2022年上海市普通高校招生播音與主持藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)一考試考試說明新

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦2022年上海市普通高校招生播音與主持藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)一考試考試說明【前言】我從上海市教育考試院了解到，2022年上海市一般高校招生播音與主持藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)一考試考試說明已公布，為便利考生了解狀況，現(xiàn)將考試說明整理如下：

一、考試性質(zhì)和目的

上海市一般高校招生播音與主持藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)一考試是上海市一般高?？荚囌猩闹匾M成部分。目的是通過考試對(duì)考生專業(yè)水平及綜合素養(yǎng)進(jìn)行評(píng)定，為高校選拔適合專業(yè)培育的考生供應(yīng)基本依據(jù)。

二、考查要求

播音與主持藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)一考試著重考查考生的語(yǔ)音面貌、構(gòu)思創(chuàng)意、閱讀理解及語(yǔ)言組織表達(dá)力量，以及藝術(shù)修養(yǎng)和自我呈現(xiàn)力量。

三、考試科目和分值

文稿朗讀、圖片述評(píng)、才藝展現(xiàn)三門。

文稿朗讀100分，圖片述評(píng)200分，才藝展現(xiàn)100分，三門總分400分。

四、各科目的內(nèi)容和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

分為A、B、C、D、E、F等級(jí)，每個(gè)等級(jí)詳細(xì)賦分由專家組評(píng)定。各等級(jí)的分值要求如下：

（一）文稿朗讀

考查目的：考查同學(xué)的基本語(yǔ)音面貌。

考查形式：指定稿件當(dāng)場(chǎng)考查。

考查內(nèi)容：該項(xiàng)目將對(duì)考生的整體形象氣質(zhì)、基本語(yǔ)音面貌、嗓音條件、表達(dá)技巧、對(duì)稿件的理解程度、情感表現(xiàn)的力量等方面進(jìn)行評(píng)判。參考書目為《一般話水平測(cè)試專用教材》中的朗讀作品。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

A（90分-100分）

嗓音條件好，無語(yǔ)音缺陷，表達(dá)技巧（停連、重音、語(yǔ)氣、節(jié)奏的處理）純熟，稿件理解精確，情感真實(shí)自然。

B（80分-89分）

嗓音條件較好，基本無語(yǔ)音缺陷，表達(dá)技巧（停連、重音、語(yǔ)氣、節(jié)奏的處理）純熟，稿件理解精確，情感真實(shí)自然。

C（70分-79分）

嗓音條件尚可，無明顯語(yǔ)音缺陷，表達(dá)基本流暢自然，具有肯定的理解力和情感表達(dá)力。

D（60分-69分）

嗓音條件一般，有明顯語(yǔ)音缺陷，表達(dá)技巧和力量較弱。

E（40分-59分）

嗓音條件較差、語(yǔ)音缺陷較多、基本沒有技巧和情感可言。

F（1分-39分）

嗓音條件差，發(fā)音有缺陷，難以調(diào)整。

（二）圖片述評(píng)

考查目的：考查同學(xué)的思辨力、理解力、想象力及語(yǔ)言的組織、表達(dá)力量。

考查形式：考生抽取圖片當(dāng)場(chǎng)考查。

考查內(nèi)容：依據(jù)抽取的圖片內(nèi)容及圖片背景進(jìn)行解讀，并作表述和評(píng)論。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

本項(xiàng)考試內(nèi)容，考官?gòu)目忌募磁d陳述、閱讀理解、創(chuàng)作構(gòu)思、語(yǔ)言演繹、歸納總結(jié)等方面進(jìn)行評(píng)判。

A（180分-200分）

語(yǔ)言清楚、流暢，陳述清晰，構(gòu)思新奇，規(guī)律感強(qiáng)，表達(dá)頗有新意，閱讀理解、歸納總結(jié)畫面內(nèi)容力量強(qiáng)。

B（160分-179分）

語(yǔ)言清楚、流暢，陳述清晰，構(gòu)思新奇，結(jié)構(gòu)合理，閱讀理解、歸納總結(jié)畫面內(nèi)容力量強(qiáng)。

C（140分-159分）

語(yǔ)言基本流暢，陳述基本清晰，構(gòu)思較好，結(jié)構(gòu)較好，閱讀理解、歸納總結(jié)畫面內(nèi)容力量較強(qiáng)。

D（120分-139分）

語(yǔ)言不夠流暢，陳述牽強(qiáng)清晰，構(gòu)思一般，結(jié)構(gòu)欠合理，閱讀理解、歸納總結(jié)畫面內(nèi)容力量弱。

E（80分-119分）

語(yǔ)言不夠流暢，陳述不夠清晰，構(gòu)思陳舊，結(jié)構(gòu)不合理，閱讀理解、歸納總結(jié)畫面內(nèi)容力量較弱。

F（1分-79分）

語(yǔ)言規(guī)律混亂，陳述不清晰，思維混亂，語(yǔ)意不詳，閱讀理解、歸納總結(jié)畫面內(nèi)容力量差。

（三）才藝展現(xiàn)

考查目的：考查同學(xué)的藝術(shù)修養(yǎng)和自我呈現(xiàn)力量。

考查形式：內(nèi)容自備（考場(chǎng)僅供應(yīng)鋼琴）。

考查內(nèi)容：考生展現(xiàn)自己預(yù)備的才藝。（除朗誦之外的具有表演性質(zhì)的其他藝術(shù)形式）。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

本項(xiàng)考試考官?gòu)目忌鷮?duì)所展現(xiàn)藝術(shù)門類的把握程度及創(chuàng)作力、表現(xiàn)力、感染力等方面進(jìn)行評(píng)判。

A（90分-100分）

具備該藝術(shù)門類較高等級(jí)要求，臺(tái)風(fēng)自然、表現(xiàn)力強(qiáng)。

B（80分-89分）

具備該藝術(shù)門類的等級(jí)要求，臺(tái)風(fēng)自然、表現(xiàn)樂觀。

C（70分-79分）

具備肯定藝術(shù)修養(yǎng)和自我呈現(xiàn)力量。

D（60分-69分）

對(duì)該藝術(shù)門類基本了解，能夠呈現(xiàn)肯定的片段或元素。

E（40分-5