校園文明演講稿收藏版

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼__校園文明演講稿_11收藏版校園文明演講稿校內(nèi)文明演講稿范文集錦五篇演講稿是在肯定的場(chǎng)合，面對(duì)肯定的聽(tīng)眾，演講人圍圍著主題講話的文稿。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是我的校內(nèi)文明演講稿6篇，歡迎大家共享。校內(nèi)文明演講稿篇1今日我們演講的主題是爭(zhēng)作文明學(xué)生，創(chuàng)建和諧校內(nèi)，我們的最終目的是構(gòu)建和諧校內(nèi)。和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中最具代表性的觀念，是事物的最佳狀態(tài)，特是一切美妙事物的共同特點(diǎn)。創(chuàng)建和諧校內(nèi)自然成為了一個(gè)永恒的話題。走進(jìn)我們這個(gè)洋溢著書(shū)香的校內(nèi)，你會(huì)被這些迷人的風(fēng)景所吸引，高大的現(xiàn)代化教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹(shù)林，還有那艷麗的的花朵。閑逛在校內(nèi)這一派綠景下，會(huì)使你的心情無(wú)比的安逸，不是嗎第一節(jié)下課，站在過(guò)道的旁邊：呼吸著簇新的空氣，引入眼簾的一片綠景，會(huì)使我們的更加的感受到校內(nèi)綠色的永存。然而綠色和諧校內(nèi)不僅要環(huán)境綠，同學(xué)們還要有良好的行為習(xí)慣，作到這些，那么我們這個(gè)校內(nèi)會(huì)更加的和諧完備。今日我們學(xué)院正在搞綠化建設(shè)，但是我們卻常常看到：有些同學(xué)在草坪上肆意踐踏，學(xué)院的綠化帶中時(shí)常發(fā)覺(jué)有深深的腳印，有的地方已走出了小路……同學(xué)們：我們是二十一世紀(jì)的主子，“環(huán)保意識(shí)”是現(xiàn)代人的重要標(biāo)記。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)的樹(shù)立起“時(shí)代責(zé)任感”，心系全球，著眼身邊。不要穿越綠化帶，踐踏綠地。有句古話叫“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，xxxx年我們學(xué)院“全票全項(xiàng)全優(yōu)”通過(guò)了評(píng)估，今年我們又在主動(dòng)迎接“全國(guó)示范性高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院”的遴選，有同學(xué)說(shuō)：這種行為是為了應(yīng)付遴選。那你就大錯(cuò)特錯(cuò)，和諧校內(nèi)的創(chuàng)建不分時(shí)間，不分地點(diǎn)，隨時(shí)隨地都在進(jìn)行著，我們要調(diào)動(dòng)一切主動(dòng)因素來(lái)構(gòu)建和諧文明的校內(nèi)環(huán)境，我個(gè)人認(rèn)為“和諧文明校內(nèi)的創(chuàng)建”須要我們作到以下幾點(diǎn)首先須要良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)：好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨般不聲不響的吸引每一個(gè)學(xué)子奮勇前進(jìn)，學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)，一切工作都是為了學(xué)習(xí)。正如一棵樹(shù)木，枝葉很茂密但是樹(shù)干很細(xì)，那么，它肯定會(huì)夭折。讓我們時(shí)刻牢記我們的校訓(xùn)：“守誠(chéng)求新創(chuàng)業(yè)修能”。其次要建立誠(chéng)信文明的作風(fēng)：我們的校訓(xùn)提到“守誠(chéng)”，公民道德實(shí)施綱要也提到“明理誠(chéng)信”，足以見(jiàn)得誠(chéng)信的重要性。我們應(yīng)當(dāng)做的就是：同學(xué)們之間相互理解與信任，說(shuō)實(shí)話辦實(shí)事，一切從小事做起，比如說(shuō)考試不作弊，用誠(chéng)信和實(shí)力向老師證明自己，在校內(nèi)不僅僅要自己愛(ài)護(hù)校內(nèi)環(huán)境，還要制止其他不文明行為，打造和諧文明的校內(nèi)，最終還須要有和諧的師生關(guān)系，“青青園中葵，朝露待日夕，陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝?！蔽覀兿笾θ~嫩綠的幼苗，在老師的培育下強(qiáng)壯成長(zhǎng)。老師給了我們學(xué)問(wèn)，教會(huì)了我們做人的道理。我們要珍惜老師的付出，敬重老師的勞動(dòng)，互敬互愛(ài)。同學(xué)之間相互體諒相互理解，以一顆寬容的心去面對(duì)同學(xué)，構(gòu)建和諧校內(nèi)。同學(xué)們，作文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校內(nèi)，須要各位共同努力。任前方道路多么坎坷，我們依舊披荊斬棘，共赴前程，把握生命每一天，為和諧校內(nèi)譜寫(xiě)新的篇章。春天是花開(kāi)的日子，讓我們迎著春的氣息，爭(zhēng)做文明學(xué)生，為和諧校內(nèi)的創(chuàng)建共同努力。我的演講完畢，感謝各位!校內(nèi)文明演講稿篇2各位同學(xué)、老師：大家好！藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。今日我講話的主題是：做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校內(nèi)。話題很老，但不過(guò)時(shí)。它對(duì)學(xué)生和學(xué)校來(lái)說(shuō)，是一個(gè)永恒的話題。人生因什么而精彩？答案許多，但有一個(gè)答案肯定正確合理-——人生因文明而精彩。文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教化成長(zhǎng)的角度，文明是告辭昨日的無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的限制，是人性的戰(zhàn)勝.文明的學(xué)生，肯定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人敬重自己，自己首先要敬重別人，因?yàn)榫粗厮伺c敬重自己同樣重要。文明的學(xué)生，肯定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛(ài)惜公共財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫(huà)，更不會(huì)踢門(mén)、奢侈水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為，剛好報(bào)告。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校內(nèi)環(huán)境，他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美妙留給他人和自己。文明的學(xué)生，肯定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。他會(huì)敬重師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的哺育，感恩老師的教育……那么校內(nèi)因什么而和諧？校內(nèi)因你、我的文明而和諧。我們的校內(nèi)假如沒(méi)有與之相適應(yīng)的環(huán)境氛圍和文明行為，就不會(huì)有校內(nèi)的和諧，因而文明締造和諧。構(gòu)建和諧校內(nèi)需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化學(xué)問(wèn)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從無(wú)趣走向成熟。老師給了我們學(xué)問(wèn)的雨露，須要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，敬重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。構(gòu)建和諧校內(nèi)需建立好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。我們要提倡一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的`學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“志向、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了志向而努力拼搏。校風(fēng)主動(dòng)向上，從而打造和諧的教化氛圍。構(gòu)建和諧校內(nèi)需建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待、說(shuō)實(shí)話、做實(shí)事?？荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠(chéng)懇和實(shí)力給自己和老師交上一份滿足的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校內(nèi)文化。用我們的才智和志氣揚(yáng)起志向的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校內(nèi)的樂(lè)章終將奏響。“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷向往，我們充溢____，我們追求成長(zhǎng)和長(zhǎng)大，在這個(gè)過(guò)程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校內(nèi)。校內(nèi)文明演講稿篇3從幼兒園走進(jìn)小學(xué)，已經(jīng)快有兩個(gè)月了。我發(fā)覺(jué)，在這漂亮的校內(nèi)和幼兒園一樣幼年可愛(ài)的小伙伴，有可親的老師。不一樣的是，校內(nèi)里有一群不一樣的哥哥姐姐，他們有個(gè)共同的名字叫少先隊(duì)員，他們胸前總飄著艷麗的紅領(lǐng)巾，這紅領(lǐng)巾啊!就像一簇簇火焰閃爍在校內(nèi)的每一個(gè)角落，就像一簇簇火焰在校內(nèi)里傳遞著文明的種子。早上，我背著書(shū)包走進(jìn)校內(nèi)，校門(mén)口的地上，有一個(gè)白色的塑料袋和一個(gè)煙蒂躺在路中間。兩個(gè)大姐姐走在我前面，只見(jiàn)她們輕輕彎下腰，把這個(gè)塑料袋和煙蒂揀起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶。我不相識(shí)她們，但是我望見(jiàn)了她們胸前的紅領(lǐng)巾，這領(lǐng)巾，像一簇火焰在跳動(dòng)，映著她們粉紅的笑臉。自修課上，又有幾個(gè)大哥哥輕輕走進(jìn)教室，告知趴在桌子上的小摯友讀書(shū)要保持端正的坐姿，告知小手黑呼呼的小摯友要講究衛(wèi)生。告知我們要怎樣保持教室的衛(wèi)生。我也不相識(shí)他們。但是，我望見(jiàn)了他們胸前的紅領(lǐng)巾。這領(lǐng)巾，像一簇火焰在跳動(dòng)。映著他們親切的笑臉。放學(xué)的時(shí)候，又是一群哥哥姐姐站在操場(chǎng)的旁邊，告知我們要有秩序地走出校內(nèi)，告知我們不要在路上貪玩，以免誤了回家的時(shí)間。我還是不相識(shí)他們。但是我望見(jiàn)，望見(jiàn)他們的胸前也飄動(dòng)著紅領(lǐng)巾。這領(lǐng)巾像火焰一樣在跳動(dòng)。映著他們絢麗的笑臉。因?yàn)檫@一簇簇的火焰在校內(nèi)里跳動(dòng)，校內(nèi)的花都特別的艷，樹(shù)也特別的綠。因?yàn)檫@一簇簇的火焰在校內(nèi)里跳動(dòng)，校內(nèi)墻壁都是潔白的，教室總是整齊的。因?yàn)橛羞@么一群熱心腸的紅領(lǐng)巾，才讓我們的校內(nèi)洋溢著一種人人都憧憬的美。這種美就叫“文明”!這種美就叫“和諧”!雖然我們走進(jìn)校內(nèi)才只有短短兩個(gè)月的時(shí)間，但是，我深深感受到了這種文明帶來(lái)的和諧。我從這些哥哥姐姐的身上知道了，作為一個(gè)校內(nèi)的小主子，該怎樣去維護(hù)這種美。敬愛(ài)的小伙伴，你望見(jiàn)校內(nèi)里到處飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾嗎你望見(jiàn)那一群胸前飄著紅領(lǐng)巾的哥哥姐姐嗎你渴望自己也快快戴上紅領(lǐng)巾像他們一樣點(diǎn)綴我們漂亮的校內(nèi)嗎那么就讓我們從小事做起。我們?cè)僖膊恍幸阅暷切┍M情飄舞的果皮紙屑，我們要學(xué)會(huì)輕輕彎腰，輕輕撿的動(dòng)作。我們不能讓雪白的墻壁，留下串串的腳印，我們還要學(xué)會(huì)踮起腳尖去把水龍頭關(guān)緊。文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位孩子的心;文明是花，它可以開(kāi)在每一個(gè)孩子的心里。雖然我們還沒(méi)有戴上艷麗的紅領(lǐng)巾，但是，我信任，只要我們有一顆火熱的心，我們也可以把我們的校內(nèi)裝扮的特別漂亮!校內(nèi)文明演講稿篇4敬重的評(píng)委老師，各位摯友：大家好！當(dāng)社會(huì)各屆人士主動(dòng)投身于環(huán)?；顒?dòng)中的時(shí)候，作為一名學(xué)生，我們?cè)跄苤弥韧?？——自然，?chuàng)建綠色校內(nèi)也是我們每個(gè)學(xué)生容義不容辭的責(zé)任。從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛(ài)惜校內(nèi)環(huán)境做起。一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃，用自己的實(shí)際行動(dòng)愛(ài)護(hù)環(huán)境。記得教化家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)這么一段話：“薄情會(huì)產(chǎn)生冷漠，冷漠會(huì)產(chǎn)生自私自利，而自私自利則是殘酷無(wú)情之源。為了防止薄情的滋生，我們培育孩子們要學(xué)會(huì)真誠(chéng)地關(guān)懷、惦念、憐惜一切有生之物和美妙的東西并設(shè)法去愛(ài)護(hù)它們免遭災(zāi)難，那么這個(gè)孩子待人也絕不會(huì)冷酷無(wú)情”。其實(shí)，著眼于人的培育，才是營(yíng)造綠色校內(nèi)真正意義之所在。當(dāng)你吐下一口痰時(shí)，也吐掉了你的修養(yǎng)，而你順手扔下了垃圾的同時(shí)也扔掉了你的品德。校內(nèi)是個(gè)小社會(huì)，假如同學(xué)們?cè)谟泄芾碇贫鹊男?nèi)中都不能做到愛(ài)惜環(huán)境，走出校內(nèi)，進(jìn)入社會(huì)這個(gè)大環(huán)境，又能怎樣呢？當(dāng)然，我們創(chuàng)建綠色校內(nèi)，不僅要有綠色的校內(nèi)環(huán)境，同樣還須要綠色的校內(nèi)文化。同學(xué)之間相互信任，坦誠(chéng)相待，考試時(shí)杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠(chéng)信實(shí)力給自己和老師交上一份滿足的答卷。文明，綠色，是我們的理念。文明的學(xué)校由文明的學(xué)生支撐，文明的學(xué)生用文明的行為呈現(xiàn)，“行勝于言”讓我們用文明的言行構(gòu)建和諧的綠色校內(nèi)。當(dāng)社會(huì)各屆人士主動(dòng)投身于環(huán)?；顒?dòng)中的時(shí)候。作為一名學(xué)生。我們?cè)跄苤弥韧?？——自然。?chuàng)建綠色校內(nèi)也是我們每個(gè)學(xué)生容義不容辭的責(zé)任。從小事做起。從現(xiàn)在做起。從愛(ài)惜校內(nèi)環(huán)境做起。一片紙。我們撿起，一滴水。我們節(jié)約，一堆垃圾。我們打掃。用自己的實(shí)際行動(dòng)愛(ài)護(hù)環(huán)境。記得教化家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)這么一段話：[薄情會(huì)產(chǎn)生冷漠。冷漠會(huì)產(chǎn)生自私自利。而自私自利則是殘酷無(wú)情之源。為了防止薄情的滋生。我們培育孩子們要學(xué)會(huì)真誠(chéng)地關(guān)懷。惦念。憐惜一切有生之物和美妙的東西并設(shè)法去愛(ài)護(hù)它們免遭災(zāi)難。那么這個(gè)孩子待人也絕不會(huì)冷酷無(wú)情。其實(shí)。著眼于人的培育。才是營(yíng)造綠色校內(nèi)真正意義之所在。當(dāng)然。我們創(chuàng)建綠色校內(nèi)。不僅要有綠色的校內(nèi)環(huán)境。同樣還須要綠色的校內(nèi)文化。同學(xué)之間相互信任。坦誠(chéng)相待?？荚嚂r(shí)杜絕舞弊現(xiàn)象。用誠(chéng)信實(shí)力給自己和老師交上一份滿足的答卷。文明。綠色。是我們的理念。文明的學(xué)校由文明的學(xué)生支撐。文明的學(xué)生用文明的行為呈現(xiàn)。[行勝于言讓我們用文明的言行構(gòu)建和諧的綠色校內(nèi)。校內(nèi)文明演講稿篇5敬重的各位老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：今日我演講的題目是“形成良好校風(fēng)，創(chuàng)建文明校內(nèi)”。同學(xué)們！我們都希望在一個(gè)教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、校風(fēng)純正的學(xué)校學(xué)習(xí)，我們都希望在一個(gè)管理嚴(yán)格、學(xué)風(fēng)深厚的學(xué)校學(xué)習(xí)，我們也都希望我們的學(xué)校是一個(gè)文明、和諧、漂亮的校內(nèi)。然而，同學(xué)們！你們想過(guò)嗎？文明、和諧、漂亮的校內(nèi)僅僅依靠多一片漂亮的風(fēng)景就形成了嗎？?jī)H僅依靠有一批敬業(yè)求實(shí)的老師就形成了嗎？?jī)H僅依靠有一套完善的管理制度就形成了嗎？不，在一個(gè)校內(nèi)里，要有良好的校風(fēng)校貌，須要每一位同學(xué)擔(dān)當(dāng)起一份校榮我榮、校恥我恥的責(zé)任，須要每一位同學(xué)要有良好的文明行為素養(yǎng)，須要每一個(gè)同學(xué)要有一個(gè)主子翁的責(zé)任感，須要每一位同學(xué)有愛(ài)校護(hù)校的使命?？纯次覀兯闹埽卸嗌偃嗽跒檫@個(gè)校內(nèi)的漂亮在靜默的付出，又有多少人在為這個(gè)校內(nèi)的和諧在靜靜的奉獻(xiàn)，從校舍的整齊維護(hù)到校內(nèi)的清潔掃除；從每天的值班巡查到每節(jié)課的平安教化。正是這種艱辛與奉獻(xiàn)，才鑄就了我們職中的和諧；正是這種無(wú)私與高尚，才鑄就了我們職中的文明。同學(xué)們！我們是學(xué)校的一面鏡子，我們的形象折射著學(xué)校的文明與素養(yǎng)，只有我們每一面鏡子都有良好的習(xí)慣，都有文明的素養(yǎng)，