中學(xué)生作文第一版

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼__中學(xué)生作文_2第一版中學(xué)生作文中學(xué)生作文集合15篇在我們平凡的日常里，大家都常?？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊罁?jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、爭(zhēng)論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是我細(xì)心整理的中學(xué)生作文，與保藏。中學(xué)生作文1曾以為青春就猶如溫潤(rùn)的輕風(fēng)，拂過(guò)臉龐時(shí)只留下片刻的暖和；曾以為過(guò)去的東西就恒久過(guò)去，熟識(shí)的事物會(huì)漸變生疏。直到有一天，當(dāng)自己回頭看時(shí)，那些事在風(fēng)中脈絡(luò)清楚，那些人在自己眼前言笑晏晏。我的生日在一個(gè)很特別的日子——光棍節(jié)。由于日期好記，一般相識(shí)我的人都能很簡(jiǎn)單記住。因?yàn)閯偵仙械木売桑芏嘣?jīng)的同學(xué)都不在一個(gè)班了，所以我并沒(méi)有準(zhǔn)備要請(qǐng)同學(xué)陪我過(guò)生日。上中學(xué)以來(lái)，我的時(shí)間就幾乎是被學(xué)習(xí)填滿了，以致于根本沒(méi)有留意到自己的生日正一天一天接近。當(dāng)自己看到街邊LED燈店上打出的“今日你光棍了嗎？”才恍然醒悟。當(dāng)時(shí)已是周末了，我心里挺難受的，明天就是我的生日了，沒(méi)有人會(huì)記得的吧。晚上，打開(kāi)電腦上____，寥寥幾人給我發(fā)來(lái)了生日祝愿，里邊盡然沒(méi)有我初中最要好的摯友。她估計(jì)是有了新?lián)从蚜?，就把我這個(gè)老相好給忘了吧，或者說(shuō)她要等著明天再給我大大的驚喜，我期盼著。期盼著盼望著到了其次天的生日，我最終等到了她給我的一個(gè)電話，她叫我去新華書(shū)店陪她買書(shū)，我靜默答應(yīng)了，心想她肯定是有驚喜要給我。到了書(shū)店，看到兩手空空的她伴著她明媚的笑容讓我覺(jué)得有一種很諷刺的感覺(jué)。我知道她是真遺忘我的生日了，連聲祝愿也沒(méi)有。我靜默走在她身邊，她叫我?guī)退魩妆竞每吹臅?shū)，我拒絕了，讓她自己選。她問(wèn)我是不是有什么事導(dǎo)致我這么不快樂(lè)，我瞪了她一眼告知她：“我沒(méi)事，你快挑，挑完我還要回家做作業(yè)?！彼坪跏潜晃业恼Z(yǔ)氣嚇到了，笑了笑，接著選著書(shū)。我死板著臉陪她到收銀處去結(jié)賬，我瞥了一眼她買的書(shū)：一本《羅生門》，一本《天黑以后》和一本《半夜》，心中不免生出對(duì)她觀賞品嘗的贊許。結(jié)完帳后，她把幾本書(shū)塞到我手中，看著我懷疑的表情，對(duì)我說(shuō)：“拿著吧，你的生日禮物，恭喜你邁進(jìn)15歲的大門，生日歡樂(lè)！”我的心中霎時(shí)溢滿感動(dòng)，以致于模糊了視線。內(nèi)心就在那樣的一刻泛起了微瀾，那一下充溢感動(dòng)的驚嚇或許我這一生都會(huì)牢記。微瀾，蕩漾在心中，閉上眼我好像看到了青春的影子，那一份份感動(dòng)正漾著水紋。中學(xué)生作文2天空滴落了幾滴冰涼的雨珠，打在臉上針扎一般刺進(jìn)我的心房，我的心忽然僵硬起來(lái)，空氣壓抑得很，路上只留下一串哀痛的腳印。兩旁的樹(shù)文風(fēng)不動(dòng)地佇立著，時(shí)常打著寒戰(zhàn)，抖落下幾片被拋棄的葉，橙紅的太陽(yáng)也縮起了頭，望著沒(méi)有絲毫朝氣的一切，我漸漸地走，任憑雨水墜落到我的臉上，哀傷的淚不覺(jué)間從眼角跑出。期末考試的前幾日，低頭扎進(jìn)書(shū)里的我，面對(duì)著考分這張無(wú)情無(wú)形的網(wǎng)，無(wú)可奈何地讓它將我罩起，暗無(wú)天日。那幾天，家長(zhǎng)的歡樂(lè)、老師上課的打趣已在不覺(jué)間消逝得無(wú)影無(wú)蹤，不行尋找。學(xué)生的包袱壓在身上，肩頭時(shí)常地難受，為了能達(dá)到目標(biāo)，我?guī)缀跸褚晃粵](méi)有盔甲的戰(zhàn)士，為了斗爭(zhēng)的成功奮不顧身地?fù)湎驑尰?，往日臉上?yáng)光般的笑失蹤了，自己已然不覺(jué)?？荚嚨哪翘欤鎸?duì)著一張張?jiān)嚲?，眼前好像出現(xiàn)了一個(gè)巨大的輪盤，不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，一張張陰翳邪惡的臉出現(xiàn)在試卷上，眩暈、眩暈——考試的結(jié)果，我心里早已明白。來(lái)到教室，看著發(fā)下來(lái)的、不行見(jiàn)人的分?jǐn)?shù)，我的心又結(jié)上了一層更厚更冷的冰，將我的失落凍起緊貼在心上，我閉上眼，淚又一次不是時(shí)候地落下，耳邊同學(xué)們小聲的爭(zhēng)論，讓我的頭埋得更低更低，心墜得更深更深——不知多久，幾絲涼風(fēng)將我激醒，環(huán)顧四周，靜下來(lái)了，心里也安靜了很多，我抬起頭望向天空，感到稀奇地灼刺，輕輕瞇起雙眼，那是陽(yáng)光嗎？陰暗的天幕，不知被誰(shuí)撕開(kāi)了道口子，幾縷金黃的陽(yáng)光射出來(lái)，射在潮濕的空氣中，射在路旁僵硬的樹(shù)木上，也射進(jìn)了我的心里。慢慢地，那道口子越來(lái)越寬，滿滿的陽(yáng)光瀉了下來(lái)，傾倒進(jìn)我的心里，我仿佛感覺(jué)到了陽(yáng)光正在將我心中被冰凍起來(lái)的失落漸漸溶化，陽(yáng)光充斥著我的心房，暖暖的，我仿佛回到了那充溢自信的時(shí)間。收好試卷，告辭過(guò)去，我要讓自信重回，起先我新一輪的生活，面對(duì)著陽(yáng)光，我高高地抬起頭，笑了，摯友說(shuō)，我最終笑了，有陽(yáng)光、有自信的笑真的很絢麗。中學(xué)生作文3天氣正好，早起便是陰天，也正由得去登山，便與母親去爬山。樹(shù)絲的綠蔭，倒遇在這密林深處的山道上，組織部天陰著臉，也未畢使這山顯得特別幽郁，而我只顧風(fēng)馳電摯，穿行在這陡坡上。后面母親，也只是慢些、再慢些，吃力地抬腿，那肥胖的身軀，只得在這林蔭中束手就擒，只是蹣跚地?fù)u擺地走著……未幾，便發(fā)覺(jué)母親不見(jiàn)了，下山四尋，正望見(jiàn)她坐在巖石凳子上，氣喘吁吁，鼻梁上早就是汗，我便不動(dòng)聲色地在了她身邊，她一見(jiàn)我便立即又站了起來(lái)，一下子便上去了，一也還叫道，“怎么樣，累了吧？”一邊照舊大言慚喘，只顧上，似乎圖個(gè)什么？又過(guò)一會(huì)兒，媽媽又被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后……最終到山頂了，無(wú)限的風(fēng)光，在這山上一覽無(wú)余，大展風(fēng)彩，雖然天陰，但這天氣也掩蓋了不這風(fēng)景的奇光溢彩。不一會(huì)，我便發(fā)覺(jué)了一條小路，雖然陡，又古分滑，只有一個(gè)個(gè)小碎石承前啟后著，這對(duì)于一個(gè)青少年來(lái)說(shuō)是多么一個(gè)激烈人心。這時(shí)母親來(lái)了――她已經(jīng)完全沒(méi)有力氣了，她只是踉踉蹌蹌走了幾步，便像一攤泥，倒在了椅子上，一邊照舊放縱地喘氣，這聲音似乎比以前更響了，她緊鎖眉，閉著眼，汗水只顧著自己的爭(zhēng)先恐后，她現(xiàn)在唯一能做的只是貪欲地吸著簇新的空氣……我擔(dān)憂，擔(dān)憂她不同意，讓我的發(fā)覺(jué)毀于一旦；我擔(dān)憂，擔(dān)憂她不同意，讓我的激烈化為泡影，但我也擔(dān)憂她的身體……問(wèn)罷，沒(méi)想到她便我們班池，令我的出乎意料，又啟程了。這是一條唯恐的沒(méi)有石階的下滑路，我照舊精神飽滿地打著先鋒，她也依舊慢吞吞地走在了后面。我左跳右閃，從這個(gè)巖石上跳到了那個(gè)巖石，又從那個(gè)又蹦到這個(gè)巖石，而她只是倚著樹(shù)枝，拉著樹(shù)干，當(dāng)心地踮著腳，一步一腳踩著，躡手躡腳地，過(guò)了一會(huì)，她又?jǐn)傁铝?，只是稍稍坐了一?huì)，又站了起來(lái)，生怕什么；走了一段她照舊坐下，又站了起來(lái)；倚著樹(shù)，慌張地跟上了我的腳步，但最終一次她的一舉一動(dòng)都被我發(fā)覺(jué)了，她一看到我便又裝出了一輕松的樣子，走在，她早以濕透了，僅管這是一個(gè)寒冬……我感受到了，感受到了她的重量，感受到了她的熱度，我也明白了。在這片林蔭里，已經(jīng)沒(méi)有那奔馳的身影，而只有那一小一老攙扶的陰影……中學(xué)生作文4“叮鈴鈴……”放學(xué)了，同學(xué)們都接連走出教室，只有小蘭一個(gè)人留在教室里。她望著鐘表上的日期“9月10日”陷入了深思。今日是老師節(jié)，究竟送什么禮物給老師好呢？送賀卡，不行，這樣又費(fèi)錢又表達(dá)不了對(duì)老師的敬意，那送……對(duì)了，聽(tīng)說(shuō)學(xué)校的后山上長(zhǎng)了不少的野菊花，九月菊花開(kāi)放的時(shí)候，那就送菊花吧！于是，小蘭背著書(shū)包大步地往后山跑去，只見(jiàn)綠油油的草叢中，一朵朵開(kāi)得金燦燦的野菊花正向她招手。她帶著對(duì)老師的敬意向前跑去，路邊的小草在為她鼓勁，大樹(shù)在為她拍手叫好！小蘭心中無(wú)比的喜悅，她邊采著菊花，邊不由自主地想起了以前放學(xué)時(shí)，老師背著同學(xué)們過(guò)河，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得累；上課時(shí)，她用那雙熱乎乎的手握著同學(xué)們冰涼的手一筆一劃地描著紅，是那么的暖和、親切；即使同學(xué)們犯了錯(cuò)，老師也從不怪罪，只是微笑地勸慰、提示大家……想到這里，小蘭已經(jīng)采了58朵花，正好代表全班58名同學(xué)對(duì)老師的敬意》。于是，她又飛速地跑向辦公室。辦公室的窗子是開(kāi)著的，正好老師開(kāi)會(huì)不在，小蘭從窗外踮著腳當(dāng)心翼翼地將那束綁著紅線的野菊花____了筆筒，臉上出現(xiàn)了神奇的笑容。一陣微風(fēng)吹來(lái)，菊花散發(fā)出濃郁的芳香，充滿了整個(gè)辦公室、整個(gè)校內(nèi)……桌上的日歷顯出的那紅紅的“9月10日”似乎活了一般，朝著小蘭笑了笑，夸她是個(gè)好孩子；那副老花鏡和語(yǔ)文書(shū)好像在向她點(diǎn)頭，告知她，老師又要熬夜了；還有那瓶墨水，在老師的辛勤工作之下，慢慢削減，而同學(xué)們的學(xué)問(wèn)卻日益增多，這多虧了老師的努力；那有些發(fā)黃的地球儀，帶給了我們多少學(xué)問(wèn)，擴(kuò)展了我們的多少視野，在這幾年的學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師您時(shí)刻都領(lǐng)著我們遨游學(xué)問(wèn)的海洋。讓我們領(lǐng)會(huì)各地的風(fēng)土人情。窗外開(kāi)著正旺的喇叭花也在為老師吹奏愛(ài)的歌。小蘭站在窗外，心里靜默祝愿著：老師，愿您像這束菊花一樣，散發(fā)自己的迷人芳香。老師，節(jié)日歡樂(lè)！中學(xué)生作文5眾所周知，孔子是世界十大名人之首，被稱為圣人。他是中國(guó)歷史上宏大的思想家、教化家，是儒家文化的創(chuàng)始人。今日，我來(lái)到了這位圣人的家鄉(xiāng)曲阜。我們首先參觀了孔廟?？讖R是聞名的三孔之一?？讖R則是祭祀孔子的禮制廟宇。這座全球規(guī)模最大的孔廟，氣概宏偉、金碧輝煌，與____故宮、____避暑山莊并稱中國(guó)三大古建筑群。1994年，與孔府、孔林一起被列入世界文化遺產(chǎn)名錄。它占地二百多畝，座落在曲阜城門。古老的琉璃瓦房子，宏偉壯美，給我留下了深刻的印象。據(jù)說(shuō)孔廟原來(lái)是孔子故居，孔子去世的其次年，故居被改作廟宇，孔廟中至今仍保存著孔子當(dāng)年用的水井和親自栽植的檜柏樹(shù)進(jìn)入孔廟，我們首先看到的是弘道門。往前走，便是大中門。一位導(dǎo)游告知我們，大中門是贊揚(yáng)孔子的思想不偏不歪，不上不下，正中的意思。走了一段路，我們進(jìn)了奎文閣，一棵奇妙的柏樹(shù)使我眼前一亮。這棵柏樹(shù)的樹(shù)皮曲曲折折，似乎上面浮動(dòng)著道道波浪。傳聞，乾隆皇帝來(lái)拜祭孔廟時(shí)走累了，便靠在這棵柏樹(shù)上小憩了片刻。柏樹(shù)沾了皇帝的龍氣，樹(shù)身變成了龍身模樣，這棵樹(shù)便被稱為龍柏。與之相呼應(yīng)的，是邊上一棵樹(shù)冠形似鳳冠的柏樹(shù)，惋惜已經(jīng)毀于雷火。孔廟的主體建筑為大成殿。這座金碧輝煌的大殿最引人注目的是正面十根石柱，每根柱上雕刻兩條巨龍，飛騰于云彩之中，都是以整塊巨石雕刻而成，雕刻玲瓏剔透，刀法剛勁有力，是曲阜獨(dú)有的石刻藝術(shù)珍寶，據(jù)說(shuō)清乾隆皇帝來(lái)曲阜祭祀孔子時(shí)，石柱均用紅綾包袱，不敢被皇帝看到，唯恐皇帝會(huì)因超過(guò)皇宮而怪罪?？讖R中最為宏偉輝煌的要數(shù)杏壇了。杏壇位于大成殿前，它是古代孔子講學(xué)之地。金代時(shí)，人們于杏壇上建亭。方亭重檐，黃朱大柱，亭下還有黨懷英的篆書(shū)體杏壇碑和乾隆所書(shū)的杏壇贊碑。今日的杏壇之上，已經(jīng)沒(méi)有了朗朗讀書(shū)聲，但那股神圣的氣息，仍舊縈繞在孔廟之中。中學(xué)生作文6年的味道窗外，雨后吝嗇的陽(yáng)光帶著純純的暖和，落在我凌亂的書(shū)桌上。遠(yuǎn)處隱隱傳來(lái)一陣陣鞭炮聲，勾起了我的無(wú)限遐想，記憶之門緩緩打開(kāi)。小小的我正穿著新衣服和姐姐一起追逐游戲，我手里還拿著一小盒鞭炮。我將鞭炮用力擦然，一陣白眼從鞭炮里沖了出來(lái)，我便用力將它向遠(yuǎn)處丟去。接著，我和姐姐連忙捂住耳朵，嬉笑著跑到角落里。“啪！”地一聲響，年的味道隨著擴(kuò)散了出來(lái)，接著又是我們的歡樂(lè)聲。不知過(guò)了多久，很多老屋邊裊動(dòng)著一縷縷的炊煙，在陽(yáng)光柔軟地照耀下，像遠(yuǎn)山的晴嵐?！皟鹤?，快來(lái)寫(xiě)春聯(lián)?！眿寢尨舐曊f(shuō)道。我喘著氣，靜下心來(lái)，望見(jiàn)媽媽已經(jīng)鋪好了毛氈，打算好了兩張火紅的宣紙。那時(shí)的我已經(jīng)學(xué)了好幾年的書(shū)法。我走到毛氈前，感受到了面前迎來(lái)了幾縷淡淡的墨香。我調(diào)了調(diào)毛峰，當(dāng)心地用筆尖接觸宣紙，墨汁快速地渲染了出來(lái)?！皩?xiě)字的時(shí)候還要留意用筆的特點(diǎn)。你練米帶的字，要盡力寫(xiě)出米帶‘刷’的意蘊(yùn)。如他的三點(diǎn)水的第一筆通常鎮(zhèn)靜有力，如高空墜石，其次點(diǎn)和挑畫(huà)連在一起，蓄勢(shì)向右上方送出?！崩蠋煹脑捲谖叶吶粲叭衄F(xiàn)，我專心地運(yùn)筆，不久，簡(jiǎn)潔的一橫一撇就變成了幾個(gè)活潑可愛(ài)的小人兒，躍然紙上。過(guò)了一會(huì)兒，一副對(duì)聯(lián)我就完成了，只見(jiàn)“宏面大展前程遠(yuǎn)，吉星高照萬(wàn)事新”這幾個(gè)大字?？粗@宣紙上淋漓的.墨氣，我忍俊不禁?！岸?，不錯(cuò)！”媽媽投來(lái)了確定的眼神。夜幕慢慢覆蓋，四周的煙火聲此起彼伏。我遠(yuǎn)眺著遠(yuǎn)處，漆黑的夜色襯托出煙花的爛燦。光陰荏苒，水逝時(shí)間?？涩F(xiàn)在我已經(jīng)是初三的學(xué)生了，家鄉(xiāng)的老屋已經(jīng)消逝了。陽(yáng)光像夢(mèng)一般，跌落在我身上，我伸出手想要握住什么?！斑@么著，又要過(guò)年了。”媽媽的話打斷了我的思維。我笑了笑，我將童年時(shí)年的味道珍藏到心里，細(xì)細(xì)品嘗。中學(xué)生作文7在這烈日炎炎、驕陽(yáng)似火的八月，為期六天的軍訓(xùn)如火如茶的拉開(kāi)了帷幕。這幾天，我的感受既漫長(zhǎng)，又短暫，充溢了艱辛和歡樂(lè)，現(xiàn)在軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，我突然發(fā)覺(jué)，我感受到更多的是留戀與不舍。是的，軍訓(xùn)是很辛苦?；叵胍幌?，苦在腳上磨出的泡，苦在為正步踢麻的腿，苦在站軍姿時(shí)累酸的腰間。軍訓(xùn)如此的苦，我當(dāng)然也有想退縮的時(shí)候，但我堅(jiān)持了下來(lái)。軍訓(xùn)是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)考驗(yàn)自我，磨練自我的過(guò)程。半途而廢是恥辱，大家都咬緊牙關(guān)，不到萬(wàn)不得已絕不停止訓(xùn)練。要知道軍訓(xùn)原來(lái)就是磨練我們的意志，熬煉我們的身體。那么我們有什么理由放棄呢？想到這，我都會(huì)咬咬牙，挺過(guò)去?；蛟S堅(jiān)毅在累酸的腰間堆集，最終將轉(zhuǎn)變?yōu)閳?jiān)實(shí)、挺立與不屈?；蛟S這些不是苦，而是一種收獲，一種讓我受益終生的收獲。我收獲的是耐力是堅(jiān)毅是英勇是不屈，更是團(tuán)隊(duì)精神。無(wú)論今后我做什么，想到今日的苦與收獲，一切艱難險(xiǎn)阻都會(huì)變得無(wú)所謂，我想這就是我們軍訓(xùn)須要達(dá)到的目的吧！是的，從軍訓(xùn)中我們感受更多的是歡樂(lè)。從大家整齊的腳步聲，昂揚(yáng)的口號(hào)聲中，我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)與奮進(jìn)的歡樂(lè)，更感受到集體的暖和。在這里，我們大聲歡呼；在這里，我們大聲的笑；在這里，我們留下了我們最美妙的回憶！教官的喉嚨已嘶啞，然而還是有力地喊著“稍息”、“立正”、“一二一”“齊步走”。訓(xùn)練時(shí)他們嚴(yán)于律已，注意方法，精益求精；然而嚴(yán)格中卻又多了一份細(xì)心，對(duì)每個(gè)同學(xué)盡其關(guān)愛(ài)，對(duì)每個(gè)同學(xué)不失原則的要求都盡量滿意。休息時(shí)他們的微笑讓人感覺(jué)如兄長(zhǎng)般的親切，讓大家覺(jué)得像摯友一般的輕松舒適。六天過(guò)得如此之快啊，感受最多的還是我們堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神。記得在《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》中看過(guò)這樣一句話：“假如我無(wú)所畏懼，我會(huì)怎么做？”現(xiàn)在我想，我要做英勇的男孩，假如我是英勇的，我就無(wú)所畏懼，那么我沒(méi)有理由放棄努力，堅(jiān)持下去，堅(jiān)持究竟。沒(méi)有日曬雨淋，沒(méi)有狂氣暴雨，怎會(huì)有屬于自己的風(fēng)雨彩虹，怎會(huì)有屬于自己的精彩天地？生命不息，奮斗不止，所以我堅(jiān)持，我成功！或許軍訓(xùn)的時(shí)間短暫，或許這樣的時(shí)間一去不復(fù)返。但“稍息、立正、向右看齊”這些口令將恒久回蕩在我的耳邊。中學(xué)生作文8又一縷秋風(fēng)打著卷兒，有一片落葉華麗轉(zhuǎn)身，飄落。擺去了嬰兒時(shí)春的稚氣，退去了童年時(shí)夏的莽撞，換上了青少年時(shí)秋的一份隨意、溫柔與寧?kù)o的秋又漸漸開(kāi)放在人們心間。尋秋，要去有樹(shù)、有花、有草何有天空的地方——鄉(xiāng)村。走在平坦的小路上，時(shí)而聞見(jiàn)塵土和著糧食的味道，道兩旁擺了金燦燦的玉米，一顆顆飽滿、成熟的玉米粒兒，仿佛在展示著它們的迷人。陽(yáng)光那么溫順，空氣里充滿著她的慈愛(ài)。一片閃閃發(fā)光的白楊葉兒從容地綻開(kāi)身體，在陽(yáng)光的慈祥中結(jié)束它的生命。它那么悠閑，那么優(yōu)雅的落到也正在閃著金光，一片暖和的水面上，它一點(diǎn)也不急，它一點(diǎn)也不怨，在水面上滑動(dòng)兩下，靜靜的，只蕩起了一兩圈漣漪。水面也是瓦藍(lán)的，因?yàn)樘煲彩峭咚{(lán)的。天空藍(lán)得透亮，簡(jiǎn)潔又安逸，沒(méi)有一絲云朵，只有一輪太陽(yáng)，慈愛(ài)的太陽(yáng)。水是藍(lán)的，所以看不清水底，只是間或有一兩只小泡泡從水中冒出，閃著彩虹般的顏色，就像天空中突然多了一兩道彩虹。走進(jìn)農(nóng)田，棉花正咧開(kāi)嘴，露著大白牙正笑得快樂(lè)呢。陽(yáng)光照耀，它們貪欲的汲取著陽(yáng)光，好像它的暖和都來(lái)自于陽(yáng)光一樣。間或幾只“沉醉不知?dú)w路，興盡晚回舟”的彩蝶，立在棉花上，閃動(dòng)著彩色的翅膀，想要帶走這棉花似的。那翠綠的的黃瓜騰中，又開(kāi)出了幾朵黃花，我的舌尖好像嘗到了秋天黃瓜的甘甜?？纯?，幾乎細(xì)心的人家，將門前種上了月季花。溫煦的陽(yáng)光覆蓋在月季的花瓣兒上，散發(fā)出點(diǎn)淡淡怡人的芳香，像蜻蜓點(diǎn)水般，輕輕的。花瓣相互交織、疊嶂，好像一張屏障，里面遮著漂亮的嬌女。夜晚，路燈亮起。蟋蟀忽而長(zhǎng)鳴忽而短叫的聲音取代了蟬僵硬的歌頌，露水的氣味慢慢擴(kuò)散，與空氣融合。微涼的風(fēng)吹起，樹(shù)木不禁搖擺了起來(lái)，在路燈的照耀下，反射在墻面上。似乎一位舞蹈家在熱舞。月亮被秋的澄澈感染了，脫去了春夏的旺盛和嬌氣，只留一脈芳香，一絲淡泊。即使是黑夜也能感覺(jué)到天的透，美。繁星零散的綴在上面，有的像勺子，有的像小樹(shù)，有的像花兒……沒(méi)有高樓大廈的阻擋，沒(méi)有____電視的阻礙，只有一幅秋色，洗滌著我浮夸的心。又一絲澄澈，又一份淡泊，又一脈芳香。又是寧?kù)o、收獲、淡淡的秋，漸漸沁透我的心，穿透我的靈魂……中學(xué)生作文9多少次夢(mèng)回盛世繁華，企盼有朝一日，觸摸那跨越千年歷史的脈搏。金城千里，上下五千年的積淀，訴說(shuō)著華夏的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。最終，懷著激烈的心情，我踏入了夢(mèng)中這座擁有絢麗文化的古城——____。驪山，相傳為女?huà)z煉石補(bǔ)天之地。沿索道而上，賞驪山之秀麗，那觀景平臺(tái)上的烽火臺(tái)，不正是昔年周幽王烽火戲諸侯之地嗎？再賞華清池，仿若楊妃穿越而來(lái)，細(xì)訴那段絕美的傾世之戀。正值春季，映著朝霞，我更有幸觀賞到灞柳飛雪的美景。再入秦地宮，我參觀了馳名中外的秦始皇陵，每個(gè)兵馬俑的裝束，神態(tài)，甚至發(fā)式都各不相同。雄偉的千軍萬(wàn)馬矗立，始皇的地下軍隊(duì)可謂氣概恢宏。不愧為世界第八大奇跡。一入長(zhǎng)安，又怎能不登臨奇險(xiǎn)天下第一山的五岳華山呢？站在華山腳下，我更是被其磅礴的氣概折服。坐上纜車，一陣山風(fēng)吹來(lái)，我透過(guò)車窗看著腳下的云霧，層層疊疊地向后撤去。到達(dá)華山北峰腳下，才算是真正起先爬山。我們一行人翻過(guò)石板路，木板橋，前面不遠(yuǎn)處便是第一險(xiǎn)關(guān)——擦耳巖了，人工修筑的棧道旁的鐵鏈上，掛滿游客祈求一生平安的鎖。扶著鐵鏈，當(dāng)心翼翼地向前攀爬。華山天梯，可謂其次險(xiǎn)關(guān)，呈直角坡，僅靠靠自然石階和兩旁的鐵鏈來(lái)回上下，哪怕是回頭看上一眼，怕是也要嚇破膽的。再到金鎖關(guān)，我當(dāng)心翼翼地向下望去，云霧繚繞，深不見(jiàn)底。內(nèi)心更充溢著像是萬(wàn)馬奔騰的恐慌。試想若是沒(méi)有這些云霧，定是更讓人驚恐萬(wàn)分的。最終抵達(dá)東峰，卻也因白天登山的原因，無(wú)緣觀賞這____峰上旭日東升的浪漫靜美了。站在華山之巔，摩挲著“華山論劍”的石碑，好像穿越到了武林江湖。賞華山險(xiǎn)峻奇?zhèn)ィ瑹o(wú)憾。悠久古老的____是魅力之都。高校林立的____是文化之都。與時(shí)俱進(jìn)的____是時(shí)尚之都。這座城市的每一塊磚瓦都是歷史的積淀。那厚重的城墻之下，承載的更是盛世的繁華。而我，還沒(méi)有在法門寺前的石階上虔誠(chéng)扣拜，還沒(méi)有站在亞洲最大的音樂(lè)噴泉廣場(chǎng)（大雁塔）前合影留念，還沒(méi)有品嘗夠____坊里獨(dú)具特色的____美食，還沒(méi)有深化傾聽(tīng)這座古城的故事，旅途便要結(jié)束了。帶著滿滿的回憶與不舍，我定會(huì)再入長(zhǎng)安，再賞繁華。中學(xué)生作文10俗話說(shuō)：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?！币馑际钦f(shuō)，藥雖然苦，卻可以治??；好的建議或指責(zé)雖然不好聽(tīng)，卻有利于個(gè)人修養(yǎng)，是的，人生在世，錯(cuò)我總是難免的。當(dāng)你走錯(cuò)了路時(shí)，一句忠言，可以引領(lǐng)你重新走上正確的道路。唐太宗時(shí)期，唐太宗正是因?yàn)橛形赫鬟@個(gè)忠臣，才創(chuàng)建出了太平盛世；而吳王夫差卻因?yàn)闆](méi)有聽(tīng)伍子胥的良言而被戰(zhàn)勝?？梢?jiàn)，聽(tīng)忠言者可成大業(yè)，而不聽(tīng)忠言者，便是肯定要失敗的。那么，要怎么正確對(duì)待“逆耳忠言”呢？其實(shí)，聽(tīng)不聽(tīng)得進(jìn)這“逆耳忠言”，不在客觀的事，全在主觀的人。對(duì)此，陳壽給出了極其深刻的見(jiàn)解：“良藥苦口，惟疾者能甘之；忠言逆耳，惟達(dá)者能受之?！币簿褪钦f(shuō)，只有賢明高尚的人才能聽(tīng)得進(jìn)“逆耳忠言”。反過(guò)來(lái)說(shuō)，要想做一個(gè)賢明高尚的人，就必需能聽(tīng)得進(jìn)“逆耳忠言”?？稍诋?dāng)今社會(huì)中，大多數(shù)人“諛言順意而易性，直言逆耳而觸怒”，就像那個(gè)一心想成大事卻不愿聽(tīng)他人忠言，最終破產(chǎn)的人一樣，太多時(shí)候，并不是我們不知道怎樣找出錯(cuò)誤，而是別人指出我們的錯(cuò)誤，給我們提出建議時(shí)，我們卻把他們真心的忠言當(dāng)成是在卑視自己造成的。其實(shí)在生活中，也到處都有“逆耳忠言”：父母幾乎每天都在強(qiáng)調(diào)“留意平安”“仔細(xì)完成作業(yè)”“不要丟三落四”……這些忠言，我們卻常常束之高閣。養(yǎng)我們因?yàn)椴涣粢舛ち四_時(shí)，當(dāng)我們因?yàn)橥贤侠瓴怀勺鳂I(yè)時(shí)，當(dāng)我們丟三落四而找不到書(shū)本時(shí)，……才又懊悔沒(méi)聽(tīng)父母的忠言勸說(shuō)。這樣的事在生活中比比皆是。也有話說(shuō)：“不聽(tīng)好人言，吃虧在眼前”通俗而干脆地反映了這個(gè)問(wèn)題。可見(jiàn)，聽(tīng)忠言才能讓自己走得更遠(yuǎn)；而不聽(tīng)忠言信讒言，吃虧就在眼前了。所以，每個(gè)人都要做聽(tīng)忠言的賢明高尚之人，不能做不聽(tīng)忠言的昏庸之人。為了讓自己走得更長(zhǎng)更遠(yuǎn)，為了剛好發(fā)覺(jué)自己的不足并改正，請(qǐng)聽(tīng)忠言之勸！忠言雖逆耳，但終會(huì)助我走向勝利彼岸！中學(xué)生作文11等待曾在多少文人墨客的筆下安穩(wěn)生姿，一種緘默的，靜謐的，華蜜的味道讓她美妙而甜蜜，然而，人生中的等待未必都是漂亮的，假如只因等待而忽視了眼前的絢麗，或許最美妙的時(shí)間也將在等待中悄然而逝。還記得幾年前的攝影競(jìng)賽，以花為主題，我興沖沖地買了紫羅蘭的種子，安排著自己回家后種了再拍顯得更有意義。我一每天細(xì)心澆水，把花盆搬到陽(yáng)光下，看著金色的陽(yáng)光撒在泥土上，等待花開(kāi)。最終，在我的細(xì)心照料下，一朵朵花兒綴滿枝椏，紫色的花瓣層層疊疊猶如少女的裙擺，在陽(yáng)光下格外絢麗漂亮，隨著微風(fēng)搖曳著綻放青春活力。我驚喜地拿來(lái)相機(jī)，正打算拍下這一幕，相機(jī)的畫(huà)面卻讓我兀然發(fā)覺(jué)有幾個(gè)花苞仍未開(kāi)放，在一叢緋紫中顯得青澀而嬌羞，我想了半晌，還是確定等花全部開(kāi)放后再拍。不出幾天，媽媽見(jiàn)了便問(wèn)我：“花都開(kāi)了，怎么還不去拍？”“還有幾朵沒(méi)開(kāi)呢，再等等?！蔽衣唤?jīng)心地答。媽媽張了張嘴，半吐半吞，看了看那些花兒便走開(kāi)了。我雖有些懷疑，卻并未在意，等待著有一日的繁花似錦。幾個(gè)星期過(guò)去，再去看那些花兒，我突然發(fā)覺(jué)盛開(kāi)的花朵正慢慢枯萎失色，花苞還將來(lái)得及開(kāi)放，就與整盆花朵一齊漸漸枯下，少女般的青春姿容已經(jīng)不再，那些漂亮到了最終，已經(jīng)全是殘花。我愣住了，從前的華美都隨著等待慢慢零落，剩下的是不堪入目的枯黃，殘敗，眼淚止不住落下，視線里一片模糊，耳邊卻清楚地傳來(lái)媽媽的聲音，似是幾分無(wú)奈，又是語(yǔ)重心長(zhǎng)：“花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝?！蹦菚r(shí)的我完全無(wú)法理解這深刻的話，只是纏著媽媽又哭又鬧。而現(xiàn)在，往日無(wú)法讀懂的深意慢慢明朗，人生不正是如此嗎，子欲養(yǎng)而親不待，當(dāng)?shù)却L(zhǎng)大等待著明朝，父母就一每天老去，等到想要報(bào)答恩情的那一天，父母已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去；青春時(shí)間不須要等待，等待著餡餅等待著機(jī)會(huì)，如若只是等到下個(gè)日出再等下個(gè)日落，等待終將揮霍掉最美妙的光陰。直到絢麗殆盡之時(shí)，才追悔莫及?；ㄩ_(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。等待或許美妙，但假如因?yàn)榈却e(cuò)過(guò)了眼前的絢麗光景，到最終剩下的只有殘敗。珍惜時(shí)間吧，人生不只須要等待。中學(xué)生作文12心若止水，一泛則起微瀾。常聞“大道至簡(jiǎn)”。水亦隱藏著大道，它無(wú)形無(wú)影，卻又無(wú)處不在。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在傾聽(tīng)，聽(tīng)著千百年有人來(lái)喚起它淡淡的微瀾……若水總是那樣靜，是否還會(huì)有那樣的美感，或許就不會(huì)有了吧。一池桃花潭水，沉睡了不知多少年，只因那微風(fēng)輕輕一吹，滿樹(shù)桃花緩緩飄落，一池清潭，滿潭花香。若不是那桃花泛起的微瀾，是否還會(huì)留下“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”感動(dòng)人心的友情。不僅是桃花潭，更是那一份似微瀾般泛起的感動(dòng)。靜美的西湖湖畔，早春的季節(jié)，那細(xì)密的垂柳雖沒(méi)徐志摩筆下的艷羨，卻帶著一股江南的柔腕?；蛟S沒(méi)有西方愛(ài)情故事的浪漫，但是卻也足夠傳奇。人與妖的相遇，也可以如此凄美。為何要下起小雨，是否是為了讓故事更加凄迷？碾過(guò)腳下散落的春花，撐開(kāi)淡雅的油紙傘，那一個(gè)湖畔的芳香，只因?yàn)閮蓚€(gè)人的相遇。或許不應(yīng)回眸，在心里泛起淡淡的漣漪，締造了一份凄美的愛(ài)情，若沒(méi)有一份心底的微瀾，怎留得住如此的愛(ài)情？烏江畔是否還殘留著血跡？一個(gè)帝國(guó)的傳奇終了在一江血色里。歷史只為他留下了一江的漣漪?！傲Π紊劫鈿馍w世，時(shí)不利兮騅不逝，騅不逝兮騅不逝，虞兮虞兮奈若何”一首《垓下歌》竟成了一代西楚霸王的絕筆。從一個(gè)呼喊“亡秦必楚”的少年到嘆息“時(shí)不利兮”的壯士是何等的悲涼。夕陽(yáng)下的烏江，天空染成了血色。為何不乘舟渡江，考慮卷土重來(lái)？不了，他是英雄，英雄就要面對(duì)失?。凰菍④?，將軍理應(yīng)馬革裹尸，戰(zhàn)死沙場(chǎng)。就這樣，一把寶劍，最終一抹霞光被血濺成紅色……安靜的江面染成紅色，這一江血水也泛起了微瀾，它們傾聽(tīng)著項(xiàng)羽“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的慷慨悲歌。一江微瀾只為他而泛。水總是那樣的安靜，總是要泛起微瀾，是為“一江春水”的愁，是為“羞花閉月”的美，它在那里靜靜的守候，用自己真情等待把它喚醒的人。微瀾，安靜的水面又泛起微瀾……中學(xué)生作文13兩個(gè)字簡(jiǎn)潔而又樸實(shí)，純凈而又無(wú)瑕，誰(shuí)能給我們力氣與家的暖和這是一個(gè)真誠(chéng)而又發(fā)自內(nèi)心的回答：母親。母親總是這樣愛(ài)管我，我走到哪她說(shuō)到那，一刻也不愿停下。那是一個(gè)隆冬，大雪正下得歡，從屋里向外看，白皚皚的一大片，很美麗?！啊慈袅跻蝻L(fēng)起’啊!”我小小的腦袋從窗邊露出來(lái)半截，兩只小手趴在玻璃上，我看著外面，什么也沒(méi)說(shuō)，箭似地向外跑，母親在后面叫，叫的什么我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，只知道自己出了大門，牢固的打了個(gè)打噴嚏，母親才氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)，給我披上衣服，裝作生氣的樣子說(shuō)：“多穿點(diǎn)衣服，冷!”我搓著手，像個(gè)犯了大錯(cuò)的孩子。還是在同一個(gè)季節(jié)，快要期末考試了，下起了大雪，飄飄灑灑，地上的雪多的可以漫過(guò)我的小腿——那年我13歲。我與母親商議著：“媽，我…我想出去玩雪…你能不能…”我的話音未落，母親便吼著：“什么都快考試了你還想出去玩英語(yǔ)復(fù)習(xí)了嗎昨天你數(shù)學(xué)才考了多少分啊你還好意思跟我講價(jià)錢!”我都快哭出來(lái)了，卻硬著嘴，故作堅(jiān)決的說(shuō)“我…不就是想出去嗎你也別說(shuō)了，我肯定要出去!”我再去和同學(xué)約的地方，嘴里還說(shuō)著：“今日可比昨天冷了一些啊……”我搓著手，呵著熱氣。我們起先玩了，以一個(gè)雪球砸在我身上——冷;其次個(gè)——打哆嗦;第三個(gè)——手和臉都被雪冰的通紅了。我實(shí)在玩不下去了，就坐在一旁的地上堆雪人——更冷了。遠(yuǎn)處一個(gè)熟識(shí)的身影，越來(lái)越近，是母親!我不知道她是怎么找到這里的，我能記得的，只有她____我的那種無(wú)情的表情!我干脆換了個(gè)方向，不看母親。天上有起先下雪了。近了，更近了，等到母親來(lái)到我身旁，我已經(jīng)做好被她又拖又打的打算了，我卻感到身上一陣暖。耳邊傳來(lái)的照舊是那熟識(shí)的聲音：“多穿點(diǎn)衣服，冷……”落在我臉上的那幾片冰涼的雪花，那一瞬間，我不知為何氤氳了我的眼眶……中學(xué)生作文14在賣火柴的小女孩的世界里，華蜜不知從什么時(shí)候起先就離開(kāi)了她，再也沒(méi)有歸來(lái)。這是一個(gè)圣誕夜。賣火柴的小女孩手里緊握著一把火柴，她伸出沒(méi)有穿鞋子凍得通紅的腳，緩緩向前邁去。這是個(gè)寒冷的雪夜。大片大片的雪花，漫天歡快地舞蹈，一切都沉醉在圣誕的喜悅之中，除了賣火柴的小女孩。她緩緩走向一個(gè)墻角，拉緊了自己的衣服，蜷縮著，蹲坐在那里。就在她的身邊，是一單結(jié)了霜的密閉的落地玻璃窗。她伸出手，在窗上輕輕抹了抹，朦朧的窗上忽然出現(xiàn)了清楚的一小塊，透過(guò)這一小塊清楚的玻璃窗，她看到房子里有一個(gè)巨大的火爐，里面燃燒著熊熊的火焰，啊，真溫煦呀！火爐旁邊地桌子上有一盤烤雞，散發(fā)著迷人的香味。小摯友們圍著烤鵝，開(kāi)心她交談著，等待著晚宴的起先。這時(shí)，走過(guò)來(lái)一位老先生，拉了一下窗邊地繩子，唰地一聲，里面的百葉窗落下了，小女孩眼前忽然一片漆黑。暖和的火爐，噴香的烤鵝都不不見(jiàn)