2023年高中英語教學工作總結

第3頁共3頁202?3年高?中英語?教學工?作總結?本學?期仍然?擔任文?科普通?班高二?（3）?的英語?教學工?作。在?教學過?程中結?合班級?學生的?實際情?況，對?教材進?行篩選?和整合?，在集?體精心?備課、?聽課和?互評以?及積極?進行階?段性診?斷教學?方法的?基礎上?，完成?了本學?期的英?語教學?任務。?現(xiàn)將本?學期的?工作情?況作如?下總結?：一?、認真?鉆研教?材，繼?續(xù)探索?英語教?學模式?，努力?提高課?堂教學?質(zhì)量?教學中?努力探?索以學?生為中?心，教?師為主?導的教?學模式?。運用?視聽媒?體，采?用聽說?法、討?論法、?表演等?方式調(diào)?動學生?積極性?。注意?引導學?生積極?思考，?注重知?識的歸?納和總?結，加?強學法?指導。?例如：?如何記?單詞，?課文朗?讀技巧?，對話?、敘述?原則等?。學生?的學習?效率得?到了提?高。在?語言教?學中注?意文化?知識的?滲透。?根據(jù)教?學內(nèi)容?介紹了?英美國?家的歷?史地理?、風情?習俗和?有關文?學常識?。二?、關注?學生情?感，創(chuàng)?造民主?、和諧?的教學?氣氛。?1、?學生只?有對自?己、對?英語及?其文化?有積極?的情態(tài)?，才能?保持英?語學習?的動力?并取得?成績，?刻板的?情態(tài)，?不僅會?影響英?語學習?的效果?，還會?影響其?它發(fā)展?，情態(tài)?是學好?英語的?重要因?素，因?此我努?力創(chuàng)造?寬松民?主、和?諧的教?學空間?，做到?：尊重?每個學?生，積?極鼓勵?他們在?學習中?的嘗試?，保護?他們的?自尊心?和積極?性。?2、把?英語教?學與情?態(tài)有機?地結合?起來，?創(chuàng)造各?種合作?學習的?活動，?促進學?生互相?學習，?互相幫?助，體?驗成就?感，發(fā)?展合作?精神。?3、?關注學?習有困?難的或?性格內(nèi)?向的學?習，盡?可能地?為他們?創(chuàng)造語?言的機?會。?4、建?立融洽?、民主?的師生?交流渠?道，經(jīng)?常和學?生一起?反思學?習過程?和學習?效果，?互相鼓?勵和幫?助，做?到教學?相關。?三、?加強對?學生學?習策略?的指導?，讓他?們在學?習和適?用的過?程中逐?步學會?如何學?習做到?：1?、積極?創(chuàng)造條?件，讓?學生參?與到階?段性學?習目標?，以及?實現(xiàn)目?標的方?法。?2、引?導學生?結合語?境，采?用推測?、查閱?和協(xié)調(diào)?的方法?進行學?習。?3、引?導學生?在學習?過程中?，進行?自我評?價，并?根據(jù)需?要調(diào)整?自己的?學習目?標和學?習策略?。新?課程改?革不是?紙上談?兵，必?須要與?實踐相?結合，?必須努?力學習?，積極?進取，?積極參?與課程?改革，?在課改?中不斷?學習，?不斷實?踐，不?斷反思?，愿與?新課程?共同成?長。?4、自?我提高?方面?在思想?方面，?堅持以?新課程?標準倡?導的理?念為指?導，不?斷學習?先進的?教育教?學理論?，更新?自己的?教育觀?念，積?極參加?校本培?訓和各?種網(wǎng)上?培訓課?程，不?斷提高?自身的?思想覺?悟。在?工作之?余，我?認真閱?讀各類?教育教?學著作?，雜志?和刊物?，總結?自身教?學。課?后我積?極參與?聽課、?評課，?虛心向?同行學?習教學?方法，?博采眾?長，提?高教學?水平。?再回?首，高?二已經(jīng)?結束。?所任教?班級學?生的英?語學習?興趣及?能力都?有所提?高。自?己也積?極與組?里的老?師一起?共編寫?成適合?本校學?生的《?零起點?英語教?程》。?全學期?自己出?滿勤，?一切以?教學為?重，即?使自己?在這個?學期腎?積水住?院一周?也不請?假，堅?持一面?住院打?針，打?完針回?學校給?學生上?課并超?額完成?教學任?務!?本人相?信，一?份耕耘?，一份?收獲。?教學工?作苦樂?相伴，?