高中音樂(lè) 人音版 必修《音樂(lè)鑒賞》《舞動(dòng)心弦-舞蹈音樂(lè)》 第五課時(shí)_第1頁(yè)
高中音樂(lè) 人音版 必修《音樂(lè)鑒賞》《舞動(dòng)心弦-舞蹈音樂(lè)》 第五課時(shí)_第2頁(yè)
高中音樂(lè) 人音版 必修《音樂(lè)鑒賞》《舞動(dòng)心弦-舞蹈音樂(lè)》 第五課時(shí)_第3頁(yè)
高中音樂(lè) 人音版 必修《音樂(lè)鑒賞》《舞動(dòng)心弦-舞蹈音樂(lè)》 第五課時(shí)_第4頁(yè)
高中音樂(lè) 人音版 必修《音樂(lè)鑒賞》《舞動(dòng)心弦-舞蹈音樂(lè)》 第五課時(shí)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩9頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

傳承之創(chuàng)

舞蹈音樂(lè)推薦會(huì)1.你會(huì)想到哪部舞劇的片段？2.音樂(lè)情緒是怎樣的？3.這段舞蹈的表演內(nèi)容是什么？聆聽(tīng)音樂(lè)1.《四小天鵝》——《天鵝湖》選段3.四只小天鵝在湖畔嬉游的情景。2.音樂(lè)輕松活潑,節(jié)奏干凈利落。音樂(lè)情緒是歡快、活潑、可愛(ài)的。舞蹈音樂(lè)種草官（一）舞蹈音樂(lè)種草官（二）舞蹈音樂(lè)種草官舞蹈作品的誕生構(gòu)思主題內(nèi)容①③確定主題動(dòng)作⑤在排練中修改②確定主題音樂(lè)④融入肢體語(yǔ)言情感生活中的舞蹈2022/2025·當(dāng)我來(lái)到高中的那一天·當(dāng)我離開(kāi)高中的那一天創(chuàng)編要求：

任選一條主題，打亂選擇對(duì)應(yīng)的音樂(lè)，合作創(chuàng)編含3-4個(gè)主題動(dòng)作的舞蹈。（伴奏音樂(lè)可重復(fù)選用）如何將生活中的肢體語(yǔ)言舞蹈化？2022/2025·當(dāng)我來(lái)到高中的那一天·當(dāng)我離開(kāi)高中的那一天創(chuàng)編要求：

任選一條主題，打亂選擇對(duì)應(yīng)的音樂(lè)，合作創(chuàng)編含3-4個(gè)主題動(dòng)作的舞蹈。（伴奏音樂(lè)可重復(fù)選用）舞蹈音樂(lè)是什么？舞蹈音樂(lè)是......專(zhuān)門(mén)為舞蹈而創(chuàng)作的音樂(lè)幫編舞家和舞蹈演員說(shuō)話(huà)的工具激發(fā)舞蹈內(nèi)在情緒的強(qiáng)大靈魂__________

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論