植物的生長變化知識點(必屬)

植物的生長變化知識點1.有些植物可以用根、莖、葉繁殖后代。綠色開花植物幾乎都是用種子繁殖后代的。2.不同植物的種子的形狀、大小、顏色等各不相同。3.播種前，挑選那些飽滿的、沒有受過損傷的種子的過程叫選種。4.種子里面有什么？（圖）5.觀察植物的種子，可以借助放大鏡。6.“一年之計在于春”，春天是播種的好季節(jié)。但不是只有春天才能播種。7.種子萌發(fā)先長根，再長莖、葉，根總是向下生長的，根的生長速度很快。8.植物的根的作用：能夠吸收水分和礦物質(zhì)，還能將植物固定在土壤中。9.植物的綠葉的作用：可以制造植物生長所需要的養(yǎng)料，葉利用水分和二氧化碳依靠陽光提供的能量，制造氧氣和養(yǎng)料。10.綠色開花植物如鳳仙花的身體由根、莖、葉、花、果實、種子六個部分（器官）組成。11.植物的生長過程中需要陽光、溫度、土壤和適宜的水分等條件。12.植物的莖的作用：具有支撐植物和運輸水分和養(yǎng)料的作用。能從下到上將根吸收的水分和礦物質(zhì)運輸?shù)街参锏母鱾€部分；從上到下將植物制造的養(yǎng)料運輸?shù)街参锏母鱾€部分。13.我們給植物澆水一般往土壤里澆，因為根能從土壤中吸收水分。14.植物生長發(fā)育不僅需要水分，還需要養(yǎng)料，養(yǎng)料是由葉子制造出來的。15.什么是光合作用？光合作用是葉利用水分和二氧化碳依靠陽光提供的能量，制造氧氣和養(yǎng)料。16.多數(shù)植物可以自己制造食物---養(yǎng)料。17.1771年，英國科學家普里斯特利發(fā)現(xiàn)綠色植物可以更新空氣。后來，實驗證明這是植物光合作用釋放氧氣的結(jié)果。18.綠葉是植物的食品加工廠。19.將一盆植物和一個老鼠放在一個空氣不流通的密封容器中在陽光下照射，小老鼠為什么沒有被憋死？植物的葉子利用水分和小老鼠呼出的二氧化碳，依靠陽光的能量，制造出養(yǎng)料植物自身吸收，制造出氧氣供小老鼠呼吸，往復循環(huán)，所以不會被憋死。20.植物的葉子和幼小的莖為什么大部分都是綠色的？因為含有葉綠素。21.生長了四周的鳳仙花的葉子在植株上的分布有什么特點？這樣分布有什么好處？答：葉子都是平展的，交叉生長，伸向四面八方；這樣分布能最大限度地接受陽光。22.植物莖在不同生長階段外部形態(tài)不同，不同時期的莖生長速度也不同。23.鳳仙花的果實是由花的一部分發(fā)育而成的。24.果實中有種子。25.一粒種子在適宜的環(huán)境下能發(fā)育成一株植物，并結(jié)出許多種子。26.植物在生長過程中需要陽光、土壤、適宜的水分和溫度等條件。27.風仙花出土時長有的第一對葉片是由種子的子葉發(fā)育來的;第二對和以后的葉子是由葉芽(胚芽)發(fā)育來的，稱為真葉。（圖）28.種子萌發(fā)時需要的養(yǎng)料來自于種子中的子葉所儲存的養(yǎng)料，真葉出現(xiàn)以前，幼苗生長所需的養(yǎng)料依然主要來自于子葉。綠色的莖和淺綠色的子葉，也可進行微弱的光合作用，提供植物生長所需要的養(yǎng)料。等到真葉長出后，植物所需要的養(yǎng)料主要是真葉通過光合作用來提供的。29.植物都有自己的生命周期，綠色開花植物一生中會經(jīng)歷種子萌發(fā)、幼苗期、營養(yǎng)生長期和開花結(jié)果期。30.鳳仙花的果實大約有二十多個，每個果實中大約有十幾粒種子。31.在植物生長過程中，花要經(jīng)歷（花開花謝）的過程，花（凋謝）后結(jié)果。32.花包括（萼片）、（花瓣）、（雄蕊）、（雌蕊）等部分。（圖）33.請你設計一個實驗研究植物根的作用，請寫出實驗需要的材料和實驗步驟。實驗材料：試管、水、植物油、帶根的植物、記號筆實驗步驟：

①選擇一棵帶根的植物裝入有水的試管中。②將植物的根浸泡在試管里的水中。③在水面上滴些植物油，使試管中的水不會被蒸發(fā)到空氣中，在水面處做好標記。④觀察試管中的水量有什么變化。實驗現(xiàn)象：我發(fā)現(xiàn)試管中的水在慢慢（減少）。實驗結(jié)論：植物的根（具有）吸收水分的作用。植物各部分的功能：

一、我會判斷：（2×16分）

1、大多數(shù)植物都是從種子開始它們新生命的。（

√

）2、植物莖在不同生長階段外部形態(tài)不同，不同時期的莖生長速度也不同。（

√

）3、每一粒種子都能發(fā)育成一株植物，并結(jié)出許多種子。（

×

）（在適宜的環(huán)境下）4、選種時要挑選那些飽滿的、沒有受過損傷的種子。（

√）5、植物的莖能從上向下將根吸收的水分和礦物質(zhì)運輸?shù)街参矬w的各個部分。（

×

）（從下向上）6、要剝開鳳仙花的果實是不容易的事情。

（

×

）（輕輕剝開）7．不同植物的種子的形狀、大小、顏色等各不相同。（

√

）8．“一年之計在于春”，所以只有春天才是播種的好季節(jié)。（

×）9．植物一生生長所需養(yǎng)料全部是葉通過光合作用提供的。（

×

）（不是全部）10．植物在生長過程中需要陽光、土壤、適宜的水分和溫度等條件。（

√

）11、鳳仙花的果實是由花的一部分發(fā)育而成的。（

√

）12、每一個鳳仙花果實里一般有2——5粒種子。（

×

）（十多粒種子）13、鳳仙花有根、莖、葉、花、果實、種子六部分組成。（

√

）14、觀察一朵鳳仙花，我們可以直接用手把它的各部分撕下來。（

×

）15、植物都要經(jīng)歷出生、成長、繁殖、衰老直至死亡的過程。（

√

）16、鳳仙花長出花蕾后生長速度變慢。（

√

）二、我會選擇：（2×13分）1、鳳仙花最早的兩片葉是由（

B

）長成的。

A、胚芽

B、子葉

C、種皮2.成熟的鳳仙花的果實是（B

）的。A、綠色

B、褐色

C、白色3.植物體各個部分所需的養(yǎng)料是由（

B

）來完成運輸?shù)?。A、根

B、莖

C、葉4．植物生長所需要的養(yǎng)料大部分是(

A

)。A、自己制造的

B、從土壤中吸收的

C、從空氣中吸收的5、我們種下的種子最先長出來的是（

A

），再長出（

B

）和（

C

）。A.根

B.莖

C.葉6、能夠吸收水分和礦物質(zhì)的是植物的（

A

）。A.根

B.莖

C.葉7、觀察植物的種子，可以借助（

B

）。A．顯微鏡

B．放大鏡

C．鑷子

8、種子萌發(fā)后，植物的根總是（

C

）成長的。A、向上

B、向左

C、向下9．在自然條件下，（

A

）植物可以用根、莖、葉繁殖后代。A．有些

B．很多

C．全部10．植物自己制造“食物”的器官是（

C

）。A．根

B．莖

C．葉

11．1771年，英國科學家(

A

)發(fā)現(xiàn)綠色植物可以更新空氣。后來，實驗證明這是植物光合作用釋放氧氣的結(jié)果。A、普利斯特利

B、牛頓

C、瓦特三、快樂連連看。（1×9分）1.將下面的植物與它們的外部形態(tài)連線。五、我會回答

：（3×5）

1、說說你所知道的植物植物種子外形是什么樣子的？

西瓜種子：黑色

扁圓形

像指甲大小

花生種子：粉紅色

橢圓形

像指甲大小

芝麻種子：黑色

橢圓形

像針眼大小2、生長了四周的鳳仙花的葉子在植株上的分布有什么特點？這樣分布有什么好處？答：葉子都是平展的，交叉生長，伸向四面八方；這樣分布能最大限度地接受陽光。3、為什么我們不容易從土壤中連根拔出一棵小草？答：小草的根有固定植物的作用，所以不容易從土壤中拔起。六、實驗探究：（8分）請你設計一個實驗研究植物根的作用，請寫出實驗需要的材料和實驗步驟。實驗材料：試管、水、植物油、帶根的植物、記號筆實驗步驟：

①

選擇一棵帶根的植物裝入有水的試管中。②將植物的根浸泡在試管里的水中。③在水面上滴些植物油，使試管中的水不會被蒸發(fā)到空氣中，并在水面處做好標記。④觀察試管中的水量有什么變化。實驗現(xiàn)象：我發(fā)現(xiàn)試管中的水在慢慢（

減少

）。實驗結(jié)論：植物的根（

具有

）（填“具有”或“不具有”）吸收水分的作用。當我被上帝造出來時，上帝問我想在人間當一個怎樣的人，我不假思索的說，我要做一個偉大的世人皆知的人。于是，我降臨在了人間。我出生在一個官僚知識分子之家，父親在朝中做官，精讀詩書，母親知書答禮，溫柔體貼，父母給我去了一個好聽的名字：李清照。小時侯，受父母影響的我飽讀詩書，聰明伶俐，在朝中享有“神童”的稱號。小時候的我天真活潑，才思敏捷，小河畔，花叢邊撒滿了我的詩我的笑，無可置疑，小時侯的我快樂無慮。“興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺?！鼻啻旱奈胰缤恢恍▲B，自由自在，沒有約束，少女純凈的心靈常在朝陽小，流水也被自然洗禮，纖細的手指拈一束花，輕拋入水，隨波蕩漾，發(fā)髻上沾著晶瑩的露水，雙腳任水流輕撫。身影輕飄而過，留下一陣清風?？墒峭砟甑奈覅s生活在一片黑暗之中，家庭的衰敗，社會的改變，消磨著我那柔弱的心。我?guī)缀鯇ι罱^望，每天在痛苦中消磨時光，一切都好象是灰暗的?！皩ひ捯捓淅淝迩迤嗥鄳K慘戚戚”這千古疊詞句就是我當時心情的寫照。最后，香消玉殞，我在痛苦和哀怨中凄涼的死去。在天堂里，我又見到了上帝。上帝問我過的怎么樣，我搖搖頭又點點頭，我的一生有歡樂也有坎坷，有笑聲也有淚水，有鼎盛也有衰落。我始終無法客觀的評價我的一生。我原以為做一個著名的人，一生應該是被歡樂榮譽所包圍，可我發(fā)現(xiàn)我錯了。于是在下一輪回中，我選擇做一個平凡的人。我來到人間，我是一個平凡的人，我既不著名也不出眾，但我擁有一切的幸福：我有溫馨的家，我有可親可愛的同學和老師，我每天平凡而快樂的活著，這就夠了。天兒藍藍風兒輕輕，暖和的春風帶著春的氣息吹進明亮的教室，我坐在教室的窗前，望著我擁有的一切，我甜甜的笑了。我拿起手中的筆，不禁想起曾經(jīng)作詩的李清照，我雖然沒有橫溢的才華，但我還是拿起手中的筆，用最樸實的語言，寫下了一時的感受：人生并不總是完美的，每個人都會有不如意的地方。這就需要我們靜下心來閱讀自己的人生，體會其中無盡的快樂和與眾不同?！案徊蛔x書富不久，窮不讀書終究窮?！睘槭裁磸墓诺浇穸寄敲纯粗赜袑W識之人？那是因為有學識之人可以為社會做出更大的貢獻。那時因為讀書能給人帶來快樂。自從看了《丑小鴨》這篇童話之后，我變了，變得開朗起來，變得樂意同別人交往，變得自信了……因為我知道：即使現(xiàn)在我是只“丑小鴨”，但只要有自信，總有一天我會變成“白天鵝”的，而且會是一只世界上最美麗的“白天鵝”……我讀完了這篇美麗的童話故事，深深被丑小鴨的自信和樂觀所折服，并把故事講給了外婆聽，外婆也對童話帶給我們的深刻道理而驚訝不已。還吵著鬧著多看幾本名著。于是我給外婆又買了幾本名著故事，她起先自己讀，讀到不認識的字我就告訴她，如果這一面生字較多，我就讀給她聽整個一面。漸漸的，自己的語文閱讀能力也提高了不少，與此同時我也發(fā)現(xiàn)一個人讀書的樂趣遠不及兩個人讀的樂趣大，而兩個人讀書的樂趣遠不及全家一起讀的樂趣大。于是，我便發(fā)展“業(yè)務”帶動全家一起讀書……現(xiàn)在，每每遇到好書大家也不分男女老少都一擁而上，爭先恐后“搶書”，當我說起我最小應該讓我的時候，卻沒有人搭理我。最后還把書給撕壞了，我生氣地哭了，媽媽一邊安慰我一邊對外婆說：“孩子小，應該讓著點。”外婆卻不服氣的說：“我這一把年紀的了，怎么沒人讓我呀？”大家人你一言我一語，誰也不肯相讓……讀書讓我明白了善惡美丑、悲歡離合，讀一本好書，猶如同智者談心、談理想，教你辨別善惡，教你弘揚正義。讀一本好書，如品一杯香茶，余香繚繞。讀一本好書，能使人心靈得到凈化。書是我的老師，把知識傳遞給了我；書是我的伙伴，跟我訴說心里話；書是一把鑰匙，給我敞開了知識的大門；書更是一艘不會沉的船，引領我航行在人生的長河中。其實讀書的真真樂趣也就在于此處，不是一個人悶頭苦讀書；也不是讀到好處不與他人分享，獨自品位；更不是一個人如癡如醉地沉浸在書的海洋中不能自拔。而是懂得與朋友，家人一起分享其中的樂趣。這才是讀書真正之樂趣呢！這所有的一切，不正是我從書中受到的教益嗎？我閱讀，故我美麗；我思考，故我存在。我從內(nèi)心深處真切地感到：我從讀書中受到了教益。當看見有些同學寧可買玩具亦不肯買書時，我便想到培根所說的話：“世界上最庸俗的人是不讀書的人，最吝嗇的人是不買書的人，最可憐的人是與書無緣的人?！痹S許多多的作家、偉人都十分喜歡看書，例如毛澤東主席，他半邊床上都是書，一讀起書來便進入忘我的境界。書是我生活中的好朋友，是我人生道路上的航標，讀書，讀好書，是我無怨無悔的追求。下午13：00—17：00B．實行不定時工作制的員工，在保證完成甲方工作任務情況下，經(jīng)公司同意,可自行安排工作和休息時間。3．1．2打卡制度3.1.2.1公司實行上、下班指紋錄入打卡制度。全體員工都必須自覺遵守工作時間，實行不定時工作制的員工不必打卡。3.1.2.2打卡次數(shù)：一日兩次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。3.1.2.3打卡時間：打卡時間為上班到崗時間和下班離崗時間；3.1.2.4因公外出不能打卡：因公外出不能打卡應填寫《外勤登記表》,注明外出日期、事由、外勤起止時間。因公外出需事先申請，如因特殊情況不能事先申請，應在事畢到崗當日完成申請、審批手續(xù)，否則按曠工處理。因停電、卡鐘（工卡）故障未打卡的員工，上班前、下班后要及時到部門考勤員處填寫《未打卡補簽申請表》，由直接主管簽字證明當日的出勤狀況，報部門經(jīng)理、人力資源部批準后，月底由部門考勤員據(jù)此上報考勤。上述情況考勤由各部門或分公司和項目文員協(xié)助人力資源部進行管理。3.1.2.5手工考勤制度3.1.2.6手工考勤制申請：由于工作性質(zhì)，員工無法正常打卡（如外圍人員、出差），可由各部門提出人員名單，經(jīng)主管副總批準后，報人力資源部審批備案。3.1.2.7參與手工考勤的員工，需由其主管部門的部門考勤員(文員)或部門指定人員進行考勤管理，并于每月26日前向人力資源部遞交考勤報表。3.1.2.8參與手工考勤的員工如有請假情況發(fā)生，應遵守相關(guān)請、休假制度，如實填報相關(guān)表單。3.1.2.9外派員工在外派工作期間的考勤,需在外派公司打卡記錄;如遇中途出差,持出差證明,出差期間的考勤在出差地所在公司打卡記錄;3.2加班管理3.2.1定義加班是指員工在節(jié)假日或公司規(guī)定的休息日仍照常工作的情況。A．現(xiàn)場管理人員和勞務人員的加班應嚴格控制，各部門應按月工時標準，合理安排工作班次。部門經(jīng)理要嚴格審批員工排班表，保證員工有效工時達到要求。凡是達到月工時標準的，應扣減員工本人的存休或工資；對超出月工時標準的，應說明理由，報主管副總和人力資源部審批。B．因員工月薪工資中的補貼已包括延時工作補貼，所以延時工作在4小時（不含）以下的，不再另計加班工資。因工作需要，一般員工延時工作4小時至8小時可申報加班半天，超過8小時可申報加班1天。對主管(含)以上管理人員，一般情況下延時工作不計加班，因特殊情況經(jīng)總經(jīng)理以上領導批準的延時工作，可按以上標準計加班。3.2.2.2員工加班應提前申請，事先填寫《加班申請表》，因無法確定加班工時的，應在本次加班完成后3個工作日內(nèi)補填《加班申請表》?！都影嗌暾埍怼方?jīng)部門經(jīng)理同意，主管副總經(jīng)理審核報總經(jīng)理批準后有效?！都影嗌暾埍怼繁仨毷虑爱斣聝?nèi)上報有效，如遇特殊情況，也必須在一周內(nèi)上報至總經(jīng)理批準。如未履行上述程序，視為乙方自愿加班。3.2.2.3員工加班，也應按規(guī)定打卡，沒有打卡記錄的加班，公司不予承認；有打卡記錄但無公司總經(jīng)理批準的加班，公司不予承認加班。3.2.2.4原則上，參加公司組織的各種培訓、集體活動不計加班。3.2.2.5加班工資的補償：員工在排班休息日的加班，可以以倒休形式安排補休。原則上，員工加班以倒休形式補休的，公司將根據(jù)工作需要統(tǒng)一安排在春節(jié)前后補休。加班可按1：1的比例沖抵病、事假。3.2.3加班的申請、審批、確認流程3.2.3.1《加班申請表》在各部門文員處領取，加班統(tǒng)計周期為上月26日至本月25日。3.2.3.2員工加班也要按規(guī)定打卡，沒有打卡記錄的加班，公司不予承認。各部門的考勤員(文員)負責《加班申請表》的保管及加班申報。員工加班應提前申請，事先填寫《加班申請表》加班前到部門考勤員(文員)處領取《加班申請表》，《加班申請表》經(jīng)項目管理中心或部門經(jīng)理同意，主管副總審核，總經(jīng)理簽字批準后有效。填寫并履行完審批手續(xù)后交由部門考勤員(文員)保管。3.2.3.3部門考勤員（文員）負責檢查、復核確認考勤記錄的真實有效性并在每月27日匯總交人力資源部，逾期未交的加班記錄公司不予承認。下午13：00—17：00度。全體員工都必須自覺遵守工作時間，實行不定時工作制的員工不必打卡。3.1.2.2打卡次數(shù)：一日兩次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。3.1.2.3打卡時間：打卡時間為上班到崗時間和下班離崗時間；3.1.2.4因公外出不能打卡：因公外出不能打卡應填寫《外勤登記表》,注明外出日期、事由、外勤起止時間。因公外出需事先申請，如因特殊情況不能事先申請，應在事畢到崗當日完成申請、審批手續(xù)，否則按曠工處理。因停電、卡鐘（工卡）故障未打卡的員工，上班前、下班后要及時到部門考勤員處填寫《未打卡補簽申請表》，由直接主管簽字證明當日的出勤狀況，報部門經(jīng)理、人力資源部批準后，月底由部門考勤員據(jù)此上報考勤。上述情況考勤由各部門或分公司和項目文員協(xié)助人力資源部進行管理。3.1.2.5手工考勤制度3.1.2.6手工考勤制申請：由于工作性質(zhì)，員工無法正常打卡（如外圍人員、出差），可由各部門提出人員名單，經(jīng)主管副總批準后，報人力資源部審批備案。3.1.2.7參與手工考勤的員工，需由其主管部門的部門考勤員(文員)或部門指定人員進行考勤管理，并于每月26日前向人力資源部遞交考勤報表。3.1.2.8參與手工考勤的員工如有請假情況發(fā)生，應遵守相關(guān)請、休假制度，如實填報相關(guān)表單。3.1.2.9外派員工在外派工作期間的考勤,需在外派公司打卡記錄;如遇中途出差,持出差證明,出差期間的考勤在出差地所在公司打卡記錄;3.2加班管理3.2.1定義加班是指員工在節(jié)假日或公司規(guī)定的休息日仍照常工作的情況。A．現(xiàn)場管理人員和勞務人員的加班應嚴格控制，各部門應按月工時標準，合理安排工作班次。部門經(jīng)理要嚴格審批員工排班表，保證員工有效工時達到要求。凡是達到月工時標準的，應扣減員工