最基本的為有限責(zé)任公司和股份有限公司。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.參考答案:正確本題解釋:【答案】A。解析：“三教九流”是古代中國對(duì)人的地位和職業(yè)名稱劃分的等級(jí)。漢代儒學(xué)家把夏、商、周三代所崇尚的忠、敬、文這些道德規(guī)范與禮儀文飾總稱為“三教，這是關(guān)于“三教”最早的說法。佛教傳入中國后，“三教”的說法即為懦、道、佛。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題5.參考答案:正確本題解釋:【答案】A。解析：在我國，只要符合以下三個(gè)條件，都具有選舉權(quán)和被選舉權(quán)：一是具有中華人民共和國國籍，二是年滿18周歲，三是未被剝奪政治權(quán)利。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題6.參考答案:正確本題解釋:【答案】A。解析：按勞分配原則是指把勞動(dòng)量作為個(gè)人消費(fèi)品分配的主要標(biāo)準(zhǔn)和形式，按照勞動(dòng)者的勞動(dòng)數(shù)量和質(zhì)量分配個(gè)人消費(fèi)品，多勞多得，少勞少得，是分配個(gè)人消費(fèi)品的社會(huì)主義原則。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題五.簡答題1.參考答案:參考解析：（1）間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合；（2）教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一；（3）掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一；（4）傳授知識(shí)與思想品德教育相統(tǒng)一。本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)2.參考答案:參考解析：一般來說，作為教師應(yīng)該具備以下幾種能力：（1）表達(dá)能力。教師的表達(dá)能力是指教師通過言語和表情動(dòng)作將自己的思想、知識(shí)、信念和感情向外表現(xiàn)的能力，包括言語表達(dá)能力和表情能力兩個(gè)方面。它是教師傳授知識(shí)和教育學(xué)生的主要手段。（2）班級(jí)管理能力。班級(jí)管理能力，是指教師指引和帶領(lǐng)班集體實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的能力。良好的班級(jí)管理有利于教學(xué)秩序的正常進(jìn)行，有利于學(xué)生組織管理能力的培養(yǎng)，有利于學(xué)生集體主義與合作精神的形成。班級(jí)管理的能力主要包括以下幾個(gè)方面：選拔與培養(yǎng)學(xué)生干部的能力，班級(jí)環(huán)境的設(shè)計(jì)能力，班級(jí)活動(dòng)的組織能力。（3）教學(xué)能力。教學(xué)能力是教師普遍具有的運(yùn)用特定教材從事教學(xué)活動(dòng)、完成教學(xué)任務(wù)的能力。教師的教學(xué)能力表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：課前準(zhǔn)備能力，課堂教學(xué)能力，批改作業(yè)和課后輔導(dǎo)能力。（4）人際關(guān)系處理能力。人際關(guān)系處理能力主要包括處理師生關(guān)系的能力、處理與同事之間關(guān)系的能力、處理與學(xué)生家長之間關(guān)系的能力。本題所屬考點(diǎn)-教育理論基礎(chǔ)知識(shí)3.參考答案:一是自然條件差。地處偏僻，道路惡劣運(yùn)輸不便，土地分布不均勻，地勢高低起伏跨度大，難以進(jìn)行規(guī)模化、產(chǎn)業(yè)化種植，集中管理困難。二是資源配置不合理。水資源缺乏，而田地大部分為水田，缺水嚴(yán)重影響作物的生長，影響長久效益。三是社會(huì)資源缺乏。缺少資金，無法獲得銀行貸款；不懂技術(shù)，搞生態(tài)種植和生態(tài)養(yǎng)殖很難；缺少農(nóng)業(yè)專業(yè)人員的技術(shù)指導(dǎo)和培訓(xùn)。四是思想意識(shí)落后。對(duì)綠色農(nóng)業(yè)認(rèn)識(shí)單薄，發(fā)展農(nóng)業(yè)項(xiàng)目不積極主動(dòng)，持觀望態(tài)度。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.參考答案:文明出行不本堵寬闊平坦的馬路、綠樹成蔭的街道、川流不息的車輛構(gòu)成了一幅和諧美好的城市街景的畫面?，F(xiàn)今人們無論是日常出行，還是旅游度假的休閑出行都變得舒適和便利。然而在社會(huì)文明發(fā)展的樂幸中，交通陋習(xí)卻成了不和諧音符，它既擾亂了道路交通秩序，又影響著人們正常出行，給道路交通安全埋下隱患，同時(shí)又破壞了城市的良好形象。隨處可見的“駛、搶黃燈、逆行占道等不文明的亂象，不僅給個(gè)人的生命財(cái)產(chǎn)埋下隱患，同時(shí)也給整個(gè)大的交通安全造成影響。不文明的行為使道路顯得越來越窄，人們花費(fèi)在路上的時(shí)間越來越多，出行越來越不便捷。然而，這些不文明的行為是由法律懲治不嚴(yán)、交通設(shè)施設(shè)置不合理、人們的安全意識(shí)淡薄等因素共同作用而造成的。對(duì)于“之有效的處理方案，這在一定程度上降低了違法的成本，使人們對(duì)法律法規(guī)缺少了敬畏意識(shí)。同時(shí)，有些交通規(guī)則和設(shè)置不盡合理，馬路寬而綠燈時(shí)間短使得行人不得不闖紅燈；部分路段沒有設(shè)置自行車道或人行道過窄使得人們不得不冒著風(fēng)險(xiǎn)搶占機(jī)動(dòng)車道等。此外，人們自身的安全意識(shí)也比較淡薄，明明對(duì)紅燈停、綠燈行的交規(guī)爛熟于心，可是在實(shí)際出行的過程中仍會(huì)存在僥幸心理，為圖省時(shí)省事而違反交規(guī)，最終釀成慘劇。交通安全，來自于文明、有序的交通環(huán)境。文明出行其實(shí)并非難事。執(zhí)法部門應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)法，加大違法成本，使人們能夠在法律的約束下嚴(yán)守自己的行為；交管部門也要合理規(guī)劃交通細(xì)則和設(shè)置紅綠燈時(shí)長，方便人們遵守交規(guī)。此外，要加大宣傳，增強(qiáng)人們對(duì)安全的重梘，改變個(gè)人不良習(xí)慣，尊重自己和他人的生命。文明出行，走出安全，走出尊重，走出和諧。每一位行人都應(yīng)做文明出行的楷模，讓文明出行成為一種習(xí)慣’成為生活常態(tài)，讓“文明出行，不添堵”的意識(shí)扎根于每個(gè)人內(nèi)心深處，這樣，就一定能構(gòu)筑起一條安全、楊通、和諧的“平安大道。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題5.參考答案:（1）發(fā)展具有方向性和順序性。（2）發(fā)展具有連續(xù)性和階段性。（3）發(fā)展具有不平衡性。（4）發(fā)展具有個(gè)別差異性。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)六.公文寫作1.參考答案:【1.參考答案】（1）標(biāo)題文種使用錯(cuò)誤，應(yīng)使用“通知。（2）發(fā)文字號(hào)書寫不規(guī)范，應(yīng)改為“A市B局團(tuán)委〔2009〕8號(hào)。（3）簽發(fā)人多余。簽發(fā)人是代表機(jī)關(guān)核準(zhǔn)并簽發(fā)公文的領(lǐng)導(dǎo)人。凡上報(bào)的公文需標(biāo)注簽發(fā)人姓名；非上報(bào)公文不標(biāo)注。該公文為下行文，故不標(biāo)注簽發(fā)人姓名。（4）主送機(jī)關(guān)書寫錯(cuò)誤。應(yīng)改為“局各處室、局屬事業(yè)單位團(tuán)支部（小組）。（5）文中結(jié)構(gòu)層次序數(shù)，第一層為“一、，第二層為“（一），第三層為“1.”，第四層為“（1）。應(yīng)將正文中的“1.”“2.”“3.”等內(nèi)容改為：（一）參加人員范圍：（略）（二）活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：（略）（三）注意安全事項(xiàng)：（略）（6）成文日期書寫不規(guī)范。應(yīng)改為“二〇〇九年四月十四日。（備注：根據(jù)2012年7月1日起施行的《黨政機(jī)關(guān)公文格式》規(guī)定，成文日期用阿拉伯?dāng)?shù)字將年、月、日標(biāo)全，年份應(yīng)標(biāo)全稱，月、日不編虛位（即1不編為01本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.參考答案:【2.參考答案】1.第一，轉(zhuǎn)變生活方式。促進(jìn)農(nóng)村粗放、分散、低效的生活方式向集約、高效、便捷的現(xiàn)代生活方式轉(zhuǎn)變。第二，建立新型保障體系。發(fā)揮政策導(dǎo)向作用，在教育、醫(yī)療、就業(yè)等方面切實(shí)完善可持續(xù)發(fā)展保障體系。第三，解決三農(nóng)問題。建立新型城鄉(xiāng)關(guān)系，增強(qiáng)農(nóng)村發(fā)展活力，逐漸縮小城鄉(xiāng)差距，促進(jìn)城鄉(xiāng)共同繁榮。2.城鄉(xiāng)二元化結(jié)構(gòu)是制約城鄉(xiāng)發(fā)展一體化的主要因素。長期隔絕的二元化結(jié)構(gòu)，不僅使農(nóng)民長期停留在落后的生活方式中，難以享受均等的教育、就業(yè)、醫(yī)療服務(wù)，而且使城