家長會學(xué)生發(fā)言稿供參考

PAGE頁碼頁碼__家長會學(xué)生發(fā)言稿_3供參考家長會學(xué)生發(fā)言稿家長會學(xué)生發(fā)言稿15篇在日常生活和工作中，我們可以運(yùn)用發(fā)言稿的機(jī)會越來越多，發(fā)言稿的寫法比較敏捷，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格，可以依據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、須要等狀況而有所區(qū)分。你知道發(fā)言稿怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是我?guī)痛蠹艺淼募议L會學(xué)生發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。家長會學(xué)生發(fā)言稿1各位家長、老師：晚上好！今日我要講的主題是“我的周末”?？傆腥藛栁?，如何做到玩樂與學(xué)習(xí)兩不誤？我的回答是：“玩，就放開玩；學(xué)，就用心學(xué)，互不干擾。這樣你又收獲了歡樂，又學(xué)到了學(xué)問?！泵恐芪宸艑W(xué)我有一個(gè)籃球愛好班，雖然我不是特殊喜愛，但媽媽說為了增加體質(zhì)并GET一項(xiàng)新技能允許兌換半小時(shí)平板時(shí)間，我還是樂于接受這個(gè)條件的。出身汗回到家來點(diǎn)休閑消遣，看看書、下下棋、打打牌……緩解五天的驚慌學(xué)習(xí)。周六以學(xué)習(xí)為主，上午把英語做完，下午有節(jié)英文愛好班，邂逅課堂上沒有的學(xué)問，一般最多剩一篇作文或一項(xiàng)作業(yè)盡量在周日午飯前完成。周日下午就起先“放縱”玩了。以這學(xué)期周末為例：我去燕湖公園摸“獅螺”；燕山公園野餐；奧體體育館看舞龍舞獅；開家庭生日派對；別個(gè)幫玩蹦床；參與科協(xié)小制作；DIY蠟燭；宜興孤邸民宿劃船……小長假去了____玻璃博物館做玻璃珠，東方體育中心看超級杯滑冰賽；暑假看了《故宮里的大怪獸》去了____游玩，對課文《故宮博物院》中的“鰲頭”一詞提出質(zhì)疑，于是給中小學(xué)教材看法反饋平臺提出了自己的疑問，但還沒得到答復(fù)……這個(gè)雙十一媽媽又搶購了天目湖、南山竹海、御水溫泉、水世界的年卡，這一年的周末不愁沒地方去了。這個(gè)周六又將去____紫京大劇院觀看《故宮里的大怪獸》音樂劇。最終，我要感謝媽媽帶我度過了這么多美妙的周末！感謝大家家長會學(xué)生發(fā)言稿2敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師、敬愛的同學(xué)們：大家好！首先，我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時(shí)也很感謝大家的支持和厚愛。時(shí)間過得很快，依稀之間我們已踏上了高三的征程，以前的游戲玩笑，以前的青春激蕩，以前的少不識愁，以前的年少輕狂，都已在學(xué)習(xí)的驚慌與充溢中被壓抑和收斂，一種鎮(zhèn)靜和穩(wěn)重的感受時(shí)常覆蓋著我們，好像在一個(gè)孕育著收獲的秋天，我們成熟了很多。在那里，為了能使每位同學(xué)都在驚慌、高效、和諧、有序和充溢信念的狀態(tài)下，卻迎接高考，戰(zhàn)勝高考，取得好成果，我就我的切身體驗(yàn)向大家介紹一些學(xué)習(xí)方法和心得。把握高考，首先要擁有良好的心態(tài)。在高考起航前，我們要把心態(tài)調(diào)整好，要摒棄雜念，集中精力，專注于學(xué)習(xí)，專注于高考。這時(shí)，集中精力理是一種明智，因?yàn)樵诒匦钑r(shí)期內(nèi)，一個(gè)人的資源和潛力是有限的，你無法同時(shí)做好數(shù)件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會占據(jù)你的時(shí)間，消磨你的意志。這時(shí)，對于我們來說，學(xué)習(xí)是主流，不要被生活中一些小事，同學(xué)間一些摩擦所拖累。把握高考，其次要擁有健康的體魄，社會須要的不是那種弱不禁風(fēng)，身體孱弱的白面書生，而是擁有科學(xué)學(xué)問和健康體格的。所以，平常的體育熬煉，不僅僅能熬煉我們的體質(zhì)，充溢我們的革命本錢，更能熬煉我們的毅力，為我們的高考加油！把握高考，再則就是要勤奮努力，科學(xué)備考。勝利伴著汗水。喜悅伴著艱辛?；ń?jīng)風(fēng)雨終成果，我們吃得了十年寒窗之苦，方能共享金榜題名的歡樂。目前，我們正處于第一輪復(fù)習(xí)階段，“萬丈高樓平地起”，此時(shí)，打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的。平常復(fù)習(xí)中我們不僅僅要重新溫習(xí)課本、弄懂，體會課本帶給的學(xué)問和方法，還要弄清數(shù)學(xué)定理，公式的推導(dǎo)過程及例題的求解過程，探討習(xí)題與例題之間的關(guān)系，到達(dá)“通－項(xiàng)、會－片、高－步”的目的。復(fù)習(xí)，就是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的過程，一個(gè)學(xué)問全面化，系統(tǒng)化的過程。我們要充分利用第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間把課本的學(xué)問駕馭堅(jiān)固，做到成竹在胸。再則，就是要處理好平常與參試的關(guān)系。平常復(fù)習(xí)，必需要有周密的學(xué)習(xí)安排，六門功課時(shí)間支配合理，留意六門齊頭并進(jìn)，平衡發(fā)展。周密安排能夠充分利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)，合理支配時(shí)間休息，做到勞逸結(jié)合，既使人感到充溢又能不覺得乏累，既有規(guī)律又有效率。最終，對于學(xué)習(xí)方法的詳細(xì)細(xì)微環(huán)節(jié)，我那里便不再多說，因?yàn)榇蠹叶际侨收咭娙?，智者見智。假如把高考比作一場?zhàn)斗，那么我們就是打仗的士兵，老師是指揮我們的將軍，我們不但要聽從老師的教育，還要多與老師溝通，做到將士一氣，同心同德，共赴戰(zhàn)斗。最終，祝福我們能在明年的高考中取得志向的成果，考上志向的高校，種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍寶。愿我們的老師、我們的家長能夠?yàn)槲覀兊膭倮谅湴良议L會學(xué)生發(fā)言稿3敬重的各位家長：你們好！首先向各位家長表達(dá)我深深的謝意，感謝你們在百忙之中抽出時(shí)間來參與今日的家長會，你的到來就是對我們健康路小學(xué)的支持，也是對我工作的支持。你們把孩子送進(jìn)校內(nèi)，交給老師，也就交給我一份義務(wù)。能夠和你們的孩子一起學(xué)習(xí)、生活、成長，我感到特別的榮幸。今日召開這次家長會的目的就是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互溝通一下學(xué)生在校及在家的狀況，以便我能剛好的調(diào)整工作，提高教化教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也促使家長能主動(dòng)的參加到學(xué)生的教化管理中來，總之一句話“一切為了學(xué)生”。今日我要講的有這幾個(gè)方面：班級的基本狀況，談?wù)勥@學(xué)期在班級管理這一塊的幾點(diǎn)想法，接下來我介紹一下班級的基本狀況：1、學(xué)生狀況：本班學(xué)生52人，男生32人，女生20人。大部分同學(xué)性格比較活潑，雖然年齡懸殊不是很大，但在實(shí)力上存在著肯定的差距，我們老師會在教學(xué)時(shí)留意依據(jù)學(xué)生狀況進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，最大限度地照看到全班學(xué)生，這一點(diǎn)請家長放心。下周我想在班上設(shè)立了班長一名、副班長兩名，學(xué)習(xí)委員兩名，勞動(dòng)委員兩名，小組長八名，其他班干等對孩子更加了解后再行設(shè)定。孩子的座位是按他們個(gè)子高矮支配的，假如有特別狀況，比如眼睛、耳朵不好的，出示醫(yī)院證明，我們在座位上可以賜予照看。2、老師狀況：我是班主任，任語文學(xué)科，兼任本班的《品德與生活》、閱讀以及班會課。今年是我跨進(jìn)教學(xué)生涯的第八年，雖然有一些教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和閱歷，但面對一年級的學(xué)生的確是第一次，我特別感謝學(xué)校對我的信任，給了我一個(gè)展示自己的平臺。我會不斷向老老師和優(yōu)秀老師請教閱歷，用我最大的熱忱投身到班級和教學(xué)工作中來，仔細(xì)的處理好班級中出現(xiàn)的問題，同時(shí)，我也希望各位家長能多多提出珍貴看法，使我的工作能做的更詳細(xì)更細(xì)致。數(shù)學(xué)由汪老師任教，同時(shí)汪老師還是我們班的副班主任，同樣負(fù)責(zé)班級的日常管理活動(dòng)，汪老師是一名有著豐富教學(xué)閱歷的優(yōu)秀老師，有了汪老師的幫助，我們肯定能將班級事務(wù)處理好。英語由陶老師任教，雖然陶老師也很年輕，但同樣有著豐富的教學(xué)閱歷和扎實(shí)的專業(yè)技能。此外在一年級還開設(shè)了許多的技能課，讓孩子在玩中做，在做中學(xué)，我們的每位任課老師都特別仔細(xì)負(fù)責(zé)。讓學(xué)生學(xué)好，讓家長放心，是我們每一位老師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。對于一年級學(xué)生來說，重點(diǎn)是培育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有了良好的行為習(xí)慣，才能更好的學(xué)習(xí)，接下來我就談?wù)勥@學(xué)期在班級管理這一塊的幾點(diǎn)想法：剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其生疏的。在常規(guī)教化方面，我想從以下幾點(diǎn)入手：一、常規(guī)教化方面1）充分利用班隊(duì)會的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。2）合理利用晨會、學(xué)校組織的主要活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行教化。合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教化。這學(xué)期利用老師節(jié)，國慶節(jié)和元旦等重大活動(dòng)實(shí)行一些有意義的主題班隊(duì)會，使學(xué)生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會合作，學(xué)會生活。這學(xué)期我們班級活動(dòng)的主要是圍繞學(xué)校活動(dòng)來開展：學(xué)校這學(xué)期有兩項(xiàng)較大型的活動(dòng)。首先是“做落落大方的小學(xué)生”主題活動(dòng)，今年我們有三個(gè)主題“文明禮貌月”和“上下樓梯秩序月”和“路隊(duì)”，這些活動(dòng)學(xué)校這幾年始終在開展，效果比較明顯，所以今年還接著進(jìn)行，我也將利用這個(gè)活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行針對性的常規(guī)教化。還有一項(xiàng)活動(dòng)是“校內(nèi)之星”申報(bào)活動(dòng)，學(xué)校取消了“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀隊(duì)干”的評比，取而帶之的就是我們的“校內(nèi)之星”，相對于原來，我們的“校內(nèi)之星”嘉獎(jiǎng)的幅度更大，嘉獎(jiǎng)的范圍也更廣，這項(xiàng)活動(dòng)的亮點(diǎn)是在“校內(nèi)之星”評比的基礎(chǔ)上，還將評出校內(nèi)“閃亮十星”（學(xué)習(xí)之星、勞動(dòng)之星、創(chuàng)建之星、律己之星、進(jìn)步之星、禮貌之星、責(zé)任之星、關(guān)愛之星、藝體之星、特殊之星），我將會借助這樣的活動(dòng)，幫助學(xué)生確定一個(gè)目標(biāo)，在班級日常工作中督促他們做好。2、健全班委會，明確分工，教會學(xué)生干部管理班級的方法，提高學(xué)生的管理實(shí)力。3、將校內(nèi)之星的申報(bào)活動(dòng)融入到班級日常管理中，開展符合本班狀況的班級之星的宣揚(yáng)、申報(bào)、評比活動(dòng)。4、完成學(xué)校指定的黑板報(bào)任務(wù)。通過黑板報(bào)確立主動(dòng)健康的班級文化主題，對學(xué)生進(jìn)行思想文化熏陶。5、搞好班級衛(wèi)生工作，強(qiáng)調(diào)學(xué)生衛(wèi)生的必要性，同時(shí)，要求學(xué)生主動(dòng)參與體育熬煉，增加身體素養(yǎng)。6、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)的教化作用，增加學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體，如紅旗評比等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想教化。二、在班級紀(jì)律方面一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：（1）課堂紀(jì)律。首先以激勵(lì)表揚(yáng)為主，發(fā)揮學(xué)生的優(yōu)勢和模范帶頭作用，讓他們在潛移默化中受到影響。之后可以讓師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法。這樣學(xué)生既感到好玩，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律（2）課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會給整個(gè)校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，結(jié)合體育課訓(xùn)練，開展跳繩，做嬉戲等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教化。（3）路隊(duì)紀(jì)律。為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展路隊(duì)小標(biāo)兵評比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快，齊，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長，每天剛好監(jiān)督，剛好管理。三、衛(wèi)生方面。講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。（1）個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整齊，，桌箱勤清，桌布常洗。（2）班級衛(wèi)生：每天分派值日生清掃，對于主動(dòng)、剛好打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。面對由幼兒園到小學(xué)這個(gè)過渡時(shí)期，家長們應(yīng)當(dāng)怎樣做來幫助孩子漸漸適應(yīng)學(xué)校環(huán)境？1、培育孩子良好的習(xí)慣。第一，教化孩子要言傳身教。我記得有這樣一個(gè)____，你們確定都看過：媽媽給兒子洗完腳后，又忙著去給婆婆洗漱，……“言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，設(shè)想一下：一對父母，假如事事仔細(xì)，他們的孩子確定事事仔細(xì)；一對父母，假如事事馬虎，他們的孩子確定事事馬虎。你遲到，他確定遲到；你撒謊，他確定撒謊；你愛發(fā)脾氣，他確定愛發(fā)脾氣。相反，你尊老愛幼，他確定禮貌討人喜愛；你敬重老師，他確定聽老師的話等等。再如哪一天，你假如說“這個(gè)作業(yè)沒什么關(guān)系，明天再做”或者“不要做了，明天我向老師說明一下”，以后他就學(xué)會了不交不做作業(yè)，還會找理由；家長要支配好孩子學(xué)習(xí)、生活的時(shí)間，讓孩子能早睡早起，形成規(guī)律，養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，習(xí)慣成自然，既能減輕家長的負(fù)擔(dān)，又有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)的提高。其次，教化孩子要從細(xì)微環(huán)節(jié)做起。就說學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，要從一點(diǎn)一滴做起。在學(xué)校有老師督促，在家里就得家長費(fèi)心，因?yàn)橐坏抑泻蛯W(xué)校不一，那么這一習(xí)慣就前功盡棄。比如：放學(xué)一回到家，就要督促孩子把當(dāng)天的作業(yè)先完成，寫完作業(yè)再玩耍，這是為了給孩子樹立“學(xué)習(xí)第一”的觀念，讓他自覺地學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)學(xué)過的學(xué)問，預(yù)習(xí)新的學(xué)問。做作業(yè)要一心一意，不能邊看電視邊寫作業(yè)，或者寫一會兒玩一會兒，這樣簡單分散留意力；關(guān)于學(xué)習(xí)姿態(tài)，孩子的坐相。同樣是寫字，仔細(xì)是小摯友端端正正的，而頑皮一點(diǎn)的，有的趴著寫，有的腳翹著寫，有的跪著寫……在學(xué)校里，老師不常指的話，他就這個(gè)樣了，假如他在家里，可能更加隨意了！寫作業(yè)的時(shí)候要看清題目，寫完一題要檢查；寫的字肯定每一筆每一劃要仔細(xì)，寫在格子內(nèi)寫美麗，不馬虎；寫完作業(yè)，讓孩子自己整理書包，打算好其次天的學(xué)習(xí)用品，主要是鉛筆要削好、橡皮打算好，課本與本子要帶好，看一下課表是否有體育課，留意其次天的穿著，技能課要拿好用具等等?！盁o以規(guī)則，不成方圓?！绷己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，能促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)，反之，再聰慧，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，今后確定落后。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了，是一輩子受用的。從小樹立時(shí)間觀念。時(shí)間觀念很重要，在當(dāng)今世界中很講究，從小做起，不遲到早退，遇事請假。就算遲到了，也要讓您的孩子在得到老師允許后自己從前門進(jìn)入教室，家長最好就不要在跟進(jìn)來幫著他擺這擺那了，這樣時(shí)間長了就會產(chǎn)生依靠心理，什么事都希望你去做。同樣還有上學(xué)時(shí)家長幫孩子拎書包，我知道是因?yàn)楹⒆有】赡鼙巢粍?dòng)，您想幫孩子減輕負(fù)擔(dān)，但您換個(gè)角度想一想，小學(xué)生不就應(yīng)當(dāng)背著書包去上學(xué)的嗎，拿掉了書包這個(gè)學(xué)生的身份標(biāo)記，他們和幼兒園時(shí)期就沒什么區(qū)分了。培育良好的生活習(xí)慣。教化孩子愛勞動(dòng)，在家有時(shí)間教教孩子做點(diǎn)簡潔家務(wù)，樹立勞動(dòng)觀念?，F(xiàn)在孩子小，只是要求孩子保持地面清潔，值日只是幫忙排桌椅，讓他們有一個(gè)參加勞動(dòng)的意識。從開學(xué)到現(xiàn)在，大部分同學(xué)能夠做到，有些甚至還能幫助別的同學(xué)，但有一些學(xué)生在這一方面做得很不夠，經(jīng)常亂扔紙屑，不講究衛(wèi)生。家長要留意培育孩子的衛(wèi)生習(xí)慣，不光做到個(gè)人衣著整齊，更應(yīng)做到保證教室的衛(wèi)生，這也體現(xiàn)了一個(gè)人的修養(yǎng)。其次，教會孩子整理自己的書包。讓孩子自己養(yǎng)成睡覺前整理好書包的習(xí)慣，將要用到的書、作業(yè)本和文具放到書包里。鉛筆盒里的鉛筆最好不要超過三支，橡皮只要一塊就足夠了，還有盡量避開讓孩子帶那種很大的卷筆刀到學(xué)校來，因?yàn)檫@種卷筆刀體積大，勢必也有肯定的重量，這無形中給孩子增加了負(fù)擔(dān)，而且會分散孩子的留意力。養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，最好不要讓孩子將早點(diǎn)帶到班上來吃，假如沒吃完就上課了，他只能等到下課再吃，現(xiàn)在天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼，東西放在外面很簡單冷掉，小孩子吃冷的東西對身體不好，可假如不吃又可能要餓著肚子聽課，不僅對身體不好還會影響到孩子學(xué)習(xí)聽課的效率。至于零食，我建議家長最好不要讓孩子帶零食，還有玩具，因?yàn)楹⒆幽昙o(jì)都不大他們?nèi)鄙倌欠N自控實(shí)力，有時(shí)候不是他們自己想玩，而是突然想到了忍不住去摸一下、碰一下……2、在學(xué)習(xí)上實(shí)行嚴(yán)格的愛。（1）在學(xué)習(xí)上，家長要做到從扶到放。孩子小，目前識字量不多，理解力不強(qiáng)，家長在學(xué)習(xí)上要扶著孩子走。在家里幫助孩子鞏固舊知。孩子的記憶力好，但是也簡單遺忘，即所謂學(xué)了后面忘了前面。家長要時(shí)時(shí)常幫孩子重復(fù)復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容。做題目時(shí)幫著讀題，講解題目的要求，但對他見過的題型不要包辦，只要做好檢查一下即可，以后漸漸過渡到讓他自己復(fù)習(xí)、自己預(yù)習(xí)、自己檢查作業(yè)，否則簡單使孩子產(chǎn)生惰性。（2）進(jìn)入小學(xué)，考試也隨之而來，家長不要過分注意成果，而應(yīng)當(dāng)留意孩子付出的努力。關(guān)于簽字，孩子并不怕簽字本身，而是怕家長看到考分時(shí)的看法。孩子一次考得不好不能代表水平，要幫助他____緣由，給他____，把成果趕上去。考得好的在表揚(yáng)的時(shí)候，要說明成果屬于過去，激勵(lì)他們再接再厲。不講結(jié)果，只看過程，只要比以前有進(jìn)步，就值得表揚(yáng)。（3）利用好課余空閑時(shí)間。雖說小學(xué)生要上課，但孩子們的負(fù)擔(dān)還是比較輕松的，作業(yè)基本上在課堂內(nèi)完成，他們會有大量空閑的課外時(shí)間，怎么利用就是一門學(xué)問。老師不反對對家長送他們?nèi)⑴c愛好班、____班之類的活動(dòng)。讀書是老師們一樣激勵(lì)的一件事，老師們說培育孩子對書的愛好及閱讀的習(xí)慣將會讓他們一輩子受益。3、老師、家長、孩子之間加強(qiáng)溝通。（1）家長與老師之間的`溝通。，老師和家長的溝通就顯得尤為重要，可以隨時(shí)隨地駕馭孩子成長的動(dòng)態(tài)，實(shí)行相應(yīng)的方法。家長與老師之間應(yīng)實(shí)行主動(dòng)的溝通，可以實(shí)行電話、面談、校內(nèi)剛好通等方式。（2）老師與孩子之間的溝通。老師發(fā)覺問題會剛好找孩子談心，剛好解決問題。家長要激勵(lì)孩子有問題敢于找老師解決。（3）家長與孩子之間的溝通。孩子上學(xué)會遇到很多問題，家長要留心視察孩子的微小改變，經(jīng)常與孩子談心、溝通。和孩子聊聊課堂上講了些什么，了解孩子課堂上是否仔細(xì)傾聽，盡量多激勵(lì)少指責(zé)。有事應(yīng)當(dāng)和孩子商議著干，要留意培育孩子的____性，雖說是一個(gè)孩子，但也不能樣樣包辦，孩子會做的事，能做的事，愿做的事就讓他自己做，做得不好也讓他試試，從不會到會總有過程。另外，要留意不要輕易向孩子承諾。做任何事情，家長不要總是先講好酬勞，以免孩子形成做每件事情都要討價(jià)還價(jià)的壞習(xí)慣。假如酬勞沒有了，孩子就會哭鬧，而你們在無奈、煩躁之下就答應(yīng)了他們的要求，久而久之便助長了孩子任性的性格！可以依據(jù)孩子自身的狀況，提出適合他的小目標(biāo)，在攻克一個(gè)個(gè)小目標(biāo)的過程中，讓他們體會到勝利的喜悅，從而建立自信。以上是我作為班主任在管理班級時(shí)的一些想法，那作為語文老師，在語文教學(xué)這一塊我也有幾點(diǎn)想法：我們一年級用的是北師大版的教材，這個(gè)教材重要特色之一是先用字與畫的聯(lián)系和聽讀方法學(xué)漢字，基本駕馭聽讀識字方法以后，學(xué)習(xí)拼音，讓學(xué)生駕馭運(yùn)用拼音識字的方法。這種支配有利于學(xué)生多種方法自主識字，效果很好。但是這樣的調(diào)整，并不是不重視拼音識字方法的教學(xué)，而是努力使學(xué)生更好地學(xué)習(xí)拼音，更好地駕馭拼音識字方法。本冊書一共有16個(gè)單元，第1單元、第7單元沒有課文，其余單元由“主體課文”和“語文天地”兩部分組成；第8至第12單元與識字寫字、閱讀等語文學(xué)習(xí)相結(jié)合，進(jìn)行拼音教學(xué)，課文排在拼音教學(xué)之后，以鞏固拼音教學(xué)。主體課文共25篇，題目下面橫線的篇目要求背誦。那作為語文老師，也有幾點(diǎn)須要家長協(xié)作的：1、給孩子供應(yīng)一個(gè)寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，一個(gè)整齊的書桌。2、保持孩子作業(yè)本的干凈、整齊。3、重視拼音的練讀、讀后要求家長簽字。4、激勵(lì)孩子多看書，在生活中認(rèn)字、識字。本學(xué)期認(rèn)字到達(dá)到328個(gè)，寫字要達(dá)到136個(gè)，請家長幫助老師完成教學(xué)任務(wù)做生字卡片。目前狀況是仍在識字階段，字卡還會做很長時(shí)間，這是為了學(xué)生在家中能鞏固學(xué)到的生字，我希望家長能不定期的讓孩子復(fù)習(xí)以前學(xué)過的學(xué)問，避開時(shí)間一長孩子學(xué)了新的東西又把以前的東西給遺忘了。5、激勵(lì)孩子學(xué)兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子打算幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣?？梢宰寣W(xué)生每個(gè)星期學(xué)會說一個(gè)故事，來培育孩子的表達(dá)實(shí)力，為以后寫作文打基礎(chǔ)。6、請不要提早教給學(xué)生書上的內(nèi)容，因牽涉到詳細(xì)學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法科學(xué)化的問題，那樣做可能效果適得其反。7、訂閱試卷，以后通知。強(qiáng)調(diào)幾件事：作息時(shí)間，我?，F(xiàn)在早上老師到校7：40分，學(xué)生是7：50分到校。家長依據(jù)實(shí)際確定上學(xué)時(shí)間，不要太早到校。放晚學(xué)在校門口等待，不要太遲來接，免得孩子焦急。養(yǎng)成嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣在家也要限制好孩子的作息時(shí)間，從周日晚到周四晚上為止，這五個(gè)晚上不晚于8：30分睡覺，因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)習(xí)的日子，小孩子的功課都是有些重的，就更加要保證小孩子充分的睡眠。還有些事情老師教化了，家長也要常常督促：1、孩子的禮儀教化。在家敬重長輩與父母；望見老師、同學(xué)養(yǎng)成招呼的習(xí)慣。讓我們的孩子愛自己的父母，愛自己的學(xué)校和老師。這里我要補(bǔ)充說一下，我發(fā)覺班上許多的同學(xué)可以做到對老師很有禮貌，但是對自己的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶看法就明顯不夠好，這點(diǎn)我希望家長要加強(qiáng)教化。2、孩子的合群教化。有時(shí)小伙伴之間會發(fā)生一些不開心的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，有的小摯友沒有經(jīng)過別人的同意拿了別人的物品等等，希望家長不要為了一些小事斤斤計(jì)較，現(xiàn)在都只有一個(gè)孩子，孩子追逐打鬧的現(xiàn)象再所難免，希望家長以心換心，相互理解，發(fā)覺狀況，請剛好與老師聯(lián)系。3、孩子的自我愛護(hù)意識和平安意識的教化。課間休息做到文明禮貌，不相互追逐打鬧。家長晚來接孩子，要告知孩子不要亂跑，在教室等候。孩子進(jìn)入一年級，起先接受有目的、有安排、有系統(tǒng)的學(xué)校教化。對于孩子來說這樣的生活和幼兒園是有很大區(qū)分的，這必定要引起許多的問題，在解決這些問題時(shí)我建議家長做到“三忌”：忌過分愛護(hù)。一根獨(dú)苗，捧在手中，貼在胸口，含在嘴里，樣樣事情包辦代替（背書包，拿水杯），要讓孩子知道，自己長大了，已經(jīng)是一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和老師，能自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想方法解快。參與一些力所能及的勞動(dòng)，學(xué)點(diǎn)簡潔的勞動(dòng)技能，會開、關(guān)門窗，掃地、抹桌椅等，培育孩子生活自理實(shí)力，漸漸削減父母或其它成人的照看，逐步培育孩子____生活的實(shí)力；此中要做好老人的工作……忌過分寵愛?，F(xiàn)在的孩子，是家里的小皇帝、小公主，家長往往明知無理，但經(jīng)不住孩子哭鬧，只能樣樣事情依著他，從而導(dǎo)致了孩子以我為中心，在不正常的環(huán)境中成長的現(xiàn)象，可是進(jìn)入學(xué)校以后，是有約束和壓力的，或許孩子會在成長的過程中遇到一些挫折和指責(zé)，作為家長，對于孩子的不合理行為要讓孩子受一些指責(zé)。忌過分期望?，F(xiàn)在的孩子一個(gè)比一個(gè)聰慧，父母都希望自己的孩子成龍成鳳，心愿是好的，但要提示家長，小學(xué)和幼兒園是完全不同的，幼兒園的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)不行與小學(xué)相比，次次得100分是不行能的，孩子努力就可以了，關(guān)鍵是幫助孩子找出失誤的緣由，建立對學(xué)習(xí)的信念。敬重的家長們，希望我們在今后的日子里能相互協(xié)作，為了同一個(gè)目標(biāo)“一切為了孩子”而努力。家長會學(xué)生發(fā)言稿4敬愛的老師，同學(xué)們：大家好，各位尊敬的家長大家好!隨著時(shí)間的飛逝，擠眼間半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了。期中考試后的這場家長會，我很榮幸能在此演講!我們能在這里讀書，我感到無比榮幸與快樂，不僅因?yàn)閷W(xué)校____的高質(zhì)量的教學(xué)理念，更因?yàn)槲覀冇幸蝗宏P(guān)切我們的優(yōu)秀老師。老師的淳淳訓(xùn)誨，悉心點(diǎn)拔，以及老師對我們的辛勤培育，我們都非常感謝。同樣，我們也不會遺忘我們的父母，你們對我們的靜默付出。我們雖然身在學(xué)校，可仍舊體會到你們對我們的關(guān)切。點(diǎn)點(diǎn)滴滴都化為我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們更加努力。這次期中考試，幾家高興幾家優(yōu)。有成功者，也有失敗者。我們要正確的面對考試成果。不以物喜，不以己悲。子曰：勝敗乃兵家常事。我們應(yīng)勝不驕，敗不餒。考試失利也未必是件壞事，失敗是一支醒悟劑。他會讓我們醒悟地相識到自己的缺點(diǎn)與不足。更加努力的學(xué)習(xí)。失敗后仔細(xì)總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，這樣才會使自己更加進(jìn)步。同學(xué)們，幻想的實(shí)現(xiàn)需勤奮和努力。天才在于勤奮，要想取得好成果，不刻苦，不努力，是不行的。然而勤奮并不只是簡潔的勞碌，更須要反思和思索。有的同學(xué)終日的勞累，卻沒有明顯的進(jìn)步。只是他們不知道他們的不足之處，課前不預(yù)習(xí)，抓不住課堂上關(guān)鍵的45分鐘，只想下課后用自己更多的時(shí)間去彌補(bǔ)。重作業(yè)而輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律方法的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨。這或許是導(dǎo)致他們高消耗低分的重要因素吧。期中考試已經(jīng)悄然離我們遠(yuǎn)去。一次考試并不是句號，更不是全部的人生。我們須要從短暫的喜悅中走出來，從短暫的懊喪中走出來。勝不驕，敗不餒。榮辱不驚，臥薪嘗膽，即使調(diào)整自己，為下次考試做打算，努力拼搏。最終祝各位老師工作順當(dāng)，祝各位家長事事如意，身體健康。感謝大家!家長會學(xué)生發(fā)言稿5各位叔叔阿姨們：大家好！我叫，我是的班長，在此，我首先感謝各位老師和同學(xué)們對我的關(guān)切的幫忙！關(guān)于我讀書的一點(diǎn)微薄體會，也期望能與大家共同共享。第一，學(xué)習(xí)必需要有目的、安排。拿破侖說過：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”同樣，學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理，假如沒有一個(gè)目標(biāo)，就會在學(xué)習(xí)中迷茫；假如沒有一個(gè)安排，學(xué)習(xí)就會懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自我的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。然后制定每一天的學(xué)習(xí)時(shí)辰表，并且在每一次月考過后，依據(jù)成果的改變又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。假如執(zhí)行不了，就請家長來幫忙監(jiān)督。當(dāng)然，最終的結(jié)果必需是能自我約束。其次，學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學(xué)生，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中自然充溢困難和競爭。我四年級從老家過來。對于我來說，緊繃的學(xué)習(xí)之弦沒有絲毫松懈：學(xué)習(xí)雖然很累，但苦中也會有甜的，在取得成果的一剎那，我就感到無經(jīng)欣慰。是啊，“不經(jīng)驗(yàn)風(fēng)雨怎樣見彩虹”！我總認(rèn)為只要不懈地努力，終將結(jié)出累累的碩果。第三，學(xué)習(xí)要做到大張旗鼓。這是我近來深有體會的一條閱歷。初中相對于小學(xué)來說，一個(gè)顯著的不一樣就是科目增多、作業(yè)量大。假如當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成，就會惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來越多，課程的學(xué)習(xí)越來越難，學(xué)習(xí)的愛好越來越小?！懊魅諒?fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎?！钡谒模瑢W(xué)習(xí)要講究效率。學(xué)習(xí)是一個(gè)理解學(xué)問的過程，老師自然是這一過程中重要的主角，課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場所，所以，應(yīng)當(dāng)向40分鐘要質(zhì)量。我感覺用心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時(shí)還強(qiáng)?？墒?，假如感覺聽課較困難的學(xué)生，就應(yīng)當(dāng)課前仔細(xì)預(yù)習(xí)，課后多多復(fù)習(xí)。最終，我總結(jié)一下我的四點(diǎn)體會：有目的安排；迎接挑戰(zhàn)；大張旗鼓；講究效率。各位家長功成名就、見多識廣，信任你們都有一套自我的教化方法。我的這些體會可能讓你們貽笑大方了吧！但我信任：只要家長多關(guān)切孩子，多協(xié)作學(xué)校，你們的孩子必需會提高的！我們必需會取得更大的成果的！我的講話完了，多謝大家！家長會學(xué)生發(fā)言稿6敬重的老師、敬愛的家長：大家好!我叫XXX，幸能在這里和大家共享我的學(xué)習(xí)方法。這次期中考試，我取得了比較優(yōu)異的成果。在這里我要感謝學(xué)校給了我這樣一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，感謝老師們對我孜孜不倦的訓(xùn)誨與耐性____，感謝我的父母對我十幾年如一日的辛勤付出與大力培育。在我看來學(xué)習(xí)就是一個(gè)不斷探究，不斷完善自己的過程。首先，對學(xué)習(xí)要有端正的看法和正確的相識。學(xué)習(xí)是我們每個(gè)學(xué)生的本職。學(xué)習(xí)不是為老師，也不是為家長而是為我們自己，是為我們的志向目標(biāo)和將來而學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)能讓我們眼界開闊，生活充溢。只有端正了學(xué)習(xí)看法，才能對學(xué)習(xí)有個(gè)正確的相識，從而歡樂的去學(xué)習(xí)，主動(dòng)主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。其次，學(xué)習(xí)最重要的就是抓住課堂。抓住老師在課堂上講的每一個(gè)學(xué)問點(diǎn)，在上課時(shí)要仔細(xì)聽講。仔細(xì)聽講，不僅是要規(guī)規(guī)則矩坐在教室里，更是要專心跟上老師的思路，用心記住每一個(gè)學(xué)問點(diǎn)。在聽老師講的同時(shí)，還要思索，思索老師提出的每個(gè)問題，假如有不懂的，肯定要?jiǎng)偤玫怯泚?，在課后去問老師，問同學(xué)，把問題弄懂吃透。不讓學(xué)問負(fù)積累。第三，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)也是必不行少的環(huán)節(jié)。課前的預(yù)習(xí)，可以使我們聽講時(shí)更有針對性，幫助我們在課堂上更好的理解老師講的內(nèi)容，預(yù)習(xí)不應(yīng)當(dāng)是老師布置的任務(wù)，而是我們自己要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，自覺主動(dòng)的進(jìn)行課前預(yù)習(xí)。“溫故而知新”，復(fù)習(xí)不僅能鞏固當(dāng)天所學(xué)的學(xué)問，還能發(fā)覺新的問題或課上遺留的問題，找到新答案也就學(xué)到了新學(xué)問。對于一些重點(diǎn)學(xué)問要在復(fù)習(xí)時(shí)，通過朗讀背誦，記憶下來。做作業(yè)也是復(fù)習(xí)的一種方法，通過作業(yè)來檢測我們對當(dāng)天學(xué)問的消化駕馭狀況。所以對于作業(yè)，我們肯定要仔細(xì)去對待，仔細(xì)完成每項(xiàng)作業(yè)。最終，我們還要養(yǎng)成剛好改錯(cuò)的好習(xí)慣。錯(cuò)題是我們因?yàn)閷W(xué)問點(diǎn)駕馭不堅(jiān)固等緣由造成的，是我們學(xué)習(xí)中的薄弱點(diǎn)。改錯(cuò)可以幫助我們加固學(xué)習(xí)中的薄弱點(diǎn)。改錯(cuò)后，還可以多找?guī)椎劳愋皖}來做一做，舉一反三，從而使我們堅(jiān)實(shí)的駕馭這一類題型。這些是我在學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴做法和感悟，希望能夠?qū)ζ渌瑢W(xué)有所幫助，我們一同進(jìn)步!最終，祝各位老師身體健康!桃李滿園!祝各位家長萬事如意!心想事成!祝各位同學(xué)學(xué)xxx步!更上一層樓!感謝大家!家長會學(xué)生發(fā)言稿7敬重的老師，各位爺爺、奶奶，叔叔、阿姨：你們好！我很興奮能作為學(xué)生代表在此發(fā)言，首先，我代表全體同學(xué)感謝你們在百忙之中，抽出時(shí)間來參與這次家長會！我叫樂慧婷，在經(jīng)過上次月考后，我得了全班同學(xué)仰慕的好成果，激烈之余，我想，這些完全歸功于我的老師、同學(xué)和家長的支持！其實(shí)，許多家長都想為自己的孩子找到一個(gè)好學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為，方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過程中摸索總結(jié)的，并不肯定適合于任何人，首先，每個(gè)人，必需得有個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)和安排。否則就事倍功半。以下是我的學(xué)習(xí)心得：首先，何老師說過，學(xué)習(xí)是自己的事。不能讓家長太多擔(dān)憂。更何況現(xiàn)在留守兒童倍增，更應(yīng)當(dāng)自覺學(xué)習(xí)，對得起在外工作的父母。其次，好的生活習(xí)慣才有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我每天晚上睡覺前，都會把書本歸位到書包里，再把明天要學(xué)的內(nèi)容預(yù)習(xí)一下，有疑問處作個(gè)記號，這樣老師在講的時(shí)候，便迎刃而解了，做到“有備而來”。終歸我們在父母面前恒久是個(gè)孩子，所以，有時(shí)還是管不住自己的，可我外公對我的“小漏洞”還是存有心眼的，總是想方設(shè)法把我偏激和不愿嘗試的東西，用那些勝利人士的話來激勵(lì)我，旁敲側(cè)擊。讓我的學(xué)習(xí)動(dòng)力漸漸提升起來。其實(shí)，我在家里，并不是一個(gè)受母親溺愛的孩子。爸爸媽媽都在外地打工，我是一手由外公帶大的。平常，做錯(cuò)了事，外公總是讓我知道錯(cuò)在哪里，今后如何做，讓我樹立了事情都要有責(zé)任心的看法。原來我們做學(xué)生也夠辛苦的了，可外公還是讓我抽空打掃自己的房間，以便讓我在一個(gè)干凈舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)和成長。雖然有時(shí)為此而懊惱過，反叛過，惹外公生氣，事后，外公卻用各種方式接近我。外公說在校是個(gè)好學(xué)生，在家更要做個(gè)好孩子。我真誠地想給我們在座的家長父母們說一下心里話，其實(shí)，在你們眼中的兒女們，都是很乖巧聽話的，間或?qū)δ銈兊陌l(fā)泄和不滿，也在常理之中，因?yàn)槲覀兪浅砷L中的孩子，并不是你們想像中越大越不聽話的孩子，希望父母多多看到我們的優(yōu)點(diǎn)，用一種信任，敬重，商議和激勵(lì)的語氣來和我們相處，溝通，想必大家輕松，才是真的輕松！對我們的學(xué)習(xí)才更是錦上添花！最終，我給大家一句話，那就是：自己跟自己比，這次跟上次比，今日跟昨天比，你就會發(fā)覺自己在成長！家長、同學(xué)們，加油吧！我的發(fā)言完畢！感謝大家！家長會學(xué)生發(fā)言稿8六十幾個(gè)同學(xué)，或許來自不同地方，不同的學(xué)校?？僧?dāng)我們來到了這個(gè)班級后，就注定要一起走過三年的路，這一路上，有快樂，有難受，有哀痛，有華蜜。在六十二個(gè)同學(xué)剛起先來的時(shí)候，或許每一個(gè)人都認(rèn)為，以前我是班上出類拔萃的，我是高材生，我是好學(xué)生。以我們的聰慧才智加上幾個(gè)好老師，我們肯定能考好。我們每一個(gè)人剛起先都是抱著這樣一個(gè)看法去學(xué)習(xí)，可中期考試卻接踵而至，我們激烈，我們興奮，只要我們考好了，家長，老師也就都快樂了?？傻谝淮挝覀儏s以淚洗面。用微笑折服一切變成了用淚水向一切屈服，淚水模糊了面容，我們卻不甘墮落。瘋狂的復(fù)習(xí)，魔鬼訓(xùn)練。在期末考試我們進(jìn)步了不少，可進(jìn)步了，誰不會興奮，誰又不會有一點(diǎn)小傲慢呢？這種傲慢始終持續(xù)到了這一學(xué)期的月考，老師也有事耽擱了，考試又是一敗涂地。失敗了，摔倒了，我們有志氣，我們從頭來過，中期考試我們不也進(jìn)步了嗎？誰不希望考試考好，誰又不想學(xué)習(xí)學(xué)好，誰又不想走平坦的道路。我們失敗過，可我們也有自尊，我們不甘墮落。在上一學(xué)期中期考試我們失敗，我們崛起，在到這一學(xué)期月考失敗，我們再次崛起。在這些日子里，在這一路上，我們的失敗與勝利都不想讓家長悲觀，讓老師無望。在華蜜三班一起走過的一些日子里，我們曾拼搏過，為了證明自己，為了不辜負(fù)老師和家長，我們晚睡早起。晚上回去晚了，走在路上被人望見了，他們嘴里會嘀咕著：“這些學(xué)生比我們上班還要累?！痹缟虾茉缇偷綄W(xué)校，或與家長會覺得我們來玩，可我們卻像打了雞血似的讀書，背書。下課背，課間操背，放學(xué)背。其實(shí)我們真的很累，可我們還要堅(jiān)持，我們也還是孩子，可現(xiàn)在，我們還要努力奮斗。在過去的輕松歲月里，或許華蜜三班沒有一起走過，可在現(xiàn)在將近一年里，華蜜三班有過太多太多共同的回憶，雖然在這些回憶中，許多都是考試之前瘋狂的打算和有些人考試之后苦痛的流淚?？苫厥啄且黄鹱哌^的日子，卻滿滿承載著華蜜。華蜜三班，風(fēng)雨三年，我們要一起成長！家長會學(xué)生發(fā)言稿9各位家長：大家好！首先，請?jiān)试S我代表全部老師向各位家長的到來表示熱情的歡迎和誠心的感謝。今日你們能夠在百忙之中抽出珍貴的時(shí)間來參與我們的家長會，單從這點(diǎn)就可出你們對自己的子女的關(guān)切和對我們學(xué)校的工作的支持。我同時(shí)代表全體學(xué)生感謝大家的到來。為什么這么說呢？因?yàn)槲矣X得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的溝通什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參與會議，對他們來說這就是傲慢就是華蜜，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力氣源泉。我教這個(gè)班已有兩年零半學(xué)期了，在座的各位有些家長我們是接觸的機(jī)會比較多，所以可能就對我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長可能因?yàn)楣ぷ鞯膭诼滴覀兘佑|的就比較少一些，相對來說對我和孩子的了解就少一些。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互溝通一下我們班的學(xué)生在校及在家的狀況，以便老師能夠剛好調(diào)整工作，提高教化教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠主動(dòng)參加到學(xué)生的教化管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教化的一個(gè)根本動(dòng)身點(diǎn)。我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)動(dòng)身點(diǎn)動(dòng)身，我們的家長會肯定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的勝利！今日我想跟各位家長談?wù)勔韵聨讉€(gè)問題：一、班級基本狀況：本班學(xué)生36人，其中男生24人，女生12人。這半學(xué)期，學(xué)生總體來說都比較乖巧聽話，沒有一個(gè)遲到早退現(xiàn)象，每天的值日工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能仔細(xì)聽講，作業(yè)也只有一、兩個(gè)學(xué)生會遺忘做，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛，這半學(xué)期以來，我班每周在學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)評比都能拿到優(yōu)勝獎(jiǎng)，上學(xué)期還被評為“____先進(jìn)班集體”。期中考試成果也很志向，只有個(gè)別一兩個(gè)學(xué)生不及格。各位家長，是你們培育了這些優(yōu)秀的兒女，在此，我真誠地道一聲：“感謝，辛苦了！”我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成果吧！這可能是家長們都情愿聽的一個(gè)話題吧。每個(gè)家長都希望自己的孩子是最最棒的一個(gè)，殊不知最最棒的只有一個(gè)，那么這把寶座也是人人眼饞的了。期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)狀況的檢測，結(jié)果還是令人比較滿足的。大部分同學(xué)成果較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，但期中考試也反映了一些問題，一是部分同學(xué)對學(xué)問的駕馭不夠扎實(shí)、堅(jiān)固；二是對待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事，馬馬虎虎；三是有一部分同學(xué)下滑的比較快；這些都要引起重視，希望家長協(xié)作教化。二、五年級特點(diǎn)：我信任各位家長在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子強(qiáng)壯成長，你才感到快慰。孩子進(jìn)入三年級，一切一切都有較大改變，作為家長與老師都要駕馭孩子一切狀況，進(jìn)行因材施教，才能使孩子健康成長。小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段：一、二年級為低段；三、四年級為中段；五、六年級為高段。那么您的孩子正處在高級段的跳動(dòng)期。那么我們要使孩子順當(dāng)?shù)耐瓿蛇@個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也須要我們家長的幫助，家長要幫助他，那么你必需了解孩子的特點(diǎn)家長會學(xué)生發(fā)言稿10各位家長、老師、同學(xué)們：下午好！我是初一（3）班尹瑩，首先我代表初一（3）班全體同學(xué)歡迎來參與今日家長會的全體家長們。和大多數(shù)同學(xué)一樣，20xx年的夏季，來到了這所漂亮的學(xué)校里學(xué)習(xí)。從小學(xué)到初中，改變很大，一個(gè)學(xué)期下來，我們由生疏到熟識，由簇新變?yōu)榱?xí)慣，我們和家長都共同經(jīng)驗(yàn)了很大的改變和考驗(yàn)，現(xiàn)在欣喜地發(fā)覺：我們都長大了。下面我向家長們匯報(bào)一下半個(gè)學(xué)期來我們的感受與體會：首先，新環(huán)境對我們有著極大的考驗(yàn)。學(xué)習(xí)科目多，難度大，時(shí)間緊，任務(wù)重，特殊是我們離開了家長的約束，因此培育自我限制實(shí)力、____生活實(shí)力以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣顯得尤為重要。這就使得，自我約束力強(qiáng)的同學(xué)得到了更好的發(fā)展，而這種實(shí)力較差的同學(xué)也得到了熬煉與提高。其次：這里課堂上老師仔細(xì)備課、悉心教育，生活上老師嚴(yán)格管理，愛護(hù)入微，同學(xué)們相互關(guān)切、相互幫助，半個(gè)學(xué)期過去了，形成了活潑、主動(dòng)、向上的良好的學(xué)習(xí)氛圍。我們感覺3班的特點(diǎn)是能自主式的學(xué)習(xí)。說實(shí)話，我們班的紀(jì)律方面實(shí)在不算最好。不過，這可沒什么大不了的，反而造就了我們班上課活躍，發(fā)言主動(dòng)。每當(dāng)老師提出問題時(shí)，講臺下立刻成為一片“林海”，是同學(xué)們在搶著發(fā)言，每個(gè)同學(xué)都很投入，有了競爭，有了壓力。不過，更多的是對同學(xué)的敬重，對學(xué)問的敬重。每當(dāng)有同學(xué)發(fā)言精彩，臺下就會響起陣陣掌聲，他們的眼里，充溢的是對發(fā)言者真誠的感謝和敬重。每當(dāng)這時(shí)，我都會有發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)，這就是一個(gè)家，生活著38位友善、團(tuán)結(jié)的孩子隨著這輕松、開心的氣氛，一堂課短短的45分鐘，很快的就過去了。老師講得很開心，同學(xué)們也聽得很輕松，該駕馭的學(xué)問也就這么輕松、開心地駕馭了。這樣，往日一貫肅穆、死板的課堂氣氛被變更了，老師上課唱主角的身份也被變更了，很好的進(jìn)行了師生溝通。更重要的是，把機(jī)械的被動(dòng)灌輸式的學(xué)習(xí)，變成了自主的參加學(xué)習(xí)，有利于同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)，讓我們學(xué)的得更廣，更活！這樣組成了團(tuán)結(jié)友愛的大家庭。第三，我們對學(xué)校的建議：每天能增加我們聽音樂、做眼保健操的時(shí)間。進(jìn)一步開闊視野、擴(kuò)大我們的學(xué)問面。第四，我們對家長們想說的是，觀賞你自己的孩子，希望第一，別苛求第一，信任我們，我們正在長大，我們會主動(dòng)向上，還有希望各位尊敬的家長多關(guān)切你們的孩子，初一三班的每一個(gè)同學(xué)都是最優(yōu)秀的。最終，我們對自己說，提高我們的自信念，只要努力，就能勝利，做最好的我自己。初中三年，我們將要在這里一同感受、一同體驗(yàn)我們從兒童到成人之間的青少年時(shí)期，在這里一同享受、一同走過我們從無趣變到成熟的美妙青春期。愿我們在家庭、學(xué)校的引導(dǎo)教化下，學(xué)有所成，身心健康！感謝大家！家長會學(xué)生發(fā)言稿11敬重的老師、家長、同學(xué)們：大家下午好！煙花三月，我們迎來了單元考試?？荚嚱Y(jié)果怎樣，暫且不論。一份耕耘，一份收獲，付出與回報(bào)是成正比的，信任努力的同學(xué)都已獲得了可喜的成果，也請考得不好的同學(xué)不要?dú)怵H，我們應(yīng)當(dāng)將目光投向中考！細(xì)致算算，離中考還剩下88天了。在這段極為重要的日子里，我們應(yīng)當(dāng)怎么做？是像以往一樣懶懶散散，渾渾噩噩度日，還是收斂心思，主動(dòng)投身于學(xué)業(yè)？是選擇在以后的生命里空余懊悔，悲春傷秋，還是放手一搏，拼出屬于自己的精彩？選擇權(quán)，握在我們手里！蒼鷹搏兔，尚須全力以赴，更何況面臨中考這個(gè)大難關(guān)的我們？在以后的90多天里，汗，是肯定會流的，壓力，是肯定會有的，累？那是確定的！漫漫九年學(xué)習(xí)路，有歡樂亦有淚水，只要堅(jiān)持究竟，就是成功！在最終的90多天里，我們要做的，有許多。首先，要提高上課效率。課前應(yīng)做好充分的打算工作，將過去沒有駕馭的學(xué)問點(diǎn)列舉出來，帶著目的上課，細(xì)致傾聽老師的講解。實(shí)在不懂，就在課間去老師辦公室請教，決不能將不懂的地方置之不顧。其次，要抓緊課間休息時(shí)間。正如魯迅說的那樣：時(shí)間就像海綿里的水，原意擠，還是有的。早晨，早起幾分鐘，背幾個(gè)單詞；吃飯路上，少說幾句閑談，背幾句古詩；睡覺前，延遲幾分鐘，背幾條公式。長期堅(jiān)持下來，效果也是驚人的。當(dāng)然，每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法也不盡相同，沒有哪一種學(xué)習(xí)方法適合全部人，大家只能靠自己漸漸探究?；蛟S，我們沒有李白“俱杯逸興壯思飛，欲上青天攬明月”的豪情，也沒有蘇軾“會挽雕弓如滿月”的壯志，更沒有范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的理想，但是，只要我們帶著“衣帶盡寬終不悔”的信念，終會實(shí)現(xiàn)“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡拿烂钸h(yuǎn)景！九年寒窗苦讀，只為今日一戰(zhàn)。同學(xué)們，加油吧！我的講話完了，感謝大家！家長會學(xué)生發(fā)言稿12敬重的家長，尊敬的老師們：大家好！我是七（九）班的沈xx，今日由我介紹有關(guān)聽課的學(xué)習(xí)方法?，F(xiàn)在有很多同學(xué)因?yàn)槁犝n效率不高導(dǎo)致回家做作業(yè)速度慢，從而睡不好覺，其次天上課便打瞌睡，做作業(yè)速度又慢······無限惡性循環(huán)，所以，提高聽課效率是非常重要的。首先，我們肯定要調(diào)整好睡眠，假如平常寫作業(yè)時(shí)間晚就可以雙休日時(shí)早點(diǎn)休息，漸漸調(diào)整好睡眠。因?yàn)榧偃缢缓糜X，上課就會打瞌睡，凈忙著和瞌睡蟲作斗爭了，哪還顧得上聽課。所以，保證良好的睡眠是聽課效率的保證。其次，上課時(shí)應(yīng)多主動(dòng)思索，不能等著別人來給你報(bào)答案。因?yàn)?，你自己思索，假如對了，則對它有更深刻的印象，稍加復(fù)習(xí)便可以記??；就算遺忘了，也可以再次思索，有了一次想對的閱歷后，再次思索的正確率就會高上不少。就算你第一次想錯(cuò)了，也會起到集中留意力，對這個(gè)問題印象更深刻的作用。除此之外，課堂上最好和老師又還有一些互動(dòng)，表達(dá)自己的觀點(diǎn)：猶如意說“對”，明白了說“哦”，不同意說“不對”······這樣不僅使老師認(rèn)為你在仔細(xì)聽課，敬重他的課堂；還會使你自己對這個(gè)學(xué)問點(diǎn)記憶的更深刻。因?yàn)槟阍谡f話前確定要思索一下，說完時(shí)在回顧一下老師剛才說了什么內(nèi)容，就等于在課堂上你就對這個(gè)學(xué)問點(diǎn)進(jìn)行了多次的記憶，回家后只需閱讀幾遍即可。真正實(shí)現(xiàn)“每天復(fù)習(xí)3分鐘，學(xué)習(xí)很輕松”。最終，上課的時(shí)候不要總是低著頭，要抬起頭，目光跟著老師走。因?yàn)榧偃缟险n低著頭的話，就會產(chǎn)生一種老師說的和我毫無關(guān)系的錯(cuò)覺感，從而特別簡單走神，導(dǎo)致一節(jié)課下來似乎沒有聽到什么學(xué)問點(diǎn)；而上課抬起頭則恰恰相反，會有一種我在上課，須要仔細(xì)聽課的感覺，便會集中留意力，用心聽老師講課。提高學(xué)習(xí)效率不僅可以充分利用上課時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，減輕回家后的負(fù)擔(dān)，節(jié)約時(shí)間；而且，白天的記憶力相對于晚上會強(qiáng)上不少，又提高了效率，可謂是一箭雙雕。所以，學(xué)會聽課是非常重要的。感謝大家！家長會學(xué)生發(fā)言稿13各位家長：大家好，我很榮幸得此機(jī)會，與大家共享我學(xué)習(xí)與進(jìn)步的過程。同諸位家長一樣，我的父母也期望我能考上不錯(cuò)的高校，這樣的話，至少將來生活不必過多擔(dān)憂。我的父母文化水平并不高，但他們非常注意對我各方面的培育。同時(shí)，他們也是我的榜樣，我的學(xué)習(xí)習(xí)慣大多是由他們的言談舉止淺移默化而來的。我的父母在對于我學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)上較為委婉。他們不主見我激進(jìn)的學(xué)習(xí)，也不給我過高的要求，只是讓我一步一步，踏踏實(shí)實(shí)，對得住自已就行，在此之上，取得一次次的進(jìn)步。我認(rèn)為，父母本身應(yīng)克服自已的惡習(xí)，以做到好榜樣，來影響和感化孩子。并且，對毛病較多的孩子應(yīng)嚴(yán)加管教，根除禍端(惡習(xí))。比如督促學(xué)生早起，少玩網(wǎng)游，少接觸與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。更重要的是，肯定要留意與孩子的溝通，這種溝通要常常并且持續(xù)，父母要放下架子，語重心長，了解孩子內(nèi)心所想，并將自已的期望講給孩子，要讓你們的孩子知道你們的不易，不要敷衍。我每周回家至少會和我的父母交一次心，這內(nèi)容涉及許多，也不限方面，但我總能從父母的言語間了解或明白一些東西，這不但增加了我們之間的感情，還讓我明確了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。當(dāng)然，學(xué)習(xí)是學(xué)生自身的事，家長僅是起到一個(gè)引導(dǎo)的作用。可能大多家長最苦惱的就是：再過兩三年，孩子的將來就基本定型了，可他現(xiàn)在還不知道努力，每天渾渾噩噩，很愁人。我之前的學(xué)習(xí)也并不精彩，投入了大把時(shí)間。表面上很努力，卻收獲頗少。我發(fā)覺，現(xiàn)在班里仍有許多這樣的同學(xué)，其實(shí)他們并不是裝努力，而是找不到技巧，在走一條死胡同。以我來說，在多次的考試的失敗與痛心之后，我確定靜一靜，不再盲目努力，而是思索我和那些一中的學(xué)生，究竟有什么差別同樣的學(xué)習(xí)時(shí)間，為什么結(jié)果不一樣，為什么我苦學(xué)一天，也不及他們半天的成果。在經(jīng)過深度思索之后，我發(fā)覺了他們的學(xué)習(xí)方式與我的不同：追求效率，細(xì)心仔細(xì)，是那些程度好的同學(xué)的必有特點(diǎn)。細(xì)細(xì)想來，他們是抓住學(xué)習(xí)的每一分鐘，高效率，高質(zhì)量，而我們，只是盲目的抓每一分鐘去學(xué)習(xí)，把自已搞成大忙人，結(jié)果卻不盡人意。于是，我便在自身上做試驗(yàn)：學(xué)習(xí)時(shí)結(jié)合自已規(guī)定時(shí)間，這段時(shí)間內(nèi)，就把心澄清，然后心無旁騖，滿門心思搞學(xué)習(xí)。我發(fā)覺效果果真不錯(cuò)，當(dāng)我的成果有所上升時(shí)，我便漸漸地找到了屬于我的學(xué)習(xí)方法。首先，我找到了學(xué)習(xí)效率高的最佳時(shí)間。比如之前，我們晚上開學(xué)寢到11點(diǎn)，我也在那時(shí)學(xué)習(xí)，可我總是犯困，學(xué)習(xí)效率極低，于是我一狠心，就放棄了晩間學(xué)習(xí)的時(shí)間，比同寢的同學(xué)早睡了40分鐘，而轉(zhuǎn)為早上早起，來補(bǔ)回晩上的時(shí)間。其次，得明確在自已的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，該學(xué)什么，要記什么，要學(xué)