《計算機網(wǎng)絡技術》教案

課程計算機網(wǎng)絡基礎課題計算機網(wǎng)絡概述教學時數(shù)4課時

1.知識目標：

?掌握計算機網(wǎng)絡的基本概念；

?了解計算機網(wǎng)絡的分類；

?理解計算機網(wǎng)絡的軟硬件組成。

2.技能目標：

教學目標?能夠查詢認識計算機系統(tǒng)；

?能夠根據(jù)網(wǎng)絡教學環(huán)境認識計算機網(wǎng)絡組成及網(wǎng)絡環(huán)

境。

3.情感目標：

?培養(yǎng)學生探究知識的能力意識，激發(fā)學生專業(yè)學習興

趣。

?通過相互協(xié)作，培養(yǎng)學生團隊合作意識。

1.教學重點：

教學重、

?計算機網(wǎng)絡基本概念；

難點?計算機網(wǎng)絡軟硬件組成。

2.教學難點：計算機網(wǎng)絡的分類

教學方

案例教學、任務驅(qū)動、情景教學、小組合作教學

法

教

學

教學程序設計意圖

環(huán)

節(jié)

導通過計算機網(wǎng)絡極其廣泛的應用案例引入計算機網(wǎng)通過案例法教學，引

入絡的基本概念、分展、分類等。起學生興趣，明確新

課目標，培養(yǎng)學生研

新

究性學習能力。

課

教1.計算機網(wǎng)絡的初步認識通過任務驅(qū)動的方

1.1式，讓學生從被動學

學計算機網(wǎng)絡的定義

呈1.2計算機網(wǎng)絡的發(fā)展習變?yōu)橹鲃訉W習，結(jié)

內(nèi)

現(xiàn)1.3計算機網(wǎng)絡的分類合案例，讓學生自己

容總結(jié)概念、分類及網(wǎng)

新2.計算機網(wǎng)絡的組成

2.1計算機網(wǎng)絡的硬件組成絡的組成；課堂上提

及課

問、分組討論，讓學

其2.2

計算機網(wǎng)絡的軟件組成生參與課堂學習內(nèi)容

過總結(jié)分類，提高學生

程3.計算機網(wǎng)絡案例責任意識，認識解決

問題的能力。

3.1局域網(wǎng)案例

3.2城域網(wǎng)案例

3.3廣域網(wǎng)案例

3.4接入網(wǎng)案例

4.網(wǎng)絡標準化組織

4.1電信界最有影響的組織

4.2國際標準界最有影響的組織

課

堂

學習通任務：計算機網(wǎng)絡的定義、分類讓學生充分認識計算

機網(wǎng)絡的定義

練

習

教

使學生對本節(jié)課所學

師

梳理本節(jié)課教學過程，系統(tǒng)歸納總結(jié)教學內(nèi)容和教知識形成清晰思路，

總學重難點。把握認識事物的規(guī)律

結(jié)和能力。

學習通任務：計算機網(wǎng)絡的定義

作業(yè)

學習通任務：計算機網(wǎng)絡的分類

教學小通過任務驅(qū)動的方式，讓學生從被動學習變?yōu)橹鲃訉W習，結(jié)合案例，讓

結(jié)學生自己總結(jié)概念、分類及網(wǎng)絡的組成；課堂上提問、分組討論，讓學生

參與課堂學習內(nèi)容總結(jié)分類，提高學生責任意識，認識解決問題的能力。

計算機網(wǎng)絡協(xié)議與結(jié)

課程計算機網(wǎng)絡基礎課題教學時數(shù)4課時

構體系

4.知識目標：

?掌握計算機網(wǎng)絡體系結(jié)構的基本概念；

?理解計算機網(wǎng)絡的分層；

?了解網(wǎng)絡協(xié)議的概念。

教學目標5.技能目標：

?能夠認識計算機網(wǎng)絡體系結(jié)構；

?能夠根據(jù)網(wǎng)絡教學環(huán)境認識計算機網(wǎng)絡分層體系。

6.情感目標：

?培養(yǎng)學生認識探究計算機網(wǎng)絡體系的學習興趣。

?通過相互協(xié)作，培養(yǎng)學生團隊合作意識。

3.教學重點：

教學重、

?計算機網(wǎng)絡體系結(jié)構基本概念；

難點?計算機網(wǎng)絡的分層。

4.教學難點：計算機網(wǎng)絡協(xié)議的概念

教學方

案例教學、任務驅(qū)動、情景教學、小組合作教學

法

教

學

教學程序設計意圖

環(huán)

節(jié)

導通過情景案例模擬比較說明計算機網(wǎng)絡的工作過通過情景案例法教

入程，引入計算機網(wǎng)絡體系結(jié)構——分層思想。學，引起學生興趣，

明確新課目標，培養(yǎng)

新學生研究性學習能

課

力。

2.1計算機網(wǎng)絡體系結(jié)構概述

教通過情景案例法教

2.1.1劃分層次的必要性學，讓學生主動參與

學

2.1.2網(wǎng)絡協(xié)議學習討論，結(jié)合案

呈2.2OSI參考模型

內(nèi)例，讓學生自己總結(jié)

現(xiàn)2.2.1OSI參考模型的產(chǎn)生

容2.2.2OSI參考模型的層次結(jié)構網(wǎng)絡分層思想；課堂

及新2.3TCP/IP體系結(jié)構上提問、分組討論，

2.3.1TCP/IP體系結(jié)構的產(chǎn)生讓學生參與課堂學習

其課

2.3.2TCP/IP的層次結(jié)構內(nèi)容總結(jié)分類，提高

過2.4數(shù)據(jù)包在計算機網(wǎng)絡中的封裝與傳遞學生責任意識，認識

程解決問題的能力。

課讓學生充分認識計算

堂學習通任務：OSI參考模型的層次結(jié)構、TCP/IP的層機網(wǎng)絡的體系結(jié)構

次結(jié)構

練

習

使學生對OSI參考模

教型和TCP/IP的層次

師

梳理本節(jié)課教學過程，系統(tǒng)歸納總結(jié)教學內(nèi)容和教結(jié)構

總學重難點。形成清晰思路，把握

結(jié)認識事物的規(guī)律和能

力。

學習通任務：計算機網(wǎng)絡的體系結(jié)構基本概念

作業(yè)學習通任務：OSI參考模型的層次結(jié)構、TCP/IP的層次結(jié)構

學習通任務：計算機網(wǎng)絡協(xié)議

教學小通過情景案例法教學方式，讓學生主動總結(jié)計算機網(wǎng)絡的分層思想；課

結(jié)堂上讓學生對OSI參考模型的層次結(jié)構和TCP/IP的層次結(jié)構比較，了解計算

機網(wǎng)絡的工作過程，提高學生認識解決問題的能力。

課程計算機網(wǎng)絡基礎課題局域網(wǎng)技術概述教學時數(shù)4課時

7.知識目標：

?掌握計算機局域網(wǎng)基本概念和特點；

?理解局域網(wǎng)絡的拓撲結(jié)構；

?了解局域網(wǎng)協(xié)議IEEE802標準。

教學目標8.技能目標：

?能夠領會局域網(wǎng)的屬性特點；

?能夠根據(jù)網(wǎng)絡教學環(huán)境認識局域網(wǎng)拓撲結(jié)構。

9.情感目標：

?培養(yǎng)學生認識探究組建局域網(wǎng)的學習興趣。

?通過相互協(xié)作，培養(yǎng)學生團隊合作意識。

5.教學重點：

教學重、

?局域網(wǎng)基本概念和特點；

難點?局域網(wǎng)絡的拓撲結(jié)構。

6.教學難點：局域網(wǎng)協(xié)議IEEE802標準

教學方案例教學、任務驅(qū)動、情景教學、小組合作教學

法

教

學

教學程序設計意圖

環(huán)

節(jié)

導通過情景案例模擬比較說明計算機網(wǎng)絡的工作過通過情景案例法教

入程，引入組建局域網(wǎng)技術。學，引起學生興趣，

明確新課目標，培養(yǎng)

新學生研究性學習能

課力。

4.1局域網(wǎng)概述通過情景案例法教

4.1.1局域網(wǎng)的特點學，讓學生主動參與

4.1.2局域網(wǎng)的拓撲結(jié)構學習討論，結(jié)合案

教1．總線型拓撲結(jié)構例，讓學生自己總結(jié)

呈網(wǎng)絡分層思想；課堂

學2．環(huán)狀拓撲結(jié)構

現(xiàn)3．星狀拓撲結(jié)構上提問、分組討論，

內(nèi)

4.2局域網(wǎng)協(xié)議和體系結(jié)構讓學生參與課堂學習

容新內(nèi)容總結(jié)分類，提高

4.2.1IEEE802標準概述

課學生責任意識，認識

及4.2.2局域網(wǎng)的體系結(jié)構

解決問題的能力。

其4.2.3IEEE802.3協(xié)議

過4.2.4IEEE802.5協(xié)議

程

課

堂讓學生充分認識計算

學習通任務：組建局域網(wǎng)拓撲結(jié)構機組建局域網(wǎng)拓撲結(jié)

練構

習

教

使學生對IEEE802標

師

梳理本節(jié)課教學過程，系統(tǒng)歸納總結(jié)教學內(nèi)容和教準形成清晰思路，把

總學重難點。握認識事物的規(guī)律和

結(jié)能力。

學習通任務：局域網(wǎng)基本概念和特點

作業(yè)學習通任務：建局域網(wǎng)拓撲結(jié)構

學習通任務：局域網(wǎng)協(xié)議IEEE802.3、IEEE802.3標準

教學小通過情景案例法教學方式，讓學生主動總結(jié)建局域網(wǎng)拓撲結(jié)構；課堂上

結(jié)讓學生對IEEE802.3標準進行識記理解，了解建局域網(wǎng)拓撲結(jié)構，提高學

生認識解決問題的能力。

課程計算機網(wǎng)絡基礎課題網(wǎng)絡互聯(lián)技術教學時數(shù)4課時

10.知識目標：

?了解常見網(wǎng)絡層協(xié)議和功能；

?能夠自由地劃分子網(wǎng)；

?掌握IP地址的分類及功能。

教學目標11.技能目標：

?能自由地劃分子網(wǎng)；

?能夠根據(jù)IP地址的分類規(guī)劃網(wǎng)絡。

12.情感目標：

?培養(yǎng)學生認識探究互聯(lián)網(wǎng)學習興趣。

?通過相互協(xié)作，培養(yǎng)學生團隊合作意識。

7.教學重點：

教學重、

?IP地址的分類；

難點?劃分子網(wǎng)。

8.教學難點：劃分子網(wǎng)。

教學方

案例教學、任務驅(qū)動、情景教學、小組合作教學

法

教

學

教學程序設計意圖

環(huán)

節(jié)

通過情景案例模擬比較說明計算機網(wǎng)絡的工作過通過情景案例法教

導

入程，引入互聯(lián)網(wǎng)技術。學，引起學生興趣，

明確新課目標，培養(yǎng)

新學生研究性學習能

課力。

教5.1網(wǎng)絡層概述通過情景案例法教

學學，讓學生主動參與

5.2IP及IP地址學習討論，結(jié)合案

內(nèi)

例，讓學生自己總結(jié)

容5.2.1IP及IP數(shù)據(jù)報網(wǎng)絡互聯(lián)技術；課堂

及上提問、分組討論，

5.2.2IP地址概述

其讓學生參與課堂學習

內(nèi)容總結(jié)分類，提高

過5.2.3IP地址的結(jié)構及表示方

學生責任意識，認識

程5.2.4IP地址的分類解決問題的能力。

呈

現(xiàn)5.2.5特殊的IP地址

新5.2.6子網(wǎng)的劃分

課

5.2.7子網(wǎng)規(guī)劃與劃分實例

5.2.8IPv6地址概述

5.3網(wǎng)絡層其他重要協(xié)議

5.3.1地址解析協(xié)議

5.3.2逆地址解析協(xié)議

5.3.3Internet控制報文協(xié)議

課

堂

讓學生充分認識計算

學習通任務：IP地址的分類及特殊的IP地址

機網(wǎng)絡互聯(lián)技術

練

習

教

使學生對IP地址的分

師

梳理本節(jié)課教學過程，系統(tǒng)歸納總結(jié)教學內(nèi)容和教類形成清晰思路，把

總學重難點。握認識事物的規(guī)律和

結(jié)能力。

學習通任務：IP地址的分類

作業(yè)學習通任務：特殊的IP地址

學習通任務：子網(wǎng)規(guī)劃與劃分標準

教學小通過情景案例法教學方式，讓學生主動總結(jié)網(wǎng)絡互聯(lián)技術；課堂上讓學

結(jié)生對子網(wǎng)規(guī)劃與劃分標準進行識記理解，了解子網(wǎng)規(guī)劃與劃分，提高學生

認識解決問題的能力。

課程計算機網(wǎng)絡基礎課題傳輸層教學時數(shù)4課時

13.知識目標：

理解端到端的概念、面向連接的服務和無連接服務

掌握端口的概念及常用的端口

了解掌握TCP及其工作原理

了解基于UDP的一些應用層協(xié)議

教學目

14.技能目標：

標能夠由傳輸層TCP、UDP及端口情況判斷計算機網(wǎng)絡工作

異常狀態(tài)；

能夠判斷TCP、UDP的不同網(wǎng)絡應用。

15.情感目標：

培養(yǎng)學生認識探究互聯(lián)網(wǎng)學習興趣。

通過相互協(xié)作，培養(yǎng)學生團隊合作意識。

9.教學重點：

理解端到端的概念、面向連接的服務和無連接服務；

教學

掌握端口的概念及常用的端口

重、了解掌握TCP及其工作原理

了解基于UDP的一些應用層協(xié)議。

難點

10.教學難點：

端口的概念及常用的端口。

教學方

案例教學、任務驅(qū)動、情景教學、小組合作教學

法

教

學

教學程序設計意圖

環(huán)

節(jié)

導

通過情景案例模擬比較說明計算機網(wǎng)絡分層的思想及通過情景案例法教

入工作過程，引入傳輸層。學，引起學生興趣，

明確新課目標，培養(yǎng)

新

課學生研究性學習能

力。

教

學6.1傳輸層簡介通過情景案例法教

學，讓學生主動參與

內(nèi)

6.1.1傳輸層的提出學習討論，結(jié)合案

容例，讓學生自己總結(jié)

6.1.2傳輸層的兩個協(xié)議

及傳輸層協(xié)議；課堂上

提問、分組討論，讓

其6.1.3傳輸層的主要任務

學生參與課堂學習內(nèi)

過

6.2傳輸層端口容總結(jié)分類，提高學

程生責任意識，認識解

6.2.1什么是端口決問題的能力。

6.2.2端口的種類

呈

6.3傳輸控制協(xié)議

現(xiàn)

6.3.1TCP報文段的首部格式

新

課6.3.2建立連接

6.3.3釋放連接

6.3.4滑動窗口

6.3.5確認機制與超時重傳

6.4用戶數(shù)據(jù)報協(xié)議

6.4.1用戶數(shù)據(jù)報UDP的首部格式

6.4.2UDP和TCP的區(qū)別

6.4.3UDP的應用

課

堂

讓學生充分認識傳輸

學習通任務：傳輸層中TCP、UDP協(xié)議

層中TCP、UDP協(xié)議

練

習

使學生對傳輸層中

教

梳理本節(jié)課教學過程，系統(tǒng)歸納總結(jié)教學內(nèi)容和教TCP、UDP協(xié)議形成

師

學重難點。清晰思路，把握認識

總事物的規(guī)律和能力。

結(jié)

學習通任務：傳輸層中TCP協(xié)議的應用

作業(yè)學習通任務：傳輸層中UDP協(xié)議的應用

學習通任務：端口的概念及常用端口號

教學小通過情景案例法教學方式，讓學生主動總結(jié)傳輸層中TCP、UDP協(xié)議；課

結(jié)堂上讓學生理解端到端的概念、面向連接的服務和無連接服務，提高學生認

識解決問題的能力。

課程計算機網(wǎng)絡基礎課題常用服務器配置與管理教學時數(shù)4課時

16.知識目標：

認識掌握WindowsServer網(wǎng)絡操作系統(tǒng)中常用服務器

DNS、DHCP、IIS、FTP的概念、原理。

安裝、配置常用服務器DNS、DHCP、IIS、FTP的方法。

教學目

17.技能目標：

標學會安裝、配置和管理WindowsServer網(wǎng)絡操作系統(tǒng)中常

用服務器DNS、DHCP、IIS、FTP。

18.情感目標：

培養(yǎng)學生認識探究互聯(lián)網(wǎng)應用的學習興趣。

通過相互協(xié)作，培養(yǎng)學生團隊合作意識和實踐能力。

11.教學重點：

教學服務器DNS、DHCP、IIS、FTP的概念；

重、服務器DNS、DHCP的工作原理；

配置和管理服務器DNS、DHCP、IIS、FTP。

難點12.教學難點：

服務器DNS、DHCP工作原理。

教學方

案例教學、任務驅(qū)動、情景教學、小組合作教學

法

教教學程序設計意圖

學

環(huán)

節(jié)

導通過實踐案例引入WindowsServer網(wǎng)絡操作系統(tǒng)中常通過案例法教學，激

入用服務器DNS、DHCP、IIS、FTP的概念與應用。發(fā)學生興趣，明確新

課目標，培養(yǎng)學生研

新

究性學習能力。

課

教7.1DNS服務器通過實踐案例法教

學，讓學生主動參與

學

7.1.1什么是DNS學習討論，結(jié)合案

內(nèi)例，讓學生自己總結(jié)

容7.1.2安裝DNS服務器服務器DNS、

DHCP、IIS、FTP的

及7.1.3創(chuàng)建資源記錄

概念與應用；課堂上

其

7.1.4設置DNS客戶端提問、分組討論，讓

過學生參與課堂學習內(nèi)

程7.2DHCP服務器容總結(jié)分類，提高學

生責任意識，認識解

7.2.1DHCP概述決問題的能力。

7.2.2安裝與設置DHCP服務器

7.2.3在路由網(wǎng)絡中配置DHCP

呈

現(xiàn)7.2.4DHCP數(shù)據(jù)庫的管理

新

7.3IIS服務器

課

7.3.1IIS概述

7.3.2IIS的安裝

7.3.3IIS7.0的新特性

7.4FTP服務器

7.4.1FTP服務器概述

7.4.2FTP工作原理

7.4.3搭建FTP服務器

課程計算機網(wǎng)絡基礎課題第8章網(wǎng)絡安全教學時數(shù)4課時

課

堂

學習通任務：網(wǎng)絡操作系統(tǒng)中常用服務器DNS、讓學生充分認識服務

練DHCP、IIS、FTP的概念與應用器DNS、IIS應用

習

使學生對網(wǎng)絡操作系

教

統(tǒng)中常用服務器

師

梳理本節(jié)課教學過程，系統(tǒng)歸納總結(jié)教學內(nèi)容和教DNS、DHCP、IIS、

總學重難點。FTP的概念與應用，

結(jié)把握認識事物的規(guī)律

和能力。

學習通任務：服務器DNS的應用

作業(yè)學習通任務：服務器DHCP的應用

學習通任務：服務器IIS的應用

教學小通過實踐案例法教學方式，讓學生主動總結(jié)WindowsServer網(wǎng)絡操作系

結(jié)統(tǒng)中常用服務器DNS、DHCP、IIS、FTP的概念與應用；課堂上讓學生學會

服務器DNS、DHCP、IIS、FTP的配置與管理，提高學生認識解決問題的能

力。

19.知識目標：

?理了解網(wǎng)絡安全基本知識

?掌握計算機病毒的基本知識

?理解計算機病毒的原理和木馬原理

?掌握防火墻技術

教學目?掌握數(shù)字加密和數(shù)字簽名原理

20.

標技能目標：

?掌握網(wǎng)絡攻擊及網(wǎng)絡安全技術

?理解計算機病毒的原理和木馬原理

?掌握防火墻技術

21.情感目標：

?培養(yǎng)學生認識探究網(wǎng)絡安全的學習興趣。

?通過網(wǎng)絡安全教育，培養(yǎng)提高學生安全意識。

13.教學重點：

?掌握網(wǎng)絡攻擊及網(wǎng)絡安全技術

教學?理解計算機病毒的原理和木馬原理

重、?掌握防火墻技術

14.教學難點：

難點

?掌握防火墻技術

?掌握數(shù)字加密和數(shù)字簽名原理

?理解計算機病毒的原理和木馬原理。

教學方

案例教學、情景教學、小組合作教學

法

教

學

教學程序設計意圖

環(huán)

節(jié)

通過典型案例，說明計算機網(wǎng)絡安全的重要性及網(wǎng)絡通過典型案例法教

導

入安全相關常識識，引入網(wǎng)絡安全。學，引起學生興趣，

明確新課目標，培養(yǎng)

新學生研究性學習能

課力。

教8.1網(wǎng)絡安全概述通過典型案例法教

學學，讓學生主動參與

8.1.1網(wǎng)絡安全隱患學習討論，結(jié)合案

內(nèi)

例，讓學生自己總結(jié)

容8.1.2網(wǎng)絡攻擊網(wǎng)絡安全知識；課堂

及上提問、分組討論，

8.1.3網(wǎng)絡基本安全技術

其讓學生參與課堂學習

內(nèi)容總結(jié)分類，提高

過8.2計算機病毒與木馬

學生安全意識，認識

程8.2.1計算機病毒的基本知識解決網(wǎng)絡安全問題的

能力。

8.2.2計算機病毒工作原理

8.2.3木馬原理

呈

現(xiàn)8.2.4常見autorun.inf文件

新8.2.5殺毒軟件工作原理

課

8.3防火墻

8.3.1防火墻的基本概念

8.3.2防火墻的分類

8.3.3網(wǎng)絡地址轉(zhuǎn)換NAT

8.4數(shù)字加密與數(shù)字簽

8.4.1數(shù)字加密

8.4.2數(shù)字簽名

課

堂

讓學生充分認識網(wǎng)絡

學習通任務：網(wǎng)絡安全技術、計算機病毒的基本知識

安全的重要性

練

習

教

使學生對網(wǎng)絡安全技

師

梳理本節(jié)課教學過程，系統(tǒng)歸納總結(jié)教學內(nèi)容和教學術、計算機病毒的基

總重難點。本知識有清晰認識，

結(jié)提高安全防范意識。

學習通任務：網(wǎng)絡安全技術

作業(yè)

學習通任務：計算機病毒的基本知識

教學小通過典型案例法教學方式，讓學生主動總結(jié)網(wǎng)絡安全技術、計算機病毒的

結(jié)基本知識，提高學生認識問題的能力和安全防范意識。

課程計算機網(wǎng)絡基礎課題第9章云計算技術教學時數(shù)4課時

知識目標：

?了解云計算基本概念

?了解云計算主流解決方案

教學目22.技能目標：

標?認識領會云計算基本概念

?了解云計算主流解決方案

23.情感目標：

?培養(yǎng)學生認識云計算的學習興趣。

?通過云計算教育，提高學生知識視野。

15.教學重點：

教學

?云計算基本概念

重、

?云計算解決方案

難點16.教學難點：

?云計算基本概念

教學方

案例教學、情景教學、小組合作教學

法

教

學

教學程序設計意圖

環(huán)

節(jié)

導通過典型案例，說明云計算相關常識，引入云計算基通過典型案例法教

入本概念。學，引起學生興趣，

明確新課目標，培養(yǎng)

新學生研究性學習能

課力。

教9.1云計算基本概念通過案例法教學，讓

學學生主動參與學習討

9.2云計算特點論，結(jié)合案例，讓學

內(nèi)

呈生自己總結(jié)云計算基

容現(xiàn)9.3網(wǎng)格計算與云計算關系本知識；課堂上提

及問、分組討論，讓學

新9.4云計算服務

其課生參與課堂學習內(nèi)容

總結(jié)分類，提高學生

過9.5云計算核心技術

認識問題能力，掌握

程

9.6主流云平臺云計算基本概念。

課

堂

學習通任務：云計算基本概念、云計算特點、云計讓學生充分認識云計

練算核心技術算的重要性

習

教

使學生對云計算技

師

梳理本節(jié)課教學過程，系統(tǒng)歸納總結(jié)教學內(nèi)容和教學術、有清晰認識，激

總重難點。發(fā)進一步學習云計算

結(jié)的興趣。

學習通任務：云計算全技術

作業(yè)

學習通任務：云計算的主流云平臺

教學小通過案例法教學方式，讓學生主動總結(jié)云計算全技術、云計算的主流云平

結(jié)臺，提高學生認識問題的能力和學習興趣。

第11章網(wǎng)絡技術應

課程計算機網(wǎng)絡基礎課題教學時數(shù)4課時

用

24.知識目標：

?了解當前網(wǎng)絡最新的技術FTTH、三網(wǎng)融合和物聯(lián)網(wǎng)技術

?了解3種網(wǎng)絡的定義、特點和性能

教學目25.技能目標：