禮儀在我心中活動(dòng)方案_第1頁(yè)
禮儀在我心中活動(dòng)方案_第2頁(yè)
禮儀在我心中活動(dòng)方案_第3頁(yè)
禮儀在我心中活動(dòng)方案_第4頁(yè)
禮儀在我心中活動(dòng)方案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

Word文檔下載后可自行編輯1/1禮儀在我心中活動(dòng)方案

活動(dòng)目的:

規(guī)范同學(xué)行為習(xí)慣,提高同學(xué)基本素養(yǎng),教導(dǎo)同學(xué)熱愛(ài)生活,自尊自愛(ài),自信自強(qiáng)。生活習(xí)慣文明健康。教導(dǎo)同學(xué)樂(lè)觀參與勞動(dòng),生活儉樸,消費(fèi)合理,自己能做的事自己做。教導(dǎo)同學(xué)要孝敬父母,恭敬師長(zhǎng),禮貌待人。教導(dǎo)同學(xué)要熱愛(ài)集體,維護(hù)集體的榮譽(yù),團(tuán)結(jié)學(xué)生,樂(lè)于助人。教導(dǎo)同學(xué)會(huì)明辨是非,老實(shí)守信,言行一致,知錯(cuò)就改,有責(zé)任心。

活動(dòng)時(shí)光:5月2日

分組及嘉獎(jiǎng)方法:

本次競(jìng)賽分高、中、低三個(gè)班級(jí)舉行,各班選派兩名選手參與競(jìng)賽。本次競(jìng)賽設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)一個(gè),每組設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各1名。

比賽細(xì)則:

本次比賽題分二輪舉行,第一輪搶答,每答對(duì)一題得5分,答錯(cuò)一題扣5分;第二輪口答,每答對(duì)一題得5分,競(jìng)賽結(jié)束后按每位選手的總分打算名次。按各班選手總分決出團(tuán)體總分。

活動(dòng)程序:

一、校長(zhǎng)講話:

二、輔導(dǎo)員講話

三、宣布競(jìng)賽規(guī)則

四、舉行學(xué)問(wèn)問(wèn)答競(jìng)賽

五、宣布競(jìng)賽結(jié)果

六、總結(jié)講話

篇2:文明禮儀教導(dǎo)活動(dòng)計(jì)劃

一、活動(dòng)目標(biāo)

文明禮儀教導(dǎo)是學(xué)校德育的基礎(chǔ)工程。為提高同學(xué)的思想道德修養(yǎng),弘揚(yáng)中華美德,創(chuàng)建文明校內(nèi),通過(guò)開(kāi)展內(nèi)容豐盛、形式多樣的主題教導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)同學(xué)良好道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣,使同學(xué)具備文明生活的基本素質(zhì),為學(xué)校德育工作創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、以三月“學(xué)雷鋒”活動(dòng)為契機(jī),引導(dǎo)同學(xué)從身邊的小事做起,在社會(huì)實(shí)踐中增長(zhǎng)才能,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,從而學(xué)會(huì)關(guān)懷他人、關(guān)懷集體,培養(yǎng)其社會(huì)責(zé)任感。

2、以“三八”婦女節(jié)“小編愛(ài)媽媽”主題教導(dǎo)活動(dòng)為契機(jī),促使同學(xué)恭敬長(zhǎng)輩,孝敬父母,讓同學(xué)在活動(dòng)中回報(bào)自己對(duì)媽媽的“愛(ài)”,學(xué)會(huì)感知親情,回報(bào)親情。

三、活動(dòng)時(shí)光及要求

1.宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)階段(2月25―3月5日)各班充分利用夕會(huì)課、班隊(duì)會(huì)課在班上宣揚(yáng)發(fā)動(dòng),做到人人知曉,營(yíng)造深厚的教導(dǎo)氛圍。結(jié)合學(xué)??傆?jì)劃制定切實(shí)可行的年級(jí)實(shí)施計(jì)劃。

2.計(jì)劃實(shí)施階段(3月6日――3月25日)各班切實(shí)按學(xué)校、年級(jí)制定的計(jì)劃做細(xì)、做實(shí)文明禮儀教導(dǎo)活動(dòng)。

(1)各班要把主題教導(dǎo)活動(dòng)作為“德育作業(yè)”告訴同學(xué)及家長(zhǎng),發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)協(xié)作學(xué)校開(kāi)展各類(lèi)文明禮儀教導(dǎo)活動(dòng),把文明禮儀教導(dǎo)與家庭教導(dǎo)有機(jī)結(jié)合;把文明禮儀教導(dǎo)活動(dòng)與學(xué)科教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合;把文明禮儀教導(dǎo)活動(dòng)與同學(xué)的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教導(dǎo)有機(jī)結(jié)合。

(2)“愛(ài)媽媽”主題教導(dǎo)活動(dòng)以班主任為主牽頭實(shí)施;“學(xué)雷鋒”主題教導(dǎo)活動(dòng)以輔導(dǎo)員為主牽頭實(shí)施,也可班主任輔導(dǎo)員商議共同策劃。

(3)各班充分利用夕會(huì)課、班隊(duì)會(huì)課、周日晚德育活動(dòng)課和周六、周日設(shè)計(jì)各類(lèi)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),通過(guò)實(shí)踐體驗(yàn),培養(yǎng)同學(xué)的禮儀情感,激發(fā)同學(xué)對(duì)禮儀的認(rèn)同感,不斷強(qiáng)化禮儀的成就感,感觸到禮儀的樂(lè)趣,從而自覺(jué)地實(shí)踐禮儀,形成崇高的品質(zhì)。

3.成績(jī)展示階段(3月26――4月10日)

(1)各班仔細(xì)總結(jié)活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r(3月26――4月3日)。做好“德育活動(dòng)開(kāi)放周”的相關(guān)預(yù)備,按照同學(xué)年齡特點(diǎn)和活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r,師生共同策劃展示形式。

(2)舉行“德育活動(dòng)開(kāi)放周”展示(4月6日――4月10日)。各班以一節(jié)德育活動(dòng)課的形式向家長(zhǎng)展示3月主題教導(dǎo)活動(dòng)。如有實(shí)物展出,其地點(diǎn)為各班教室走廊墻壁、玻璃和教室內(nèi)文化墻。

(3)填好申報(bào)表格于4月3日前上報(bào)到德育處,以便向家長(zhǎng)發(fā)邀請(qǐng)函。

篇3:“大同學(xué)踐行文明禮儀”活動(dòng)計(jì)劃

一、本次活動(dòng)的目的:

1、使同學(xué)學(xué)習(xí)禮儀學(xué)問(wèn),了解和把握社會(huì)對(duì)小編們?cè)诙Y儀方面的基本要求,身體力行地用法禮儀,明辨是非,非禮莫行。增加同學(xué)踐行文明禮儀的決心和信念。

2、使同學(xué)在實(shí)踐中真正培養(yǎng)起相應(yīng)的禮儀情感和禮儀信心,養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣,增加大家將文明禮儀的責(zé)隨意識(shí)和參加意識(shí)。

二、本次活動(dòng)意義:

1、本次社交禮儀教導(dǎo)活動(dòng)有利于同學(xué)與他人建立良好的人際關(guān)系,營(yíng)造和睦的心理氛圍。

2、有利于對(duì)同學(xué)舉行人文學(xué)問(wèn)教導(dǎo)和思想道德教導(dǎo),提高思想道德品質(zhì)和素質(zhì)。

3、在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的背景之下,言談儒雅、服飾得體、儀表端莊的大同學(xué)更能受到用人單位的青睞。因此,有須要對(duì)同學(xué)禮儀加以普及與規(guī)范,有助于提高同學(xué)的整體就業(yè)素養(yǎng)。

三、本次活動(dòng)詳細(xì)內(nèi)容:

(一)普及宣揚(yáng)大同學(xué)文明禮儀基本學(xué)問(wèn):輔導(dǎo)員舉行大同學(xué)文明禮儀學(xué)問(wèn)講座

1、大同學(xué)文明禮儀的重要性及意義

2、大同學(xué)文明禮儀的基本常識(shí)

3、大同學(xué)校內(nèi)文明禮儀(重點(diǎn))

(1)尊師禮儀(結(jié)合工商系林某學(xué)生在期末考試中無(wú)禮辱罵教師大事)

(2)課堂禮儀(結(jié)合工商系康某學(xué)生在課堂上無(wú)禮辱罵廝打教師大事)

(3)儀表禮儀(結(jié)合求職擇業(yè)中,言談舉止、服飾儀表是否得體的正反兩方面案例)

4、面試禮儀

(二)理論聯(lián)系實(shí)際,召開(kāi)校內(nèi)文明禮儀主題班會(huì)(以論語(yǔ)中的經(jīng)典論句為主題),同時(shí)利用各班宣揚(yáng)欄以校內(nèi)文明為主題廣泛宣揚(yáng)。

1、己所不欲,勿施于人教導(dǎo)同學(xué)在校內(nèi)中發(fā)揚(yáng)這句格言,“嚴(yán)于律己,寬以待人”,體現(xiàn)對(duì)他人的敬重和體貼。

2、言必信,行必果近年來(lái),大同學(xué)在貸款、就業(yè)等多方面浮現(xiàn)的信用問(wèn)題引發(fā)了許多社會(huì)問(wèn)題,有須要在此結(jié)合實(shí)際案例對(duì)同學(xué)“誠(chéng)信”教導(dǎo)。

3、三人行,必有小編師“三人行,必有小編師焉。擇其善者而從之,其不善者而改之?!惫奈柰瑢W(xué)謙虛求學(xué),不盲目攀比,隨波逐流,以他人所長(zhǎng)補(bǔ)己所短。

(三)以活動(dòng)促文明:舉辦“校內(nèi)文明之小編見(jiàn)”書(shū)畫(huà)、征文、攝影作品展,讓同學(xué)在正反駁比中感觸文明禮儀的氣息,自覺(jué)修正自己的不文明行為。

此外,結(jié)合五年來(lái)的輔導(dǎo)員工作實(shí)際和同學(xué)的現(xiàn)實(shí)狀況,有須要針對(duì)以下方面加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的引導(dǎo)教導(dǎo)?,F(xiàn)身說(shuō)法,對(duì)同學(xué)(特殊是大一新生)舉行天生小編材必實(shí)用,條條大路通羅馬,而今邁步從頭越,樹(shù)立信念,堅(jiān)決信心為主題的入學(xué)教導(dǎo)活動(dòng)。

本次活動(dòng)目的及意義:

1.在小編所帶的同學(xué)中,新生報(bào)到期間就間續(xù)有同學(xué)提出退學(xué),究其緣由,避而不談。經(jīng)過(guò)耐煩細(xì)致的談心教導(dǎo),使其逐步打愉快扉,吐露實(shí)情:來(lái)校后對(duì)校內(nèi)環(huán)境感到失望,嚴(yán)峻自卑失落,高考失意,感到前途絕望,破罐子破摔。最后這名同學(xué)還是退了學(xué)。而且,在隨后的工作中發(fā)覺(jué),抱有這種懷才不遇,失去信念心理的學(xué)生還不在少數(shù),甚至有些學(xué)生即使?fàn)繌?qiáng)留下來(lái)也無(wú)心學(xué)習(xí)。有些學(xué)生曠課嚴(yán)峻,無(wú)所事事,多次說(shuō)服教導(dǎo)無(wú)果,乃至于跟小編說(shuō),導(dǎo)員,你就別操勞了,你就給小編處分吧,得不得畢業(yè)證小編都無(wú)所謂,小編也不指這個(gè)找工作,凡此種種。由此挺直影響他們?cè)谛F陂g的各種表現(xiàn)以及同學(xué)管理工作的難度。由此,有須要在同學(xué)入學(xué)伊始舉行抱負(fù)信心教導(dǎo),給大家吃顆定心丸,既來(lái)之,則安之,不同的起點(diǎn)可以到達(dá)同樣的盡頭。

2.結(jié)合本人的實(shí)際經(jīng)受,作為校友,現(xiàn)身說(shuō)法。(曾經(jīng)做過(guò)這方面講座)

1995年,畢業(yè)于撫順大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè);期間,參與自學(xué)考試獲得本科學(xué)歷;1995-*年任職于撫順石化建安公司會(huì)計(jì)工作,助理睬計(jì)師;*年,參與全國(guó)碩士討論生統(tǒng)一考試,考取公費(fèi)討論生,同時(shí)享受助學(xué)金,并通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí);*-*年就讀于東北大學(xué)文法學(xué)院討論生;在讀研期間,藏匿發(fā)表學(xué)術(shù)論文3篇。*年3月,東北大學(xué)思想政治教導(dǎo)專(zhuān)業(yè)討論生畢業(yè),獲法學(xué)碩士學(xué)位。同年8月,任職于撫

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論