關(guān)于政治教學(xué)工作總結(jié)范文匯總5篇

關(guān)于政治教學(xué)工作總結(jié)范文匯總5篇

政治教學(xué)工作總結(jié)篇1

本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面對(duì)全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培育學(xué)生主動(dòng)進(jìn)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的共性進(jìn)展，重視激發(fā)學(xué)生的制造力量，培育學(xué)生德、智、體、美、勞全面進(jìn)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，仔細(xì)備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，廣泛獵取各種學(xué)問(wèn)，形成比擬完整的學(xué)問(wèn)構(gòu)造，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。

一、政治思想方面：

仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，準(zhǔn)時(shí)更新教育理念。積極參與校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)，我們必需具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的進(jìn)展。所以我不但注意集體的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書(shū)本中吸取養(yǎng)分，仔細(xì)學(xué)習(xí)認(rèn)真體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。

二、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前預(yù)備：備好課。

2、仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的根本思想、根本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的構(gòu)造，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問(wèn)的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的學(xué)問(wèn)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5、課堂上的狀況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反應(yīng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，克制了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面對(duì)全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，有些同學(xué)缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)頭，從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處

境、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯娜狈Α?/p>

7、積極參加聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

8、喜愛(ài)學(xué)生，公平的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到教師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、工作考勤方面：

我喜愛(ài)自己的事業(yè)，從不由于個(gè)人的私事耽擱工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校賜予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素養(yǎng)，我不但積極參與各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽(tīng)課學(xué)習(xí)，平常，常常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)常常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)懷他們,固然在教學(xué)工作中存在著一些缺乏的地方，須在以后進(jìn)一步的努力?？偠灾?，現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美妙的明天作出自己奉獻(xiàn)。

政治教學(xué)工作總結(jié)篇2

一、根本狀況:

本人本期擔(dān)當(dāng)高三236班和專業(yè)班的政治課教學(xué)任務(wù)，所教班級(jí)的學(xué)生總共80多人。本學(xué)期以來(lái)，本人仔細(xì)備課、上課、準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作；仔細(xì)討論高考考綱和高考試題，探究高考動(dòng)向，做到了每次考試有試卷分析與講評(píng)，學(xué)生的成績(jī)一次比一次有進(jìn)步；嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不但學(xué)會(huì)學(xué)問(wèn)，更學(xué)會(huì)做人，為學(xué)生走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的根底；并不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，順當(dāng)完成了教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本人在本期教學(xué)工作中的閱歷與體會(huì)總結(jié)如下：

二、閱歷與體會(huì)：

第一，要搞好高三復(fù)習(xí)，關(guān)鍵是要上好每一節(jié)課。

課堂是教學(xué)的主渠道，要想提高教學(xué)成績(jī)，肯定要向課堂的45分鐘要質(zhì)量。而如何保證課堂的教學(xué)質(zhì)量呢？關(guān)鍵是備課。俗話說(shuō)，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，確實(shí)如此。高考涉及的學(xué)問(wèn)面廣，要求考生理解力量強(qiáng)，尤其是政治科目，時(shí)代性更強(qiáng)。這就要求教師在課前要仔細(xì)備課，閱讀大量的資料，以充實(shí)教材內(nèi)容。而學(xué)生時(shí)間緊迫，教師要在有限的時(shí)間內(nèi)把學(xué)問(wèn)傳授給學(xué)生，并讓學(xué)生理解把握，就要精選材料，而不能把自己查到的資料全部倒給學(xué)生。否則會(huì)增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，學(xué)習(xí)效果會(huì)適得其反。

其次是要精講。高三復(fù)習(xí)原來(lái)就是重復(fù)學(xué)過(guò)的內(nèi)容，學(xué)生有點(diǎn)似懂非懂，沒(méi)有新奇感，不愛(ài)聽(tīng)。因此教師絕不能局限于書(shū)本的學(xué)問(wèn)，既要抓書(shū)本，抓重點(diǎn)，更要聯(lián)系生活，聯(lián)系時(shí)事，注意學(xué)問(wèn)之間的聯(lián)系，如學(xué)科內(nèi)綜合與學(xué)科間的綜合。讓學(xué)生形成學(xué)問(wèn)體系，能敏捷運(yùn)用學(xué)問(wèn)去分析材料，以提高解題的力量。其次，要搞好高三復(fù)習(xí)，應(yīng)注意精練。

高三復(fù)習(xí)時(shí)，一般課課有小題練習(xí)，單元有過(guò)關(guān)測(cè)試，月月有考試。通過(guò)加強(qiáng)訓(xùn)練，一方面是為了穩(wěn)固學(xué)問(wèn)；另一方面也能提高做題的速度，適應(yīng)高考。但是，到高三時(shí)，各地來(lái)的資料、試卷等，五花八門(mén)，讓人眼花繚亂。這就需要教師精選材料和試題，要依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際，有針對(duì)性地練習(xí)，而不能讓學(xué)生被題海沉沒(méi)。

第三，要搞好高三復(fù)習(xí)，還得以人為本，關(guān)懷學(xué)生。俗話說(shuō)，親其師，信其道，對(duì)于高三學(xué)生，同樣如此，高三學(xué)生學(xué)習(xí)特別緊急，難免心理上，身體方面會(huì)消失一些問(wèn)題，心情緊急，缺乏信念，疲憊等，這就需要教師常常深入學(xué)生，了解其疾苦，關(guān)懷其生活；進(jìn)展心靈溝通，準(zhǔn)時(shí)解決存在的問(wèn)題，既使教學(xué)有針對(duì)性，又讓教師在學(xué)生中有親和力，教學(xué)效果會(huì)事半功倍。

第四，要搞好高三復(fù)習(xí)，集體備課很重要。

高三是一個(gè)整體，高三復(fù)習(xí)需要統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一

資料。尤其是同一學(xué)科的教師應(yīng)常常在一起討論教學(xué)，提高整體成績(jī)。

三、今后努力的方向：

經(jīng)過(guò)一年的高三教學(xué)，我雖然收獲不少，但也存在許多缺乏的地方，比方自己還沒(méi)有形成一套完整的教學(xué)思路，在專題復(fù)習(xí)方面還鉆得不夠深，理論總結(jié)有欠缺。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。

政治教學(xué)工作總結(jié)篇3

一．指導(dǎo)思想及工作原則

教學(xué)討論是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成局部，是改良課堂教學(xué)效益和提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的積極性，顯著提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期來(lái)，我組全體教師在深刻領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)任校長(zhǎng)、王文發(fā)教師在全校教研工作會(huì)議上講話精神的根底上，圍繞高*政治學(xué)科教學(xué)中的重點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展了各項(xiàng)各類教學(xué)科研活動(dòng)，通過(guò)教研促進(jìn)教學(xué)，通過(guò)教研構(gòu)建骨干教師隊(duì)伍，通過(guò)教研實(shí)現(xiàn)提高教師自身素養(yǎng)進(jìn)展的需要，從而扎實(shí)推動(dòng)素養(yǎng)教育。

二．教研活動(dòng)及工作成效

第一．新學(xué)期之始，我組全體教師召開(kāi)專題例會(huì)，研討新學(xué)期政治教研組教研工作規(guī)劃，，仔細(xì)落實(shí)、嚴(yán)格執(zhí)行，做到民主根底上的集中和集中指導(dǎo)下的民主相結(jié)合。本學(xué)期來(lái)我組先后召開(kāi)10次教研工作專項(xiàng)會(huì)議，積極開(kāi)展組織布置本學(xué)期的教研活動(dòng)。

其次．積極抓好“三課”常規(guī)教學(xué)，完善聽(tīng)課評(píng)課制度。本學(xué)期來(lái)我組先后進(jìn)行了6次校級(jí)公開(kāi)課教學(xué)，而且每次聽(tīng)課之后召開(kāi)全組成員參與的評(píng)課會(huì)議，各任課教師發(fā)表意見(jiàn)，確定本文來(lái)自網(wǎng)優(yōu)點(diǎn)，指出缺乏，不斷引導(dǎo)教師提高教學(xué)力量和教學(xué)質(zhì)量。

第三．積極抓好備課組建立，搞好集體備課。學(xué)期之初，在征取廣闊教師的意見(jiàn)和建議的根底上，我組在高一、高二、高三三個(gè)年級(jí)分別安排各年級(jí)的政治學(xué)科備課組長(zhǎng)（高一劉繼虎、高二高啟蓮、高三范竹發(fā)）,并開(kāi)展在備課組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的集體備課活動(dòng)，集體備課次數(shù)三個(gè)年級(jí)均在12次以上。

第四．積極抓好試題庫(kù)建立。本學(xué)期以來(lái)，我組所創(chuàng)立的《高*政治學(xué)科題庫(kù)》初現(xiàn)雛形，其中高一、高二、高三年級(jí)各建質(zhì)量較高的試題70道（包括選擇題和非選擇題）,并做到難度適中，內(nèi)容豐富且精確，具有肯定的適應(yīng)性和可操作性。信任，在今后的學(xué)期教學(xué)中題庫(kù)建立會(huì)得到進(jìn)一步豐富與完善，為廣闊教師教學(xué)與教研供應(yīng)便利。

第五．積極鼓舞教師開(kāi)展課題討論和校本教研。本學(xué)期以來(lái)，我組教師在仔細(xì)學(xué)習(xí)汪校長(zhǎng)、任校長(zhǎng)關(guān)于校本教研培訓(xùn)會(huì)議上的講話根底上，著手進(jìn)展校本教研和積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，其中范竹發(fā)教師的教育教學(xué)論文《談學(xué)習(xí)的動(dòng)力和毅力》一文在“燭光教育教學(xué)論文”大賽評(píng)比中獲優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)，該論文已被收錄于《中華教育科研文選》。

第六．堅(jiān)持“把專家請(qǐng)進(jìn)來(lái)，把教師帶出去”的工作原則。我組借二*政治特級(jí)教師吳望民教師來(lái)分校上課的時(shí)機(jī)，特地請(qǐng)吳教師對(duì)分校高一、高二兩個(gè)年級(jí)的課堂教學(xué)進(jìn)展指導(dǎo)，并提出意見(jiàn)和建議。同時(shí)，我組鼓舞全體教師“走出去”。本學(xué)期以來(lái)，我組教師屢次前往**參與校級(jí)溝通和學(xué)術(shù)年會(huì)，范竹發(fā)教師還前往蕪湖參與了由安徽師范大學(xué)舉辦的20xx年政治高考形勢(shì)研討會(huì)。在縣多媒體課件制作大賽中，我組范竹發(fā)教師、高啟蓮教師獲縣多媒體課件制作大賽二等獎(jiǎng)。

最終，我組教師在日常教學(xué)過(guò)程中，還積極推動(dòng)教學(xué)方法、教學(xué)手段的改良，全部教師都能采納多媒體幫助教學(xué)。高一年級(jí)還舉辦了學(xué)生時(shí)事政治學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，有10名同學(xué)在本次大賽中獲獎(jiǎng)。各年級(jí)備課組還在學(xué)生中積極進(jìn)展課外興趣小組，極大地增加了廣闊同學(xué)學(xué)習(xí)政治的興趣。

總之，教研是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成局部，**二中當(dāng)涂分校政治教研組本著“以教研促教學(xué)，以教研抓質(zhì)量”的工作宗旨，積極開(kāi)展了各類各項(xiàng)富有成效的教學(xué)討論活動(dòng)，取得了令人興奮的豐碩成果！在今后的教學(xué)工作中，二中分校政治教研組全體教師將會(huì)進(jìn)一步開(kāi)拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，讓教研組工作取得新的更大的進(jìn)步，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組！

政治教學(xué)工作總結(jié)篇4

在當(dāng)前深化教育改革全面推動(dòng)素養(yǎng)教育的新形勢(shì)下，思想政治課教學(xué)面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。在教學(xué)實(shí)踐中，我們常常聽(tīng)到有的政治教師發(fā)出這樣的感慨：“這個(gè)問(wèn)題，我講了好幾遍，學(xué)生還是理解不透。”究其緣由，這與教師的“講”大有關(guān)系。假如教師的面孔冷冰冰無(wú)情；教學(xué)內(nèi)容干巴巴無(wú)味；教學(xué)方式孤獨(dú)單無(wú)趣；理論脫離實(shí)際無(wú)信，那么導(dǎo)致學(xué)生昏沉漂浮勁，也就不以為怪了。

怎樣讓“枯燥”的政治課“鮮活”起來(lái)？怎樣使學(xué)生在生動(dòng)活潑的氣氛中把握學(xué)問(wèn)、提高力量？怎樣激發(fā)學(xué)生樂(lè)學(xué)、好學(xué)、善學(xué)、巧學(xué)的積極心態(tài)？為完成這一任務(wù)，我們馮家初中全體政治教師做了大量的細(xì)致的工作。其中課堂教學(xué)是最重要的一環(huán)，總結(jié)政治課教學(xué)過(guò)程中的成敗閱歷，主要有以下幾個(gè)方面的工作：

首先，備好課。備課，不僅備教材、備學(xué)問(wèn)，也要備教法、備學(xué)生。備學(xué)問(wèn)，就要自己對(duì)所教學(xué)科有整體的熟悉，了解自己所教學(xué)科一學(xué)期內(nèi)的全部?jī)?nèi)容及重點(diǎn)和難點(diǎn)、各局部之間的聯(lián)系。備學(xué)生，就要了解學(xué)生的整體狀況，了解其對(duì)已學(xué)學(xué)問(wèn)的把握程度和學(xué)習(xí)狀況。之后，在明確一學(xué)期要完成的教學(xué)內(nèi)容和了解學(xué)生實(shí)際的根底上，細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)程序，寫(xiě)出有質(zhì)量的、適用的教案。這是上好每一課的第一步，也是根底的一步。

其次，組織好課堂教學(xué)，這是上好一堂課的中心環(huán)節(jié)，是關(guān)鍵，關(guān)系到教學(xué)效果的好與壞。由于課堂是學(xué)生獲得學(xué)問(wèn)的重要途徑。如何提高課堂教學(xué)效果是提高教學(xué)質(zhì)量、完成教學(xué)任務(wù)的關(guān)鍵，而要組織好課堂教學(xué)，我認(rèn)為要留意做好以下幾點(diǎn)：

一是留意教學(xué)語(yǔ)言的藝術(shù)化。政治課與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系比擬親密，所以很簡(jiǎn)單用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)明教學(xué)內(nèi)容，但要留意理論與實(shí)際的連接。比方講“公民的合法權(quán)益受到非法侵害時(shí)怎么辦”這個(gè)問(wèn)題時(shí)舉一個(gè)例子“假設(shè)你的自行車被人偷了，你還知道是誰(shuí)偷的，你怎么辦？”學(xué)生會(huì)有不同的答案，讓其說(shuō)出理由后歸納：怎么做是合法的，怎么做是不合法的。問(wèn)題自然就明白了。

二是留意提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在課堂上常常采納“虛擬劇場(chǎng)情境表演激興趣”、“直播現(xiàn)場(chǎng)實(shí)話實(shí)說(shuō)導(dǎo)結(jié)論”、“模擬法庭活用學(xué)問(wèn)促思維”、“學(xué)生論壇各抒己見(jiàn)增自信”等形式，引發(fā)學(xué)生的親切感與新奇感，調(diào)動(dòng)學(xué)生大腦皮層的優(yōu)勢(shì)興奮中心，使之在輕松開(kāi)心的心境下保持旺盛的學(xué)習(xí)熱忱。還是上述的例子，先假設(shè)學(xué)生自己是當(dāng)事人，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出自己的實(shí)際想法，然后結(jié)合所學(xué)的法律學(xué)問(wèn)分析其做法的可行性，學(xué)生的興趣自然會(huì)提高，都會(huì)參加問(wèn)題的”爭(zhēng)論中，課堂氣氛活潑，教學(xué)效果自然會(huì)好。這樣的政治課使學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習(xí)向主動(dòng)參加，事例來(lái)自生活，其可信度大大增加，易于被學(xué)生承受。

三是充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。一堂好課不僅是教師講的好，還應(yīng)當(dāng)是學(xué)生學(xué)的好。所以教師應(yīng)竭力發(fā)揮自己的主導(dǎo)作用，讓全部的問(wèn)題和提問(wèn)都圍繞自己所要完成的教學(xué)內(nèi)容綻開(kāi)，還要讓綻開(kāi)后的爭(zhēng)論不跑題、最終自然完畢，歸納到課堂教學(xué)內(nèi)容上；同時(shí)，千方百計(jì)地調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，抓住學(xué)生的心理特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的求知欲，使課堂輕松好玩，真正做到寓教于樂(lè)。

再次，做好課堂小結(jié)。有了好的開(kāi)頭，還要有一個(gè)好的結(jié)尾，避開(kāi)虎頭蛇尾，才是一堂較完整的好課。這不僅是課堂教學(xué)過(guò)程中必不行少的一環(huán)，而且在學(xué)生把握學(xué)問(wèn)的過(guò)程中也是重要的一步。千言萬(wàn)語(yǔ)，終要有一語(yǔ)道破中心的一句，既是一個(gè)簡(jiǎn)潔的穩(wěn)固過(guò)程，也是培育學(xué)生力量的一個(gè)關(guān)鍵。每一節(jié)課將要完畢時(shí)，簡(jiǎn)短的小結(jié)可讓學(xué)生進(jìn)一步明確一堂課的中心內(nèi)容是什么。所以，小結(jié)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)短，內(nèi)容概括全面，重點(diǎn)要突出，化解難點(diǎn)。也可讓學(xué)生歸納后，教師再補(bǔ)充完整。

總之，要上好一堂課，每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都必需仔細(xì)去做，要敏捷運(yùn)用多種教學(xué)方法。要目標(biāo)明確，預(yù)備充分，注意過(guò)程，重視結(jié)果。

以上是我們初中政治組教師在教學(xué)方面的不成熟閱歷，如有不當(dāng)之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和教師們多提珍貴意見(jiàn)。

政治教學(xué)工作總結(jié)篇5

不知不覺(jué)中,已是23年過(guò)去。在過(guò)去的23年中，我勉力耕耘、不斷進(jìn)取，以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作，使教學(xué)工作有規(guī)劃、有組織、有步驟地開(kāi)展，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。

作為科任教師，能仔細(xì)制定規(guī)劃，注意討論中學(xué)教學(xué)理論，仔細(xì)備課和教學(xué)，積極參與科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開(kāi)課和平衡課，并能常常聽(tīng)各教師的課，從中吸取教學(xué)閱歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)站在教壇，以和氣、輕松、仔細(xì)的形象去面對(duì)學(xué)生。根據(jù)《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)展施教，讓學(xué)生把握好科學(xué)學(xué)問(wèn)。還留意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培育現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。教育是愛(ài)心事業(yè)，為培育高素養(yǎng)的下一代，我時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心安康，依據(jù)學(xué)生的共性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間屢次傾談，鼓舞其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去進(jìn)展自己的觀念，樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的抱負(fù)。

在工作中，我主要作好了以下幾個(gè)方面：

一、仔細(xì)備課

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不行分割的，有教者就必定有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)峻影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對(duì)我說(shuō)：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)。”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)仔細(xì)真鉆研教材和教法，不滿足就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。

備課,不但備學(xué)生，而且備教材、備教法。依據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序準(zhǔn)時(shí)間安排都做了具體的記錄，仔細(xì)寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引學(xué)生留意力的好玩的教具，課后準(zhǔn)時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。

一堂預(yù)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和教師都獲益不淺。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的力量，由于學(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課肯定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照看全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，教師每天都要有充分的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點(diǎn)內(nèi)疚，由于有時(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的心情就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必需努力克制，討論方法，實(shí)行有利方法解決當(dāng)中困難。

二、增加上課技能，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量

在課堂上特殊留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生溝通，充分表達(dá)學(xué)生學(xué)得容

易，學(xué)得輕松，覺(jué)得開(kāi)心，留意精神，培育學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的力量。為提高每節(jié)課的進(jìn)展效果，教學(xué)質(zhì)量，我除注意討論教材，把握好根底、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采納多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫(huà)、錄音等多樣形式。通過(guò)培育學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

三、仔細(xì)批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性

對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改準(zhǔn)時(shí)，仔細(xì)分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程消失的問(wèn)題做出分類總結(jié)，進(jìn)展透切的講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)狀況準(zhǔn)時(shí)改良教學(xué)方法，做到有的放矢。

四、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)展相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生學(xué)問(wèn)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)潔粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。

五、積極推動(dòng)素養(yǎng)教育

積極推動(dòng)素養(yǎng)教育。為此，我在教學(xué)工作中留意了力量的培育，把傳授學(xué)問(wèn)、技能和進(jìn)展智力、力量結(jié)合起來(lái)，在學(xué)問(wèn)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新力量。讓學(xué)生的各種素養(yǎng)都得到有較的進(jìn)展和培育。一份耕耘，一份收獲。良好的成績(jī)將為我今后工作帶來(lái)更大的動(dòng)力。不過(guò)也應(yīng)