小班科學活動影子的秘密教案反思

編制人：__________________審核人：__________________審批人：__________________編制學校：__________________編制時間：____年____月____日序言謝!并且，本店鋪為大家提供各種類型的學習資料，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、幼兒課件、大班課件、中班課件、小班課件、說課稿、其他教案等等，想了解不同資料格式和寫法，敬請關注!Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!Inaddition,thisstoreprovidesvarioustypesoflearningmaterialsforeveryone,suchaslargeclasslessonplans,middleclasslessonplans,smallclasslessonplans,nurseryclasslessonplans,kindergartencourseware,largeclasscourseware,middleclasscourseware,smallclasscourseware,saidlessonplans,otherlessonplans,etc.Ifyouwanttoknowaboutdifferentdataformatsandwritingmethods,pleasepayattention!第1頁共4頁小班科學活動影子的秘密教案反思活動目標：1.初步了解光被物體擋住會出現(xiàn)影子的現(xiàn)象。2.通過觀察和實驗，獲得有關影子形成，變化的經(jīng)驗。3.激發(fā)幼兒對影子現(xiàn)象的興趣和好奇心。4.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5.激發(fā)幼兒對科學活動的興趣?；顒訙蕚洌?.燈、手電等光源。2.各類玩具。3.選擇有陽光的地方。活動過程：一、激發(fā)幼兒探索影子的興趣師：我們大家都見過影子，可你們知道什么時候有影子嗎?幼：有太陽的時候會有影子。幼：晚上開燈的時候會有影子。幼：有月亮的時候會有影子。師：什么東西有影子。幼：人有影子。幼：小狗有影子。幼：洋娃娃也有影子。第2頁共4頁(幼兒回答問題時很活躍，有些幼兒也想發(fā)表一些自己的看法，二、通過實驗了解影子形成、變化的原因1.師：為什么會有影子?影子會變嗎?怎么變?鼓勵幼兒運用教師提供的各種材料：手電筒、臺燈、投影儀、玩具等進行試驗。(教師巡回指導，并了解幼兒的想法。)2.在集體中交流各自的實驗結(jié)果幼：有光就會有影子。幼：“小象”和“小兔”的影子不一樣。幼：“汽車”的影子會變大變小。師：怎么會變大變小的?幼：“汽車”靠近燈的時候影子變大，拿遠一些影子會變小。幼：我發(fā)現(xiàn)我把手電筒拿到“大象”前面，影子沒有長鼻子，把它拿到“大象”旁邊，影子就有長鼻子。位置，影子也會發(fā)生變化。(所有幼兒對探索影子活動很感興趣，不但能發(fā)現(xiàn)問題，還能通過動手試驗來驗證問題，并講出自己的看法，他們非常開心)師：我們一起到外面去看看，還有哪些東西有影子。組織幼兒到室外自由尋找并相互交流。(幼兒說出了大樹、花、草、房子、大型戶外玩具、旗桿等都有影子，這樣提高了幼兒的觀察能力)。第3頁共4頁三、游戲“踩影子”，鞏固幼兒對影子形成及變化的認識師：我們大家在太陽下站好，看看自己的影子在哪里?你的影子會動嗎?師生共同玩游戲“踩影子”，引導幼兒想想怎樣使別人不到自己的影子。幼兒自己選擇同伴游戲，去發(fā)現(xiàn)影子的變化。(提醒幼兒分散活動，避免與他人破撞)幼兒通過游戲，加深了影子形成及變化的認識，這種“做中學”知識及屬于自己的感性經(jīng)驗等?；顒臃此迹骸?—6歲兒童學習與發(fā)展指南》明確指出：幼兒的科學學習是過程。幼兒科學學習的核心是激發(fā)探究興趣，體驗探究過程，發(fā)展