關(guān)于小學(xué)綜合督導(dǎo)考評(píng)自查報(bào)告

關(guān)于小學(xué)綜合督導(dǎo)考評(píng)自查報(bào)告關(guān)于小學(xué)綜合督導(dǎo)考評(píng)自查報(bào)告

為了貫徹落實(shí)潼南縣教委20xx-20xx學(xué)年度學(xué)校督導(dǎo)考評(píng)文件精神，我校本著對(duì)社會(huì)、對(duì)師生負(fù)責(zé)的態(tài)度，對(duì)學(xué)校各方面的工作進(jìn)展了回憶和總結(jié)，緊緊圍繞《潼南縣20xx-20xx學(xué)年度學(xué)校辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評(píng)估量標(biāo)》，我校于20xx年12月5日前組織了相關(guān)人員，從學(xué)校治理、辦學(xué)效益、辦學(xué)條件等方面對(duì)學(xué)校工作進(jìn)展了科學(xué)合理的自評(píng)，現(xiàn)總結(jié)如下

一、高度重視、職責(zé)明確

在塘壩教辦開(kāi)了學(xué)校督導(dǎo)考評(píng)會(huì)后，我校庚即召開(kāi)班子會(huì)議，成立了學(xué)校20xx-20xx督導(dǎo)考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行責(zé)任制，明確責(zé)任人，切實(shí)把此項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處：

1、學(xué)校20xx-20xx督導(dǎo)考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

學(xué)校督導(dǎo)考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組分工合作，范紹乾負(fù)責(zé)行政治理局部;賴良驥負(fù)責(zé)體衛(wèi)治理、安全治理局部;張春梅、黎民負(fù)責(zé)教育教學(xué)治理局部;劉捷負(fù)責(zé)德育治理局部;馮欽、王陽(yáng)生負(fù)責(zé)后勤治理局部。

領(lǐng)導(dǎo)小組工作得力，宣傳到位，在本月輔區(qū)會(huì)議上，組織全體教職工學(xué)習(xí)了潼教委[20xx]198號(hào)關(guān)于開(kāi)展20xx-20xx學(xué)年度學(xué)校辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評(píng)估的通知，讓全體教職工明白了此次督導(dǎo)考評(píng)的意義及作用，并要求教職工對(duì)仔細(xì)對(duì)比督導(dǎo)考評(píng)的相關(guān)要求進(jìn)展自我總結(jié)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。

二、自查狀況：

領(lǐng)導(dǎo)小組各塊負(fù)責(zé)人高度重視，仔細(xì)收資料，組織考評(píng)小組，嚴(yán)格根據(jù)要求，經(jīng)過(guò)扎實(shí)、客觀、科學(xué)、合理、全面的自查自評(píng)，我校此次自評(píng)得分為99.4分。

1、成績(jī)：學(xué)校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，多年來(lái)，大力推行素養(yǎng)教育，深入開(kāi)展教學(xué)科研，不斷強(qiáng)化學(xué)校治理，全面提升辦學(xué)品位，不斷改善辦學(xué)條件，學(xué)校先后獲“三風(fēng)建立督導(dǎo)考評(píng)優(yōu)良學(xué)?！?“常規(guī)治理標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校”等榮譽(yù)，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各屆好評(píng)。

2、存在問(wèn)題及整改措施：

對(duì)比縣督導(dǎo)評(píng)估的指標(biāo)，我們?nèi)〉昧瞬簧俪煽?jī)。但審慎地看，我們發(fā)覺(jué)，學(xué)校離上級(jí)要求還有距離，在自主進(jìn)展的道路上還有很多困難和問(wèn)題橫亙?cè)诿媲?，我們必需重視，加速整改，總結(jié)了一下，主要有以下幾點(diǎn)值得探討。

1、為適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的需要，學(xué)校對(duì)教師隊(duì)伍的培育、整合、提升還要花大力氣。學(xué)科骨干教師比例不太平衡，局部學(xué)科如體育、美術(shù)、科學(xué)等骨干教師力顯相對(duì)薄弱。

2、個(gè)別教師教學(xué)無(wú)創(chuàng)新意識(shí)，并且方法陳舊，教科研氣氛不濃，體育設(shè)施設(shè)備滯后，教學(xué)質(zhì)量不高，有待改良。

3、個(gè)別教師節(jié)省意識(shí)不強(qiáng)，仆人翁意識(shí)有待進(jìn)一步提高，治理應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。

4、學(xué)校生均校園面積和生均占有教育資源顯得明顯缺乏，辦學(xué)條件還不能適應(yīng)學(xué)?？焖龠M(jìn)展的步伐，這一問(wèn)題還需全校上下想方設(shè)法，開(kāi)源節(jié)流，合力攻關(guān)。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校治理，連續(xù)加大教育投入，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，增加體育及試驗(yàn)教學(xué)設(shè)備設(shè)施，合理配置教育資源，充分利用好現(xiàn)有教育資源為教學(xué)效勞。

6、學(xué)校地處農(nóng)村，要力爭(zhēng)在辦學(xué)中辦出農(nóng)村教育特色，同時(shí)要不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建立，不斷討論、探究、提高教師的教育教學(xué)力量，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育。力爭(zhēng)把我校打造為潼南縣農(nóng)村教育經(jīng)典學(xué)校。

總之，我校在上級(jí)政府、教育部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，各方面都取得了肯定的成績(jī)，但依據(jù)上級(jí)要求對(duì)比，還存在一些問(wèn)題，我