“全員閱讀”活動(dòng)方案實(shí)施細(xì)則(學(xué)生)

第第#頁(yè) 共4頁(yè)“全員閱讀”活動(dòng)方案實(shí)施細(xì)則（學(xué)生）為切實(shí)落實(shí)《綿陽(yáng)中學(xué)“全員閱讀”活動(dòng)章程》，教科室通過(guò)認(rèn)真研究，特制訂《綿陽(yáng)中學(xué)“全員閱讀”活動(dòng)實(shí)施細(xì)則》。一、營(yíng)造氛圍各班級(jí)要加強(qiáng)“書香班級(jí)”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地，黑板報(bào)、圖書角等有班級(jí)特色的活動(dòng)，營(yíng)造一種氣氛，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境；學(xué)校為每個(gè)班級(jí)制作一個(gè)圖書架，便于班級(jí)圖書存放。通過(guò)這次的氣氛營(yíng)造，形成“讓經(jīng)典走進(jìn)學(xué)校，讓書香氤氳校園”的書香氛圍。二、閱讀內(nèi)容1、經(jīng)典名著、名人傳記類古今中外的名著、各行各業(yè)的名人成長(zhǎng)歷程中的動(dòng)人故事。這些會(huì)對(duì)師生政治思想、學(xué)習(xí)生活提供有益的借鑒，特別是名人傳記對(duì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想具有極大地啟發(fā)作用。2、科普讀物類科學(xué)技術(shù)不斷改變著我們的生活，讀這些書有助于學(xué)生了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活。作為學(xué)生讀些這方面的書也有利于激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)奧秘不斷探索的盎然興趣有著不可低估的作用。3、學(xué)習(xí)方法類學(xué)生如果能主動(dòng)找一些與學(xué)習(xí)方法有關(guān)的書學(xué)習(xí)，自覺(jué)地掌握一些有效的學(xué)習(xí)方法，也會(huì)有事半功倍之效。4、文史哲類文學(xué)、科學(xué)、文化、藝術(shù)、歷史、哲學(xué)、美學(xué)，這些書籍的閱讀，對(duì)進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，改善學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)學(xué)生的知識(shí)活力都有巨大的作用。這類書籍內(nèi)容檔次較高，不必每人都涉獵，有興趣者為之。5、報(bào)紙雜志①各學(xué)科的報(bào)紙、雜志：各學(xué)科的報(bào)紙、雜志是我們閱讀的重要范圍。比如，《語(yǔ)文報(bào)》《英語(yǔ)周報(bào)》《數(shù)學(xué)愛(ài)好者》《作文素材》《中學(xué)生數(shù)理化》等等。②優(yōu)秀報(bào)刊：《中國(guó)青年報(bào)》《中國(guó)青年》（雜志）《青年文摘》《讀者文摘》《文史知識(shí)》《咬文嚼字》等等。特別說(shuō)明：下列類型的書籍不是我們規(guī)定的讀書范圍。比如，家庭生活類、時(shí)尚（衣服、生活、品牌、汽車、電影、畫報(bào)等等）、網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)、流行漫畫等等。三、閱讀要求.每學(xué)期在教材之外讀書不少于2本，其中至少閱讀1本經(jīng)典著作，閱讀量不少于5萬(wàn)字，筆記不少于8篇，字?jǐn)?shù)不少于10000字。.班級(jí)建立讀書小組，確定小組長(zhǎng)，由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織本小組的讀書活動(dòng)和日?？己?，班主任和語(yǔ)文教師加強(qiáng)對(duì)讀書小組的指導(dǎo)，形成學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)、小組四級(jí)管理體制。.辦好、用好班級(jí)圖書角。語(yǔ)文老師要協(xié)助班主任充分發(fā)揮“班級(jí)圖書館”的作用。語(yǔ)文老師和班主任要做好學(xué)生讀書的指導(dǎo)工作，向?qū)W生推薦好書。.高一、高二年級(jí)利用好每周的閱讀課，語(yǔ)文教師將學(xué)生帶到閱覽室，全程指導(dǎo)學(xué)生看書、筆記，提高閱讀質(zhì)量。.語(yǔ)文老師要把學(xué)生閱讀與課前演講的5分鐘演講結(jié)合在一起，對(duì)學(xué)生的閱讀情況進(jìn)行檢查，搞好學(xué)生閱讀交流，根據(jù)具體情況再對(duì)學(xué)生閱讀過(guò)程、方式、內(nèi)容、筆記等進(jìn)行指導(dǎo)，讓他們進(jìn)一步完善閱讀過(guò)程，提高閱讀質(zhì)量。6、充分運(yùn)用好讀書筆記。為了讓學(xué)生更高效的閱讀，也便于語(yǔ)文老師對(duì)學(xué)生閱讀的檢查，學(xué)校專門為學(xué)生定制了《悅讀經(jīng)典，潤(rùn)澤心田》的學(xué)生版《讀書筆記》，在閱讀時(shí)，學(xué)生必須帶上《讀書筆記》，必須做到邊閱讀，邊筆記。期末將根據(jù)學(xué)生的閱讀筆記的情況，評(píng)出等級(jí)，記入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表。7、本期10月、11月政教處安排高一高二各班辦讀書板報(bào)兩次，由政教處安排人員進(jìn)行檢查，并評(píng)出學(xué)習(xí)板報(bào)一二三等。8、12月，教科室聯(lián)合政教處、團(tuán)委，以學(xué)?！靶Ｍ瑫r(shí)園藝術(shù)節(jié)”為舞臺(tái)，舉辦“好書伴我行”演講比賽、“師生頌讀經(jīng)典”比賽、美文朗誦比賽、讀書筆記展覽等活動(dòng)，參加主題為“經(jīng)典伴我成長(zhǎng)”的書信活動(dòng)，評(píng)選“讀書之星”和“書香班級(jí)”。9、12月，學(xué)校教科室、團(tuán)委與新華文軒綿陽(yáng)分公司一道，聯(lián)合開展“閱讀進(jìn)校園”公益巡展和征文活動(dòng)。四、閱讀檢查1、定期檢查學(xué)生《讀書筆記》：語(yǔ)文老師要對(duì)學(xué)生的讀書筆記進(jìn)行定期檢查，并在筆記指定欄目，對(duì)檢查做出點(diǎn)評(píng)，以示指導(dǎo)，鼓勵(lì)，鞭策。2、定時(shí)進(jìn)行讀書情況的交流：語(yǔ)文教師利用語(yǔ)文課堂給學(xué)生讀書交流的機(jī)會(huì)，并對(duì)讀書的情況、交流的過(guò)程進(jìn)行指導(dǎo)，以便使學(xué)生的讀書活動(dòng)、讀書交流活動(dòng)得到進(jìn)一步的提高。3、讀書活動(dòng)納入班級(jí)量化考核范疇：政教處將高一高二各班讀書板報(bào)的檢查評(píng)比作為班級(jí)量化考核的一個(gè)項(xiàng)目，并根據(jù)等級(jí)打出具體分值。五、閱讀獎(jiǎng)勵(lì)1、學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書明星”、“讀書小博士”、“書香班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng)，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。2、學(xué)校將把各班“書香校園”建設(shè)情況納入評(píng)估項(xiàng)目，同時(shí)，不定期開展階段性的系列交流和評(píng)比活動(dòng)。3、學(xué)校對(duì)