關(guān)于校園安全演講稿模板八篇

關(guān)于校園安全演講稿模板集錦八篇

校園安全演講稿篇1

人生是一棵盛開的樹，寧靜或暖和，孤獨或光明。歲月的年輪里，日子越來越厚，那些天真無邪，動人或深思的靈魂，在熙熙攘攘的喧囂中，鐫刻著或深或淺，或濃或淡的痕跡。

生活在于運動，這是眾所周知的真理。因此，每天晚上學校操場上都有許多跑步者、籃球運發(fā)動、羽毛球運發(fā)動等各種熬煉。我也是其中之一，從各種渠道知道生命的脆弱。作為大學生，為什么不好好照看自己，每天做一個安康的、最新的人，同時感染身邊的人呢？

記得小學的時候，我特殊佩服我的一個教師，每天六點起床，圍著學校操場跑了很久。直到我們早上開頭學習，他隨時都會停下來看他，臉上堆滿了笑容，仿佛這輩子每天都能遇到陽光。直到有一天，我再也沒有見過他。我找了又找，可是沒有操場，沒有教室，沒有辦公室，似乎連整個學校都沒了.后來我才知道，他最終一次跑步的時候，突然摔倒了，再也沒有起來。我不明白為什么這么安康的人突然就失敗了。我還清晰地記得，我們班要站在路兩邊送教師最終一程。

前幾天學院舉辦了醫(yī)療衛(wèi)生效勞中心，對局部學生進展心肺復蘇常識培訓。在突然意識不清，沒有呼吸的狀況下，有五到六秒的黃金搶救時間。假如你好好照看它，你真的可以給人其次次生命。突然想到了教師。假如我或者其他人當時承受過培訓，狀況會有變化嗎？我覺得這是一個很好的學習時機，將來或許能救別人于水火，所以打算報名。

我很早就去會場等了。聽了醫(yī)生教我們的培訓學問，無意中了解到她的親身經(jīng)受。許多大學生喜愛打籃球，也有一些人幾乎癡迷于籃球。他們也會每天訓練。其實這種運動已經(jīng)不多見了，真的能到達很好的熬煉效果。但是，意外永久不會給你任何征兆。年輕人玩累了，就對同伴說：‘你們先玩。我走到一邊休息。我蹲下身子，緊急的肌肉突然放松了。似乎沒有支撐點，就順勢摔倒了。同學慌了，不知道怎么辦。他們不得不撥打?qū)W校的緊急電話。非常鐘后，校醫(yī)到了。除了立刻心肺復蘇，他們不得不被送到大醫(yī)院。然而，結(jié)果只是令人圓滿。

在校園里，節(jié)奏的影子無處不在，人生有長有短。誰知道誰先來？同歲，你有沒有真正珍惜過？讓那些圓滿隨風飄散，打算做一個關(guān)懷生活的人，不要把生命鋪張在遲疑上。由于一切宏大都源于英勇的開頭。

校園安全演講稿篇2

各位教師，各位同學:

大家好!

今日我演講的題目是《珍愛生命，一生平安》。

我知道，同學們大多會吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順當、求報平安的歌曲;我信任，同學們都理解“平安是?！薄ⅰ捌桨彩墙稹钡仍捳Z所包含的對生命的思索;我斷定，同學們都曾用“平安、安康、幸福、順當”等吉利詞語對父母、親戚、同學、朋友表達過良好的祝福。是的，安全重于泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最根本的生命線，更是維系個人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。

當前，中小學生中相繼消失了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡大事，暴露出了當前學生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個個觸目驚心、血淚交錯的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。

“生命”，一個多么鮮活的詞語;“安全”，一個多么古老的話題;“幸?！币粋€多么奇妙的境地。同學們:一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美妙的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點麻痹和幸運，在安全的問題上，我們必需要防范在先、警覺在前，必需要警于思，合于規(guī)、慎于行;必需要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必需要筑起思想、行為和生命的安全長城。

或許不少同學會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的強健和不受損害;認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，假如他的思想道德水平低下、明辨是非力量不強，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意;假如他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且盼望出點亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。就如上星期，有好幾起同學打架大事，還有球場上發(fā)生的大事?；@球競賽本應(yīng)賽出友情，賽出風格，可有那么一些同學竟為輸贏而大打出手，弄得同學之間關(guān)系緊急。不難想象，有了這樣擔心全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。再說，一個具有健全體格的人，假如他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)嬉戲的精神，每天吸、到處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之;深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個通宵;假如他過早地沉迷于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭風吃醋結(jié)恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。有了這樣擔心全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風順地讀到頭，那也是很難的。

無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外損害事故，課間嬉戲追趕打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。

臧克家先生在《有的人》一詩中寫道:“有的人活著，他已經(jīng)死了?！蔽蚁耄切┦グ部档木褡非?、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會進展長河中的廢物，甚至成為危害社會進展的危急物。

各位教師、同學們:我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務(wù)等等所交錯的親密的關(guān)系當中。因此，個人就不僅只是個人。每一個人的現(xiàn)在都與將來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城，做個好人。只有好人，一生才能平安;祝福好人，一生平平安安。

校園安全演講稿篇3

親愛的教師、同學們：

校園安全應(yīng)以人為本校園安全最主要的內(nèi)容是學生的人身安全。青少年好動、因此奇怪心強，對任何事情都布滿興趣，他們的行為具有很大的隨便性，，討論青少年的身心特點，有針對性地做好安全防范工作，確保校園安全是每一個學校都應(yīng)當重視的課題。

校園安全以人為本，首先從宣傳教育做起?！半[患險于明火，防范勝于救災(zāi)，安全工作責任重于泰山?！标P(guān)注人本，確立安全意識是校園安全的前提與保障。要定期組織“安全”專題宣傳欄、播送、墻報，讓學生投稿、編撰，在活動中培育他們的安全意識；通過開講座、播專題影片等學生感興趣的活動，傳授各種自救措施，如火中自救、觸電搶救、飲食中毒搶救，特殊是遇到犯罪行為如何處理以及消防學問等，提高師生安全防范意識和自護自救力量；推行“安全教育周”，舉辦豐富多彩的安全主題活動；進行消防、安全學問競賽以及安全主題的作文競賽；組織教師為校園安全工作進言獻策，并對有價值、有創(chuàng)意建議予以嘉獎；組織學生為校園安全擬警示語。在活動中，師生的人本意識得到了激發(fā)，積極主動地關(guān)注校園安全，如安全警示語征集活動中，涌現(xiàn)了諸如“不擠不擁不打鬧，懷文校園更美妙”“輕聲慢步不打鬧，上下樓梯要走好”“樓梯非跑道，上下勿奔馳”等等學生自擬的安全警告語，安全意識深入人心。

校園安全以人為本，注意校園安全的制度化，以制度促安全習慣的養(yǎng)成。把以人為本抓安全的理念施諸于學校生活的每一時段，貫穿于懷文校園的每一個角落。

教學區(qū)：樓梯墻壁貼有文明提示語，規(guī)定學生上下樓梯的挨次。如“過走廊輕聲慢步，上下樓靠右緩行”等等；教師上課實行交接班制度，引導學生不在樓梯上奔馳，并掌握學生班與班之間流淌次數(shù)。

活動區(qū)：初中學生普遍好動，學生在一起活動難免發(fā)生碰撞等擔心全事項，并且我校的活動區(qū)遠離教室，也就遠離了教師，學生就會在活動區(qū)干一些違紀的事情，對此一方面要予以“控”，加強活動區(qū)的巡鑼，準時處理突發(fā)大事；更主要的是予以“引”，以人為本，敬重學生的共性進展和身心特點，由政教處、各分部、年級、班級組織豐富多彩的活動，充實他們的課余生活。

生活區(qū)：食堂是飲食重地，高度重視，領(lǐng)先垂范，實行領(lǐng)導、教師嘗飯嘗菜制度，確保飲食安全；食堂員工定期體檢，服裝整齊、配證上崗；學校嚴格掌握進貨渠道。宿舍治理更要表達了以人為本的理念，領(lǐng)導、教師深入宿舍與學生一齊就寢，既營造了如家庭般安全溫馨的氣氛，又可準時把握學生動向，確保校園安全。

消防器材設(shè)施齊全，擺放位置固定。因?qū)W生常對其感興趣，易導致?lián)p壞；一方面留意疏導，引導學生正確熟悉其作用，班級設(shè)立安全員，學會正確使用消防設(shè)施；另一方面常常檢查，準時更換并制定應(yīng)急方案。

校園安全事關(guān)千家萬戶，努力會聚全校師生的才智與力氣，以人為本、群策群力，消退各種安全隱患，打造平安校園。

校園安全演講稿篇4

有人說，人生是一座寶庫；有人說生命是金子。我說，人生是一朵花，就像春天里五顏六色的花。世界因其絢麗的生命而精彩，但有些人卻輕易讓生命之花過早枯萎。

漂亮的學校布滿了笑聲和歡樂。我們應(yīng)當遵守學校的規(guī)章制度，做一個好自己，讓我們的學校永久布滿歡樂。

留意安全，從我們的生活學習做起。日常生活中我們騎自行車、走路，學校生活中的各種文體活動都與安全息息相關(guān)。假如我們不留意，我們會變得自我意識。安全是我們生活中不行或缺的。要把安全當成吃飯喝水，時刻留意安全。在學校，有的同學由于雞毛蒜皮的小事打了起來，有的在流血，有的甚至付出了生命的代價，這不是一句賠禮就能挽回的，而是一輩子都挽回不了的。

學校是我們大家一起生活學習的地方。有教師，有同學，有花草樹木。我們像一個幸福的大家庭一樣生活，處處都是歌聲和笑聲。我們愛我們的學校就像愛我們自己的家一樣。我們現(xiàn)在有沒有留意到一些擔心全的因素？比方學生上課時相互追趕打鬧是特別擔心全的。所以，學生要聽教師和家長的話，歡樂上學，安全走路回家，做一個守法的好學生。

有一次聽到一件很危急的事情：在某學校的一個班里，一個同學上課的時候做了危急的動作，用手撐在桌子上，像蕩秋千一樣玩。突然，上課鈴響了，同學們大叫一聲擠進教室，把同學撞倒在地。當時他的口鼻都在流血。

為了防止這種危急的事情再次發(fā)生，我給你幾個小建議：上課期間，不要在走廊或樓梯上大吵大鬧，寧靜地走在右邊；幾個人一起上下樓梯時，主動站成一個豎柱；做習題的時候全校都會下樓，樓梯上會有許多人。這個時候要多留意不要擠，以免摔倒.我信任只要學生們留意一些，我們的學校會變得更加和諧漂亮！

最終，讓我們牢記“珍愛生命，留意安全”，祝福同學們在一個和諧美妙的學校里進步，安康成長。也盼望每一個學生都能增加安全意識，時刻關(guān)注危急，讓歡樂和安康永久伴隨我們。

校園安全演講稿篇5

敬重的教師們，親愛的同學們，早上好：

今日，我在國旗下演講的主題是：校園安全，校園的安全與我們每個人都有親密的聯(lián)系，校園是我們安全的港灣。

首先，我們要留意活動安全，在課間時不相互追趕打鬧，上下樓梯不要擁擠，要留意禮讓靠右慢行，嚴禁在樓梯的扶手欄桿上向下直滑，或在樓梯上追趕奔馳，嚴禁攀爬欄桿、圍墻、樹木、窗戶、大門等，我們在各項運動中要留意運動安全，上體育課和課外活動前要留意做好預備活動，運動時不要猛烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。身體上有某些方面的疾病的同學，肯定要提前告知教師，防止在體育課上或做其他猛烈運動時發(fā)生意外。

其次，還要留意交通安全，遵守交通規(guī)章。

同學們，生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全，所以我們要時刻加強安全意識，努力加強安全防范力量。

我的演講完畢了，感謝大家！

校園安全演講稿篇6

教師們、同學們

早上好!

今日我講話的主題是：愛護自我，校園安全應(yīng)從你我做起。

短短1個月零5天的時間，國內(nèi)就發(fā)生了六起損害大事：....

校園安全與我們每個師生親密相關(guān)。它關(guān)系到我們學生能否安康成長，能否順當完成學業(yè);它關(guān)系到我們教師能否在一個安靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培育和造就各種人才。因此，校園安全是我們做好學校各項工作的根底和前提，也是學校教育的首要任務(wù)之一，所以校園安全必需長抓不懈，落到實處。為了進一步做好我校的安全教育工作望教師同學自覺愛護自我，現(xiàn)提出以下幾點盼望與大家共勉。

第一、提高安全意識，充分熟悉到安全工作的”重要性和緊迫性。若發(fā)覺有安全隱患，要準時向?qū)W校匯報，防患于未然。

其次、走讀生上學不準提前到校，住校生周日返校不要提前到校，學生不準在校門口玩耍。

第三、不準和社會青年交往引狼入室。遇到精神不正常可疑之人要躲避。

第四、有事請假不準私自外出、夜不歸宿。

第五、遇到罪犯侵害準時呼救，向成年人處奔馳，同學之間要相互照顧團結(jié)就是力氣。不能逃脫的查找身邊器具，愛護自我。

第六、在校外防止詐騙訛詐，不能任憑把自己的家庭住址、父母姓名、聯(lián)系方式等給生疏人或者培訓機構(gòu)，以免給騙子以可乘之機。

第七、我校嚴格學校門崗制度，非本校人員無論找誰事先要取得聯(lián)系，經(jīng)被找人同意門崗登記前方可進校，家長必需有班主任同意門崗登記后才準許進校，30歲青年不得進校。

最終，盼望通過安全教育增加愛護自我意識，在全校形成一個“人人關(guān)懷校園安全”的深厚氣氛。同學們，教師們生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們肯定要時刻加強安全意識，努力增加自我防范力量，做到警鐘長鳴!

校園安全演講稿篇7

親愛的同學們：

大家好！

隨著經(jīng)濟的日益進展，處處都變得越來越漂亮，公路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的公路上上演了一幕幕不行挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消逝于車輪之下，當你發(fā)覺一陣陣歡聲笑語湮沒在鋒利的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依舊是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。而導致悲劇發(fā)生的一個重要緣由，就是我們欠缺安全防衛(wèi)學問，自我愛護力量差，因此對少年兒童進展安全教育的形勢相當緊迫。有專家指出，通過安全教育，提高我們小學生的自我愛護力量，80%的意外損害事故是可以避開的。為加強對中小學生的安全教育，1996年2月，國家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月最終一周的星期肯定為全國中小學生安全教育日，建立全國中小學生安全教育制度，敦促安全教育工作的開展。

紅燈短暫而生命長期，為了更好地宣傳交通安全法規(guī)，增加學生交通安全意識，教育部將今年3月28日中小學生安全教育日主題定為“增加交通安全意識，提高自我愛護力量”。為了更好地宣傳交通安全學問，更好地珍視我們生命，在此，學校向全體師生發(fā)出建議：

1、我們要仔細學習交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)章，加強安全意識，樹立交通安全文明公德；

2、當我們徒步行走于人來車往的公路時，請時刻保持糊涂的頭腦，不在公路上玩耍打鬧；

3、當我們過公路時，多一份謙讓與急躁，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿公路；

4、嚴禁12周歲以下的學生騎自行車。

記得有一個故事。幾個學者與一個老者同船共渡。學者們問老者是否懂得什么是哲學，老者連連搖頭。學者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會不會游泳啊？”學者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命?！?/p>

雖然這只是一個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對每個人來說，不分貧富貴賤，不管性別年齡。兒童、學生、工人、學問分子，人民公仆……無論咿呀學語，還是學富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，假如缺少應(yīng)有的警覺，不懂起碼的安全常識，那么，危急一旦降落，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發(fā)生了。

遵章守紀，就是敬重生命，敬重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的此岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務(wù)，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。

我們要把平安的種子撒播進自己的心田。當它發(fā)芽開花、