四年級語文下冊期末知識點整理復(fù)習(xí)專項練習(xí)題部編版

四年級語文下冊期末知識點整理復(fù)習(xí)專項練習(xí)題部編版班級：_____________姓名：_____________拼音詞組1.看拼音，寫詞語。zhújiàn

jiānɡyìnɡxuèyèyǎnhùchàndònɡzáɡuō

ɡuànɡàiyíhuò2.看拼音，寫詞語。jiégòuyǐnyuēxiāomièhuāpéncànlànláiyuángēboshòuxiǎo3.看拼音寫詞語。kuānkuòyánjiūjìniànwúnàixiōnghuáishēnqūláogùyǎnhùjiàshǐbēicǎn4.看拼音，寫詞語。xuèyèmàoshèngzīrùnnìshuǐbēicǎnměngshòunìàifènnùhuǎnmànpèifú形近字詞5.比一比，再組詞。帳（_________）倘（_________）諧（_________）慰（_________）賬（_________）淌（_________）偕（_________）蔚（_________）6.辨字組詞。遭（_________）既（_________）環(huán)（_________）抗（_________）糟（_________）即（_________）壞（_________）坑（_________）7.形近字組詞。慮（______）蹭（______）槽（______）秧（______）峭（______）虛（______）憎（______）遭（______）殃（______）俏（______）誡（______）掘（______）警（______）碑（______）軸（______）戒（______）倔（______）譬（______）脾（______）油（______）8.比一比，再組詞。潮（_________）朝（_________）籠（_________）龍（_________）霧（_________）務(wù)（_________）滔（_________）稻（_________）沸（_________）佛（_________）恢（_________）灰（_________）洼（_________）娃（_________）淘（_________）掏（_________）正確讀音選一選9.用“√”標出加點字的正確讀音。應(yīng)和（hèhé）可惡（wùè）看守（kànkān）重荷（héhè）倔強（jiàngqiáng）暈倒（yūnyùn）10.給下列加點字選擇正確的讀音，打“√”。溺愛（ruònì）混沌（húnhùn）坍塌（tātà）懲罰（chéngchěng）血液（xuèxuě）渾濁（zhuòzhú）花蕊（lěiruǐ）竭力（xiéjié）11.用“√”為加點字選擇正確讀音。崛（juéqū）起肇（zàozhào）事門楣（méimèi）淮（huáiwéi）安分（fēnfèn）量屈（qūquē）辱訓(xùn)斥（cìchì）沈（shěnzhěn）陽模范（mómúfàfàn）魏校長（wēiwèi）清晰（xīzhé）為（wéiwèi）之一振喝彩（hēhè）振興（xīngxìng）模型（mómú）懲處（chǔchù）12.在下列加點字的正確讀音下打“√”。人聲鼎沸（fèifú）洞穴（xuèxué）花蕊（ruǐxīn）半明半昧（mèiwèi）芹菜（jīnqín）淮安（huáiwéi）句子訓(xùn)練13.把下列句子改為陳述句。1.你見了，怎么會責(zé)打它們呢？它們是那么生氣勃勃，天真可愛。_____________________________2.難道雨來不是一個小英雄嗎？______________________________3.從那以后，巨人的花園不是又成了孩子們的樂園嗎？________________________________14.按照要求完成練習(xí)。1．比一比，下列句子哪個表達效果更好？把理由寫下來。A．那條狗高興的時候叫，緊張的時候叫，發(fā)怒的時候也叫。B．那條狗高興、緊張、發(fā)怒的時候都叫。C．那條狗總在叫。_____________________________2．是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當然是人類。（仿寫句子）_______________________________3．這粒豌豆說：“我胖得夠美了！我胖得要爆裂開來了！”（改為轉(zhuǎn)述句）_______________________________15.按要求完成句子練習(xí)。1．教室里很安靜。（改成夸張句）_________________________________________2．它有特別好的工具嗎？沒有。（仿寫句子）___________________________________________3．害怕——我嚇得腳也軟了，更跑不快。（運用動作描寫仿寫句子）開心——________________________________生氣——______________________________4．他的語文做業(yè)基本上全部完成。（修改句子）____________________________________________16.按要求完成句子練習(xí)。1.這是在外國人的地盤里，沒有人敢怎么樣。（改成反問句）_____________________________________2.官紳跪地求饒。（擴寫句子，寫出官紳的神態(tài)和動作）_____________________________________3.我們害怕矮小的鵝，卻不怕高大溫厚的牛。（縮句）_____________________________________4.夏天的北京是一年四季中最美的季節(jié)。（修改病句）_____________________________________課內(nèi)填空17.根據(jù)所學(xué)知識填空。1．“________，___________?！边@句話告訴我們：宇宙不停運轉(zhuǎn)，人應(yīng)效法天地，永遠不斷地前進。2．童年的樂園隨處可見，可以在小路上，“_________，飛入菜花無處尋”；可以在溪頭，“最喜小兒亡賴，_________”；可以在鄉(xiāng)間田野中，“梅子金黃杏子肥，_________”；還可以在雨過天晴的路旁，“炫耀著________，一下子________；_______的小白菊，_________”。3．艾青說過：“詩是人類_______，詩給人類________?！倍娫~往往都寄托著詩人強烈的情感，毛澤東主席借“________，猶有花枝俏”來表現(xiàn)革命者面對困難堅強不屈的美好情操。羅隱借“_________，為誰辛苦為誰甜？”來贊美勞動人民蜜蜂般辛勤勞動的高尚品格，諷刺統(tǒng)治者的剝削。18.積累展示。1．《題西林壁》一詩中蘊含人生哲理的名句是：____________，____________。2．《雪梅》這首詩中，“____________，______________?！边@句詩與“尺有所短，寸有所長”所告訴我們的道理非常相似。3．《暮江吟》中，運用了比喻手法的詩句是“___________，___________”。4．《蟋蟀的住宅》是____國著名的昆蟲學(xué)家______寫的一篇觀察日記。文中采用了______的手法，分別介紹了________________和蟋蟀怎樣建造住宅。5．請積累兩句與秋季的天氣相關(guān)的諺語：______________________________________________________________________________________19.按課文內(nèi)容填空。（1）《琥珀》一文中，被松脂包裹起來的動物是_________和__________。（2）《飛向藍天的恐龍》是一篇____________，主要向人們介紹了科學(xué)家們根據(jù)研究提出的一種假說：鳥類很可能是______________________的后裔。（3）納米技術(shù)可以讓人們更加健康，利用極其靈敏的納米檢測技術(shù)，可以實現(xiàn)疾病的_______________，未來的納米機器人甚至可以通過__________直達病灶，殺死_____________。（4）我國明代的__________，是世界歷史上第一個實驗利用火箭上天的人。（5）我國自行研制的“_______________”，飛船發(fā)射成功，將航天員_________送入太空，向世界宣告我國首次載人航天飛行的成功。20.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）20世紀，人類靠_______呼風(fēng)喚雨。（2）我們所學(xué)的課文中《蟋蟀的住宅》選自《_____》，讀來饒有趣味。（3）《暮江吟》一詩中，“_______，_______”這兩句詩描寫的是日落前的景色。（4）《鹿柴》一詩中，用斜輝返照來表現(xiàn)山的寂靜清幽的詩句是______，_______。（5）盤古完成______的偉大業(yè)績，并用________演化出生機勃勃的大千世界。（6）我們每個人并不是一生下來就什么都知道，正所謂：“________，______？”閱讀理解21.課外閱讀。上課上課了，董老師扶著一疊大大小小的書本，笑瞇瞇地走進教室。她將書放在講臺上，便用緩慢而清晰的聲調(diào)開始講課。一個假期沒有見到老師了，同學(xué)們都用親切的目光注視著她，好像在說：“董老師，我們多么惦念您啊!”不知為什么我的眼前浮現(xiàn)出電視劇中一位受人尊敬的老師的形象，她是那么慈祥，像辛勤的園丁培養(yǎng)著小樹苗。我們的董老師，多像一位循循善誘的引路人，帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿髦R的海洋，去打開科學(xué)寶庫的大門。同學(xué)們完全被董老師的講課吸引住了，隨著她臉上的表情，時而凝神深思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低首微笑……1．根據(jù)意思填詞語。（1）形容善于有步驟地引導(dǎo)別人學(xué)習(xí)。（_____________）（2）形容興奮得意，精神煥發(fā)的樣子。（_____________）2．“笑瞇瞇”是對老師（）的描寫。A．動作 B．語言 C．神態(tài) D．心里3．文章的最后一句話是（）A．比喻句 B．擬人句 C．排比句4．用“______”畫出文中一個比喻句，它是把___________比作____________。我還能再寫一句比喻句：________________________________5．請用幾句話描述一下你的老師上課時的樣子。________________________________________________________22.課外閱讀母愛是一根穿針線母親為兒子整理衣服時，發(fā)現(xiàn)兒子襯衣袖子上的紐扣松動了。她決定給兒子釘一下?！蝺鹤雍苣贻p，卻已經(jīng)是一名聲譽日隆的作家。天賦和勤奮成就了他的今天。母親因此而驕傲——她就是作家的母親!屋子里很靜，只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲，為他行云流水的文字伴奏，母親能從兒子的神態(tài)上看出，他正文思泉涌。她在抽屜里找針線時，不敢弄出一點聲響，惟恐打擾了兒子。還好，母親發(fā)現(xiàn)了一個線管，針就插在線管上。她把它取出來，輕輕推好抽屜?？伤龅搅寺闊?，當年的繡花女連針也穿不上了。一個月前她還穿針引線縫被子，現(xiàn)在明明看見針孔在那兒，就是穿不上。她不相信她視力下降得那么厲害。再次把線頭伸進嘴里濡(rú)濕，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又細，再次抬起手臂。讓眼睛與針的距離最近，再試一次——還是失敗。再試……可線仍未穿進針眼里?！蝺鹤釉趯ξ恼逻M行后期排版，他從顯示屏上看見反射過來的母親，怔往了。他忽然覺得自己就是那根縫衣針，雖然與母親朝夕相處，可他的心卻被沒完沒了的文章堵死。母親的絲線在他這里已找不到進出的"孔"，可她還是不甘心放棄。兒子的眼睛熱了。他這才想起許久不曾和母親交流過感情，也沒有關(guān)心過她的衣食起居了。媽，我來幫你。兒子離開電腦，只一剎那，絲線穿針而過。母親笑紋如花。用心為兒子釘起紐扣來，像在縫合一個美麗的夢?！蝺鹤又澜窈笤撛鯓幼隽?。因為，母親很容易滿足，比如，只是幫她穿一根針，實現(xiàn)她為你釘一顆紐扣的愿望，使她付出的愛暢通無阻。如此簡單?！?．題目是用打比方的手法寫的，他把母愛比作什么？__________________2．把第二自然段中加點的詞換成一個近義詞填在括號里，使句子的意思不變。驕傲—________3．文中省略號的用法是什么？__________________4．句中說“兒子知道今后該怎樣做了。”你知道該怎樣做嗎？__________________23.閱讀課內(nèi)精彩語段，完成練習(xí)。《一只窩囊的大老虎》片段終于到了星期六，到了下午，到了我們班演出的那個時刻。我套上老虎皮，戴上老虎頭罩，緊張地等候在后臺的上場口。忽然背后有人輕輕推了我一把。我知道推我的是老師，立刻彎下身子爬上場去，嘴里啊嗚啊嗚直叫。只聽見臺下一陣哄堂大笑，笑得我臉上一陣熱。我已經(jīng)明白，我笨拙的表演把全場的老師同學(xué)都逗樂了，他們從沒見過這樣窩囊的老虎。我總算一直演到了躺下來死掉。到底怎么演完的，我一點兒也記不起來，只記得耳邊的笑聲接連不斷。等到幕布拉下，我站起來脫下頭罩，滿頭滿臉都是汗珠。1．“哄堂大笑”中“哄”的讀音是_______，它的另外兩個讀音分別是_______、_______，可分別組詞為_______、_______。2．“終于”一詞說明____________________________。3．用“一”畫出描寫鵝追趕“我”的動詞。4．第2自然段中，“我”的心情是怎樣的？_____________________。5．為什么“我”記不起來是怎么演完的？________________________________________________6．這三段文字主要寫了_________________________。24.課外閱讀，回答問題。女媧造人（節(jié)選）女媧工作著，工作著，一直工作到晚霞布滿天空，星星和月亮射出幽光。夜深了，她只把頭枕在山崖上，略睡一睡，第二天，天剛微明，她又趕緊起來繼續(xù)工作。她一心要讓這些靈敏的小生物布滿大地。但是，大地畢竟太大了，她工作了許久，還沒有達到她的意愿，而她本人已經(jīng)疲倦不堪了。最后，她想出了一個絕妙的創(chuàng)造人類的方法。她從崖壁上拉下一條枯藤，伸入一個泥潭里，攪成了渾黃的泥漿，向地面這么一揮灑，泥點濺落的地方，就出現(xiàn)了許多小小的叫著跳著的人兒，和先前用黃泥捏成的小人兒，模樣一般無二?！皨寢尅薄皨寢尅钡暮奥暎痦懺谥車?。1．女媧造人的目的是（）A．女媧想讓人類叫她“媽媽”。B．女媧想讓世間不再荒涼寂寞，想叫天地間更加生氣蓬勃。C．女媧閑著沒事，用泥捏自己的形象消磨時光。D．女媧想造出人來管理宇宙。2．盤古用________劈開了天地，女媧想到了造人的好辦法_____________。這些想象都很奇特，運用了________的手法，這也是神話故事的特點。3．在刻畫盤古、女媧這兩個神話人物時，故事中都運用了________描寫。4．請你選擇恰當?shù)脑~語評價這兩個神話人物。盤古（___）女媧（___）A．神通廣大B．勇于獻身5．這個語段是中國古代神話故事，我還讀過《_________》、《_________》。作文25.習(xí)作訓(xùn)練。生活中，你一定有喜歡的東西或喜歡做的事情，其中也一定發(fā)生了許多有趣的故事……請你以“我喜歡”為題目，寫一篇不少于400字的作文，把你喜歡的事物或喜歡做的事情寫出來。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________26.寫作天地。題目：家鄉(xiāng)的風(fēng)景要求：1．描寫清楚，寫出真情實感；2．字數(shù)在400字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________27.寫作天地。植物王國里有無窮的奧秘,請選擇一兩種植物,仔細觀察,認真研究,然后把你的發(fā)現(xiàn)、你的研究成果寫下來。不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、逐漸僵硬血液掩護顫動砸鍋灌溉疑惑2、結(jié)構(gòu)隱約消滅花盆燦爛來源胳膊瘦小3、寬闊研究紀念無奈胸懷身軀牢固掩護駕駛悲慘4、血液茂盛滋潤溺水悲慘猛獸溺愛憤怒緩慢佩服5、帳篷倘若和諧安慰賬單流淌偕同蔚藍6、遭遇既然環(huán)境抵抗糟糕立即破壞水坑7、考慮剮蹭木槽秧苗陡峭虛心憎恨遭遇遭殃俏麗告誡挖掘警告石碑壓軸戒指倔強譬如脾氣油田8、潮水朝代籠子龍王霧天服務(wù)滔天稻田沸騰佛教恢復(fù)灰色洼地女娃淘米掏鳥9、hèwùkānhèjiàngyūn10、nìhùntāchéngxuèzhuóruǐjié11、jué√zhào√méi√huái√fèn√qū√chì√shěn√mó√fàn√wèi√xī√wèi√hè√xīng√mó√chǔ√12、fèi√xué√ruǐ√mèi√qín√huái√13、你見了，絕不會責(zé)打它們，它們是那么生氣勃勃，天真可愛。雨來是一個小英雄。從那以后，巨人的花園又成了孩子們的樂園。14、A句表達效果更好，它運用了排比的修辭手法，更能強調(diào)那條狗愛叫的特點。放學(xué)后是誰接我回家呢？當然是我的媽媽。這粒豌豆說，它胖得夠美了！它胖得要爆裂開來了！15、教室里很安靜，連呼吸聲都聽得見。是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當然是人類。他樂得一蹦三尺高。他氣得把書啪的一下摔到了桌子上。他的語文作業(yè)全部完成。16、這是在外國人的地盤里，誰又敢怎么樣呢？官紳一個個嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒。我們害怕鵝，卻不怕牛。北京的夏天是一年四季中最美的季節(jié)。17、天行健君子以自強不息兒童急走追黃蝶溪頭臥剝蓮蓬麥花雪白菜花稀新綠的小草洗凈了塵垢不再膽怯慢慢地抬起它們的頭向未來寄發(fā)的信息以朝向理想的勇氣已是懸崖百丈冰采得百花成蜜后18、不識廬山真面目只緣身在此山中梅須遜雪三分白雪卻輸梅一段香可憐九月初三夜露似真珠月似弓法法布爾擬人蟋蟀住宅的特點立了秋，把扇丟。一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。19、蒼蠅蜘蛛科普說明文一支恐龍早期檢測和預(yù)防血管癌細胞萬戶神舟五號楊利偉20、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)昆蟲記一道殘陽鋪水中半江瑟瑟半江紅返景入深林復(fù)照青苔上開天辟地自己的身體人非生而知之者孰能無惑21、1．循循善誘神采飛揚2．C3．C4．不知為什么我的眼前浮現(xiàn)出電視劇中一位受人尊敬的老師的形象，她是那么慈祥，像辛勤的園丁培養(yǎng)著小樹苗。老師園丁彎彎的月兒像小船。5．老師上課十分認真，對我們非常和藹，說話很溫柔。22、1．穿針線2．自豪3．列舉省略4．孝順母親，關(guān)心母親的日常生活。23、1．hōnghònghǒng起哄哄騙2．“我”內(nèi)心對演出期待已久3．套戴推彎4．緊張、羞愧、難為情5．因為“我”感到緊張、羞愧、尷尬、臉上發(fā)熱，頭腦一片空白記不起來。6．“我”上臺表演時的情景。24、1．B2．斧子用一條枯藤伸入泥潭，攪動泥漿，向地面揮灑，泥點濺落的地方，就出現(xiàn)了人夸張3．動作4．BA5．精衛(wèi)填海夸父追日25、范文：我喜歡那是一雙溫暖的手，是一雙永遠也回不來的手。這雙手陪伴我度過了快樂童年，這雙手就是姥爺?shù)氖帧＠褷數(shù)氖趾艽植?，手掌有很多老繭，但這雙手在我的腦海中留下很多永遠抹不去的回憶。姥爺?shù)氖质庆`巧的。記得有一次，姥爺說要給我做木偶娃娃，我半信半疑。只見姥爺拿出一根木料，動手做了起來。姥爺先用鋸子將木棒分成兩段，然后，用小刀將其中一根認真地削了起來，就在這時，鋒利的小刀將姥爺?shù)氖謩澠屏?。我大叫一聲：“姥爺，你的手流血了，怎么辦呀？”姥爺卻滿臉笑容地說：“沒事，這點小傷不算什么，給你做木偶娃娃才是重要的?！崩褷斢檬州p輕地擦掉血跡，繼續(xù)做了起來。我的眼睛模糊了，我知道流出來的并不是血，而是對我的愛??！姥爺給我做的玩具我會永遠珍藏，每個玩具都記載著一個故事，每個故事都是一段愛的譜曲！姥爺?shù)氖质乔趧诘摹Ｃ刻煸缟?，姥爺都會把院子打掃得干干凈；到了播種時，姥爺早早地就給土地松土；播種后，還要經(jīng)常給莊稼澆水，施肥，鋤草；抽空還要給果樹剪枝，打