新人教版(部編)二年級語文下冊《文語文園地七語文園地七識字加油站字詞句運用》研討課教案17

《語文園地七》授課方案授課目的1.創(chuàng)立值日情境，學(xué)習(xí)11個生字，并可以依照偏旁認(rèn)識生字含義。2.經(jīng)過熟字換偏旁、依照偏旁表意等識字方法學(xué)習(xí)3個生字，并組詞造句，感覺自主識字的快樂。3．經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)比喻句的特點，拓展比喻詞并造句，在說話中可以熟練運用比喻句。4..學(xué)寫比喻句；練習(xí)寫話，討情楚原由。積累《二十四節(jié)氣歌》，培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的興趣。授課重難點1.識字寫字，能依照句意猜想難點字的意思。2.學(xué)寫比喻句；練習(xí)寫話，討情楚原由。積累《二十四節(jié)氣歌》，培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的興趣。授課過程:板塊一識字加油站1.活動一:讀詞語,分分類（1）出示,詞語分類。請說說我們的值日工作有哪些?用到了什么工具?學(xué)生邊說邊把值日工作和所用到的工具分類。2）借助拼音自由認(rèn)讀表中詞語,讀準(zhǔn)字音。3）小老師領(lǐng)讀,檢測正音4）開火車讀5）齊讀。2.活動二:觀察體驗,巧識形聲字1）說說值日工作,著手顯現(xiàn)做一做。學(xué)生自由說值日工作內(nèi)容,并顯現(xiàn)值日工具,現(xiàn)場2）形聲字,巧發(fā)現(xiàn)同學(xué)們,我們的值日工作名稱,與動作、值日的內(nèi)容之間有什么聯(lián)系?比方:掃地工具是掃帚和簸箕,掃出來的垃圾有雜物、塵埃等。發(fā)現(xiàn)“垃圾”“簸箕”的構(gòu)字教師隨機(jī)反鎖:像這樣、一半表表示思,一半表示讀音的字,就叫作形聲字。（3）出示微課《形聲字》看看表中還有這樣的字嗎?找到請與同桌互相說一說哪一半表意,哪一半表音。3.活動三:游戲牢固新知出示下學(xué)后學(xué)生值日的照片。將寫有值日工作和工具名稱的紙條貼上。板塊二字詞句運用1.活動一:活學(xué)活用(1)自由讀句子。請用“識字加油站”中學(xué)到的方法,學(xué)習(xí)句中加點的字。(2)交流識字方法。預(yù)設(shè):“摸”,形聲字,用手摸所以是“提手旁”,右邊的“莫”表示讀音“讀”,和語言有關(guān),所所以是“言字旁”“揭”,用手把東西打開?？捎檬熳謸Q偏旁的方法加深記憶,可以換成:喝、渴、歇等(3)組詞并造句。請給加點的字重新組個詞,并用自己組的詞說一句話。(4)同桌接力。同桌兩人,一人組詞,一人用同桌組的詞語造句。2.活動二:讀句子,巧發(fā)現(xiàn)(1)自由讀句子,說說自己的發(fā)現(xiàn)。預(yù)都有“像”字。老師隨機(jī)在投影上圈出句子中的好①③就像②都是把相同東西說成別的相同東西,老師隨機(jī)告訴學(xué)生,像這樣把一個物體或人比作別的一個物體的句子,就叫吒喻句。(2)爬山奪旗。同學(xué)們來爬山奪旗嘍!把句子補(bǔ)充完滿,到山頂即可成功奪旗。學(xué)生自由練說后,睜開“小組奪旗賽”“同桌奪旗賽”。小姑娘紅蘋果像閃閃的星星就像彎彎的月亮憂如提示:教師在學(xué)生回答中,合適拓展補(bǔ)充比喻詞,如:好似、像相同、憂如等(3)反例提示。同學(xué)們的比喻句說得真美,老師也想說一句。“我長得像媽媽?！薄拔覒n如聽到了爸爸說話的聲音。”請同學(xué)們說說看,老師說的是比喻句嗎?提示:讓學(xué)生分辨,說原由,為什么不是比喻句。小結(jié)