九年級物理下冊191最快信使教案粵教滬版

19.1最快的“信使”教課目的一、知識與技術(shù)1、認識波速、波長、頻次的觀點，認識波速、波長、頻次的關(guān)系。2、認識電磁波譜。3、認識電磁波的應(yīng)用。二、過程與方法1、經(jīng)過實驗認識電磁波的存在，應(yīng)用類比的方法，初步認識電磁波的特色。2、與機械波類比成立波速、波長、頻次的觀點。3、經(jīng)過詳細案例認識電磁波的應(yīng)用。三、感情態(tài)度與價值觀讓學(xué)生感覺科學(xué)技術(shù)進步對社會文明發(fā)展的促使作用教課重難點要點：1、電磁波的波速、波長、頻次及它們之間的關(guān)系2、電磁波的應(yīng)用難點：認識電磁波的存在教課方法敘述實驗閱讀議論溝通教具準備調(diào)諧收音機干電池絕緣導(dǎo)線教課過程（一）導(dǎo)入新課師：假如你想很快和遠方的親友摯友獲得聯(lián)系，該怎么辦？生：打電話。師：對，打電話有兩種，一種是有線電話；一種是無線電話，比方手機。你們能否知道無線電話是靠什么來傳達信息的？這就聯(lián)系到今日我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容了。板書19.1最快的“信使”（二）新課教課閱讀課文P52圖19-1傳達信息的方式，認識幾種古代和現(xiàn)代傳達信息的方式想想(課文P52)你還知道哪些傳達信息的方式？傳達信息最快的是哪一種？（學(xué)生回答，老師評論）一、體驗電磁波（板書）活動1：我們身旁的電磁波師：家里的固定電話是用電流傳達信息的，而飛機上的飛翔員與地面指揮員的對話不行用電線，而用“無線電通信”，平時生活中的收音機、手機等都是用無線電方式傳達信息的。演示課文P53活動1.用收音機接收斷斷續(xù)續(xù)的電流產(chǎn)生的電磁波當(dāng)導(dǎo)線的一端跟電池的一個極相接，再用導(dǎo)線的另一端時觸時斷電池的另一個極時，聽到收音機發(fā)出的“咯咯”響聲，而導(dǎo)線兩頭同時接在電池的兩個極（短時連結(jié)）此時，經(jīng)過導(dǎo)線的電流很大，但沒有發(fā)生變化，收音機沒有發(fā)出“咯咯”響聲。問題：導(dǎo)線的另一端時觸時斷電池的另一個極時，導(dǎo)線中的電流有什么特色？（產(chǎn)生迅速變化的電流）啟迪：手持小木棍上下振動，當(dāng)小木棍下端接觸沉靜的水面時，能夠看到水面上出現(xiàn)水波。類比：當(dāng)導(dǎo)線的另一端時觸時斷電池的另一個極時，快速變化的電流能發(fā)射電磁波。議論：兩部手機間是經(jīng)過什么來傳達信息的？溝通：平時生活中有哪些是用電磁波傳達信息的？二、認識電磁波師：像水波、聲波等各樣機械波同樣，都有波速、波長、頻次三個特色?？捎貌ㄐ螆D來描繪。學(xué)生看課本P54圖19-31、定義當(dāng)導(dǎo)體中的電流快速發(fā)生變化或通以高頻次的交變電流時，導(dǎo)體就會向四周空間發(fā)射的一種波。2、波速波流傳的快慢。用c表示，單位：米/秒（m/s）.83、波長相鄰的兩個波峰（或波谷）間的距離。用λ表示，單位是米（m）。4、頻次電磁波每秒向前流傳的波長數(shù)。用f表示，單位是赫茲（Hz）常用單位：千赫（KHz）、兆赫（MHz）。1MHz＝103KHz1KHz＝103Hz5、波速、波長、頻次之間的關(guān)系c＝fλ活動2：察看收音機的表盤（1）察看收音機刻度盤上：MWSWKHZMHZ的含義（中波、短波千赫兆赫）2）開啟收音機，轉(zhuǎn)動調(diào)諧旋鈕，調(diào)到中央人民廣播電臺或某個地方廣播電臺的頻次，利用c＝fλ測算一下該臺電磁波的波長（或頻次）與表盤上標出的波長（或頻次）的數(shù)值能否一致？三、應(yīng)用電磁波讓學(xué)生閱讀課文P55第一自然段及圖19-41、認識不一樣頻次或波長的電磁波構(gòu)成了一個宏大的“家族”，人們依照它們的頻次或波長，給這個家族編織“家譜”---電磁波譜，認識家族中各成員的名稱。2、據(jù)圖19-4中的數(shù)據(jù)，回答以下問題。無線電波的頻次，波長的范圍？可見光的波長范圍？γ射線、x射線、紫外線、可見光、紅外線、和無線電波，按波長從大到小的擺列次序?按頻次從大到小的擺列次序?3、請學(xué)生閱讀課文P55圖19-5電磁波應(yīng)用表示圖，后教師解說并增補案例說明電磁波的應(yīng)用。1）利用無線電波傳遞廣播電視等各樣通信信號。2）微波爐利用微波加熱食品，加熱時從食品的外面和內(nèi)部同時對食品進行加熱比較快。3）雷達發(fā)射并接收微波，能夠判斷目標的方向和距離，常用來追蹤飛機艦船等。4）紅外熱感照相機可從高空透過云層進行攝影；電視機、DVD、家用空調(diào)機遙控器經(jīng)過紅外線進行遙控。5）電燈發(fā)出可見光用于照明。6）醫(yī)院病房里安裝的紫外線燈能夠殺菌。（7）用X射線能透視人體，拍攝的人體骨骼的X光片。（8）醫(yī)生用γ射線當(dāng)腦部手術(shù)刀；工業(yè)上γ射線檢測金屬中的裂紋；農(nóng)業(yè)上用γ射線培養(yǎng)新品種。4、學(xué)生閱讀課本P56信息閱讀“電磁波的發(fā)現(xiàn)提初期應(yīng)用”及P57STS“我國手機的輻射標準”。（三）教課反應(yīng)1、電磁波在真空中的流傳速度等于m/s，這個速度與在真空流傳速度同樣。2、可見光是必定頻次范圍的電磁波，在可見光中，紅光波長最長，紫光波長最短，所以，可見光中頻次大的是光。3、以下幾種信息傳達方式中，傳達速度最快的是（）A古代戰(zhàn)火B(yǎng)郵件特快傳達C有線電話D手機通信4、對于電磁波的特色的描繪，以下說法正確的選項是（）波速等于電磁波每秒向前流傳的距離。波長等于兩個波峰或波谷之間的距離。波長等于相鄰兩個波峰或波谷之間的距離。頻次等于每秒電磁波流傳的距離。5、以下說法中錯誤的選項是（）電磁波是廣播、電視聲音圖像信息的運載工具。微波爐是利用電磁波來加熱食品的..導(dǎo)航雷達是利用X射線工作的。用來檢查金屬裂痕的γ射線也是電磁波家族的一員。6、當(dāng)你正在聽收音機時，有人開關(guān)同屋的電燈，你會從收音機里聽到什么聲音?為何？（四）教課小結(jié)讓學(xué)生溝通經(jīng)過本節(jié)課學(xué)習(xí)后，對電磁波有哪些認識？（五）部署作業(yè)課本“自我評論與作業(yè)”1（溝通）2（算波長）3（溝通）板書設(shè)計19.1最快的信使一、體驗電磁波二、認識電磁波1、定義

當(dāng)導(dǎo)體中的電流快速發(fā)生變化或通以高頻次的交變電流時，導(dǎo)體就會向四周空間發(fā)射的一種波。2、波速波流傳的快慢。用c表示，單位：米/秒（m/s）.c3、波長相鄰的兩個波峰（或波谷）間的距離。用入