中考數(shù)學(xué)備考會發(fā)言稿范文

中考數(shù)學(xué)備考會發(fā)言稿范文中考數(shù)學(xué)備考會發(fā)言稿范文在日新月異的現(xiàn)代社會中，我們都可能會用到發(fā)言稿，發(fā)言稿的格式由稱謂、開始白、主干、結(jié)尾等幾局部組成。那么，怎么去寫發(fā)言稿呢？下面是為大家的中考數(shù)學(xué)備考會發(fā)言稿范文，希望對大家有所幫助。尊敬的各位指導(dǎo)、各位老師：大家好!首先，感謝指導(dǎo)對我們學(xué)校的垂愛，給我們提供了這么好的一個和交流的時機(jī)。20xx年中考中，我校數(shù)學(xué)科平均分107.5分，最高分150分，140分以上有126人，優(yōu)秀率51.7%，及格率78.3%。都說一屆中考是三年準(zhǔn)備，這里著重談?wù)勎覀儗W(xué)校在總復(fù)習(xí)階段的備考工作。上一屆數(shù)學(xué)中考獲得了好成績，對我們這一屆的數(shù)學(xué)中考來說，既是動力，更有壓力，對我們將是嚴(yán)峻的考驗。為了使我們年級在20xx年中考中考出好成績，實現(xiàn)數(shù)學(xué)中考成績的新打破，在20xx年8月我校便召開了畢業(yè)班工作研討會。學(xué)校指導(dǎo)就我校及全市全區(qū)20xx年的中考情況做了全面而詳細(xì)的分析，并提出“明確目的，團(tuán)結(jié)協(xié)作;甘于奉獻(xiàn)，踏實工作;分層教學(xué)，因材施教;提升質(zhì)量，注重實效”的方針，為我們后期工作指明方向。同時，成立中考備考工作指導(dǎo)小組，制定詳細(xì)的中考備考方案，對中考備考提出明確的目的和要求，職責(zé)清楚，措施落實到位，做到早規(guī)劃、早落實，確保中考備考的質(zhì)量?！耙恢Κ毿悴皇谴?、百花齊放春滿園”，團(tuán)結(jié)的力量是無窮的。中考是一場講究整體配合的大戰(zhàn)役，我們數(shù)學(xué)組是一支具有敬業(yè)精神、創(chuàng)新才能，教改科研上積極主動的老師隊伍。在中考備考工作中，我們改變了過去單打獨斗的做法，進(jìn)一步加強(qiáng)合作，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。我們每兩周召開一次科組會議，不管是任教七、八年級還是任教九年級的老師，都緊緊圍繞“如何進(jìn)步中考備考效率”這一主題，大家暢所欲言，積極主動發(fā)表自己的見解，交流教學(xué)，為畢業(yè)班中考備考創(chuàng)造了良好的氣氛。九年級老師也充分利用集體備課的時間，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)展深化的研究，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，研究備考方案。特別是有經(jīng)歷的老老師，積極指導(dǎo)年輕老師開展備考，把自己多年來總結(jié)的教學(xué)經(jīng)歷和積累以及近幾年的中考資料毫無保存地奉獻(xiàn)出來，真正實現(xiàn)資源共享，到達(dá)教學(xué)相長。我們共同營造和諧的教研氣氛，真正做到心往一處想，勁往一處使，也就隨之帶來高效的教學(xué)效果。1.做好備考前的'學(xué)情、考情分析。為了準(zhǔn)確把握中考的命題特點，使復(fù)習(xí)更具實效性，在第一輪復(fù)習(xí)之前，我們九年級全體數(shù)學(xué)老師共同研讀了《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說明》，并結(jié)合近幾年的中考試題，在備課組展開了大討論，歸納、總結(jié)出中考命題的特點：中考數(shù)學(xué)試題穩(wěn)中有變，變中求新。穩(wěn)以根底為主體，變以選拔為導(dǎo)向，才能溶于“靈敏”之中。為此，我們以20xx年湛江市中考題作一次摸底測度試，認(rèn)真分析和研究測試情況，及時把握本屆學(xué)生的學(xué)情，針對本屆學(xué)生的實際，制定出科學(xué)的復(fù)習(xí)目的和詳盡的復(fù)習(xí)方案及進(jìn)度，方案詳細(xì)細(xì)到備課、授課、輔導(dǎo)、檢測及每周一練等諸多環(huán)節(jié)之中。2.明確第一輪復(fù)習(xí)的重心。(1)師生共同明確復(fù)習(xí)目的我們告訴學(xué)生備課組中所制定的復(fù)習(xí)方案及側(cè)重點，這樣使學(xué)生明確自己的努力的方向，確定出自己的復(fù)習(xí)目的和方案，使教與學(xué)到達(dá)和諧統(tǒng)一。(2)按照大綱，緊扣課本。第一輪復(fù)習(xí)的目的是扎實穩(wěn)固“雙基”，對初中數(shù)學(xué)課本進(jìn)展了地毯式的大搜尋，不放過一個知識點，查找學(xué)生的遺漏點和盲點，有針對性地選編變式練習(xí)加以穩(wěn)固，真正扎實學(xué)生的根本知識、根本技能，進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)生的數(shù)學(xué)才能。(3)狠抓課堂教學(xué)，進(jìn)步課堂效率。為了保證課堂的實效性，我們采取共同研討、集體備課形成公共教案，然后每個老師再參加適宜自己學(xué)生實際情況和具有自己教學(xué)特色的教學(xué)設(shè)計;九年級的每一分鐘都是非常珍貴的，我們按要求做到“四講”、“四不講”，“四講”是講中考的重點、熱點，講學(xué)生的易錯、易混、易丟分點，講一題多變、一題多解，講數(shù)學(xué)的思想和方法;“四不講”是學(xué)生自己能學(xué)會的不講，學(xué)生通過討論研究會解決的不講，超綱的內(nèi)容不講，偏題、怪題不講，真正做到高效教學(xué)。(4)有方案、有針對性的練習(xí)、測試、講評。在每周的學(xué)科教研會上，我們備課組對此做出明確要求和規(guī)劃，每周一次周練，及每月一次階段性綜合訓(xùn)練，選編試卷輪流分包到人，然后備課組集體把關(guān)，做到符合我校學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況，具有針對性、指導(dǎo)性和實效性?？己筮€集體分析試卷中的得失，并確定講評方式及內(nèi)容。3.精心籌劃第二、三輪復(fù)習(xí)。第二輪復(fù)習(xí)是整個復(fù)習(xí)過程中的中間環(huán)節(jié)，也是重要的一環(huán)，它既是對第一輪復(fù)習(xí)成果的進(jìn)一步穩(wěn)固，也要為進(jìn)展第三輪復(fù)習(xí)的綜合模擬訓(xùn)練打下堅實的根底。在這輪復(fù)習(xí)中我們備課組按知識板塊、知識網(wǎng)絡(luò)、按數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法、知識交匯等方面自己編寫導(dǎo)學(xué)案。打造精品專題課：①變復(fù)習(xí)知識為題型訓(xùn)練，②變介紹方法為選擇方法，③變?nèi)娓采w為重點講練，④變以量為主為以質(zhì)取勝。同時抓標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練，進(jìn)步學(xué)生的解題準(zhǔn)確率與速度。指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用知識、正確運(yùn)算和變形，尋求設(shè)計合理、簡捷的運(yùn)算途徑。每次練習(xí)都要求學(xué)生做到“四要”：一要純熟、準(zhǔn)確;二要簡捷、迅速;三要注重思維過程、思維方式的科學(xué)性;四要注重解題過程的標(biāo)準(zhǔn)。除此之外，還注重加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)和心理咨詢。指導(dǎo)學(xué)生課堂上要有參與意識、獨立考慮意識、批判意識與總結(jié)意識，做題要具有審題意識、目的意識、標(biāo)準(zhǔn)意識和反思意識。做到作一題會一類，舉一反三。同時我們經(jīng)常跟學(xué)生的談心，對學(xué)生的思想、生活和心理做深化的理解，及時發(fā)現(xiàn)問題，排除他們的各種障礙，對學(xué)生多加鼓勵，幫助他們樹立必勝的信心。最后我們還將時刻關(guān)注中考新動向，時刻關(guān)注其他兄弟學(xué)校和其他地市的各類中考信息，比照知識點、題型，查漏補(bǔ)缺，不斷調(diào)整。認(rèn)真學(xué)習(xí)專家的指導(dǎo)性報告，準(zhǔn)確地把握中考動向。教學(xué)講究一個“實”字，只要我們根據(jù)學(xué)