關(guān)于教師培訓(xùn)心得體會集合6篇

Word第第頁關(guān)于教師培訓(xùn)心得體會集合6篇老師培訓(xùn)心得體會篇1

烈日炎炎的7月，我有幸參與了北碚區(qū)老師進修學(xué)院組織的品德與科學(xué)兩門學(xué)科的暑期培訓(xùn)。剛接到這個通知時，足足讓我興奮了好久，由于自己雖然從事了《品德與生活》這門學(xué)科有很長時間，可終究不是專職老師，對品德課熟識卻又生疏著。如今好了，最終有了排疑解惑的機會。因此對這次學(xué)習(xí)，我是倍加珍惜。在秀麗又布滿了書香氣息的朝陽中學(xué)，我與來自區(qū)內(nèi)其他鎮(zhèn)鄉(xiāng)的一百多位同行們共同學(xué)習(xí)。雖然只有短短的五天時間，然而帶給我的不僅是學(xué)問的補充，更是心靈的震撼，與教育觀念的“轉(zhuǎn)正”。它如同一股涼爽的微風(fēng)，為我們拂去了暑熱，仿佛讓我們沐浴在了明媚的春天里。

一、殷切關(guān)心暖和人心

在這短短的五天里，我深深的感受到區(qū)教委和老師進修學(xué)院賜予我們農(nóng)村老師無微不至的關(guān)愛。從食堂飲食的支配到住宿條件的改善，從培訓(xùn)內(nèi)容的細心支配到活動形式的周密策劃，無處不顯專心之良苦。老師們的培訓(xùn)、伙食以及住宿全都是免費的，而進修校還特地為我們支配了兩位班主任老師，負責(zé)管理老師們的學(xué)習(xí)和生活。兩位老師在學(xué)習(xí)期間全程伴隨，推選出的班干部盡心為大家服務(wù)，這股分散力感染了大家，學(xué)員們很快就親如一家。這是我參與過的眾多的形式各異的培訓(xùn)中，一次能感受到“家”的溫馨的培訓(xùn)。

在如此融洽的氣氛中，學(xué)習(xí)也變得輕松而布滿樂趣。小事成就大事，詳情成就完善。我信任在進修學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的細心栽培下，農(nóng)村品德老師的這棵小樹肯定能健壯成長，為撐起北碚品德教育一片藍天作出奉獻的。我為能參與這樣的培訓(xùn)而感到榮幸。

二、聽君一席話，勝讀十年書

不要覺得夸張，關(guān)于新課程教育理念的文章我也讀過不少，可總是覺得理論性太強，消化起來非常吃力。在這五天里，我仔細地傾聽了區(qū)進修學(xué)院劉莉老師對品德與生活〔社會〕的教材培訓(xùn)和課標(biāo)解讀，它結(jié)合一些典型事例，多方面對新教材進行分析解讀，剖析教學(xué)案例，并無私地給我們留下許多值得借鑒的材料。提出教學(xué)建議及操作策略，對我們今后的教學(xué)都是特別有關(guān)心的。使純理論的課標(biāo)學(xué)習(xí)變得富有生活的情趣，讓人感覺到課標(biāo)不是自上而下的綱綱條條，而是自下而上的教學(xué)閱歷的總結(jié)提升。我懂得了它不同于以前的思想品德學(xué)科，而是整合了品德、地理、歷史、社會等學(xué)科的內(nèi)容。品德教育無處不在，無時不在，品德資源就在我們周邊，我們不能端著“鐵飯碗”餓死，而是要專心去感受，專心去捕獲，盡心去開發(fā)，細心去利用，老師要挖掘身邊的資源，用真情去教授《品德與社會》這門學(xué)科。通過老師的激情讓同學(xué)動真情，從而有滿腔熱忱投入到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中去，使同學(xué)在德，智，體，美，勞得到全面進展。使學(xué)校生從小就做一個堂堂正正的人！

鄧志勇老師對課堂教學(xué)有效性討論的剖析，如同在我面前豎起一塊光明的鏡子，追求課堂教學(xué)的有效性，是古今中外為師者永久的課題。有效教學(xué)的思索，我信任也是教育者真正關(guān)注人文、關(guān)注將來以及關(guān)注自身價值表達的深刻思索。

黃吉元副院長為我們做了生命教育視野下的老師責(zé)任與使命的專題講座，對現(xiàn)實教育和學(xué)校教育現(xiàn)狀的思索。他的建議中肯而耐人尋味：學(xué)校教育應(yīng)當(dāng)具有一點詩人的氣質(zhì)，老師是詩一樣的事業(yè)，給同學(xué)一種心靈的環(huán)保，給同學(xué)一種文化的自覺，給同學(xué)一種制造的才智，給同學(xué)一種詩意的生活，讓教育成為師生生命的詩意的棲息地。

而最讓我記憶深刻的就是聽了華東師大劉良華教授關(guān)于《最受同學(xué)歡迎的十種老師》的視頻講座，非常精彩，幽默幽默而淺顯易懂，我在開心的心情中學(xué)到了許多有價值的理論學(xué)問，感受許多。

1、整個講座結(jié)構(gòu)緊湊，主題鮮亮。從一項網(wǎng)上調(diào)查入手，總結(jié)了最受同學(xué)歡迎的十種老師，然后分析這十種老師為什么受

同學(xué)歡迎，怎樣讓自己成為一個受同學(xué)歡迎的老師。結(jié)構(gòu)非常緊湊，緊緊圍繞主題。這些理論并不淺顯，但卻做了精確的歸納與概括，說得入木三分，令人信服。

2、具有真情實感，用真誠打動觀眾。針對每一種老師劉良華老師推舉了一部與之相關(guān)的電影，并且先談自己對這部電影的感受和理解，再談為什么推舉，讓人能夠真實地感受到他的真情實感！也就很簡單接受他的觀點。《麻辣老師》、《音樂之聲》、《蒙娜麗莎的微笑》……難怪這位教授每天要花至少5個小時來學(xué)習(xí)，名家名篇信手拈來，原來是把學(xué)習(xí)當(dāng)成了生活的一部分。

3、內(nèi)容豐富，談吐幽默。劉良華老師說：幽默不是一種才智，而是一種美德。他在講座中用自己的實際行動在詮釋著這句話的含義。讓人在輕松、開心的氣氛中受到教育！

專家們的引領(lǐng)讓我多了一些“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的喜悅，也給我“雄關(guān)漫道真如鐵，而今重頭越”的百倍信念。

三、課例展現(xiàn)指教迷津

第四天，第一次觀看了品德教學(xué)的優(yōu)質(zhì)課錄像，心里喜滋滋的。說實在的，語文的各種層次的教學(xué)觀摩倒是觀賞過不少，品德優(yōu)質(zhì)課卻是沒多見識到。在聽課的過程中，我不斷的思考：假如是我，我會怎樣來支配和處理這些教學(xué)環(huán)節(jié)？我覺得這樣的思考是很有用的，它可以讓我收獲更多，可能大部分培訓(xùn)人員都是和我一樣的心情。看課之后，劉老師還讓我們對這兩堂課綻開了評價，我認為這是一次教學(xué)閱歷的大溝通，是一次教學(xué)思想的大整合，是一次教學(xué)觀念的大轉(zhuǎn)變，也是一次農(nóng)村教學(xué)現(xiàn)狀的大商量。所以，從某種程度上講，這兩節(jié)品德課對我盡快熟識和把握品德課堂教學(xué)的特點和品德教學(xué)的組織形式供應(yīng)了很大的關(guān)心，它為我以后的教學(xué)之路指明白方向。

四、問渠那得清如許？為有源頭活水來。

結(jié)業(yè)典禮上，教委劉主任的一席話發(fā)人深?。豪蠋熅秃帽纫还?jié)電池，假如不準(zhǔn)時充“電”，吸取學(xué)問的養(yǎng)分，等到能量耗盡的那一天，你就會被現(xiàn)實所淘汰。唯有不斷的學(xué)習(xí)，學(xué)問才會如源頭活水，澆灌出艷麗的花朵。我不想成為同學(xué)眼里的“老古董

我要通過活化了的學(xué)問的積淀，形成諸多良好的品質(zhì)：獨特、修養(yǎng)、風(fēng)度、氣質(zhì)、幽默感，對人的敬重的看法，以及對真理的追求與敬畏。成為具有獨特人格魅力的老師。

學(xué)習(xí)是歡樂的，通過本次的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我們對學(xué)校品德學(xué)科有了更清晰，更透徹，更全面的熟悉。我覺得自己受益匪淺。這又讓我想起一句話：新課改是同學(xué)和老師共同成長的過程。我們要成長，就要多讀書，多接觸社會，做有生活情趣的、會生活的老師，才能引領(lǐng)同學(xué)更好的生活。

老師培訓(xùn)心得體會篇2

20xx年11月28日我很榮幸地參與了漢中市學(xué)校老師培訓(xùn)中心舉辦的陜西省農(nóng)村幼兒園轉(zhuǎn)崗老師技能培訓(xùn)班，通過短短15天的學(xué)習(xí)生活，無論是教學(xué)水平，還是幼兒教育理念，都給我?guī)砹撕艽蟮氖斋@。

本次培訓(xùn)中我們傾聽了來自河南師范學(xué)院、安徽省教育局以及陜師大的幾位教育專家和漢中市骨干老師的精彩講座。他們用自己的實際經(jīng)受和豐富的學(xué)問內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給我們帶來了特別有感染力的理論引領(lǐng)。在一次次的感悟中，我進一步了解和把握了幼兒園的進展方向和目標(biāo)，拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念，理論的應(yīng)用水平與教學(xué)的創(chuàng)新力量，為我們的教學(xué)實踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，他們又結(jié)合幼兒園實際工作讓我們了解如何在幼兒園進行教學(xué)工作。

培訓(xùn)中城固師范的蘇聰穎老師解讀了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以及《幼兒園工作規(guī)程》讓我知道了要轉(zhuǎn)變教育思想、教育理念。先進的教育思想、理念是我們基層幼兒老師必需思索的問題；漢中市教育局的蘇新民主任解讀了《學(xué)前教育三年行動打算》讓我深刻的感受到學(xué)前教育受到國家的重視，幼兒老師看到了將來，學(xué)前兒童有了盼望；河南師范高校的劉曉紅專家讓我知道了在孩子的日常生活和學(xué)習(xí)中如何組織嬉戲，如何觀看、指導(dǎo)以及創(chuàng)編嬉戲；來自安徽省教育局的黃素華專家用她那豐富的閱歷讓我們學(xué)會了創(chuàng)設(shè)幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)；陜師大的龍寶新專家聲情并茂的為我們解讀了國內(nèi)外學(xué)前教育改革以及世界學(xué)前教育改革的主要趨勢，讓我們每個學(xué)員深受感受；漢中市幼教協(xié)會的王景麗會長結(jié)合自身的閱歷給我們帶來了精彩的講座，讓我們知道了幼兒園教育學(xué)?；瘍A向?qū)⒆觽兊奈：σ约叭绾巫龊糜仔∵B接；來自漢中市傘鋪街幼兒園的兩位優(yōu)秀老師通過自己的

實際經(jīng)受讓我知道了在幼教活動中，如何去和孩子進行心與心的溝通，如何讓孩子在幼兒園歡樂健康的成長；城固師范的黃龍德老師讓我知道了幼兒老師是個全能的人才需要學(xué)的東西真的許多，必需要有扎實的的基本功才能勝任幼兒老師這個崗位；音樂在教學(xué)中如何更好的實施，如何設(shè)計活動呢？付鴻雁老師用她那專業(yè)的學(xué)問給我們進行了指導(dǎo)和訓(xùn)練。在這期間我們還有幸到勉縣九冶幼兒園進行了1天的參觀學(xué)習(xí)，我看到如何有效地組織幼兒園一日生活，那里的老師特別注意幼兒動手、動腦力量的培育。她們能夠把區(qū)域活動真正落實到一日活動中去，給幼兒制造自主探究、自主溝通、自主學(xué)習(xí)的空間。讓我受益非淺。

老師的職業(yè)是相通的，喜愛事業(yè)，喜愛孩子是第一位的。幼兒不同于學(xué)校，孩子的自我愛護力量差，是一生品德行為形成的最正確時期，好仿照，是非觀念在萌芽時期等特點要求我們幼兒老師要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，溫順，可愛，要因可愛而秀麗動人。我們既要做到母親般的關(guān)愛，又要做到高于母親的教育，從思想上、品質(zhì)上賜予滲透影響，教育他們使他們是非概念清楚，引導(dǎo)他們能關(guān)愛別人，帶動他們主動樂觀開朗，實事求是使他們老實，幼兒老師要有“敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)”的精神，要公正地愛每一個孩子，我們帶給他們的應(yīng)當(dāng)是最美妙，最公正，最無私的愛。

通過此次學(xué)習(xí)，不僅使自己的眼界得以開闊，而且使自己對幼兒園的工作有了更深層次的熟悉和理解。這無疑將對我今后的教學(xué)工作產(chǎn)生主動而深遠的影響。我將以主動進取的心態(tài)來鉆研教育教學(xué)方法，不斷努力提高自己的教育教學(xué)水平。

老師培訓(xùn)心得體會篇3

20xx年11月，我們縣教育局縣托付重點中學(xué)澄邁第一中學(xué)為我們這批即將上崗的新老師支配了為期十二天的崗前培訓(xùn)。

在為期十二天的培訓(xùn)里，學(xué)校為我們這些學(xué)員支配了新老師必備技能課程，也為我們支配了都是縣里優(yōu)秀的老師。透過主講老師的生動講解和對問題的探討，我學(xué)到了許多新的理念和討論問題的方法，不管是在教學(xué)方面還是在班主任工作方面都受益非淺。首先，在教學(xué)方面：即將為人師，既欣喜又擔(dān)心，由于自己在校時學(xué)的是化學(xué)，畢業(yè)距今已八年多，由于形勢所迫，在社會上從事許多行業(yè)，卻沒有從事教育行業(yè)，在學(xué)校所學(xué)的學(xué)問和技能沒有得到實踐，對于專業(yè)學(xué)問和教課技能已經(jīng)很生疏了。透過這次的培訓(xùn)，讓我領(lǐng)悟到，假如想要成為一名優(yōu)秀的人民老師，務(wù)必增添使命感，樹立好典范。提高自己的業(yè)務(wù)水平，擁有扎實系統(tǒng)精神的專業(yè)學(xué)問，廣泛深厚的文化科學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問、全面深刻的心理學(xué)問。就要在以后的工作中必需要加倍學(xué)習(xí)，多向有勝利閱歷的資深老師學(xué)習(xí)，不斷充實自己，本著對每一位同學(xué)負責(zé)的看法和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，認仔細真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、上好每一節(jié)課，保質(zhì)保量地完成教學(xué)工作任務(wù)。

對于一個剛步入基礎(chǔ)教育的老師來說，認清形勢、正確定位自己的位置是非常重要，有了這個大致的'概念，我們就很清晰：自己從事的基礎(chǔ)教育的職責(zé)重大。透過深刻的理論闡述和經(jīng)典的例子結(jié)合，使的講座的效果到達比較高的境界，獨特是在這樣一個教育環(huán)境下，老師成長途徑許多，確實需要我們好好去反思和借鑒。

常言道，師傅領(lǐng)進門，修行在個人。我想，這次培訓(xùn)活動已經(jīng)把我領(lǐng)進了教育教學(xué)的神圣殿堂，對老師來說，成長最重要的是以終身學(xué)習(xí)為途徑的自我培訓(xùn)，我的自我培訓(xùn)之路還很長，我的專業(yè)成長道路也還很長，我要像朝圣那樣虔誠而長久地搞好自我修行，爭取做個無愧于“老師”這個神圣稱謂的好老師，做個不斷進步，永不停步的陽光老師，用自己扎扎實實的教學(xué)教學(xué)探究和實踐踐行好省教育廳大力推行的素養(yǎng)教育!從培訓(xùn)中我也學(xué)到了有關(guān)新老師的新學(xué)問技能，對于我們新老師在工作中遇到的問題作了一些反思和探討，也為我們帶給了很好的參照，要培育好同學(xué)，首先老師務(wù)必要有良好的素養(yǎng)和心態(tài)，這樣才能為同學(xué)帶給典范。所以老師的心態(tài)和素養(yǎng)是非常重要的。

這樣的培訓(xùn)，對于我的以后教育來說，很有好處。從整個教育大背景、老師的如何成長、老師的心理、老師的教科研、班主任工作實踐和閱歷、同學(xué)的評價等多方面進行了闡述。對于這一期間的培訓(xùn)，我有自己的理解和體會：務(wù)必要將理論轉(zhuǎn)化為自己的實際行動，扎實地做好每一項工作，為自己正確的定位?！芭踔活w心來，不帶一跟草去”這句話，深深地留在了我的腦海里，它將成為我的行動指南，并時刻提示我將來的人生道路該如何邁步。

老師培訓(xùn)心得體會篇4

今日，是我們新老師培訓(xùn)的其次天。上午莫XX老師給我們帶來了一場精彩的演講，莫老師先給大家講了一個自己的例子，然后引出了今日的主題：杜拉拉精神和我們要向杜拉拉學(xué)習(xí)什么。我們作為新人，要努力團結(jié)協(xié)作快速融入學(xué)校，面對困難，牢騷和埋怨沒有用，只有靜下心來處理問題才能盡快適應(yīng)。另外，對待職業(yè)的看法不同也會導(dǎo)致進展的差距，只有對工作投入喜愛和忠誠，才能做好工作。老師還列舉了獅子和獵狗的故事，獅子和獵狗都是草原上的捕獵者，可是獅子卻常常處于饑餓狀態(tài)，而獵狗經(jīng)常能夠飽食。

緣由就在于獅子習(xí)慣獨行而獵狗卻總是成群的團結(jié)起來搶食，這個故事里的獅子就像我們身邊那些才華橫溢卻恃才傲物的人，卻由于不擅長與人合作而限制了自己的進展，這樣的人是不能適應(yīng)現(xiàn)代的工作環(huán)境的。這位老師告知大家：

1、要有杜拉拉精神，全心投身教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，和學(xué)校同成長，提升自己的執(zhí)行力，該干什么就干什么。

2、學(xué)習(xí)杜拉拉的為人處世，勇于承當(dāng)責(zé)任，從失誤中走出逆境。例如我們學(xué)校五班級科學(xué)學(xué)科的“滑鐵盧大事”和東山再起的經(jīng)受，告知了我們有了失誤不要找借口，由于一個人對待失誤的看法反映出了他的敬業(yè)精神和道德品德。

隨后，孔XX老師組織大家開展了一場開放性商量，這次活動的主題叫做《擁抱改變》，我們被分為四組，每一組分到了一張大彩紙，就兩個問題綻開商量：

問題一：新科技對教育教學(xué)產(chǎn)生了深遠的影響，我們新老師對于這些改變的優(yōu)勢是什么，劣勢是什么？

問題二：面對這樣的優(yōu)勢和劣勢，我們能夠做些什么？我們小組也開展了激烈的商量，最終我們小組以ipad為展現(xiàn)主板，向大家展現(xiàn)了我們小組的商量成果。雖然我們小組最終沒有奪得桂冠，但是最重要的是我們每個人在商量中各司其職，發(fā)揮了團隊意識，增加了分散力。

下午教育處的XX老師給我們帶來了一場教育教學(xué)常規(guī)講座，成老師說：常規(guī)是指沿襲下來的常常實行的法規(guī)，把常規(guī)做到極致就是一種創(chuàng)新，制定教學(xué)打算的過程應(yīng)包括以下六個步驟：

1、先熟識教材，

2、實施教學(xué)目標(biāo)的詳細措施，

3、教學(xué)改革實施設(shè)想，

4、對兩頭生的轉(zhuǎn)化對策，

5、教學(xué)目標(biāo)的制定，

6、教學(xué)進度的支配。

經(jīng)過今日的培訓(xùn)，我們對時代學(xué)校的教職工常規(guī)都有了新的理解，我們在入職后應(yīng)當(dāng)嚴格執(zhí)行，努力將工作做到最好。

老師培訓(xùn)心得體會篇5

離開勞碌的幼兒園工作，告辭那些可愛的孩子，寄予著領(lǐng)導(dǎo)對我的期望，我踏上了到陜西省學(xué)校老師培訓(xùn)中心的路途。當(dāng)我走進這所坐落在驪山腳下的學(xué)院時，心情是澎湃的，也深知這次學(xué)習(xí)的來之不易和身負的責(zé)任。見到披肩長發(fā)的楊老師，立刻感覺到了親切，在她的支配下，我順當(dāng)入住了這秀麗的學(xué)院。

其次天，校領(lǐng)導(dǎo)和省廳的領(lǐng)導(dǎo)分別的做出重要講話，讓我們受益匪淺，也深知了幼兒教育的重要性和高度性，深深的體會到做為一名幼兒老師的使命感。讓自己成為一名種子老師，用專業(yè)教育的要求，提高自身的素養(yǎng)，加強自我的專業(yè)內(nèi)動力和需求，并做到自學(xué)、自省、自信。通過本次學(xué)習(xí)讓自己的教育理念要有先進性，要提高，更新，解放自己的思想。加強閱歷，共同共享，互相溝通，讓自身融入到本次活動中，學(xué)習(xí)中，充分熟悉學(xué)前教育的重要性?。?/p>

這次骨干老師培訓(xùn)，令我豁然開朗。從宋德銘老師的精彩理論講座中，得知宋老師做了細心的預(yù)備，再加上他很深的理論功底，我從心底里感到佩服，通過學(xué)習(xí)，使我更進一步了解和把握了幼兒園教育評價的進展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的缺乏。宋老師一些對教育教學(xué)工作很有見解，以鮮活的實例和豐富的學(xué)問內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀念又進一步得到更新，真是受益非淺。

首先讓我熟悉到一名幼兒老師應(yīng)當(dāng)是個見多識廣的、博學(xué)多才的、是個學(xué)習(xí)型的、會閱讀的，更要是個會培育孩子閱讀的人才；講到閱讀他還給我們講了一個故事，《莫爾斯泰燈》這個故事就是莫爾斯泰咋樣要求自己的孩子閱讀的，后來他的孩子都成了各自領(lǐng)域的精英，通過這個故事告知我們著個閱讀的重要性，聽了這故事后，我想我肯定要培育我班孩子會閱讀，我也要擠時間閱讀，爭取做好孩子們的引路人。

其次要是個道德高尚的人，一個道德高尚的人無論在那里，他都會勝利，他講的了居里夫人，講了她的高尚品行，在教育孩子時，也要培育出他們的高尚品行，

最終我聽了宋老師的講座后教育理念也有了很大的改觀，宋老師說了這樣一句話：“咱們中國人愛說、不要讓孩子輸在起跑線上，而我認為中國的孩子是累垮在了起跑線上了”，聽到這句話，我真的有同感，想想咱們在幼兒園給孩子交了些什么?有識字、算數(shù)、還要求寫會、這不算啥、還有更多的愛好班，有的孩子一個就上好幾個愛好班，比方繪畫、舞蹈、鋼琴、小提琴，真的是太累了，我會讓孩子們輕松的嬉戲，讓他們在玩中學(xué)。

最終，我認為是要會和孩子玩，會激發(fā)孩子的愛好，

總之，通過我聽宋老師的講座，并進行溝通與研討，拓寬了我的學(xué)習(xí)視野，更新了教育觀念。理論的應(yīng)用水平與教學(xué)的創(chuàng)新力量得到提升。

老師培訓(xùn)心得體會篇6

在這個暑期中，對我來說是一個收獲頗豐的暑期，這個暑期我們進行暑期培訓(xùn)，培訓(xùn)主題鮮亮，目標(biāo)明確，使我進一步了解了音樂的精髓和進展動向，促進了我的專業(yè)成長，為高效課堂教學(xué)補給了養(yǎng)分，通過這次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，老師們各抒己見、暢所欲言，充分展現(xiàn)了自己的學(xué)習(xí)成果互相提高，老師們的成果賜予了我劇烈的感染和深深的理論與實踐引領(lǐng)，一個個美麗的動作、一個個有效教學(xué)的內(nèi)涵，使我在感悟中進一步了解和把握了新課改的進展方向和目標(biāo)。我縣教育局組織的中學(xué)校音樂老師培訓(xùn)，受益匪淺。通過仔細細