關于感恩主持詞（11篇）

關于感恩主持詞（11篇）敬重的各位家長：

大家上午好！

今日，大地染綠意，幼兒園披金輝；今日，我們喜露笑臉，陽光絢爛。首先我代表xxx幼兒園感謝各位家長和珍寶，和我們幼兒園一路相伴，感謝你們。愛，從感恩開頭；感恩，讓世界布滿了愛。感恩是一盞燈，照亮了你我前行的路；感恩是一棵樹，讓我們累了的時候有個棲息的地方；感恩是一股甘冽的清泉，能夠滋潤你我干枯的心田；感恩更是一種動力，推動你我去努力拼搏、進??！下面用熱鬧的掌聲歡送何園長為感恩活動講話，并宣布感恩活動正式開頭。

節(jié)目：

1、父母，生養(yǎng)了我們，讓我們有時機去笑看世界，徜徉人生；教師，教育了我們，使我們有福分去分清去濁，學會做人。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有士氣做我自己，花開花落我一樣會珍惜。下面請觀賞大班手語舞《感恩的心》。

2、禮儀是一首煥發(fā)向上的歌，禮儀是一首沒有結尾的詩，禮儀是一股清亮透亮的泉，禮儀是你生活中的亮點，有了禮儀社會才會顯得更加和諧進步。下面請觀賞學前班帶來的《禮儀舞蹈串燒》。

3、HelloHello我們都是好朋友，hellohello拉起小小手，我們一起來唱歌，一起來跳舞，下面請觀賞小班舞蹈《HelloHello》。

4、幼兒時期是禮儀教育的最正確養(yǎng)成期，從小培育孩子的良好行為習慣，會對今后事業(yè)的勝利進展奠定更堅實的根底。由于，兒童是祖國的花朵人類的將來，他們就像初升的太陽，盼望寄予在他們身上。下面請觀賞中班小朋友帶來的《根本禮儀展現(xiàn)》。

5、我們的幼兒禮儀教育，主要重在養(yǎng)成、促進內化、培育幼兒愿意與人交往，禮貌、大方、對人友好，全面提高幼兒的文明禮儀素養(yǎng)。下面請觀賞小班帶來的舞蹈《禮儀操》和早入園情景表演。

6、我們幼兒園的小朋友不僅有禮貌，上課也特別仔細專心，下面請觀賞學前班手腦興趣班的小朋友帶來的《手指算—進位加》展現(xiàn)。

7、啦啦啦，小朋友學禮儀，啦啦啦，禮貌語常牢記。下面請觀賞大班舞蹈《禮儀操》。

8、中班的珍寶真歡樂，會講故事，會說英語，讓爸爸媽媽也來看看吧！請觀賞中班帶來的故事表表演《佳佳真歡樂》和英語展現(xiàn)。

9、我愛我的家，親愛的爸爸媽媽，我愛我的家，家里有很多的兄弟姐妹，我愛我的家，辛勤的教師，讓愛每天住你家，讓愛天住我家，讓愛也每天住在我們星之路幼兒園這個大家庭里。下面請觀賞家長和小朋友帶來的親子舞蹈《讓愛住我家》。

10、興禮儀，攬九天之明月；倡文明，彰歷史之傳統(tǒng)；筑和諧，奏和諧之歡歌；大興禮儀，勢在必行，大興文明，從我做起。下面請觀賞學前班帶來的《禮儀播送體操》。

11、一句漂亮的語言、一個和善的行動、一聲美妙的祝福，會使原本而又僵硬的局面翻開，會使生疏的人們而攜手相近，會使許多不應當發(fā)生的事不發(fā)生……由于，大家都學禮、知禮、懂禮、用禮，禮儀我先行。下面請觀賞大班帶來的《乘車禮儀》。

12、為了提高幼兒的禮儀素養(yǎng)，為幼兒終生進展奠定良好的禮儀根底和行為品質，形成一個從善、從真、從美的良好禮儀氣氛。感受禮儀帶給我們的歡樂，讓禮儀伴隨我們幸福成長。下面請觀賞中班帶來的舞蹈《禮儀主題歌》和《微笑》。

完畢語：鮮花為感謝夏的到來競相開放；碩果為感謝秋的接近掛滿枝頭。自然界尚且如此感恩，人更應當具有感恩的心。古人說：滴水之恩，當涌泉相報?！百浫嗣倒澹至粲嘞恪?，一個常懷感恩之心的人，會自覺地給人以幫忙。而那些不會感恩的人，帶給社會的則是冷漠和殘酷。讓我們對教師、家長、祖國由衷的說一聲感謝。感恩祖國恩惠婦幼，感恩父母哺育生恩，感恩教師諄諄教導。感恩有你，感恩生命中的全部。

感恩主持詞篇2

夢：落葉在空中回旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的土地的感恩。

琳：白云在蔚藍的天空中漂浮，描繪著那一幅幅感人的畫面，那是云兒對培育它的藍天的感恩。

路：由于感恩才有這么多彩的自然變化。

琳：由于感恩才有真摯的友情。

路：由于感恩才讓我們懂得生命的真諦。

琳：本次主題班會”感恩的心“正式開頭。我先問大家一個問題，對”感恩“這個詞，大家并不生疏，那么感恩應當怎樣做呢？

路：對?。「卸骺梢詮拿恳患∈伦銎?，為父母洗一次腳，這是感恩父母；對教師說一聲”教師，您辛苦了！“這是感恩教師。同學們會朗讀《游子吟》嗎？

琳：好，我們一起來朗讀。

路：xx，你知道父親節(jié)的由來嗎？

琳：不知道，你知道嗎？

路：嗯，你上網(wǎng)查過。

琳：那你說說。

夢：父親節(jié)源于美國，在1909年時，美國約翰布魯斯多德夫人創(chuàng)立父親節(jié)，多德夫人母親早亡，父親單獨擔當起重任，將孩子撫育成人，多德夫人非常感謝父親，所以想為他進行一個慶?；顒樱c此同時，她又想到全世界父親的奉獻，所以向當?shù)匾患医淌繀f(xié)會寫信，建議把6月的第三個星期天定為父親節(jié)，并獲認可，1910年6月，人們便在華盛頓慶祝了第一個父親節(jié)，當時打算，但凡父親已故的人戴一朵白玫瑰，父親還健在的戴一朵紅玫瑰。這種習俗流傳至今呢。當時其它地區(qū)也有不同的慶祝方式，請同學們課下查一下電腦，到下星期主題班會時匯報。

琳：哦，原來如此呀。對了，我查了母親節(jié)的由來呢.十七世紀英格蘭，為表達對英國母親們的敬意，乃訂復活節(jié)前夕的第四個星期日為母親節(jié)，在這一天，人們回家探視父母，以表達敬意，為增加歡快氣氛，也進展了一種特殊的蛋糕——mothercake。

夢：同學們，父母的期望并不多，我們的一句問候，一次攙扶，一杯茶水，一個微笑，就滿意了父母。下面我為大家讀一個故事，聽過故事后，說說你們體會到了什么？

在法國一個偏僻的小鎮(zhèn)，據(jù)說有一個特殊靈驗的水泉，常會消失神跡，可以醫(yī)治各種疾病。

有一天，一個拄著拐杖，少了一條腿的退伍軍人，一跛一跛的走過鎮(zhèn)上的公路，旁邊的鎮(zhèn)民帶著憐憫的口吻說：”可憐的家伙，莫非你不能去奇妙的水泉那祈求上帝再賜予你一條腿嗎？

這一句話被退伍軍人聽到了，他轉過身對他們說：“每個人都是公平的，我們憑什么讓上帝再賜給我們一些什么呢？而且我不是要上帝再賜給我一條腿，而是要祈求他幫忙我，我沒有一條腿后，也知道如何過日子?！?/p>

琳：這個故事就告知我們：學會為所失去的感恩，也接納失去的事實，不管人生得與失，總是要自己的生命布滿光亮，不再為過云掉眼淚，努力的活出自己的精彩人生。

何：接下來，請大家觀賞詩歌朗讀《感恩的心》。

雪晴：

我經(jīng)常會這樣：

懷著一顆童稚的心去尋找單純

懷著一顆感恩的心去膜拜光明

懷著一顆安靜的心去扶慰理智

懷著一顆悸動的心去撞擊激情

齊淼：

由于，世界是美妙的

假如飛行，天空就是美妙的

假如向往，前程就是美妙的

假如委屈，眼淚就是美妙的

假如有，賜予就是美妙的

xx：

還有很多美妙的聲音，美妙的顏色

還有很多美妙的事物，美妙的過程

假如一些美妙的詞語能讓這個世變得更美妙

我們就不會吝嗇自己的語言和感情

合：

學會贊美，學會寬容，學會付出，學會真誠，甚至面對挫折，面對缺憾，面對哪怕是心靈深處的痛，我們也要學會感恩，學會頑強。

何：接下來，請觀賞齊淼和xx帶來的一著歌曲《感恩的心》。

琳：下面由請數(shù)學組長、語文組長、記分組長任意上來一個人，說說，星期天，你們都為父母做了什么？作為一個感恩的孩子，你最想對父母說點什么呢？

何：下面還有誰想說呢？

琳：剛剛在問感恩應當怎樣做的時候，同學們不怎么積極，那么現(xiàn)在誰還來說？

琳：齊淼，為什么在問你的時候，你哭了呢？齊淼是個有孝心的孩子，大家應當向她學習。最終請我們最尊敬的教師上臺總結。

感恩父母，給了我們生命；感恩教師，給了我們學問，教給我們做人的道理；感恩同學，讓我收獲了友情；感恩幫忙過我的人，讓我體會到了春天般的暖和，給了我最美的回憶；學會感恩，懂得感恩，做個會感恩的人，你的生活才會布滿暖和，人間才會布滿真情，讓我們做個會感恩的人吧，這個世界處處布滿溫情……

感恩主持詞篇3

女：各位領導、教師，親愛的同學們，下午好。

齊：xx班“感恩的心”主題班會現(xiàn)在開頭。

女：今日我們在一起大話感恩。我們首先應當知道為什么感恩，感誰的恩，怎樣感恩。

男：感恩是一種心態(tài)，一種品質，一種藝術。

女：感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么?感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么?對于我們不甚喜愛的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么?所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。

男：感恩是禮貌。有人幫忙了我們，我們隨口說聲“感謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了很多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。

女：感恩是安全。媽媽的一聲嘮叨，提示我一路平安。教師的一個微笑，感化我一世康健，警察的一個手勢，指引著我明確人生的斑馬線。感恩是一道安全的籬笆。

男：感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆，描繪得細膩精致。

齊：常懷一顆感恩的心對待周遭的一切吧，你將會發(fā)覺生活依舊布滿了陽光，隨處充滿著歡樂的空氣。我們首先請孫延婷同學告知我們他對感恩的理解。（《珍惜生命，感恩社會》）

男：我們要感謝的人有好多好多。感謝父母，他們賜予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝教師，他們教給你學問，引領你做“大寫的人”。

女：感謝朋友，他們讓你感受到世界的暖和;感謝對手，他們令你不斷積極努力。

齊：感謝太陽，它讓你獲得暖和;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。

女：我們一起來看一看，這一群同學他們是怎樣感恩的。請觀賞由趙安琪、李國華、于海波等同學表演的小品《同學情深》。

女：這是一個真實的故事，一個發(fā)生在我們身邊的真實的故事。有一個同學得了流行性腦炎，一時走起路來搖搖擺晃，眼前恍恍惚惚。在日照人民醫(yī)院里，大夫說剛剛有一個小孩也是這種病癥，搶救無效，死了，死得真是可憐。這位同學的家長見到這種情景，就問他，你現(xiàn)在還想見一見誰，這位同學迷模糊糊的說想見一見教師。

深夜，教師得到這個消息，不顧一切地沖出了家門。夜，靜得特別，不時，還有野貓從路邊沖出。樹葉被大風吹得刷刷地響，一位女同志——一位身體薄弱的女教師，只身一人匆忙地趕去坐車，去日照去見這位重病的學生。

這是多么感人的母愛，多么宏大的師恩。假如你就是這位同學，你會對教師說什么呢？

(現(xiàn)場采訪幾位同學)

男：其實這位同學就是在座的鄭文欽同學，請鄭文欽同學起立，讓大家再一次嚴肅的熟悉一下鄭—文——欽!

女：(采訪鄭文欽)當時，你為什么想見你的教師?

假如你見到你的教師，你想對他說什么?

男：有請韓書琴教師。

(師徒見面情景)

女：請大家跟我一起來唱一支歌，并跟我做動作

放起音樂《感恩的心》其他四位同學走上講臺，全班同學起立，在這全班互動中完畢班會。

感恩主持詞篇4

尊敬的教師、親愛的同學：

大家晚上好！首先，請允許我以個人的名義和20xx級中文系全體同學的名義，感謝四年來各位教師的培育，你們淵博的學問，才智的處事方式，將值得我們一生去學習，去感悟。

四年的大學生活，我們經(jīng)受了大一的迷茫、大二的彷徨、大三的奮起，大四的堅決，現(xiàn)在，馬上畢業(yè)，有些同學將連續(xù)深造，有些同學將走上工作崗位，但是我們已被深深地刻上西華大學的烙印，不管何時，不管何地，我們將奉行忠信篤敬、知行合一、自強不息、和而不同的人生準則，讓暨南精神發(fā)揚光大?！敖袢瘴乙阅感闃s，明日母校以我為榮”將不再是一句空洞的話語，而是我們一以貫之的奮斗目標。

今日，在此進行謝師宴，即是表達我們深深地敬意和感謝之情，同學們，讓我們一起舉杯，祝愿各位教師，祝福教師身體安康，工作順當，闔家歡快！

感恩主持詞篇5

【主持人甲】：敬重的各位家長，親愛的小朋友們，大家下午好!在今日這個陽光絢爛、冬日濃濃的下午，我們團聚在一起共享一段美妙的時間。每年11月的第四個星期四是感恩節(jié)，今日是20xx年的感恩節(jié)，讓我人懷著一顆感恩的心，來慶祝這個節(jié)日。

【主持人乙】：大家都知道，在美國，感恩節(jié)是一個不折不扣的最地道的法定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝連續(xù)賜福。

【主持人甲】：其實值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、師長、親朋、同學、社會等等都應始終抱有感恩之心。我們的生命、安康、財寶以及我們每天享受著的空氣陽光水源，莫不應在我們的感恩之列。

【主持人乙】：對父母心存感恩，由于他們賜予我生命，讓我安康成長，他們的一次次牽扶，讓我在遠離父母的時候，放飛抱負。對教師心存感恩，由于他們給了我教導，讓我拋卻愚昧，懂得思索，在學習的歷程中實現(xiàn)自我。

【主持人甲】：對兄弟姐妹心存感恩，由于他們讓我在這塵世間不再孤獨，讓我知道有人可以和我血脈相連。

【主持人乙】：對朋友心存感恩，由于他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依靠，看到盼望和陽光。感謝曾幫忙過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)覺生命是如此豐厚而富有。

【主持人甲】：感謝肯承受我?guī)兔Φ娜?，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份和善連續(xù)。

【主持人甲】：呈現(xiàn)在大家面前的這個節(jié)目是這么精彩，但這漂亮的背后是同學悄悄的付出，我們不得不對他們心存感謝，然而，要感謝的人特別多。我們也要對身邊許很多多幫忙過我們的人們說聲感謝!

【主持人乙】：現(xiàn)在，讓我們有請教師到前面站好，有哪些同學情愿上來幫教師們捶捶背?揉揉肩?請你舉手，幫她捶捶背!揉揉肩!

【主持人甲】：我們現(xiàn)場采訪一下教師，當您的弟-子滿懷感恩之心為您揉肩捶背時您有什么感受呢?

【主持人乙】：感恩，是我們生活中永恒的話題。學會感恩，學會喜愛生活，我們將感受到更多的歡樂。今日我們幼兒園舉辦的感恩活動到這里就完畢了，感謝孩子們的精彩表演，感謝家長們的協(xié)作。再見!

感恩主持詞篇6

男：從小到大我們都生活在愛的懷抱里，四周的親人、教師、同學、朋友賜予我們的愛，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。

女：確實，面對擁有的一切，我們能不存感謝嗎，能不回報嗎?我們應當擁有一顆感恩的心，感謝所擁有的一切。

男女(合)：下面我們宣布：一年級一班感恩節(jié)主題班會現(xiàn)在開頭

男：今日是感恩節(jié)，我們班來了一群特別的人

女：哦!是我們的爸爸媽媽，讓我們用熱鬧的掌聲歡送他們吧!

男：提到感恩，讓我想起了“感恩節(jié)”，你們知道感恩節(jié)的起源嗎?下面請我們的班主任教師給我們介紹一下吧!(掌聲)

教師介紹(幻燈片、背景音樂)

女：平常都是爸爸媽媽照看我們，那我們對爸爸媽媽了解多少呢，下面我們來做一個小調查吧?

教師主持調查

通過小小的調查，我發(fā)覺我們班的孩子......

昨天晚上我們都為爸爸媽媽做了一件事，我們一起與大家共享一下吧。

孩子們共享，教師主持

女：當我們走出了父母的懷抱來到校園，是教師賜予了我們同樣的愛，

男：我建議，讓我們也對教師說聲“教師，感謝你”吧!全體起立：

男：我們班是一個歡樂的大家庭，在這個家庭中，要懷著一顆感恩的

心，愛同學、愛集體，要懷著一顆感恩的心，愛我們的爸爸媽媽，

女：下面我們一起給爸爸媽媽表演一個節(jié)目，請聽《感恩的心》

你們唱的真好奧!聽到我......下面讓我們把對爸爸媽媽的話寫出來吧(教師)

嬉戲環(huán)節(jié);(依據(jù)時間定)

男女主持人建議：宣布本次活動完畢，整理地面衛(wèi)生，桌子恢復原位，各自家長帶走。

感恩主持詞篇7

一、開頭語

A:小草心存對雨露的感恩，才有了青翠欲滴的葉片

B:鮮花心存對陽光的感恩，才有了芳香四射的飄香

C:小鳥心存對天空的感恩，才有了自由拘束的飛行

D:人也只有心存對世界的感恩，才能譜寫人生的輝煌

A:下面我宣布

合：xx班“心存感恩與愛同行”主題班會現(xiàn)在開頭!

二、小品《無私母愛》

A:母愛是無私的，我們卻是貪欲的

B:我們總是在向母親索取，卻從沒顧及過母親的感受

C:下面這位小仆人公為了面子卻不愿認母親，母女間的感情又會發(fā)生怎樣的變化呢?

D:請觀賞小品《無私母愛》

三、詩朗讀《永恒的心》

A:看完了三組同學動情的演繹，信任同學們肯定都有許多感受，其實，現(xiàn)實生活中就存在這種現(xiàn)象。

B：沒錯，母親為我們付出了太多太多，可我們卻沒給她過多的回報，這難免讓人心存圓滿

A:其實，在我們每個人的心中，都有對我們身邊每一個關懷我們的人的感恩之情，只是它不曾表露

B：下面請觀賞詩朗讀《永恒的心》，來傾聽一下自己內心的聲音

四、三句半《感恩》

C:感謝幾位同學真摯的朗讀。(停頓一會)每個人表達愛的方式都不同，每個人感恩的方式也都不一樣

D：的確，真誠的感恩不肯定非要用華美的詞藻，也不肯定要用長篇的言論，簡短的話也一樣可以表現(xiàn)出深刻的情感

C：下面請觀賞三句半《感恩》，體驗一下用言簡意賅表現(xiàn)出的寓意深遠

五、歌曲《奉獻》

A：人生需要感恩，也需要奉獻

B：感恩是珍貴的，奉獻亦是無私的

A:讓我們來一起傾聽那動人的旋律，請觀賞歌曲《奉獻》

B：掌聲歡送

六、宣誓

C:觀看了同學們精彩的表演，我信任每個同學心中不僅僅是留戀那過程，而更多的是內心的觸動

D：我們身邊有許多人都在無時無刻的關懷著我們，我們是不是應當用的努力去回報他們呢?

C：本次我們預備了一個誓言，請全部同學起立，和我一起用你的音量喊出我們的誓言(領讀誓言)

七、班主任總結

A：剛剛我們每個同學都信誓旦旦的許下了自己的誓言，感恩可不光是用嘴說說而已的，他需要我們用行動去證明，用行動去實踐。

B：我信任每個同學都會堅守自己的誓言，現(xiàn)在我要向大家發(fā)起一個提倡：從今日起，心懷感恩之心。每天做一件力所能及的小事，用行動去踐行自己的感恩之心，大家能做到嗎?

A：在幾非常鐘的班會中，始終有一個人在悄悄關注著我們同學的.表現(xiàn)，那就是我們的老班，下面請同學們用的掌聲歡送我們的班主任為我們總結發(fā)言!

八、完畢語

A:讓我們心存感恩之心，綻放青春的活力

B:讓我們心存感恩之心，放飛人生的抱負

C:讓我們心存感恩之心，揮灑勝利的豪情

D:讓我們心存感恩之心，攜起手來，與愛同行!!!!

A：下面我宣布

合：xx班“心存感恩，與愛同行”主題班會到此完畢。感謝大家

感恩主持詞篇8

（一）

有一種召喚最悅耳，有一個詞語最親切，它就是——“父親母親”

當我們遇到困難，能傾注全部一切來幫忙我們的人，是父母

當我們犯錯誤時，能毫不遲疑地原諒我們的人，是父母

當我們取得勝利，會誠心為我們慶祝，與我們共享喜悅的，是父母

而現(xiàn)在我們遠在外地學習，依舊牽掛著我們的，還是父母

人的一生就是感恩的一生，我們沐浴著父母的恩澤而來，感恩是我們一生的使命

今日讓我們懷一顆感恩之心，走進93班主題班會《感恩的心》班會開頭。

(二)同學們!父母賜予我們珍貴的生命，培育我們安康的成長,無論我們在哪里,牽掛著我們的,還是父母.,從我們誕生到現(xiàn)在，父母賜予我們太多的愛，在我們內心深處肯定有讓我們無法遺忘的愛的故事，請你講出來---高志祥、冀亞男和周庚南高志祥：好宏大的母親，有她的陪伴好幸福。冀亞男：是呀，臨時的落后并不代表永久的失敗，信任有他的愛，你定能成功，亞男，加油！周庚南：耿男，你好幸福，加油，信任有他的陪伴，你定能取得更大的進步。

(三)親愛的爸爸媽媽,記得我剛誕生時,你在繁瑣中度過了日日夜夜;記得我蹣跚學步時,你在關注中讓我走出人生的第一步;記得我進入幼兒園后,你們接我送我,風雨無阻!還有為了讓我上更好的學校,吃好穿暖,你們不辭勞累東奔西走!多少吩咐,多少牽掛。同學們：在今日感恩節(jié)這個特殊的日子，讓我們用最真摯的語言表達對父母最真誠的愛，下面進展下一個環(huán)節(jié)-------愛的祝愿

下面請同學們跟我一起說:爸爸,你辛苦了！媽媽，你辛苦了！爸爸，我愛你！媽媽,我愛你！

四同學們,我們的學校是寄宿學校,和我們相處最長的是我們的其次父母----教師.下面請聽詩朗讀:教師,您辛苦了!

早晨，當月亮還掛在天上時，

我們教師的身影，

已消失在校園的長廊；

深夜，當我們已經(jīng)進入夢鄉(xiāng)時，

我們教師的身影，

還伴隨著淡淡的燈光。

一天兩查寢,每天腰酸腿又疼,可您從未叫過苦,

一天一天，一年一年，

你們皺紋伸展，

你們鬢發(fā)添白,可是，你們無怨無悔.

你們那顆愛我們的心，

還是那樣的年輕活潑,永久不變.

永久不知疲乏，

教師,您辛苦了!

再過幾年，十幾年，

當我們已經(jīng)建功立業(yè)，

手捧著證書、金牌、獎狀，

我們肯定不會遺忘，

是誰為我們付出辛勤的汗水，

引導我們追求抱負之光。

到那個時候，

我們肯定回到雙語母校，

向親愛的教師們，說聲：教師您辛苦了!

下面請同學們跟我一起說“教師,您辛苦了！教師，我們愛你.我們永久愛你！

感恩主持詞篇9

敬重的家長朋友們、教師們、同學們：

今日我們有幸的邀請到中華之聲感恩勵志教育講師團的講師在這里為我們奉獻一堂別開生面的以“感恩”為主題的心理教育課。傾聽今日這堂課的有韓集初中、袁咀初中、中心小學的全體師生，還有特意邀請到的近千名學生家長，在此讓我們以熱鬧的掌聲對講師團的講師及家長們的到來表示歡送的歡送！

擔當今日主講的是講師團思虔教師，“思”就是思想的“思”，“虔”就是虔誠的“虔”。思虔教師是感恩教育的積極實踐者和討論者，他為人處世有兩個特點，一是仔細，二是聰慧。他的演講有三個特點，一是凈，潔凈的凈，凈生命心靈；二是憾，震撼的憾，憾天地真情；三是志，志向的志，志人生抱負。今日，思虔教師將引領我們度過一段感恩的心路歷程！

同學們，感恩是幸福的真諦。一個會感恩的人，他的心境是寬容豁達的，他的步伐是堅決有力的，他的人生就會充實而幸福；一個不會感恩的人，他的人生必將由于他的自私、冷漠、麻木而消沉墮落！

同學們，無論你的過去怎樣，今日這堂課，我們都是為你的現(xiàn)在和將來而預備的。只要你仔細地聽，仔細的想，你的心靈肯定會得到凈化！你也肯定會從中得到真實的感悟和強大的動力。我們也信任，這堂可也肯定會給各位家長、教師帶來意想不到的收獲！

下面，就讓我們以最熱鬧的掌聲歡送思虔教師給我們講課！

……

同學們，這是一堂觸及我們心靈的生動演說，也是一堂震撼我們靈魂的精彩報告！思虔教師用精辟的案例、生動的語言、真誠的態(tài)度、深切的感情引領我們在有限的時間里卻經(jīng)受了一次情感的共鳴，心靈的凈化和生命的洗禮！同學們那熱淚盈眶的神情，泣不成聲的表白，滿含深激的擁抱，鏗鏘有力的誓言充分說明了這堂教育課已在我們心靈的沃土中播灑下了美妙的種子和陽光雨露！那就讓我們再次用熱鬧的感謝思虔的教師！也讓我們用掌聲歡迎思虔教師離開現(xiàn)場休息！

同學們，感恩不僅是一種情感，一種思想，更重要的是一種精神，一種文化！“感恩”作為中華民族的一種傳統(tǒng)美德，有著豐富的思想內涵和感情厚度?！罢l言寸草心，報得三春暉”，今日，在構建和諧社會的大背景下，我們不但要感恩父母，感恩教師，感恩朋友，感恩自己，還要感恩社會，感恩國家；不但要感恩對我們有利的人和事，還要感恩對我們不利的一切因素，由于正是他們的存在，才激發(fā)出我們前進的不竭動力！

教師們，家長們，面對知恩、感恩的孩子、學生，我們做長輩和師長的，別無選擇，只有付出我們全部的愛和責任，讓他們安康，讓他們成長，讓他們進步，讓他們幸福！

同學們，面對如此博大的恩惠，我們不但要學會感恩，更要學會報恩。就目前而言，我們報的最好報恩方式莫過于理解父母，理解教師，孝敬父母，孝敬教師，發(fā)奮圖強，勤奮學習，用實際行動去報答父母的哺育知恩，報答教師的教育知恩！為了表達我們報恩的決心，請同學們拿起手中的筆，在簽名橫幅上嚴肅的寫下你的名字，寫下你的堅決和自信，讓我們心懷感恩，成就幻想！

感恩主持詞篇10

乙、甲：又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，教師們開頭了辛勤的耕耘，學子們開頭了新的學年。其次xx個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。在這歡快的時刻，請讓我們一起祝愿天下的教師，祝愿他們節(jié)日歡樂，心想事成。

甲：在人類社會進展的歷史長河中，教師擔負著承前啟后、繼往開來的榮耀使命。教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光芒的職業(yè)，用勤勞和才智，開啟著下一代人的心靈。

乙：無論是首領、將軍、作家、科學家、學者，還是千千萬萬的一般勞動者，在成長過程中，都受到教師的教導與啟迪，都凝聚著教師的心血和汗水?！耙蝗諡閹煟K身為父”。在我們國家，教師歷來倍受人民的敬重和愛戴。

甲：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。教師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺;您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高;您悄悄無聞，您無怨無悔

乙：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在您的身上，充分呈現(xiàn)了人類最崇高的精神——為人類進步而無私地奉獻

甲：在這特殊值得紀念的日子里，教師，我們有許多話要對您說，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!千言萬語匯成一句話：教師，您辛苦了，我們永久感謝你，祝你節(jié)日歡樂

乙：九月的陽光非常絢爛，九月的天空格外明媚!朋友們，我們有緣相聚在這里，慶祝第25個教師節(jié)，請把我們心靈中的感動，深思中的景仰和期盼，此刻都分散成真誠的祝愿，用你最寵愛的方式，獻給我們榮耀的人民教師吧。下面讓我們以熱鬧的掌聲，請出今日班會的第一位同學，為教師獻禮!

(同學獻禮)

甲：人民教師，雖然生活清苦，卻以為國分憂為榮，以為民吃苦為樂，情系祖國將來，心連學子之心。人民教師，一個平凡而宏大的名字，一個樸實而親切的稱謂;一個光芒無比的形象，一座高高聳立的豐碑

乙：是您，把我從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長;是您，領著我們看到了：天有多高，地有多深……您親切的話語，仿佛還在我耳畔回蕩

甲：是您，把我引入學問的殿堂，是您，為我插上奮飛的翅膀。當我從您的手中接過接力棒，我的生命在您的凝視下開頭閃光

乙：您吸引著我們求知的目光;您讓學問的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫不盡思念的詩行……教師啊，我怎能把您遺忘!

甲：耳畔常響起您的教導，心中常憶起您的面龐。教師!在您的節(jié)日里，您的學子們，為您而頌歌，為您而吟唱!

(詩朗讀)

甲：收到了這么多的禮物，想必在座的每一位教師的心中都特別的感動吧!下面有請徐教師說幾句話。

(教師說話)

甲：千言萬語述不盡我們對教師的感