初中主任述職報(bào)告4篇

第第頁(yè)初中主任述職報(bào)告4篇學(xué)校主任述職報(bào)告篇1

最近一年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和關(guān)心下，在全體同志們的支持協(xié)作下，我聽從工作支配，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持“干大事，從詳情做起，做小事，從大局著眼”的要求，圍繞學(xué)校工作目標(biāo)來(lái)開展工作，較好地完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。雖然工作上經(jīng)受了許多困難，但對(duì)我來(lái)說(shuō)每一次都是很好的熬煉?，F(xiàn)將一年的工作狀況和感悟總結(jié)如下：

一、仔細(xì)履行職責(zé)，主動(dòng)開展工作

1、開好每一次會(huì)議，做好會(huì)議記錄，記載學(xué)校重大活動(dòng)和重要大事。

2、完成了學(xué)校年度工作打算及總結(jié)，辦公室工作檔案的收集、整理和歸檔工作以及各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)報(bào)表的上報(bào)工作。

3、做好老師考核和績(jī)效結(jié)算工作?？己斯ぷ鲊?yán)格按考核方案執(zhí)行，各部門透亮運(yùn)作，做到公正、公正、公開。

4、仔細(xì)做好上傳下達(dá)、協(xié)調(diào)服務(wù)工作。堅(jiān)固樹立服務(wù)意識(shí)，學(xué)校的規(guī)章制度和決策做好對(duì)教職工的宣揚(yáng)和解釋工作。

5、關(guān)懷教職工生活。與其他處室協(xié)作做好困難教職工、女教職工、離退休老師的慰問(wèn)工作。

6、與各部門協(xié)調(diào)做好其它各項(xiàng)工作，主動(dòng)完成學(xué)校臨時(shí)性任務(wù)。

二、工作熟悉和體會(huì)

做了三年的辦公室工作，從最初的一無(wú)所知到如今的熟能生巧，從最初的感覺(jué)做好辦公室工作不易到如今的不難，個(gè)人認(rèn)為這都是一個(gè)熬煉和學(xué)習(xí)的過(guò)程。只要多學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)相關(guān)政策理論學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)他人，勤記錄，就肯定能做好。雖然取得了一些成果，但存在著很多問(wèn)題和缺乏，主要表如今以下一個(gè)方面：

1、在工作中與領(lǐng)導(dǎo)和同志們溝通溝通不夠，有時(shí)候只知道埋頭苦干。

2、改良工作方法，克服有時(shí)候因工作繁忙而帶來(lái)的急躁心情。

3、宣揚(yáng)工作須進(jìn)一步提升檔次，向更高級(jí)別的媒體多發(fā)稿件。

總之，辦公室將連續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體教職工的共同協(xié)作下，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，彌補(bǔ)缺乏，堅(jiān)持做到“不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事難而怕為?！边M(jìn)一步加強(qiáng)工作的責(zé)任心，堅(jiān)固樹立服務(wù)意識(shí)，連續(xù)發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，為共同建設(shè)和諧十八中、魅力十八中而努力！

三、精確定位當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)參謀和助手

作為辦公室主任僅僅有責(zé)任感不夠，辦公室主任另一項(xiàng)重要工作就要當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)參謀和助手。那么怎樣才能當(dāng)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參謀和助手呢？我認(rèn)為以下幾點(diǎn)特別重要。

1、要精確定位。找不準(zhǔn)位置也就找不準(zhǔn)工作立足點(diǎn)、切入點(diǎn)、著力點(diǎn)，工作起來(lái)也就找不到“感覺(jué)”。辦公室主任處于一個(gè)“總管家”位置，圍圍著中心工作，上協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)下聯(lián)系師生員工，各種事務(wù)都要過(guò)問(wèn)。其他同志管不了、不該管都要辦公室主任去管。辦公室主任還具有領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)雙重角色，既要當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)管理好下屬，協(xié)調(diào)好各部門之間關(guān)系；又不能把自己擺到“當(dāng)官”位置上?？傊鸵?dāng)好服務(wù)員、協(xié)調(diào)員，把握好所應(yīng)扮演角色，把握好工作分寸，做到管事不巨細(xì)、參謀不決斷、助手不越權(quán)、工作要到位。

2、要抓住工作重點(diǎn)。從大方面說(shuō)，重要依據(jù)學(xué)校中心工作抓好部門中心工作和重點(diǎn)工作。在工作中，要準(zhǔn)時(shí)地捕獲信息精確地搞好反饋，主動(dòng)地當(dāng)好決策參謀。不僅要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，還要仔細(xì)分析問(wèn)題，給領(lǐng)導(dǎo)解決問(wèn)題供應(yīng)決策參考。領(lǐng)導(dǎo)一旦接受決策看法，還要制訂決策備選方案，備選方案不能只有一種，要有多種方案以便優(yōu)中選優(yōu)，以便領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策。一旦決策制定后，要實(shí)行得力措施抓落實(shí)，并準(zhǔn)時(shí)搞好催促檢查，搞好落實(shí)和狀況反饋。

3、要擅長(zhǎng)協(xié)調(diào)。首先，要協(xié)調(diào)好上下關(guān)系，要堅(jiān)持“實(shí)事求是”原則。對(duì)上要敬重而不盲從，服務(wù)而不奴卑，還不能違反原則。對(duì)下要以禮以誠(chéng)以情，不要盛氣凌人，不搞瞎指揮、亂指揮，更不能越權(quán)指揮。再協(xié)調(diào)好內(nèi)外關(guān)系，外求支持協(xié)作，內(nèi)求團(tuán)結(jié)向上，充分調(diào)動(dòng)各方面主動(dòng)性，營(yíng)造良好工作氣氛。一方面，要通過(guò)信息反饋、工作溝通、請(qǐng)示報(bào)告等向上匯報(bào)工作，主動(dòng)爭(zhēng)取上級(jí)支持、重視和理解；另一方面，還要通過(guò)深化基層、調(diào)查討論、總結(jié)典型、工作指導(dǎo)等形式，向下聯(lián)系師生員工，加強(qiáng)互相之間協(xié)調(diào)協(xié)作，共同把工作做好，起到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與師生員工聯(lián)系橋梁作用，維護(hù)好領(lǐng)導(dǎo)形象。

四、提高工作效率充分發(fā)揮辦公室綜合效能作用

學(xué)校辦公室工作千頭萬(wàn)緒、冗雜煩瑣，要做好辦公室工作，重在提高工作效率和充分發(fā)揮自身綜合效能。我個(gè)人認(rèn)為要提高工作效率，關(guān)鍵在于做好三個(gè)方面的工作。

1、要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高自身素養(yǎng)。辦公室主任肯定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)更新學(xué)問(wèn)，提高自身素養(yǎng)，具備作為辦公室主任所必要力量。自身素養(yǎng)強(qiáng)，就會(huì)產(chǎn)生內(nèi)在“魅力”和影響力。也就是說(shuō)，當(dāng)好辦公室主任，不僅要靠權(quán)力、影響力，更要注意發(fā)揮自身非權(quán)力因素和影響力，靠高尚人格、豐富學(xué)問(wèn)、超群才能、卓有成效的方法藝術(shù)來(lái)開展工作。只有二者有機(jī)結(jié)合，才能更好地開展工作。要增添素養(yǎng)，又關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)，要學(xué)理論、學(xué)政策、學(xué)技術(shù)、學(xué)管理，提高綜合素養(yǎng)。

2、要明確職能，分清職責(zé)，搞好服務(wù)。辦公室主任必需要有劇烈時(shí)效觀念和求真務(wù)實(shí)、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，在有限時(shí)間里辦好應(yīng)辦之事。要擅長(zhǎng)明確該干什么不該干什么，先干什么后干什么，要有所為有所不為。辦公室主任可以通過(guò)服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和辦理詳細(xì)事務(wù)性工作，來(lái)凸顯辦公室主任地位和作用。更應(yīng)通過(guò)為領(lǐng)導(dǎo)、為師生員工服務(wù)，來(lái)確立和發(fā)揮辦公室主任的工作。

3、要無(wú)私奉獻(xiàn)，扎實(shí)工作。辦公室主任要發(fā)揚(yáng)老黃牛精神，任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn)、求真務(wù)實(shí)、扎實(shí)做好每一件事?！?〕做到服務(wù)不添亂。辦公室主任要盡自己努力，多干一點(diǎn)，多累一點(diǎn)，盡量為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)削減一些事務(wù)性工作，讓領(lǐng)導(dǎo)從日常事務(wù)性工作中擺脫出來(lái)，去從事更重要工作。在辦理詳細(xì)事務(wù)工作時(shí)，要嚴(yán)格按領(lǐng)導(dǎo)意圖辦，做到少動(dòng)嘴多動(dòng)腦，不亂表態(tài)、不亂辦事、不添亂子。〔2〕做到解難不添憂。辦公室主任要做到，遇事不推諉、不扯皮，盡心盡力、盡職盡責(zé)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，多為基層、為師生員工排憂解難?！?〕服務(wù)不誤事。服務(wù)工作盡管平凡、瑣碎，但特別重要，直接關(guān)系到領(lǐng)導(dǎo)和本部門形象。學(xué)校辦公室主任必需切實(shí)做到大事不誤、小事不漏，服務(wù)要實(shí)事求、周到細(xì)致。

4、要養(yǎng)成良好習(xí)慣，勤走、勤記、勤看。勤走，就是平常要多進(jìn)行調(diào)研和開展溝通，搜集一些相關(guān)信息。一方面，為自己公文寫作收集素材；另一方面，還可給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)供應(yīng)精確信息，關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)正確決策。勤記，就是留意養(yǎng)成記錄的良好習(xí)慣。俗話說(shuō)：“好記性不如爛筆頭”，由于辦公室事務(wù)紛繁蕪雜，假如不養(yǎng)成記錄的好習(xí)慣，把工作支配得井井有條，那么只會(huì)一天到晚手忙腳亂、丟三拉四，沒(méi)有頭序，工作效率必定低下。勤看，就是平常要留意觀看，“眼觀六路，耳聽八方”，對(duì)方方面面的詳情要多留意，或許從不經(jīng)意的小事中也能獲得一些珍貴、有用的信息。

總之，作為學(xué)校辦公室主任，在平常工作中我們要堅(jiān)持做到“不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事難而怕為”。應(yīng)當(dāng)要求自己：〔1〕要講職責(zé)，義無(wú)反顧。辦公室主任職責(zé)是什么，要做到心里始終清晰。遇到事情不管多難，都應(yīng)義無(wú)反顧挺身而出?！?〕要講品質(zhì)，身先士卒。辦公室主任作為領(lǐng)導(dǎo)的延長(zhǎng)，在關(guān)鍵時(shí)刻就應(yīng)當(dāng)帶頭沖鋒陷陣，替領(lǐng)導(dǎo)

分憂解愁。〔3〕要講藝術(shù)，左右逢源。處理問(wèn)題不能一個(gè)面孔、一個(gè)腔調(diào)、一種方法，要帶著感情做工作，大道理要講，小道理也不行不說(shuō)。要既講原則，又講敏捷?！?〕要講精神，敢于碰硬。否則一味追求和為貴，別人不把你當(dāng)回事，協(xié)調(diào)蒼白無(wú)力，處事優(yōu)柔寡斷，就會(huì)什么問(wèn)題也解決不了，什么事也辦不成。

最終，我想辦公室工作是一門藝術(shù)，要做好學(xué)校辦公室工作，既需要有滿腔熱忱，還要有能為別人做嫁衣的胸懷和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。尤其在當(dāng)前形勢(shì)下，要學(xué)會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、到處學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型辦公室，努力提高辦公室工作水平和服務(wù)質(zhì)量，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的進(jìn)展目標(biāo)做出新奉獻(xiàn)！

學(xué)校主任述職報(bào)告篇2

本學(xué)期教務(wù)處全體人員在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按學(xué)校工作打算與教務(wù)工作打算，有序開展工作，履行了自己應(yīng)盡的職責(zé)，較圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、回顧工作：

1、仔細(xì)開展新課程改革的討論和學(xué)習(xí)，根據(jù)上級(jí)主管部門的有關(guān)文件精神有打算地組織老師參與新課改學(xué)習(xí)活動(dòng)，參學(xué)老師回校后利用教研組活動(dòng)的時(shí)間向老師進(jìn)行反饋溝通，通過(guò)學(xué)習(xí)、研討，使廣闊老師快速了解新課程、適應(yīng)新課程、從而到達(dá)勝任新教材的教學(xué)。

2、加強(qiáng)了對(duì)教研組工作的指導(dǎo)、催促與檢查。本學(xué)期各教研組都制訂了工作打算，有內(nèi)容，有措施。教研組活動(dòng)已開頭走向制度化、規(guī)范化，詳細(xì)表達(dá)在定時(shí)間、定地點(diǎn)開展教研活動(dòng)，包括集體備課、聽評(píng)課、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)閱歷溝通等教研活動(dòng)。在學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)校組織老師進(jìn)行課件制作的培訓(xùn)，收到了較好的效果，使全校大部分老師能用多媒體進(jìn)行教學(xué)。

3、開展了“每人一節(jié)公開課”活動(dòng)。通過(guò)這一活動(dòng)的開展，增進(jìn)了老師間的互相了解,各位老師在互聽互評(píng)中提高了自己的業(yè)務(wù)水平，有力的促進(jìn)了我校老師的課堂教學(xué)登臺(tái)階、上水平、提質(zhì)量。我們總結(jié)了勝利的閱歷，有力地促進(jìn)了我校老師對(duì)教學(xué)討論探討的力度，使年輕老師得以快速成長(zhǎng)。

4、深化開展同學(xué)評(píng)教活動(dòng)。本學(xué)期，我校組織同學(xué)評(píng)教活動(dòng)，收集同學(xué)對(duì)老師的考評(píng)看法，了解老師的教學(xué)常規(guī)狀況和老師的責(zé)任心愿識(shí)狀況，依據(jù)同學(xué)的反饋看法，準(zhǔn)時(shí)地與相應(yīng)老師進(jìn)行工作溝通

5、在本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量大檢查工作中，教務(wù)處細(xì)心預(yù)備，嚴(yán)密組織，規(guī)范操作，我們通過(guò)聽課、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評(píng)比、同學(xué)問(wèn)卷調(diào)查等一系列的教學(xué)常規(guī)檢查，使檢查科學(xué)、客觀、公正、真實(shí)地反映了目前我校的教學(xué)現(xiàn)狀及每一位老師的教學(xué)狀況，為鞭策老師們的教學(xué)工作起到了良好的促進(jìn)作用。

6、重視考風(fēng)考紀(jì)。本學(xué)期組織了月考、期中和期末考試，考場(chǎng)支配、監(jiān)考、改卷等考務(wù)工作都科學(xué)高效，公正嚴(yán)明，同時(shí)進(jìn)行了成果分析和試卷分析。在縣進(jìn)行的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中，一、二班級(jí)均取得了較好的成果，特殊是二班級(jí)在全縣處于領(lǐng)先地位。三班級(jí)在中考考試中取得了輝煌的成果，到達(dá)了老屯中學(xué)的升學(xué)率連年奪冠的預(yù)定目標(biāo)。

二、工作中的缺乏

1、檔案意識(shí)還不太強(qiáng)，有部分過(guò)程性材料未能準(zhǔn)時(shí)歸檔。

2、有些工作缺乏雷厲風(fēng)行。

3、專業(yè)技能教學(xué)的管理還需進(jìn)一步強(qiáng)化，個(gè)別老師對(duì)技能教學(xué)的熟悉還有待進(jìn)一步提高。

總之，本學(xué)期教務(wù)處做了一些事情，取得了一點(diǎn)成果，但也存在著缺乏。我們決心在各位校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作，為實(shí)現(xiàn)回中跨越式進(jìn)展而努力。

學(xué)校主任述職報(bào)告篇3

全體教職工：

大家下午好！

又到梔子花開季節(jié)，回顧即將過(guò)去的這個(gè)學(xué)年，我所分管的各項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在老師們的理解、協(xié)作和關(guān)心下，開展得比較順當(dāng)，在此表示感謝！現(xiàn)對(duì)我一年來(lái)的工作，總結(jié)匯報(bào)如下，敬請(qǐng)指正。

一、政治思想方面

本人能自覺(jué)遵守師德規(guī)范，嚴(yán)格遵守學(xué)校的'各項(xiàng)管理制度，愛(ài)崗敬業(yè)，辦事仔細(xì)負(fù)責(zé)，樂(lè)于奉獻(xiàn),平常保持思索的習(xí)慣，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)和反思工作的得失。本學(xué)年我擔(dān)當(dāng)八〔1〕班的語(yǔ)文教學(xué)工作，任班主任，兼任教務(wù)處副主任。作為教務(wù)處副主任，我能處理好教學(xué)與管理的沖突，擺正自己的位置，努力提高服務(wù)意識(shí)，在道德形象上嚴(yán)于律己；在與人相處時(shí)寬以待人，努力提高自身文化素養(yǎng)，在教學(xué)教研上做先行者。盡管，教務(wù)處的工作任務(wù)許多，事情瑣碎繁雜、工作壓力大，但我顧全大局，聽從學(xué)校的支配，勇挑重?fù)?dān)，盡自己最大的努力盡職盡責(zé)，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，從不推諉懈怠。

二、教育教學(xué)方面

一學(xué)年來(lái)，我主動(dòng)參與各類政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。準(zhǔn)時(shí)更新教育理念，開拓教學(xué)視野，努力提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)力量，促進(jìn)自身專業(yè)進(jìn)展。本人能堅(jiān)固樹立以教學(xué)為本的思想，以同學(xué)為本的思想，在教學(xué)過(guò)程中，我常常和同備課組的常老師、王老師一起仔細(xì)討論教材，讀透文本，細(xì)心備課。作為班主任我以勤和細(xì)為根本，堅(jiān)持以同學(xué)為主體，關(guān)注同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài)，留意培育同學(xué)的愛(ài)好和力量,教給同學(xué)方法。不斷優(yōu)化教學(xué)手段和教學(xué)結(jié)構(gòu)，努力提高課堂教學(xué)效益。開展分層教學(xué)的探究，布置流淌式分層作業(yè)，讓不同層次的同學(xué)都有所進(jìn)展。堅(jiān)持做好課后補(bǔ)償教學(xué)，仔細(xì)輔導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)反饋，讓同學(xué)每天學(xué)有所得。

三、學(xué)校管理工作

1、抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)，加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，不斷促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)。

為不斷提高老師素養(yǎng)，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)老師與同學(xué)一起成長(zhǎng)，學(xué)校與老師共同進(jìn)展之目的，我將校本培訓(xùn)工作列入教務(wù)處工作打算，校本培訓(xùn)有詳細(xì)的打算、學(xué)期活動(dòng)支配及工作總結(jié)。組織老師制定了個(gè)人年度進(jìn)展規(guī)劃，依據(jù)學(xué)校老師的現(xiàn)狀及學(xué)校進(jìn)展的需要，以課堂教學(xué)討論培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)，分學(xué)科新教材培訓(xùn)等培訓(xùn)內(nèi)容為重點(diǎn)，主動(dòng)開展集體備課、閱歷溝通、案例分析、教學(xué)設(shè)計(jì)討論、教學(xué)觀摩等形式多樣的校本培訓(xùn)。準(zhǔn)時(shí)維護(hù)、更新老師培訓(xùn)管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)，多方面制造條件為老師供應(yīng)提高和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，使老師能準(zhǔn)時(shí)了解各學(xué)科教學(xué)最前沿的信息，學(xué)習(xí)外校先進(jìn)的教育教學(xué)閱歷。主動(dòng)選送老師外出參與武進(jìn)區(qū)各學(xué)科教學(xué)溝通研討，各學(xué)科復(fù)習(xí)教學(xué)專題研討、“送培上門”培訓(xùn)、武進(jìn)區(qū)“名師大講堂”等學(xué)習(xí)或培訓(xùn)活動(dòng),教務(wù)處常常催促老師仔細(xì)學(xué)習(xí)、按時(shí)完成培訓(xùn)作業(yè)，切實(shí)提高培訓(xùn)效率。老師參加培訓(xùn)的主動(dòng)性和主動(dòng)性進(jìn)一步增添，大部分參培老師都能仔細(xì)填寫好外出培訓(xùn)登記表，回校主動(dòng)共享學(xué)習(xí)心得，連續(xù)教育達(dá)標(biāo)率達(dá)100%。我主動(dòng)提倡培訓(xùn)與教學(xué)結(jié)合的理念，引導(dǎo)老師主動(dòng)開展教學(xué)研討。本學(xué)期，西教學(xué)協(xié)作片數(shù)學(xué)、體育教研活動(dòng)都在xx學(xué)校進(jìn)行，馮雪艷、施留金、張偉方老師和劉衛(wèi)忠?guī)熤鲃?dòng)參加，仔細(xì)備課，在參加中得到學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中得到了提升。本學(xué)期絕大多數(shù)老師都上了一節(jié)討論課，其中校級(jí)24節(jié)，區(qū)級(jí)4級(jí)；外出培訓(xùn)達(dá)90多人次。我能堅(jiān)持做好外出培訓(xùn)登記匯總，進(jìn)一步完善老師個(gè)人連續(xù)教育檔案，收集并整理好校本培訓(xùn)資料。通過(guò)大家的努力，本學(xué)期，學(xué)校校本培訓(xùn)考核等級(jí)上了一個(gè)臺(tái)階。

2、加強(qiáng)教科研工作的管理，提升老師的科研素養(yǎng)。

為使各個(gè)區(qū)級(jí)課題的討論正常開展，服務(wù)于教學(xué)。我對(duì)學(xué)?，F(xiàn)有課題實(shí)施狀況進(jìn)行調(diào)查，加強(qiáng)了對(duì)課題討論工作的催促與指導(dǎo)，促進(jìn)了課題討論的有序進(jìn)展。各課題組能結(jié)合同學(xué)和學(xué)科實(shí)際，通過(guò)開展討論課，寫理論學(xué)習(xí)摘記，學(xué)術(shù)沙龍等方式扎實(shí)開展討論，準(zhǔn)時(shí)整理收集過(guò)程材料，取得了階段性成果。李玉成、孫華芳、常麗琴等老師撰寫的論文在省級(jí)刊物上發(fā)表。

3、抓好教研組隊(duì)伍建設(shè)，將教研活動(dòng)落到實(shí)處，推動(dòng)教研組工作健康進(jìn)展。每學(xué)期初，我都會(huì)召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，討論學(xué)期的教研活動(dòng)打算。各教研組圍繞“討論同學(xué)”這個(gè)方向確立了各自的教研主題，各教研組能有打算地定時(shí)定點(diǎn)開展活動(dòng)，活動(dòng)正常有序。本學(xué)期來(lái)，各教研組組織學(xué)習(xí)了新課標(biāo)、充分利用教研活動(dòng)時(shí)間，對(duì)新教材的教學(xué)目標(biāo)、要求、重難點(diǎn)、教學(xué)方法等方面進(jìn)行解讀和研討，明確新要求、學(xué)習(xí)新做法。再一次學(xué)習(xí)了學(xué)科教學(xué)常規(guī)，并開展了對(duì)比常規(guī)反思改良自己的教學(xué)行為的活動(dòng)。重點(diǎn)開展的是立足課堂教學(xué)討論，開展課堂教學(xué)的“同題異構(gòu)或同題再構(gòu)”研討活動(dòng)。教務(wù)處依據(jù)老師預(yù)報(bào)的時(shí)間，統(tǒng)籌支配，確保周周有研討，人人都參加，引導(dǎo)老師探究教學(xué)中的重難點(diǎn)問(wèn)題，共享教學(xué)實(shí)踐才智，共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法。同時(shí)，從備課、上課、聽課、評(píng)課各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行詳細(xì)要求，力爭(zhēng)以同一節(jié)課的不同構(gòu)思展現(xiàn)老師的不同教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)風(fēng)格，最終到達(dá)互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的目的。

4、依托校本選修課，培育同學(xué)愛(ài)好，進(jìn)展同學(xué)特長(zhǎng)。

一學(xué)年來(lái)，校本選修課開展正常，教學(xué)形式多樣，內(nèi)容豐富，深受同學(xué)寵愛(ài)。如閱讀選修課開展了主題式系列閱讀活動(dòng)，同學(xué)做摘抄，開展手抄報(bào)競(jìng)賽，同學(xué)從書籍中吸取了養(yǎng)分，得到了收獲。我以校本選修課為基礎(chǔ)開展的科技節(jié)系列活動(dòng)得了師生的熱忱響應(yīng)，收到了較好的效果，對(duì)豐富了同學(xué)的生活，充分挖掘同學(xué)內(nèi)在潛力，培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量起到了主動(dòng)而有益的推動(dòng)作用。也對(duì)同學(xué)競(jìng)賽成果起到了肯定的促進(jìn)作用，一些項(xiàng)目，如航空模型競(jìng)賽、器樂(lè)競(jìng)賽成果有所突破。一學(xué)期來(lái)，同學(xué)競(jìng)賽詳細(xì)獲獎(jiǎng)狀況為：在區(qū)美文閱讀、古詩(shī)詞創(chuàng)作競(jìng)賽中各有1人獲區(qū)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)；在區(qū)漢字輸入中1人獲二等獎(jiǎng)；在區(qū)書法攝影競(jìng)賽中2人獲一等獎(jiǎng)，2人獲二等獎(jiǎng)，在區(qū)航空模型競(jìng)賽中5人獲二等獎(jiǎng)，6人獲三等獎(jiǎng)，團(tuán)體獲三等獎(jiǎng),在區(qū)民樂(lè)和舞蹈競(jìng)賽中分別獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)；

5、加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，做好對(duì)分管各室的日常管理工作。

盡管教務(wù)處工作千頭萬(wàn)緒，但我能從打算著手，持續(xù)關(guān)注各室工作，常常關(guān)注各條線工作，常常與各負(fù)責(zé)人溝通，定期了解狀況，做好過(guò)程性管理和催促工作。試驗(yàn)室負(fù)責(zé)人及相關(guān)理化生任課老師重視試驗(yàn)教學(xué)，能按上級(jí)要求運(yùn)用資產(chǎn)與裝備管理信息系統(tǒng)開展裝備管理和試驗(yàn)教學(xué)管理工作，仔細(xì)做好理化生試驗(yàn)考查工作，準(zhǔn)時(shí)完成試驗(yàn)教學(xué)登記，試驗(yàn)登記完成率達(dá)100%。在辦學(xué)水平現(xiàn)場(chǎng)考核前夕，教務(wù)處再一次對(duì)各室工作進(jìn)行了梳理，對(duì)環(huán)境布置、臺(tái)帳資料、器材擺放等方面提出建議和看法。各室負(fù)責(zé)人能仔細(xì)研讀教育裝備管理與應(yīng)用考核要點(diǎn)，彌補(bǔ)缺漏，改良工作。我們?cè)谶@方面的工作有所進(jìn)步，得到了考核組成員的確定。

6、重視體衛(wèi)藝工作，促進(jìn)同學(xué)身心健康進(jìn)展

本學(xué)年我蹲點(diǎn)音體美組，因此我常常到就相關(guān)工作與體衛(wèi)藝?yán)蠋?、健康教育老師交換看法，聽取他們的建議，做好必要的溝通和協(xié)調(diào)工作，盡全力支持他們的工作。和體育組老師一起及早籌劃初三體育達(dá)標(biāo)測(cè)試和春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)仍舊突出集體項(xiàng)目，強(qiáng)調(diào)全員參加，讓每一個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)“到陽(yáng)光下，到操場(chǎng)上，到大自然中”去陶冶身心，去體驗(yàn)感悟。為保證達(dá)標(biāo)測(cè)試和運(yùn)動(dòng)會(huì)夠順當(dāng)開展，我依據(jù)去年消失的問(wèn)題，對(duì)所涉及的各方面工作認(rèn)真梳理，列出“運(yùn)動(dòng)會(huì)工作人員留意事項(xiàng)”，使裁判老師能明確職責(zé)，確保競(jìng)賽正常有序開展。

7、本學(xué)年，我接觸初三畢業(yè)班工作。我虛心請(qǐng)教，從初三中考報(bào)名開頭，快速熟識(shí)中考工作的各項(xiàng)流程和業(yè)務(wù)要求，細(xì)致、扎實(shí)地做好初三的各項(xiàng)中考預(yù)備工作。同時(shí)，集思廣益，合作溝通，加強(qiáng)畢業(yè)班的管理，仔細(xì)做好畢業(yè)班工作，主動(dòng)提倡團(tuán)隊(duì)精神與合作意識(shí)。關(guān)注有關(guān)中考信息，提倡初三老師主動(dòng)獵取信息和資源，結(jié)合考試說(shuō)明，充分發(fā)揮自己的才智，提出自己的困惑，有預(yù)備地參與中考復(fù)習(xí)研討。開好模考分析研討會(huì)。

這一學(xué)年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在工作上給了我許多的關(guān)懷和支持，同事們也給我熱忱的關(guān)心和大力的支持，讓我所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作能有序、順當(dāng)?shù)亻_展。借此機(jī)會(huì)表示誠(chéng)心的感謝。當(dāng)然，我也糊涂地熟悉到，一些工作與領(lǐng)導(dǎo)和老師們的要求還有一段距離，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，不斷提高自身素養(yǎng)，虛心聽取大家的看法和建議，爭(zhēng)取各方面工作再上一個(gè)新臺(tái)階，盡自己的力氣為學(xué)校的不斷進(jìn)展做出奉獻(xiàn)。感謝大家！

學(xué)校主任述職報(bào)告篇4

有人說(shuō)：班主任是世界上最小的主任，也有人說(shuō)：班主任是學(xué)校里最苦的崗位。我從20xx年9月開頭工作以來(lái)，就開頭擔(dān)當(dāng)班主任。一開頭我感覺(jué)特別新奇、好玩，但隨著時(shí)間的推移，我更感到班主任的工作是一件特別繁瑣、但同時(shí)是很一件很重要的工作。在班主任工作中，我感受頗深，有幾分勞累，幾許收獲，我咀嚼過(guò)失敗的苦澀，也品嘗過(guò)勝利的甘甜。經(jīng)受過(guò)一次次心靈的歷程，我認(rèn)為做班主任老師是不乏味的、沒(méi)有圓滿的、是充實(shí)的、完善的老師。

參與高外已經(jīng)是第3次班主任述職報(bào)告了，這次收獲要更多，由于我們高外在不斷壯大，成長(zhǎng)。聽過(guò)初一五個(gè)班級(jí)的匯報(bào)讓我回顧了我們初一時(shí)的生活和經(jīng)受，再看我們?nèi)缃竦暮⒆?，發(fā)覺(jué)他們真的長(zhǎng)大了很多，懂事了很多，這就是我們班主任最美好的時(shí)候吧！

我總結(jié)自己做班主任的閱歷感悟頗深，覺(jué)得至少有以下幾個(gè)方面的工作是需要做好的：

一、班主任工作，從愛(ài)做起

我們班級(jí)有個(gè)心理極度自我的女孩就是A，由于家里照看不上，特殊缺乏愛(ài)，而且脾氣急躁，掌握不好自己的心情，和各科任老師都發(fā)生過(guò)大大小小的沖突。了解狀況后不僅全班同學(xué)主動(dòng)關(guān)心他、謙讓她，我在生活中也始終在努力找契機(jī)對(duì)其進(jìn)行教育，尤其在一次孩子腳崴了，并不是非常嚴(yán)峻，孩子知道父母不在家所以不回家，有意留在學(xué)校卻自己不堅(jiān)持走路。于是，常老師背著孩子從宿舍到食堂去吃飯，我陪孩子換了藥，從食堂背到醫(yī)務(wù)室，從醫(yī)務(wù)室背到教學(xué)樓，讓孩子充分感覺(jué)到家的暖和，但孩子下午就和男生打鬧起來(lái)，而且晚上就頂撞英語(yǔ)老師，晚休時(shí)無(wú)論我和常老師如何規(guī)勸就是哭喊著回家，沒(méi)方法讓她爸爸接回去了，并和他爸爸解釋了一天的事情。當(dāng)時(shí)交給他爸爸時(shí)真是感覺(jué)到如釋放重的感覺(jué)，真想徹底放棄這個(gè)孩子的教育。但我知道這樣的孩子更需要我的關(guān)心，于是我接孩子回來(lái)時(shí)和她不斷地交談，發(fā)覺(jué)孩子一點(diǎn)進(jìn)步就表?yè)P(yáng)他，爭(zhēng)取在他下次發(fā)作之前就用表?yè)P(yáng)將其遏制住，就這樣和各科任老師團(tuán)結(jié)在一起跟蹤措施了兩個(gè)多月，孩子明顯的進(jìn)步。如今學(xué)習(xí)主動(dòng)性已經(jīng)比以前進(jìn)步多了，心情中也得到了有效地掌握，父母看到孩子的進(jìn)