教學(xué)設(shè)計(jì):學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)_第1頁
教學(xué)設(shè)計(jì):學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)_第2頁
教學(xué)設(shè)計(jì):學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)一、學(xué)習(xí)目標(biāo):情感態(tài)度價(jià)值觀:學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),懂得學(xué)習(xí)的重要性,了解學(xué)習(xí)的樂趣知識(shí)與能力:1、懂得自主學(xué)習(xí)的含義,前提條件和特征2、學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn):如何自主學(xué)習(xí)三、學(xué)前準(zhǔn)備和學(xué)法指導(dǎo):自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),探究學(xué)習(xí),啟發(fā)引導(dǎo)四、課前預(yù)習(xí):自學(xué)教材108-109頁,自主完成以下內(nèi)容:如何自主學(xué)習(xí)?(前提、特征)五、自主學(xué)習(xí)、合作探究(一)小組自學(xué)并討論預(yù)習(xí)題(二)、討論并解決課件上的問題

1、放學(xué)了,小明回到家,將各科作業(yè)做完,就看電視。母親讓他再預(yù)習(xí)一下課文,小明說老師沒有布置預(yù)習(xí)作業(yè),所以不用做。小亮回到家,父母還沒下班。小亮按照計(jì)劃自主完成了以下任務(wù)。①復(fù)習(xí)當(dāng)天筆記內(nèi)容②做老師布置的對(duì)應(yīng)練習(xí)③找出自己在理解上有問題的知識(shí)點(diǎn),做好標(biāo)志請教老師④預(yù)習(xí)明天的功課,有問題的地方做好標(biāo)注⑤自己做一些課外的閱讀⑥寫日記練筆。思考:兩位同學(xué)的學(xué)習(xí)方式有哪些區(qū)別?這兩種不同的學(xué)習(xí)方式分別會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響?2、自主學(xué)習(xí)是什么呢?A、積極地學(xué),B、被動(dòng)的學(xué)C、主動(dòng)地學(xué),D、消極的學(xué)E、一味迷信書本權(quán)威F、按部就班,老師說什么就是什么G、勤于思考,善于觀察H、吸取別人的長處,結(jié)合自己的特點(diǎn)學(xué)習(xí)反思:——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。七、自我測試單項(xiàng)選擇1、小明課后能夠?qū)γ刻焖鶎W(xué)的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),并進(jìn)一步分析自己在學(xué)習(xí)中遇到的問題,及時(shí)采取措施進(jìn)行補(bǔ)救。這說明()A學(xué)習(xí)需要有目標(biāo)B學(xué)習(xí)需要有計(jì)劃C學(xué)習(xí)需要不斷總結(jié)和自我反思,要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)D學(xué)習(xí)需要擺脫對(duì)老師和父母的依賴2、一個(gè)具有自主學(xué)習(xí)能力的人,懂得()①、在學(xué)習(xí)活動(dòng)展開前制訂切合世紀(jì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃②、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中對(duì)采用的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行適時(shí)調(diào)整③、在學(xué)習(xí)活動(dòng)后對(duì)歇息結(jié)果進(jìn)行自我評(píng)價(jià)④、在學(xué)習(xí)前作出具體的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。A①②③④B①③C②③④D②④3、自主學(xué)習(xí)一般分為學(xué)習(xí)活動(dòng)前、學(xué)習(xí)活動(dòng)中、學(xué)習(xí)活動(dòng)后三個(gè)環(huán)節(jié),下列描述中屬于學(xué)習(xí)活動(dòng)后的是()A能夠確定學(xué)習(xí)目標(biāo),制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,做好具體的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備B能夠?qū)W習(xí)進(jìn)展、學(xué)習(xí)方法作出自我監(jiān)控、自我反饋C能夠?qū)W(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行自我總結(jié)、自我評(píng)價(jià)和自我補(bǔ)充D能夠用自己的頭腦去判別,用自己的眼睛去觀察4、簡要分析小張平時(shí)對(duì)自己總是松松垮垮,學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不認(rèn)真,上學(xué)的時(shí)候就巴望著放假,假期中作業(yè)一直要等

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論