九零后觀后感300字五篇

第九零后觀后感300字五篇

第一篇:九零后觀后感300字一群九零后大學(xué)生組織了一場(chǎng)《九零后》的點(diǎn)映，影片中，烽火連天，硝煙彌漫，中國(guó)的西南一隅，斯文在茲，彌歌不絕。影片外，現(xiàn)世安穩(wěn)，陽(yáng)光明媚，影院的一廳，青春彌漫，出口成章。

救國(guó)經(jīng)世，尤以精神之學(xué)問(wèn)為根基。一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家，最終意義不是軍事的，地域的，政治的，而是文化的，而知識(shí)分子會(huì)在山河破碎之際，在政治、軍事之后，表現(xiàn)出長(zhǎng)久的文化韌性，這種韌性，會(huì)讓一種文化變得極度的強(qiáng)大。而茅屋草舍的聯(lián)大，群賢畢至，共赴國(guó)難，使中國(guó)知識(shí)分子在精神層面沒(méi)有潰散，又把三校的特色：“思想自由”、“通才教育”、“把解決中國(guó)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題作為教育目標(biāo)”所融合，異不害同，相得益彰，以此培養(yǎng)出一批獨(dú)立思考，熱愛(ài)國(guó)家的人才。這，也是聯(lián)大為什么會(huì)有如此大的贊譽(yù)的原因。

山河淪落處，群星閃耀時(shí)，而聯(lián)大的輝煌，注定是特殊時(shí)代所造就的，無(wú)可比擬，不可復(fù)制。

影片中的“九零后”，或飽含熱淚，或情緒高昂，或平和地講述著那個(gè)艱苦歲月的珍貴回憶，當(dāng)然，老少年許淵沖先生依然不出所料的是氣氛擔(dān)當(dāng)。影片外的九零后，在一陣陣掌聲中進(jìn)行著影后交流，認(rèn)真討論著要如何學(xué)以致用，要如何找到屬于自己的路。最后在給一位當(dāng)天生日的女孩唱的生日歌中愉快的結(jié)束。

過(guò)去與現(xiàn)在，影片內(nèi)外的兩代九零后，互相交映，成就了一次特殊的觀影體驗(yàn)。

在感嘆影片的同時(shí)，也驚訝于當(dāng)代大學(xué)生的優(yōu)秀程度。所以，從來(lái)都沒(méi)有“垮掉的一代”之說(shuō)，每一代人都在屬于自己的時(shí)代，用自己的方式認(rèn)真熱烈地成長(zhǎng)著。

第二篇:九零后觀后感300字不同于《西南聯(lián)大》紀(jì)錄片的宏大敘事，紀(jì)錄電影《九零后》選擇將西南聯(lián)大這個(gè)宏大的歷史編織成為更加生動(dòng)、豐富的個(gè)體生命。它擁有史上最星光璀璨的“演員表”，16位90歲以上的“九零后”國(guó)寶級(jí)大師聯(lián)袂“出演”，向觀眾親口講述有關(guān)西南聯(lián)大的故事，回首在母校的求學(xué)時(shí)光，直接、鮮活地還原了西南聯(lián)大這所傳奇大學(xué)的本貌。他們通過(guò)電影屏幕與當(dāng)今的90后、00后，在新時(shí)代隔空“對(duì)話”，把西南聯(lián)大“剛毅堅(jiān)卓”的礪煉，把愛(ài)國(guó)、科學(xué)、民主的抱負(fù)，把自強(qiáng)不息的成長(zhǎng)經(jīng)歷，以這種特殊的對(duì)話方式，呈現(xiàn)給年輕人，實(shí)現(xiàn)青春熱血與理想價(jià)值的時(shí)代傳承。時(shí)光流逝，精神永存!

《九零后》出品人于榮光、制片人蔣曉榮與云南師范大學(xué)西南聯(lián)大博物館館長(zhǎng)李紅英也來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，為觀眾還原了電影幕后創(chuàng)作故事和西南聯(lián)大九零后學(xué)子們的初心、使命與擔(dān)當(dāng)，以及影片最想傳達(dá)給我們當(dāng)代青年人的西南聯(lián)大精神是什么。

近年來(lái)，云南省挖掘和發(fā)揚(yáng)云南光榮革命傳統(tǒng)的寶貴精神財(cái)富，聚焦重大時(shí)間節(jié)點(diǎn)和先進(jìn)典型人物，創(chuàng)作出了《楊善洲》《高德榮》《為國(guó)而歌》《一點(diǎn)就到家》《落地生根》《九零后》等一批體現(xiàn)中國(guó)精神、富有云南特點(diǎn)的電影;《新·五朵金花》《農(nóng)民院士》《張桂梅》《最后的演講》《絕地重生》等一大批主旋律影片也在創(chuàng)作拍攝中。

第三篇:九零后觀后感300字他們是年齡在90歲以上的長(zhǎng)壽老人，是用一技之長(zhǎng)終身報(bào)國(guó)的大師是西南聯(lián)大輝煌歷史的經(jīng)歷者與見(jiàn)證者，他們是畢業(yè)于國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)的“九零后”。他們是1990年之后出生的年輕人，是在各行各業(yè)努力奮斗的蓬勃后生，是牢記歷史使命的新時(shí)代青年，他們是年輕有為的“90后”

《九零后》用真實(shí)記錄的方式，呈現(xiàn)了一群年齡都上九十歲的上壽老人，講述他們充滿青春時(shí)光的歷史往事，這十六位曾經(jīng)年少的主角，用現(xiàn)在時(shí)髦的話來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)星光璀璨的“九零后天團(tuán)”。《九零后》是一批國(guó)寶級(jí)的“九零后”與當(dāng)今年輕的九零后、零零后，在新時(shí)代的一次影像交流“對(duì)話”

九零后”們把母校西南聯(lián)大“剛毅堅(jiān)卓”的歷練，把愛(ài)國(guó)、科學(xué)、民主的抱負(fù)，把自強(qiáng)不息的成長(zhǎng)經(jīng)歷，以這種特殊的對(duì)話方式，呈現(xiàn)給當(dāng)今的年輕人。

西南聯(lián)大是一所在戰(zhàn)火中誕生的大學(xué)。1937年7月7日，盧溝橋事變發(fā)生，平津淪陷。南開(kāi)大學(xué)被炸為廢墟，北京大學(xué)、清華大學(xué)也被迫停止辦學(xué)。為保存民族文化血脈、培養(yǎng)國(guó)家急需人才，北大、清華、南開(kāi)決定合并，南遷去昆明和蒙自。在時(shí)刻面臨死亡威脅、吃穿不齊全、戰(zhàn)火遍天的悲情歲月里，聯(lián)大卻是大師云集、學(xué)術(shù)多元、重德重實(shí)務(wù)的高雅天地。

西南聯(lián)大精英蘞萃、入才輩出，富含獨(dú)特的革命傳統(tǒng)和紅色基因。蘊(yùn)含著剛毅堅(jiān)卓的聯(lián)大精神，有著不可替代的社會(huì)價(jià)值和教有意義。作為固舉信涵養(yǎng)信念的精神家園。在先輩精神的引領(lǐng)下不負(fù)韶華、不負(fù)時(shí)代，始終牢記訓(xùn)詞精神，堅(jiān)持人民至上、生命至上，苦練能力本領(lǐng)，做黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的忠實(shí)傳人，當(dāng)好維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和守護(hù)凡民生命財(cái)產(chǎn)安全的主力軍、國(guó)家隊(duì)。通過(guò)觀影進(jìn)一步加深了對(duì)學(xué)史增信的理解，聯(lián)大師生的愛(ài)國(guó)主義精神深深的打動(dòng)著們，影響激勵(lì)著我們，我將持續(xù)學(xué)好用好習(xí)近平總書(shū)記重要授旗訓(xùn)詞精神。再更加牢固黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，確保在推進(jìn)隊(duì)伍轉(zhuǎn)型強(qiáng)能中發(fā)揮更強(qiáng)大作用。

在戰(zhàn)火紛飛的年代里聯(lián)大學(xué)子立志讀書(shū)、投筆從戎、許黨報(bào)國(guó)的光輝享跡，讓自己深深感染，觸動(dòng)內(nèi)心。今天的一切美好生活都離不開(kāi)先輩的努力和犧牲。作為一名基層黨員骨干只有更加深入坐面學(xué)身黨的歷史劃發(fā)揮黨員先鋒模范作用，不斷練強(qiáng)專業(yè)本領(lǐng)，在自己的崗位上干好本職。才對(duì)得住先烈的犧牲和奉獻(xiàn)。

第四篇:九零后觀后感300字西南聯(lián)大這段歷史真的值得我們?nèi)チ私?，尤其是在?dāng)下這種流量至上娛樂(lè)至死的年代，當(dāng)初這種學(xué)子滿懷赤誠(chéng)想學(xué)以報(bào)國(guó)的精神值得我們學(xué)習(xí)。

其次我有認(rèn)真思索過(guò)怎樣的紀(jì)錄片才是優(yōu)秀的紀(jì)錄片呢，我想應(yīng)當(dāng)是有內(nèi)容、畫(huà)面美、配樂(lè)好。這部紀(jì)錄片的內(nèi)容主要有西南聯(lián)大的九零后們的訪談和配音演員們配的那些過(guò)往歷史及已逝先生們的文章話語(yǔ)，再配上賞心悅目的祖國(guó)大好河山畫(huà)面、珍貴的歷史影像記錄、雖短卻精良的美術(shù)動(dòng)畫(huà)，配樂(lè)也都來(lái)的恰到好處。

最后說(shuō)一下戳我的笑點(diǎn)與淚點(diǎn)吧。最好笑的肯定是理工科與文科對(duì)于聯(lián)大教學(xué)方式截然不同的態(tài)度那里。然后還有一個(gè)就是楊苡女士回憶她的丈夫趙瑞蕻的時(shí)候，那種幸福感是穿越時(shí)光還能被人感受到的浪漫。我的淚點(diǎn)可能是有些奇奇怪怪的，這部紀(jì)錄片給人的`感動(dòng)不是很激烈的感情，而是莫名就讓人紅了眼眶。我的第一個(gè)點(diǎn)是大家兵分三路往昆明匯合成立西南聯(lián)大，第二個(gè)是聯(lián)大學(xué)子從軍，第三個(gè)是朱光亞號(hào)召海外學(xué)子回國(guó)，第四個(gè)是兩彈一星的畫(huà)面那里。

紀(jì)錄片里有不少教科書(shū)上出現(xiàn)過(guò)的名字，也有好多我第一次接觸到的名字，但他們都是非常值得我們?nèi)チ私馊ビ涀〉娜耍貏e是在這個(gè)國(guó)士們陸續(xù)離開(kāi)我們的月份?！八麄?nèi)缛赵滦浅揭粯影殡S我們，卻又與日月星辰不同，是西沉了就不再升起，劃過(guò)天幕就不再回來(lái)”。

第五篇:九零后觀后感300字這是一個(gè)不太好駕馭的題材，尤其是作為一部在院線播放的電影。但是，出人意料的是，這部電影作為紀(jì)錄片，其故事感并不差，代入感也很強(qiáng)，是一部非常好的紀(jì)錄電影。下面談?wù)剬?duì)這部作品的感受，可以概括為三點(diǎn)：先賢的精神，時(shí)代的使命，以及永恒的美和知識(shí)。

先說(shuō)先賢的精神，簡(jiǎn)而言之，是以天下為己任的家國(guó)情懷。電影敘述到，在聯(lián)大讀書(shū)時(shí)候，楊振寧、鄧稼先兩位先生時(shí)常一起背古詩(shī)，楊振寧的回憶鄧稼先的文章中，也曾提過(guò)他們一起背誦唐代詩(shī)人李華的《吊古戰(zhàn)場(chǎng)》文。

電影引入這個(gè)段落，取意有二：一是家國(guó)淪喪、山河破碎、生靈涂炭，民不聊生；二是改變這一切是知識(shí)分子的責(zé)任。我一直認(rèn)為，家國(guó)情懷是中國(guó)杰出知識(shí)分子的精神底色。這種精神底色古已有之，從先秦諸子，再到宋明諸儒，皆是如此。

從《大學(xué)》里的修、齊、治、平，到張載的“橫渠四句”，再到顧炎武“天下興亡匹夫有責(zé)”，其內(nèi)在的情懷是一致的，聯(lián)大學(xué)子亦是如此。

再談“時(shí)代的使命”。時(shí)易世變，一代人有一代人的使命。青年人有志于科學(xué)，我們應(yīng)該支持?！彼哉f(shuō)，“工業(yè)救國(guó)”、“科技救國(guó)”是他們那一代人的時(shí)代使命。同樣的，我們這一代人，亦有我們這一代人的使命，有需要我們攀登的高峰，需要我們補(bǔ)齊的短板。

最后，是永恒的美和知識(shí)。知識(shí)和