安徽省2018年普通高中學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文試題

分

博聞強(qiáng)識(shí)1)分

博聞強(qiáng)識(shí)1)以下加點(diǎn)字的注音，所有正確的一組是解剖（。）修葺（0）．殷紅（a）．諄諄教誨（口）．晌午（．）醞釀（a．．）日薄西山（薄）．培育（a）．干練（a）．涕泗溝通（1）． ．．【答案】以下句中加點(diǎn)的成語(yǔ)，使用適合的一句是（分）上合組織屆峰會(huì)在青島舉行，外國(guó)媒體人表示將與中國(guó)同行比翼雙飛，做好報(bào)導(dǎo)．．．．工作。春季，旅客徜徉在繁花綻放、芬芳四溢的優(yōu)美環(huán)境中，目染耳濡，盡興享受大自然的．．．．恩賜。世界新一輪科技革命剛才到來(lái)， 我國(guó)既面對(duì)蔚然成風(fēng)的發(fā)展機(jī)會(huì)，又面對(duì)新的嚴(yán)重挑．．．．戰(zhàn)。中國(guó)堅(jiān)持改革開(kāi)放，一定要穩(wěn)中求進(jìn)， “穩(wěn)”是基石，“進(jìn)”是目標(biāo)，兩者相輔相成，相輔相成。．．．．【答案】以下句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（ 分）云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等數(shù)字經(jīng)濟(jì)深深地融入人們眾多一般百姓的平時(shí)生活。年月日，世界制造業(yè)大會(huì)在安徽召開(kāi)，中央電視臺(tái)報(bào)導(dǎo)了大會(huì)盛況。多年的研究發(fā)現(xiàn)，與電子書(shū)閱讀對(duì)比，成年人的各個(gè)年紀(jì)段，更喜歡讀紙質(zhì)書(shū)。博物館是增進(jìn)文化生活，豐富人們之間互相理解、合作，實(shí)現(xiàn)和平的重要機(jī)構(gòu)?！敬鸢浮恳韵戮渥又斜磉_(dá)得體的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（分）我學(xué)習(xí)上遇到點(diǎn)困難，想請(qǐng)你幫忙，委托委托聽(tīng)聞你家近來(lái)搬進(jìn)了新居，我想惠顧觀光一下。我自小家教嚴(yán)格，令尊向來(lái)教育我做人要誠(chéng)信。我們是好朋友，我送你一張我的玉照，請(qǐng)保留?！敬鸢浮俊径?、分閱讀下邊文字，達(dá)成 題。他作為科學(xué)家就是這樣。可是這在他身上遠(yuǎn)不是主要的。 在馬克思看來(lái)，科學(xué)是一種在歷史上起推進(jìn)作用的、革命的力量。任何一門(mén)理論科學(xué)中的每一個(gè)新發(fā)現(xiàn)——它的實(shí)質(zhì)應(yīng)用或許還根本沒(méi)法預(yù)示——都使馬克思感覺(jué)由衷愉悅， 而當(dāng)他看到那種時(shí)工業(yè)、對(duì)一般歷史發(fā)展立刻產(chǎn)生革命性影響的發(fā)現(xiàn)的時(shí)候， 他的愉悅就非同平常了。 比如，他以前親密凝視電學(xué)方面各樣發(fā)現(xiàn)的進(jìn)展?fàn)顩r，不久從前，他還親密凝視馬賽爾?德普勒的發(fā)現(xiàn)。由于馬克思第一是一個(gè)革命家。 他一生的真實(shí)使命，就是以這類或那種方式參加顛覆資本主義社會(huì)及其所成立的國(guó)家設(shè)備的事業(yè)， 參加現(xiàn)代無(wú)產(chǎn)階級(jí)的解放事業(yè)， 正是他第一次使現(xiàn)代無(wú)產(chǎn)階級(jí)意識(shí)到自己的地位和需要， 意識(shí)到自己解放的條件。斗爭(zhēng)是他的生命因素。很罕有人像他那樣滿腔熱忱、堅(jiān)毅不拔和卓有收效地進(jìn)行斗爭(zhēng)。最早的《萊菌報(bào)》 年，巴黎的《行進(jìn)報(bào)》 年，《德意志布普塞爾報(bào)》 年，《新萊菌報(bào)》年，《紐約每天論壇報(bào) 年，以及很多富裕戰(zhàn)斗性的小冊(cè)子，在巴黎、布香塞爾和倫敦各組織中的工作，最后， 作為所有活動(dòng)的巔峰，創(chuàng)辦偉大的國(guó)際工人協(xié)會(huì)，——

老實(shí)說(shuō)，協(xié)會(huì)的這位首創(chuàng)人即便沒(méi)有其余什么建樹(shù)，單憑這一成就也能夠驕傲。正由于這樣，所以馬克思是今世最遭嫉恨和最受誹謗的人。 各國(guó)政府一一不論專制政府或共和政府，都驅(qū)趕他財(cái)產(chǎn)者一一不論守舊派或極端民主派，都競(jìng)相詆毀他，詛咒他。他對(duì)這全部絕不在乎，把它們看作蛛絲同樣輕輕拂去， 不過(guò)在萬(wàn)不得已時(shí)才給予回敬。 此刻他去世了，在整個(gè)歐洲和美洲，—從西伯利亞礦井到加利福尼亞， 千百萬(wàn)革命戰(zhàn)友無(wú)不對(duì)他表示敬愛(ài)、敬愛(ài)和哀悼。而我能夠勇敢地說(shuō)：他可能有過(guò)很多仇敵，但未必有一個(gè)私敵。（節(jié)選自《在馬克思墓前的發(fā)言》）依據(jù)文意，對(duì)“他可能有過(guò)很多仇敵，但未必有一個(gè)私敵”的講解，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（分）“仇敵”“私敵”都指無(wú)產(chǎn)階級(jí)的仇敵。馬克思沒(méi)有一個(gè)敢于直接面對(duì)他的仇敵。馬克思為了無(wú)產(chǎn)階級(jí)事業(yè)不會(huì)產(chǎn)生仇敵。馬克思不必定有個(gè)人恩仇意義上的仇敵?！敬鸢浮繉?duì)以下句子表達(dá)成效的剖析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（分）他對(duì)這全部絕不在乎，把它們看作蛛絲同樣輕輕拂去?！拜p輕拂去”能表現(xiàn)馬克思的無(wú)畏氣派。“絕不在乎”表現(xiàn)馬克思不拘個(gè)人小節(jié)?！爸虢z”形象比喻仇敵對(duì)馬克思的攻擊多而無(wú)力。全句高度地贊譽(yù)了馬克思的祟高境地和英豪氣派?！敬鸢浮恳韵聦?duì)選文內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（ 分）馬克思對(duì)理論科學(xué)的每一個(gè)新發(fā)現(xiàn)，都會(huì)感覺(jué)由衷愉悅。馬克思一生的使命之一，是參加現(xiàn)代無(wú)產(chǎn)階級(jí)解放事業(yè)。馬克思不過(guò)依靠創(chuàng)辦了一至兩份報(bào)紙，也能夠感覺(jué)驕傲。馬克思去世，恩格斯哀悼他，歐美的革命戰(zhàn)友都他?！敬鸢浮咳?、（分）閱讀下邊文言文，達(dá)成 題。于是張良至軍門(mén)見(jiàn)樊噲。樊噲?jiān)唬?“今天之事何如？”良曰：“甚急！今者項(xiàng)莊拔劍舞，■其意常在沛公也?！眹?jiān)唬骸按似纫?！臣?qǐng)入，與之同命?！眹埣磶矶苋胲婇T(mén)。交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi),。樊噲側(cè)其盾以撞，衛(wèi)士仆地。噲遂入，披帷西向立，瞋目視項(xiàng)王，頭發(fā)上指，目眥盡裂。項(xiàng)王按劍而.跽曰：“客何為者？”張良曰： “沛公之參乘樊噲者也?！表?xiàng)王曰：“壯士!——賜之卮酒?！眲t與斗卮酒。噲拜謝，起，立而飲之。。項(xiàng)王曰： “賜之彘肩?！眲t與一生彘肩。樊噲覆其盾于地，加彘肩上，拔劍切而啖 .之。人王曰： “壯士！能彳復(fù)飲，刑人如恐不勝，天下乎？”樊噲 ^曰：“臣死且不避，卮酒安足辭！夫秦王有虎狼之心，殺人如不可以舉勞累而功高這樣，”

項(xiàng)王未有以皆叛之。懷王與諸將約曰：‘先破秦入咸陽(yáng)者王之。’今沛公先破秦入咸陽(yáng)，毫毛不敢有所近，勞累而功高這樣，”

項(xiàng)王未有以關(guān)閉官室，還軍霸上，以待大王來(lái)。故遣將守關(guān)者，備他盜進(jìn)出與特別也。未有封侯之賞，而聽(tīng)細(xì)說(shuō)，欲誅有功之人，此亡秦之續(xù)耳。竊為大王不取也!■ ■應(yīng)，曰：“坐。”樊噲從良坐。坐須臾，沛公起如.廁，因招樊噲出。（節(jié)選自《史記?項(xiàng)羽本紀(jì)》）對(duì)以下句中加點(diǎn)詞的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（分）交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)．內(nèi)：里面拔劍切而啖．之啖吃殺人如不可以舉． 舉盡沛公起如廁 如到去．【答案】對(duì)以下句中加點(diǎn)字意義和用法的判斷，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（ 分）①今天之事何如 ②未有封侯之賞．③項(xiàng)王按劍而．③項(xiàng)王按劍而.跽曰④而聽(tīng)細(xì)說(shuō)．①②同樣，③④同樣①②同樣，③④不一樣①②不一樣，③④不一樣①②不一樣，③④同樣【答案】對(duì)下邊句子的翻譯，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（ 分）故遣將守關(guān)者，備他盜進(jìn)出與特別也。特地差遣將領(lǐng)堅(jiān)守關(guān)上大門(mén)，是為了防范其余響馬進(jìn)入和不測(cè)事件發(fā)生。特地差遣將領(lǐng)堅(jiān)守函谷關(guān)，是為了防范其余的響馬進(jìn)入和不測(cè)事件發(fā)生。特地派將領(lǐng)設(shè)置關(guān)隘并防守，是為了防范其余響馬進(jìn)入和不測(cè)事件發(fā)生。特地差遣將領(lǐng)堅(jiān)守住函谷關(guān)，準(zhǔn)備其余響馬進(jìn)人和特別嚴(yán)重事件的發(fā)生。【答案】對(duì)選文內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)分樊噲得悉項(xiàng)莊舞劍意在沛公，感覺(jué)事情迫切，而后就撞倒衛(wèi)士，進(jìn)人軍門(mén)。樊噲闖帳，項(xiàng)王不單欣賞了他，還賞賞給他酒、豬的前腿，樊噲絕不推卻。樊噲訓(xùn)斥項(xiàng)王有虎狼之心，先前商定先進(jìn)人咸陽(yáng)的人做關(guān)中王，此刻卻毀約。樊噲大方陳詞，項(xiàng)王一時(shí)無(wú)話應(yīng)答，樊啥坐下時(shí)間不長(zhǎng)，就被沛公叫出去。【答案】四、（分）閱讀下邊一首唐詩(shī)達(dá)成題。村夜白居易霜草蒼蒼蟲(chóng)切切，村南村北行人絕。獨(dú)出門(mén)前望野田，月明蕎麥花如雪。以下對(duì)詩(shī)句的講解，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（分）第一句寫(xiě)落霜的草表現(xiàn)蒼蒼之色，蟲(chóng)兒鳴聲輕微。第二句寫(xiě)鄉(xiāng)村的南邊、北邊一片荒涼，人跡罕至。第三句寫(xiě)詩(shī)人單獨(dú)走到門(mén)前，眺望著野外的田地。第四句寫(xiě)在光亮的月光下，蕎麥花像雪同樣潔白。【答案】對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（ 分）用疊字“蒼蒼”“切切”著色攀聲，創(chuàng)建秋夜凄清的氛圍?！蔼?dú)出”一句承前啟后，將描繪對(duì)象由鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)向野外?！盎ㄈ缪边\(yùn)用比喻的修辭手法描述出蕎麥花的形象特色。詩(shī)歌表達(dá)了作者堅(jiān)定的、迫切的歸隱田園的思想感情?！敬鸢浮课?、（分）補(bǔ)寫(xiě)出以下句子中的空缺部分。 一定在【甲】中任選一題，在【乙】中任選三題（分）【甲】王羲之《蘭亭集序》中，描繪集合的那天， 天氣晴好，微風(fēng)習(xí)習(xí)的兩句是“ ， ?！倍鸥Α兜歉摺分?，描繪詩(shī)人旅居異鄉(xiāng)單獨(dú)登高目擊凄涼秋景而生發(fā)無(wú)窮悲愁的兩杜甫《登高》中，描繪詩(shī)人旅居異鄉(xiāng)單獨(dú)登高目擊凄涼秋景而生發(fā)無(wú)窮悲愁的兩句是“【乙】涉江采芙蓉,，神人無(wú)功賢人無(wú)名。（莊周《逍遙游》）五、,，烏鵲南飛。想當(dāng)年，金戈鐵騎，恰同學(xué)少年，。（《涉江采芙蓉》）曹操《短歌行》）。辛棄疾《永遇樂(lè)?京口北固亭懷古》；書(shū)生愈氣，揮斥方遒。（毛澤東《沁園春?長(zhǎng)沙》）【答案】【甲】天朗氣清惠風(fēng)和暢萬(wàn)里悲秋常作客百年多病獨(dú)登臺(tái)【乙】 至人無(wú)己風(fēng)華正茂六、分閱讀下邊文字，達(dá)成①柴進(jìn)當(dāng)下坐了主席蘭澤多芳草月明星稀氣吞萬(wàn)里如虎題。句是“【乙】涉江采芙蓉,，神人無(wú)功賢人無(wú)名。（莊周《逍遙游》）五、,，烏鵲南飛。想當(dāng)年，金戈鐵騎，恰同學(xué)少年，。（《涉江采芙蓉》）曹操《短歌行》）。辛棄疾《永遇樂(lè)?京口北固亭懷古》；書(shū)生愈氣，揮斥方遒。（毛澤東《沁園春?長(zhǎng)沙》）【答案】【甲】天朗氣清惠風(fēng)和暢萬(wàn)里悲秋常作客百年多病獨(dú)登臺(tái)【乙】 至人無(wú)己風(fēng)華正茂六、分閱讀下邊文字，達(dá)成①柴進(jìn)當(dāng)下坐了主席蘭澤多芳草月明星稀氣吞萬(wàn)里如虎題。林沖坐了客席。敘述些閑話，正吃酒，莊客來(lái)報(bào)導(dǎo)：“教師來(lái)也。”柴進(jìn)道：“就請(qǐng)來(lái)一處坐亦好。脯子，到達(dá)后堂。林沖尋思道:”林沖起身看時(shí)，只見(jiàn)那個(gè)教師入來(lái)，歪戴著一頂頭巾，挺著“莊客稱他做教師，必是大官人的師父。”急急躬身唱喏道:“林沖謹(jǐn)參。”那人全不睬著，也不還禮。林沖不敢仰頭。柴進(jìn)指著林沖對(duì)洪教頭道:“這位即是東京八十萬(wàn)禁軍槍棒教頭林武師林沖的即是。“休拜，起來(lái)?！眳s不躬身答禮。”林沖看著洪教頭便拜。那洪教頭說(shuō)道:②洪教頭便問(wèn)道：“大官人今天何故重禮管待配軍？”柴進(jìn)說(shuō)道:“凡人不行易相，休小覷他。”洪教頭道：“我不信他，他敢和我使一棒看，我便道他是真教頭。 ”柴進(jìn)大笑道：“也好！也好！林武師，你心下怎樣？”林沖道： “小人倒是不敢?！辈襁M(jìn)道“且把酒來(lái)吃著，待月上來(lái)也罷?！雹墼律蟻?lái)了，照見(jiàn)廳堂里面，好像白天。榮進(jìn)起身道 “二位教頭校量一棒?！绷譀_自肚里尋思道“柴大官人師父，我一捧打翻了他，須不漂亮。 ”柴進(jìn)見(jiàn)林沖遲疑，便道 “洪教頭向來(lái)無(wú)敵手。林武師休得要推卻，小可也正要看二位教頭的本領(lǐng)。”林沖見(jiàn)柴進(jìn)說(shuō)開(kāi)就里，剛才放心。一撥人都哄出堂后空地上。莊客拿一束棍捧來(lái)，放在地下。洪教頭先脫了衣裳，擎條捧，使個(gè)旗鼓，喝道“來(lái)，來(lái)！”林沖拿了一條棒道“師父討教?！焙榻填^看了，恨不得一口水吞了他。林沖拿著捧，使出山東大擂，打?qū)⑷雭?lái)。洪教頭把捧就地上鞭了一捧，來(lái)?yè)屃譀_。兩個(gè)教頭交鋒，真?zhèn)€漂亮。④使了四五合捧，只見(jiàn)林沖托地跳出圈于外來(lái)，叫一聲“少歇?！辈襁M(jìn)道“教頭怎樣不使本領(lǐng)”林沖道“小人只多這具枷，所以，權(quán)當(dāng)輸了。”開(kāi)了護(hù)身枷，柴進(jìn)叫莊客拿出一錠銀來(lái)。乃言“二位教頭比試，假如贏的，便將此銀子去?！辈襁M(jìn)心中只需林沖把出本領(lǐng)來(lái)，成心將銀子丟在地下。洪教頭深怪林沖來(lái)，又要爭(zhēng)這銀子，又怕愉了銳氣，把棒來(lái)悉心使個(gè)旗鼓，吐個(gè)門(mén)戶，喚作把火燒天勢(shì)。林沖想道：“柴大官人內(nèi)心只需我贏他?！币矙M著棒，使個(gè)門(mén)戶，吐個(gè)勢(shì)，喚作撥草尋蛇勢(shì)。洪教頭使棒蓋將入來(lái)。林沖望后一退，洪教頭趕入一步，提起棒，又復(fù)一棒下來(lái)。林沖看他腳步已亂了便把捧從地下一挑，洪教頭猝不及防，就那一挑里和身一轉(zhuǎn)，那捧直掃著小腿骨上，洪教頭撤了棒，撲地倒了。選自《水滸傳》第九回，有修改）下邊給選文擬的標(biāo)題，適合的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)分林沖帶枷炫本領(lǐng)林沖棒打洪教頭兩教頭商討武藝柴進(jìn)懸賞招師父【答案】依據(jù)選文內(nèi)容填空。分林沖的心理變化可梳理為：初見(jiàn)洪教頭，對(duì)他的不搭理、不還禮，林沖不敢仰頭；洪教頭激他比武，林沖 ；直到柴進(jìn)說(shuō)開(kāi)就里，林沖 ；月下比武，柴進(jìn)將銀子丟在地下后，林沖意會(huì)企圖?！敬鸢浮渴纠憾Y讓、服輸；放心與洪教頭打架請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析第③段中畫(huà)線的句子。分【答案】示例：①運(yùn)用動(dòng)作描繪和語(yǔ)言描繪，②生動(dòng)形象地揭露了洪教頭自視過(guò)高、咄咄逼人的性格特色。【分析】此題考察考生鑒賞作品語(yǔ)言的能力。這段語(yǔ)句有“脫”“擎”“使”“喝道”等動(dòng)作描繪，寫(xiě)出了洪教頭的自視過(guò)高；而“來(lái)，來(lái)！”的語(yǔ)言描繪則顯示了洪教頭的“不行一世”等性格。每點(diǎn)分，意思