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文檔簡介
第猜猜他是誰三年級作文評語猜猜他是誰篇一
他矮矮的,很瘦,應該是比較挑食吧。他時常穿著一件白色的T恤,搭配著一條黑色的褲子。他帶著一副黃色邊框的眼鏡,還有一頭蓬松的頭發(fā)。他的頭發(fā)軟軟的,劉海一撮長一撮短,頭發(fā)有點長,剪著一個帥氣的發(fā)型。他的眉毛比較濃,有點像漢字的“一”字形,他有著一雙調(diào)皮的小眼睛,炯炯有神,只要那個像黑寶石一樣的眼珠子一轉(zhuǎn),鬼點子就出來了。他一笑起來嘴巴張得大大的,能看見兩排像貝殼一樣潔白的牙齒。
他的學習很好,不管上什么課,總是一動不動地坐在那里,思路跟著老師走,什么難題都能答上來。但是他近視了,可能是以前看書沒注意保護保護好視力,或者是離書太近了。
他很喜歡玩抓人的游戲,每天我下樓的時候,都能看見他的身影。他很有號召力,每次都有很多小朋友跟他玩。他還很喜歡看書,如果在操場上沒有他的身影,他就一定在教室里看書。除了看書和玩游戲,他還很喜歡編程,他參加過編程比賽,還獲得過一等獎呢!怎么樣,他是不是很厲害呀?你們知道這個勤學好問的小男生是誰嗎?
猜猜他是誰篇二
我有一個好朋友,他的頭發(fā)是淺棕色的,他的個子不太高,才到我脖子那個位置。平時,他戴著一個黃色和黑色兩個顏色組合的眼鏡。他有一雙炯炯有神的眼睛,像兩顆亮晶晶的黑寶石,老師上課的時候,他的目光總是盯著黑板,不看任何地方,并且還積極的回答老師提出的問題,我也要向他學習這種認真學習的態(tài)度和專注力。
他的愛好是街舞,他跳起舞來非常的靈活,如果你一不小心靠的太近,就有可能被踢到。而且他跳街舞非常非常的帥氣,但是那些動作也很有難度,一般人很難學會,每次看他跳舞,我們都會情不自禁的跟著舞動起來。
我的好朋友有個優(yōu)秀的品質(zhì),那就是樂于助人。平時他會主動幫老師發(fā)作業(yè),空閑的時候,他會幫我講一些我不太懂的題目。比如一道數(shù)學應用題,他會先給我講這道題的題意,再給我分析解題思路,最后我就完全能明白類似的題型了。作為感謝,我打算放學的時候請他吃個冰淇淋。
我很喜歡這個朋友,你能猜出他是誰嗎?
猜猜他是誰篇三
我有一個好朋友。他的個子不高,但他的眼睛卻像兩顆大葡萄一樣,又大又圓。他愛看書,一不小心就近視了,所以他還戴著一副小小的眼鏡,像一個學習小博士一樣。他的頭發(fā)有點長,我們都開玩笑說他可以扎一個“小辮子”了。
我的好朋友他還會拼魔方,他可是一個魔方高手呢!他可以在兩分鐘左右拼好一個魔方,每次都有一些同學去挑戰(zhàn)他,但他心靈手巧,基本上都是他獲勝。挑戰(zhàn)他的人基本上都會輸,我真的很羨慕他。但是我相信他也是靠自己多加練習才會變得這么厲害。我也一定會多加努力,這樣才能超越他。
我的好朋友上課時專心聽講、認真做筆記,每次考試的時候都會得到很高的分數(shù),這與他平時養(yǎng)成的好習慣是分不開的。
他喜歡在操場上玩游戲,我們經(jīng)常在一起玩“鬼抓人”的游戲,這也是他自己發(fā)明的游戲。每節(jié)下課后動作最慢,最后到操場的人就被當做“鬼”,被“鬼”抓到的人就輸了。他很有領導能力,每次都是他帶領大家一起玩游戲,然后一起上樓去上課,大家都玩得很開心。
你們是不是已經(jīng)知道他是誰了?
猜猜他是誰篇四
他,個子比較高,是班上個子最高的男生。有著一張圓圓的臉,笑起來,嘴角上揚,顯得十分可愛。他有些胖,身體很強壯,上體育課的時候,跑得很慢,所以經(jīng)常落在隊伍后面。他特別喜歡去操場上玩,他和我們幾十個同學一起在那兒玩抓人的游戲,每次一玩游戲就會玩的很久。有時他經(jīng)常跟幾個同學下課在教室吵鬧,撞到同學的桌椅板凳,所以經(jīng)常被老師提醒注意安全。
他很粗心,數(shù)學老師經(jīng)常說:“越簡單的題就越容易錯。”說得這個很馬虎的孩子就是他,就是因為他太粗心,不注意讀題,錯誤很多。常常錯誤的題都是不應該錯的題目,很替他惋惜。他很驕傲,當他考試考100分的時候,他都會笑容滿面地走出來,感覺太神氣了!時刻將自己的試卷擺放出來,讓大家都來看看他的滿分試卷,得意的不得了。
他也有很多優(yōu)點,他力氣很大,經(jīng)常幫老師搬東西。而且他吃飯很快,比我快多了,但是,他遇見趙子淼的時候,準是嚇得魂飛魄。小朋友們,你們知道他是誰嗎?
猜猜他是誰篇五
他,個子比較高,瘦瘦的,眼睛炯炯有神,像兩顆黑寶石,眼簾忽閃忽閃的。他有一頭烏黑油亮的頭發(fā)。他的身體非常健壯,身上應該有一些肌肉吧。他的視力很好,我覺得他視力好是因為他的坐姿很端正。他的頭發(fā)很硬,又尖又密。耳朵上長著一顆痣,聽說耳朵上長痣的人會很有福氣。不僅如此,他動作還很靈活。每當玩游戲,我們都抓不住到他。
他喜歡跳繩、跑步等體育運動。而且他跑得很快,每次都是他代表我們班參加跑步比賽。
他上課很少發(fā)言,但成績很好。我作為他的好朋友,應該告訴他上課應該多發(fā)言。他的好朋友很多,我也是其中之一。每當他看見我,都會親切地叫我一聲“小張張”。他很喜歡做事,有一次,老師有很多作業(yè)沒發(fā),他主動幫老師發(fā)作業(yè)。還有一次,我正在發(fā)數(shù)學作業(yè),手上也還有很多作業(yè)沒發(fā),正著急怎么辦時,他也主動幫助我。別看他平時文文靜靜,課間也只是看看書,但他一旦上體育課,就從“文官”變成了“武將”。每次跑步,老師把手一揮,他便像一支離弦的箭,“嗖”的一下就跑沒影兒了,再一看,他正等在終點等著我們。每次50米跑都是8秒多,因此我們稱他為“跑步大王”。
你知道他是誰嗎?
猜猜他是誰篇六
他是一個小男生,長著一張瓜子臉,臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛。小小的鼻梁上架著一副框架眼鏡。我想,他一定看了很多書,才近視的,是一個愛看書的“小書迷”。他喜歡笑,每一次開心地笑起來時,就會露出兩顆小虎牙!他個子比較矮,甚至別人都以為他還是一年級,不過他已經(jīng)三年級了。
他喜歡跑步,在矮個子里,他跑得比較快,總是像箭一樣,“咻”的一聲就射了出去。他還有許多興趣,比如跳街舞、打籃球等。他打籃球的時候,總能和隊友默契配合,打贏一場場比賽。
他的性格有一點兒暴躁。有時我逗他玩的時候,他的臉一下就從“萬里晴空”變成了“烏云密布”,緊接著“狂風暴雨”般的襲卷而來,我的第一反應就是逃跑??墒恰翱耧L暴雨”來得太
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