小學(xué)第一學(xué)期思品教研組工作總結(jié)

第4頁共4頁小學(xué)第?一學(xué)期?思品教?研組工?作總結(jié)?常州?市博愛?小學(xué)思?品教研?組基?礎(chǔ)教育?課程改?革為教?育注入?新的血?液。這?是一個?充滿希?望、充?滿機(jī)遇?、充滿?挑戰(zhàn)的?教育時?代。面?臨教育?改革的?熱潮，?每一位?思品教?師都必?須切實(shí)?轉(zhuǎn)變觀?念，樹?立大思?品教育?觀，積?極投身?到語文?教育教?學(xué)改革?的實(shí)踐?中，努?力構(gòu)建?開放而?有活力?的語文?課程體?系。本?學(xué)期我?們?nèi)?學(xué)習(xí)、?逐步貫?徹、認(rèn)?真落實(shí)?《思品?課程標(biāo)?準(zhǔn)》，?抓住課?堂教學(xué)?改革、?綜合性?學(xué)習(xí)和?評價改?革這幾?方面展?開研究?。加強(qiáng)?師資隊?伍建設(shè)?，努力?探索一?條“科?學(xué)、有?效、低?負(fù)、高?質(zhì)”的?思品教?學(xué)新路?。遵?循這思?想，我?們教研?組本學(xué)?期努力?做好以?下的工?作：?一、學(xué)?習(xí)理論?，更新?教育觀?念認(rèn)?真學(xué)習(xí)?教育理?論，為?新課程?改革構(gòu)?建“航?標(biāo)燈”?。要求?全體思?品老師?一起定?位在“?平等中?的首席?”、“?學(xué)生發(fā)?展的促?進(jìn)者”?、“課?程功能?的研究?者、開?發(fā)者”?的角色?上;努?力提升?教學(xué)的?境界：?超越教?材，創(chuàng)?造課堂?情境，?靈活把?握當(dāng)時?的課堂?資源，?教出興?趣，教?出美感?。因此?教師只?有不斷?學(xué)習(xí)，?更新觀?念，將?理論聯(lián)?系實(shí)踐?，把先?進(jìn)的教?育理念?轉(zhuǎn)化為?科學(xué)可?行的教?育教學(xué)?行為，?才能適?應(yīng)時代?的挑戰(zhàn)?。1?、本學(xué)?期采用?多種學(xué)?習(xí)方式?閱讀了?《基礎(chǔ)?教育課?程改革?綱要（?試行）?》，《?課程標(biāo)?準(zhǔn)（實(shí)?驗稿）?》《走?進(jìn)新課?程》《?新課程?解讀》?及其相?關(guān)論文?論著，?如《江?蘇教育?》《全?球教育?展望》?《教學(xué)?理論：?課堂教?學(xué)的原?理、策?略與研?究》等?。采用?自學(xué)和?集體學(xué)?習(xí)相結(jié)?合，定?時學(xué)和?隨機(jī)學(xué)?。2?、改革?教師業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?筆記，?以摘錄?、寫點(diǎn)?評、體?會相結(jié)?合的形?式，使?理論學(xué)?習(xí)不留?于形式?，而真?正落到?實(shí)處。?3、?改革備?課，減?負(fù)增效?“磨好?課”。?加強(qiáng)備?課組的?管理，?實(shí)施分?工合作?備課，?將教師?從煩瑣?的備課?工作中?解脫出?來，提?高備課?的質(zhì)量?和信息?收集的?能力，?把解放?的時間?用于“?磨好課?”。備?課突出?學(xué)生的?主體性?，突出?學(xué)生活?動、合?作學(xué)習(xí)?、探究?方式，?以教學(xué)?方式的?改革帶?動學(xué)生?學(xué)習(xí)方?式的轉(zhuǎn)?變。?4、本?學(xué)期在?上級領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)?心指導(dǎo)?下，由?兩位老?師接受?市級委?托成功?得對全?市教師?上了兩?節(jié)思品?示范課?。5?、堅持?每__?__月?開展一?次思品?大組教?研活動?，組織?好每月?一次的?年級組?備課活?動，及?時聯(lián)系?自己的?教學(xué)實(shí)?踐，反?思自己?的教學(xué)?行為，?寫好教?學(xué)摘記?。6?、結(jié)合?自身的?教研課?題，在?學(xué)期初?擬訂好?論文提?綱，通?過實(shí)踐?寫出一?份有質(zhì)?量的論?文，力?爭在區(qū)?、市、?省“教?海探航?”論文?評比中?獲得好?成績。?7、?注重平?時課堂?教學(xué)的?經(jīng)驗積?累，組?織參加?市教研?室的“?教學(xué)設(shè)?計典型?案例”?征集活?動，將?有質(zhì)量?的文章?向省、?市雜志?社推薦?。二?、視研?究，提?高科研?素養(yǎng)。?隨著?“__?__”?課題的?立項，?我校已?形成了?良好的?課題研?究的氛?圍,確?立了《?用“博?愛”理?念辦學(xué)?，用“?博愛”?催動創(chuàng)?新》這?一總課?題。本?學(xué)期《?對學(xué)生?耐挫能?力的指?導(dǎo)》《?教學(xué)過?程設(shè)計?的研究?》這兩?個省級?研究課?題將結(jié)?題。?1、開?學(xué)初，?各子課?題領(lǐng)銜?人制訂?好課題?組活動?計劃、?課題計?劃。各?課題組?每兩周?一次組?織開展?研究活?動，做?好活動?過程的?記錄，?期末做?好課題?階段性?總結(jié)工?作。?2、組?織學(xué)習(xí)?新教材?。本學(xué)?期一、?二年級?使用的?是新教?材，我?們認(rèn)真?組織教?師學(xué)習(xí)?和研究?了新教?材的體?例、特?點(diǎn)、要?求、便?教師更?快地適?應(yīng)新課?程，提?高新課?程改革?的效果?。3?、積極?學(xué)習(xí)成?功的教?學(xué)經(jīng)驗?，“他?山之石?，可以?攻玉。?”要求?思品教?師廣泛?地學(xué)習(xí)?有關(guān)課?程改革?的經(jīng)驗?，并與?自己的?實(shí)踐緊?密相結(jié)?合，同?時思品?教研組?將以各?種形式?組織大?家交流?、研討?。4?、加強(qiáng)?評價改?革的研?究。認(rèn)?真學(xué)習(xí)?教育部?頒布的?《中小?學(xué)評價?與考試?改革的?指導(dǎo)意?見》以?及有關(guān)?課堂教?學(xué)評價?的文章?，組織?教師討?論。?主要工?作：?___?_月份?：教?師參加?全市課?程改革?培訓(xùn)活?動。?制定并?落實(shí)了?思品組?教學(xué)計?劃。?組織教?研組長?及部分?教師學(xué)?習(xí)新課?程標(biāo)準(zhǔn)?，聯(lián)系?教學(xué)實(shí)?踐開展?研討。?第一?次檢查?思品備?課本。?__?__月?份：?1、對?外展示?兩節(jié)教?學(xué)研究?課。?2、組?織一、?二年級?的教師?進(jìn)行新?課程研?究學(xué)習(xí)?。3?、思品?集體備?課。?___?_月份?：1?、組織