我心目中的好老師教師演講稿范文(5篇)

我心目中的好老師老師演講稿范文(精選5篇)我心目中的好老師老師演講稿范文(精選5篇)演講稿是為了在會議或重要活動上表達(dá)自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。隨著社會不斷地進(jìn)步，我們使用上演講稿的情況與日俱增，演講稿的本卷須知有許多，你確定會寫嗎？以下是為大家搜集的我心目中的好老師老師演講稿范文(精選5篇)，希望可以幫助到大家。尊敬的老師們：您們好！在我們的學(xué)習(xí)生活中，每一個人都會遇到很多的老師。年輕的、年長的、嚴(yán)厲的、和藹的，每個人心目中的好老師也各不一樣。在我的內(nèi)心深處就有一位特別好的老師，她就是我的數(shù)學(xué)啟蒙老師——李老師。李老師五十歲左右，微胖的臉上有著一雙看似嚴(yán)厲卻又透著一絲慈祥的眼睛，講課的時候吐字明晰，如今回想起來，那動聽的聲音仍然在耳邊縈繞。剛上小學(xué)，李老師就是我的數(shù)學(xué)老師，那時有的同學(xué)上課不認(rèn)真聽講，李老師總是很嚴(yán)厲地批評他們?？吹竭@些，我感覺李老師很厲害，每次一上數(shù)學(xué)課，我心里就很緊張，還有些害怕。有一次，我不知為什么竟然忘寫數(shù)學(xué)作業(yè)了，第二天上課時才想起來。李老師讓我們沒寫作業(yè)的站起來。當(dāng)時我害怕極了，站在那里直發(fā)抖，心里想李老師會怎樣對待我，狠狠地批評我一頓、罰站……還是會怎樣呢？想著想著，我的眼淚就不由自主地流了下來。沒想到李老師走了過來，摸了摸我的頭，說：“是不是把作業(yè)給忘了，光臨著玩了吧。不寫作業(yè)怎么能行呢？你們沒寫作業(yè)的，今天回家給補(bǔ)上?！蔽乙宦?，愣住了。原來李老師沒有我想象中的那么嚴(yán)厲，我突然感覺她像我的家人那樣，寬容、和藹。在學(xué)習(xí)中，每當(dāng)同學(xué)們遇到難題，李老師都會細(xì)心地給我們講解，一遍一遍，不厭其煩，直到我們真正理解為止。假設(shè)我們犯了錯誤，李老師不但會嚴(yán)厲地批評我們，還會耐心地開導(dǎo)我們，直到我們真正認(rèn)識錯誤為止。當(dāng)然了，假設(shè)我們做的好，她也會表揚(yáng)我們，還會獎勵我們。我喜歡這樣的老師，賞罰清楚。這才是我心目中的好老師。在下課時，李老師也會像一個大朋友一樣和我們嘮一些家常，給我們講一些做人的道理，玩一些我們愛玩的游戲。有時在放假時李老師還會在電腦上用QQ和我們聊天呢！久而久之，我和李老師成了無話不談的好朋友，媽媽說我和李老師還是“忘年交”呢！遺憾的是李老師只教了我們?nèi)昃偷搅送诵莸哪挲g，我多么希望李老師能一直教到我小學(xué)畢業(yè)，不過我也會和如今的數(shù)學(xué)老師好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，做一個好學(xué)生。我一聽說有這個演講比賽就報了名參加，因為我心目中有一個既教我知識又教我做人，既嚴(yán)厲又和藹，既可敬又可親，既是嚴(yán)師又像家長，既是導(dǎo)師又像朋友的好老師。無論我以后走到哪里，無論我以后做什么，我都不會忘記我心目中的好老師，她就是我的數(shù)學(xué)啟蒙老師——李老師。尊敬的老師們：您們好！當(dāng)晨曦的第一縷陽光再一次照耀在這方土地上時，她，與往常沒有什么不同，早早地，就來到了這所學(xué)校，亦或，在班級教室里；亦或，在辦公室里。近三年，不管春夏秋冬，只要可以，她都會如此。盡管——可能在一天當(dāng)中，我班都無她的課。但似乎，只要每天早早地來學(xué)校看看我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，這，就是她最大的幸福。盡管，我知道，這也是她工作的職分之一，但每天她那欣慰的笑容告訴我：不盡全然如此。她，是上初中以來第一個當(dāng)我們班主任的老師，在我的印象當(dāng)中，她一直是用她的慈祥來澆灌我們的。每當(dāng)我們?nèi)魏我粋€犯錯誤時，她無不是用她的包容與理解來教育我們，給我們講道理。盡管對于如今這一年齡段的我們來說，這招對我們只會產(chǎn)生“左耳進(jìn)，右耳出”亦或是“今日記，明日忘”的效果，但她的用心，耐心與細(xì)心，少說也會有一絲小感動，這，也就是我們“改邪歸正”的動力吧！從初一一直到初三，不管是哪一位老師，都曾說過我們班的班風(fēng)挺好，但誰又有提過，這其實(shí)與她有很大關(guān)聯(lián)......她,只是我們班的歷史老師，卻是我們班的班主任，覺得這有些離譜，但這卻又是事實(shí)。因她的教導(dǎo)，我們班的歷史成績一直名列前茅，出類拔萃，都說是因為她是班主任，當(dāng)然對歷史倍加關(guān)注，但她卻又不曾落下過我們其他的科目。歷史課，是我們一直都很喜歡的課，只因老師那生動的講課，讓我們感到興趣十足，甚至有時候，講著講著，老師會不由自主地講到當(dāng)今社會，這更讓我們提足了勁....還記得，每當(dāng)我們班出現(xiàn)一些問題時，老師都會花費(fèi)她珍貴的上課時間來跟我們說說她兒子讀書時的故事。這讓我們從中感悟到很多，明白了許多，所以，真的要說聲“謝謝！”。我心目中最好的老師，一直是她。因為在我們犯錯時，是她以她的耐心來幫助我們發(fā)現(xiàn)并解決問題，是她經(jīng)常花費(fèi)她珍貴的課堂時間來講她與她兒子的故事，是她每天放學(xué)之后的那一聲“路上小心！”讓我們心中感受到那一瞬間的溫暖......這一件件細(xì)微的小事，都是我喜歡她的原因。她，就像一位母親，無微不至的關(guān)心我們，母親是慈祥的，她，一直都是。盡管有時候，我們?nèi)堑盟浅７浅Ｉ鷼鈺r，她那嚴(yán)厲的眼神與憤怒的話語，有時候甚至?xí)f：“都說慈母多敗兒，我就是太縱容你們啦！看我以后怎么對你們狠起來！“雖然有時候她真的會說到做到，對我們嚴(yán)格了許多，但她那嚴(yán)厲之外的關(guān)心與慈祥仍明晰可見：說話時仍然是那樣的輕柔，放學(xué)之后的那一句”路上小心！”，似乎從未改變......她，姓鄧，叫鄧玉琳，我心目中最好的老師形象。這個名字，雖平凡，但它在我心目中的地位與意義，是那樣的非凡，如今是，今后還是！尊敬的老師們：您們好！在家的日子里，我靜靜地坐在窗前，望著窗外金色的陽光。微風(fēng)透過窗戶輕撫著我的臉頰，風(fēng)鈴奏出了清脆的音符，霎時間，我的心緒回到了溫馨的校園……光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間邁入靖安三中的大門也有四個月了。我非常慶幸，在這里我遇到了人生驛站中的一位好老師，她就是我的班主任兼語文老師陳瑞梅老師。陳老師是一個勤勞、熱愛教育事業(yè)的人。每天早上，她都早早地來到了班上，檢查衛(wèi)生工作，組織同學(xué)們讀書，在一片瑯瑯的讀書聲中，陳老師就這樣默默地站著，微笑地看著我們，日復(fù)一日地陪伴著我們成長，她臉上綻放的微微的笑容好似是對將來桃李滿園的憧憬。陳老師就像是一縷輕風(fēng)，沐浴著我們的心田。在課堂上，陳老師用獨(dú)特的教學(xué)方式，新穎的思維方式與技巧，總是讓每個學(xué)生受益匪淺。陳老師喜歡用多媒體上課，同學(xué)們都喜歡看電腦上她精心設(shè)計的課件，她上起課來言簡意賅，行云流水卻通俗易懂。不僅讓同學(xué)們在快樂中學(xué)習(xí)，還大大進(jìn)步了教學(xué)質(zhì)量。課后，她總是那樣不厭其煩地為我們解決一個又一個學(xué)習(xí)中的難題，在她不斷地鼓勵下，我們班許多同學(xué)走出了自卑的陰影和內(nèi)心的害怕，敢和老師平等自由地交流，討論學(xué)習(xí)中的問題。記得開學(xué)那幾天，陳老師在教室里找我，我看見她手里拿著一本我的作業(yè)本，笑容可掬地對我說：“小舒呀！你這個字寫得非常整齊，但就是小了點(diǎn)，假設(shè)你能把字寫大點(diǎn)，那就會更美觀了?！钡诙?，我把字寫大了許多，陳老師竟然在班上表揚(yáng)了我，我信心大增。有一次，我數(shù)學(xué)考了74分，心情非常得沉重，郁悶，陳老師看出了我的心思，輕輕地來到我的身邊，拍著我的肩膀，用溫和的目光看著我，語重心長地對我說：“人生是一次次的失敗中成長起來，一次失敗不算什么，站起來迎著風(fēng)霜繼續(xù)前行，有夢才有遠(yuǎn)方?！庇H愛的陳老師，隨著時間地流逝，我對您越來越喜歡和愛戴。如春風(fēng)拂過花朵，如艷陽普照大地，在您的教育和引領(lǐng)下，我插上了理想的翅膀。我愛您，陳老師。尊敬的老師們：您們好！永遠(yuǎn)記得那張陽光下熱情洋溢的臉，還有那一份無私的愛?！}記微風(fēng)翻動著日歷，一頁又一頁。時間如白駒過隙般，匆匆地流動著，永遠(yuǎn)都不肯停息。人們還是奔波著，不辭勞苦，為了各自的夢。心中是難言的滋味，有期待，亦有不舍。涌動著的，還有珍藏在心底的那份感動。這份感動，于我們親愛的班主任胡老師。是您，讓我理解了這個學(xué)校；也是您，讓我融入了初三（10）班這個大家庭，開場我的初中生活。記得我剛轉(zhuǎn)到這個班的時候，生疏的一切，沒有彼此會心的笑臉，沒有往日熟悉的氣氛，我的眼角流露出的是一種初來乍到的小心翼翼。您，出如今了我的視線之中：瘦條的身材，一張瓜子臉，一頭烏黑秀麗的長發(fā)披在腦后；一雙湖水般亮堂、寶石般閃光、星星般美麗、露珠般圓潤的充滿智慧與仁慈的眼睛；特別是您的聲音，甘柔甜純，猶如遠(yuǎn)方山谷里回蕩的`縷縷春風(fēng)?？傊?，給我的第一印象就是美麗大方、和藹可親。您是我們的語文老師兼班主任。每當(dāng)上課鈴聲一響，您便會準(zhǔn)時出如今講臺上。翻開教科書，您有時會自先朗讀課文，讓我們認(rèn)真聽，您那富有韻味的聲音回蕩在教室，把我們帶入了一個嶄新的世界，我們沉浸在聲情并茂的朗讀中，稍后，教室響起了雷鳴般掌聲，您的臉上綻放開愜意的微笑。您的教學(xué)方式讓我們敬仰不已。特別是分析課文，您一定會設(shè)計得滴水不漏。黑板上的板書，文章構(gòu)造、內(nèi)容一目了然，經(jīng)您的一圈一點(diǎn)，讓人逐步領(lǐng)悟其中的奧秘。在您的教導(dǎo)下，我們的語文成績直線上升。而這喜人的成果，何嘗不是您用辛苦換來的。努力勤奮地備課。每當(dāng)經(jīng)過您的辦公室，總能看到您埋在一堆堆的作業(yè)中修改作業(yè)，有時眉頭緊皺，可見您又在為同學(xué)完成得并不理想的作業(yè)而著急了。在我們上其他課時，您會用一些非常手段——躲在窗子外偵察同學(xué)們的上課情況，誰講話了，誰偷吃東西了，誰打瞌睡了……都難逃您的法眼。在如山鐵證面前，我們只得乖乖承受您動之以情、曉之以理的教育。您所做的這一切，都是為了我們。光陰如流水，我們即將初中畢業(yè)，在那溫暖、快樂的光陰中，您的一言一行都充滿著無限的關(guān)愛。情亦無盡，愛亦無窮，您的這份愛，讓我記住了您。尊敬的老師們：您們好！我們班，有一位大俠——威嚴(yán)、幽默，以及飛一般的速度。這是大伙兒總結(jié)出來最為準(zhǔn)確的用來形容她的詞了。這位大俠，就是我們的班主任兼數(shù)學(xué)老師——陳老師，人稱“香香俠”。說起這名號，是有一段來由的。初一時，一節(jié)地理課，地理老師在講長江三峽時，問有哪三峽，同學(xué)們舉手答復(fù)，說了前兩個，正要請人來說第三個時，后排不知哪位冒了個：“香香俠?！比嗤瑢W(xué)都聽到了，開場還有同學(xué)沒明白是什么意思，經(jīng)過“左鄰右舍”提點(diǎn)，就明白了：“香”是陳老師名字中的最后一個字，這是給陳老師的外號。雖然那位同學(xué)被請去辦公室“喝茶”，但是，這個名號還是在我們班流傳開來。把班主任稱作“大俠”可還真不為過，她確實(shí)有那種威嚴(yán)。一次，上課鈴響了，教室里還是很吵，吵著吵著猛然間安靜下來（要知道我們班可是很難安靜下來的，國家主席來了都可能無濟(jì)于事，如今卻安靜下來了）。往門口一望，原來是“香香俠”來了。雖然安靜了，但因先前的嘈雜我們還是被訓(xùn)了一陣子?！跋阆銈b”眼如銅鈴大，聲震如獅吼，頭上的空氣因為無形的火而發(fā)生了“折射”。“我怎么教你們的？這么吵，組織紀(jì)律到哪去了！”這聲音使班里的每個人都不由得抖了三抖，此時的班主任就像大俠一樣立在門外，透出一種說不出的威嚴(yán)。假設(shè)沒有了她大俠般的威嚴(yán)，這個班肯定就沒誰管得了了。她還是個幽默的大俠。記得那次上課，她在講函數(shù)的概念和圖像的畫法。講完了后，畫了幾個函數(shù)圖像給我們作示范，并指著說：“這是張三這個學(xué)期的成績畫出的圖像，是一次函數(shù)圖像；李四的成績畫出的圖像又是某個分段函數(shù)的圖像……”這把我們班的人都逗得捧腹大笑，那些被舉例子的同學(xué)也跟著一起笑了起來。陳老師運(yùn)用這樣幽默獨(dú)特的教育方法，使我們在這歡聲