人教課標(biāo)版六年級語文下冊一單元測試卷

學(xué)校學(xué)校姓名班級考號…密……封……………………線…………………一、拼音。（11分）1、看拼音寫詞語。并用“”畫出整體認(rèn)讀音節(jié)。（9分）kūwěiduànliànyōuyázìzài（）（）（）zhēngróngnuóyíbóbóshēngjī（）（）（）2、在帶點(diǎn)字的正確讀音后面括號里打“√”，錯誤的在括號里寫上正確的讀音。（2分）弓繳jiǎo（）頭涔涔cén（）膝qī蓋（）縈yíng繞（）附和hé（）淚潸潸líng（）剎shà那（）露lòu天（）二、詞語。（11分）1、請根據(jù)提供的情境填上不同的成語，每空一個。（6分）面對這場考試，你做了充分的準(zhǔn)備，感到很有把握，用上一個成語描繪（）；來到考場，每個人的心情是不一樣的，你此刻的心情是（）；看看你的監(jiān)考老師，用一個成語來形容一下他（她）的外貌（）；再看看你周圍的同學(xué)，他們個個埋頭答題，好像答得很順手，你想到了成語（）；這時候，你也該集中注意力，（）地答題了。不管考試結(jié)果如何，你會做到（）。2、“之”有不同的含義，請聯(lián)系課文寫出它的意思。（3分）①弈秋，通國之善弈者也。（）②其一人專心致志，惟奕秋之為聽。（）③一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。（）（）④雖與之俱學(xué)，弗若之矣。（）（）3、在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語，所填詞語不能重復(fù)。（2分）①在區(qū)上的決賽中被選上，你能參加市里的決賽。②在區(qū)上的決賽中被選上，你不能高興得過早。③在區(qū)上的決賽中被選上，要在市里的決賽中取得好成績，你得加把勁。④在區(qū)上的決賽中被選上，你可以參加市里的決賽。三、句子。（16分）1、按要求改寫句子。（12分）①孰為汝多知乎？改為陳述句：②日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？（改為陳述句）③我忍不住問她：“如果你每天來澆水，桃花心木苗該不會枯萎吧！”（改為轉(zhuǎn)述句）④仿寫句子。（4分）a、洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默地，便從凝然的雙眼前過去。，日子過去；，日子過去；，日子過去。b、燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。，的時候；，的時候；，的時候。⑤請借用古人的一句詩句向大家介紹一下你到過的地方的美景。（2分）⑥你一定品嘗過不少家鄉(xiāng)特產(chǎn)，那么請你介紹一種自己最喜愛的家鄉(xiāng)特產(chǎn)，并給它擬一條廣告詞，讓它走出家鄉(xiāng)，名揚(yáng)天下。（1分）廣告詞：⑦寫一段話，注意用上學(xué)過的標(biāo)點(diǎn)符號，不少于5種。（2分）2、用修改符號修改下面的病句。（4分）（1）通過開展“每月少開一天車”的活動，可以使北京的空氣更加清新。（2）張老師好幾天都沒來上課，他肯定是生病了。（3）通過閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。（4）大家去郊游時一定要注意交通安全，不要發(fā)生意外事故。四、按課文內(nèi)容填空。（13分）1、《學(xué)弈》選自，講的是跟弈秋學(xué)下棋的兩個人態(tài)度截然不同，一個（填成語），另一個（填成語），這個故事告訴我們的道理。2、《兩小兒辯日》選自，兩小兒爭辯的問題是，一個孩子的理由是，另一個孩子的理由是，從中我們感受到了古代兒童那種的精神，也體會到孔子（填成語）的為人處世態(tài)度，也正如孔子自己說的那樣。3、《匆匆》是一篇，作者，毛主席曾贊揚(yáng)他的，這篇課文告訴我們。并寫一句有關(guān)珍惜時間的名言。4、《桃花心木》這篇課文的寫作方法是，作者借樹木的來比喻人的，從而說明了的道理。5、《頂碗少年》這篇課文采用的方式，描寫了頂碗少年三次表演的過程，表達(dá)了作者對頂碗少年的贊嘆，同時讓我們懂得了的人生哲理。6、與“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”意思相近的格言是，都告訴我們只有多實(shí)踐才能學(xué)到真本領(lǐng)的道理。五、綜合運(yùn)用。（3分）1、“他不喜歡乘馬車游公園——除非為了去炫耀一下他的新衣服?！本渲衅普厶柋硎荆ǎ?。A、解釋、說明B、聲音的延續(xù)C、意思的轉(zhuǎn)折2、“綠葉為人類的生存作出寶貴的貢獻(xiàn)。”這句話可縮寫為（）。A、綠葉為人類作出貢獻(xiàn)。B、綠葉作出貢獻(xiàn)。C、綠葉為生存作出貢獻(xiàn)。3、對下列四個字的筆畫、筆順解說不正確的一項(xiàng)是（）。A、“凸”字，五畫，起筆是豎，第四筆是橫折折。B、“沛”字，七畫，起筆是點(diǎn)，第七筆是豎。C、“凹”字，五畫，起筆是豎，第二筆是橫折折。D、“鼎”字，十二畫，起筆是豎，收筆是橫折。4、下面句子中，意思不同于其他三句的一句是（）。A、這樣精彩的表演，我贊不絕口。B、這樣精彩的表演，不能不使我選不絕口。C、這樣精彩的表演，怎能使我贊不絕口？D、這樣精彩的表演，怎能不使我贊不絕口？5、為了增強(qiáng)廣告效果，廣告往往會用各種修辭手法，對下面廣告語修辭手法判斷正確的是（）。①人類失去聯(lián)想，世界將會怎樣？②牛奶香濃，絲般感受。③只要你擁有春蘭空調(diào)，春天就永遠(yuǎn)陪伴著您。④神仙飲瓊漿玉液長生不老，百姓喝蓮塘高梁歡樂健康。A、①雙關(guān)②對偶③夸張④對比B、①雙關(guān)②對比③擬人④對偶C、①比喻②夸張③夸張④對比D、①雙關(guān)②比喻③擬人④對偶6、下面詩句停頓正確的是（）。A、一人/雖聽/之，一心/以為/有鴻鵠/將至，思/援弓繳/而/射之。B、一人/雖聽之，一心以為/有鴻鵠/將至，思/援弓繳/而射之。C、一人/雖/聽之，一心以為/有鴻鵠/將至，思援/弓繳/而射之。六、口語交際。（3分）1、春節(jié)期間，藝術(shù)廣場和國光廣場擺滿了鮮花和紅桔盆景，而有人卻把花拿走，把紅桔摘得一個不留，如果你看到這種現(xiàn)象，你會怎樣？七、閱讀。（13分）1、課內(nèi)閱讀。（4分）種樹人的一番話，使我非常（）。不只是樹，人也一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起（）的考驗(yàn)，全鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。我聽了種樹的人關(guān)于種樹的談話之后每天走過桃花苗圃時內(nèi)心總會有些東西被觸動（1）按課文內(nèi)容填空。（1’）（2）給文章第二自然段加標(biāo)點(diǎn)（1’）（3）第一自然段中的“不確定”指生活中的什么情況。（2’）2、課外閱讀。（9分）以勤奮為起點(diǎn)我在少年時代，曾看到過不少天資聰穎、敏銳過人的學(xué)生，可是有些人自以為才華超群，忽視了勤奮努力，結(jié)果他們的“天才”一天天暗淡下去，落得一事無成。這就應(yīng)驗(yàn)了中國一句古話：聰明反被聰明誤。而相反的例子也不少見，有的人并無“天才”，但很有自知之明，終日勤奮不怠，遇事尋根究底。終于在攀登科學(xué)的道路上，作出了優(yōu)異的成績。這些事例說明了一個共同的道理：“天才”并不可靠，只有勤奮才靠得住。因此，我要告訴全國少年朋友一句心里話：你們在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和將來的工作中，與其相信“天才”，不如相信勤奮。只有這樣，你們才能看到掌握科學(xué)文化的艱巨性，才會愿意作出艱苦的努力，去攻克學(xué)習(xí)和工作的難關(guān)，把自己鍛煉成攀登科學(xué)高峰的勇士。在向現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)進(jìn)軍的時代，少年兒童是我們未來的希望所在。然而，我們現(xiàn)在所希望的，卻是要求你們在剛剛開始邁步的時候，就要以勤奮作為自己的起點(diǎn)?、龠@篇文章三個小節(jié)就是三個段落，請用“”畫出各段的中心句。（3分）②用“/”把第一段劃分為兩層意思。（1分）③“只有這樣，你們才能看到掌握科學(xué)文化知識的艱巨性，才會愿意作出艱苦的努力……”一句中的“這樣”指什么？（1分）④“少年兒童是我們未來的希望所在。然而，我們現(xiàn)在所希望的，卻是要求你們在剛剛開始邁步的時候，就要以勤奮作為自己的起點(diǎn)！”一句中，前一個“希望”指，后一個“希望”指。（2分）⑤讀了短文，你如何理解“以勤奮為起點(diǎn)”？（2分）八、作文。（30分）。題目：他（她）這樣做不好提示：寫別人做過的一件事，要把事情經(jīng)過寫清楚，并寫出自己的看法或想法。要求：（1）中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，語句通順。（2）字?jǐn)?shù)在500字左右。答案：一、 拼音1枯萎鍛煉優(yōu)雅自在蒸融挪移勃勃生機(jī)2、zhuó√xī√hèshānc