在電子廠的實(shí)習(xí)報(bào)告模板匯編5篇

第第頁在電子廠的實(shí)習(xí)報(bào)告模板匯編5篇在電子廠的實(shí)習(xí)報(bào)告篇1

俗話說的好，“努力不肯定勝利，放棄肯定失敗”我暑假在社會上漂泊后有深刻的熟悉。暑假我單獨(dú)一個人來到外地的辛朋那找份工作掙取些錢，可開頭的幾天找工作讓我?guī)е涞纳駪B(tài)回到歸宿地，一連幾天找工作失敗的經(jīng)受讓我灰心了，我想放棄這個暑假，但我不能放棄，既然我已出來了我不甘心放棄，雖然我是無閱歷無技術(shù)我做一名一般的員工莫非社會不給我個時(shí)機(jī)嗎？我不能放棄我要奮斗最終無耐通過中介所才算順當(dāng)找到份工作。

工作雖然不是自己找到的，但對于我來講我奮斗了，我未曾放棄只是所到達(dá)目的的渠道不同而已。我告辭了辛朋單獨(dú)一個人在電子廠工作，電子廠中做那線路板對于我來說并不生疏，更別說是有壓力了?；蛟S我是剛剛從學(xué)校出來的，或許我是受外國工人工作看法多熏陶所致而舍棄了中國那工作時(shí)漫不經(jīng)心而一味的想到自己得到了多少而不曾想過今日自己做了多少事，守望時(shí)間工作的人又有幾分心思在工作呢？那對于老員工來說是非常的普遍的，但線長只能數(shù)落新員工，每天受氣的就屬那新員工了，不過我還算幸運(yùn)了未曾受氣相反我們的線長對我還是比擬的照顧的。后來我也不知道我們線長看中我那點(diǎn)讓我去修理那功能壞機(jī)，對于一名對全電路零件的布局都不熟識，對于一個曾經(jīng)未曾學(xué)過修理而無人來指導(dǎo)又怎能在短時(shí)間內(nèi)做好那件事呢？但自己照舊牽強(qiáng)的容許下來了。

開頭的那一兩天看到這么多的功能壞機(jī)，再想想自己的無能，不知從何下手修理。看到它們我心浮氣燥，為何要我來修理那些“垃圾”呢？那刻我無助了，我要放棄了。我向線長說明白我的無能，我不能修理那壞機(jī)了，盼望有更好的支配。后來線長叫個技術(shù)員來指導(dǎo)我修理。一塊一塊線路板在我的手中修好了，讓我感到勝利的喜悅，勝利的氣息帶走了從前的煩燥，帶來了自己喜愛上了修理“垃圾”的事了。接下來的日子我就是做修理工作的事了。修理不僅僅讓我學(xué)會了修機(jī)的技術(shù)，更重要的是讓我熟悉了今后的生活中當(dāng)自己面對生疏事情時(shí)，該沉住氣，知道從那個角度來分析問題，來解決問題，來完成對生疏事物的探究，修機(jī)讓我成熟了一點(diǎn)。讓我體會到做事的過程是歷練自己，熟悉了別人，對社會深層的把握，這些都不斷讓我成熟沉著，這過程中在一點(diǎn)一點(diǎn)的削減我的書生氣，在打磨我那些跟不上時(shí)代改變的書本學(xué)問，在剝離我原有的一些難以轉(zhuǎn)變的觀點(diǎn)，在工廠的嘈雜的聲音中細(xì)細(xì)的體會這些過程是生活中極有意義的事情，這既是享受，也是熬煎，更是一次歷練。

暑假社會這一游不僅僅帶給我的是金錢，更重要的是讓我對人生有了新的熟悉，有了新的感悟。對社會我直接接觸了消退了從前的一些偏見，又從社會上熟悉了自己在那些方面的缺乏自己還要努力的改進(jìn)。從前我想從今挫學(xué)到社會上漂泊闖蕩，至于社會的辛苦我早有耳聞了，但我想的是：“每年從各高校中走出一批又一批的同學(xué)但對于他們其中又有多少學(xué)習(xí)到東西呢？又有多少可以在社會上立足呢？帶著夢想來到高校中最終自己的夢想也被彌腐的高校生活所吞噬，那與不來高校有何區(qū)分呢？社會不好生存，更別說是進(jìn)展了，但我不會象那些自命為什么高校生的人而卑視職業(yè)的凹凸來過分的挑剔工作，我會從基層來做，從基層學(xué)習(xí)，辛苦對于我來說并不可怕。面對每年高校生失業(yè)狀況，讓我不得不疑心“學(xué)問轉(zhuǎn)變命運(yùn)”是否對于每個人來講都是一條公正的起跑線，疑心的是為什么中國那么多的博士生沒有輝煌過；疑心的是為什么每年有那么多的準(zhǔn)博士生走上自殺之路；疑心為什么高校生失業(yè)率照舊那么高……學(xué)問或許只是轉(zhuǎn)變我們?nèi)松鷹l件之一，但對于每日在象牙塔里面渡過的同學(xué)來說他們又擁有社會社會對其閱歷、技術(shù)的需求嗎？有多少人從高校走出來可以從事自己所學(xué)的專業(yè)工作呢？一腦的書本學(xué)問；一身的書生氣質(zhì)；一串的書本規(guī)律而未汲取社會實(shí)踐的過濾；而未經(jīng)受顛簸命運(yùn)的沖洗，讓別人看起來非常的稚嫩而待成長。再展望與社會上有多少人是通過社會勞動實(shí)踐來選擇自己奮斗的目標(biāo)，最終有所成就，此刻我更加感覺到我們高校生目對如此競爭劇烈的社會生存的危機(jī)。

對于我們高校生來講不應(yīng)當(dāng)過分的信任“學(xué)問轉(zhuǎn)變命運(yùn)”學(xué)問僅是其中的條件之一，沿著很多勝利者腳印來勘察，我們可以看到成就夢想的路途學(xué)問可能是斬?cái)嗦吠局星G棘的刀但在前行的過程中更需要我們課堂上無法學(xué)習(xí)到的東西，或許我們從社會上吸取了這些學(xué)問才能真正轉(zhuǎn)變我們的命運(yùn)，才能羽翼飽滿，讓我們飛出藩籬飛向勝利。

學(xué)校讓人學(xué)習(xí)了那生硬的書本學(xué)問，讓熱血男兒變的更加弱?。簧鐣屓藢W(xué)會了如何來生存與進(jìn)展，讓書生氣的學(xué)者變的更加的瘋狂。但無論是在學(xué)校還是在社會，我們照舊在學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中奮斗，至于奮斗的結(jié)局有誰預(yù)先知道呢？但我們要堅(jiān)持“努力不肯定勝利，放棄肯定失敗”的心態(tài)來奮斗。

“努力不肯定勝利，放棄肯定失敗”是籃球運(yùn)發(fā)動姚明在cctv2中由王俐芬主持的創(chuàng)業(yè)之路節(jié)目中對那創(chuàng)業(yè)者來講的。對于創(chuàng)業(yè)方面來說在受邀的嘉賓中姚明根本無法同馬云、牛根生……相比，但對于籃球或許是他堅(jiān)持了“努力不不肯定勝利，放棄肯定失敗”的座右銘來奮斗，不計(jì)結(jié)局的奮斗，成就了今日的姚明。《在路上》那書上講解并描述了此次創(chuàng)業(yè)活動的全過程，對于里面有很多勝利創(chuàng)業(yè)者的感言多半隨自己翻閱書那一瞬間而被遺忘，此刻想想：人的一生中無論你是處于那個行業(yè)，無論你是干什么的，我們的生活總是有目標(biāo)的有方向的。

我們每天在為抱負(fù)而奮斗。在奮斗者中對于一帆風(fēng)順的沒有幾個，其中總是要遇上各種挫折各種自己無法想象的災(zāi)難，在我的心中好似每個奮斗都要經(jīng)受灼燒他們心理承受力和人格尊嚴(yán)的故事，而對于其所到達(dá)的成果就與他們內(nèi)心所經(jīng)受的煎熬的程度所成正比。生活中的奮斗者多，而至于有所成果的奮斗者卻非常的少，大局部人無法承受內(nèi)心的煎熬而放棄了，最終無法勝利。人生中既然選擇了自己奮斗的目標(biāo)而堅(jiān)持“努力不肯定勝利，放棄肯定失敗”的心態(tài)來奮斗來努力，至于勝利與失敗在天意了，過分的計(jì)算結(jié)果只能讓自己遲疑前，錯失勝利的時(shí)機(jī)。

在電子廠的實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

這次能有時(shí)機(jī)去綠揚(yáng)工廠實(shí)習(xí)，我感到特別榮幸，雖然只有3天的時(shí)間，但是在這段時(shí)間里，對于一些平常理論的東西，有了感性的熟悉，感覺到受益匪淺。在校內(nèi)的工廠參觀也對我以后的工作有很大的主動影響。

一、實(shí)習(xí)目的

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中，學(xué)校也以培育同學(xué)觀看問題、解決問題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的力量和方法為目標(biāo)。培育我們的團(tuán)結(jié)合作精神，鞏固樹立我們的群體意識，即個人才智只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。

通過這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習(xí)到了電氣設(shè)備運(yùn)行的技術(shù)管理學(xué)問、電氣設(shè)備的制造過程學(xué)問及在學(xué)校無法學(xué)到的實(shí)踐學(xué)問。在向工人學(xué)習(xí)時(shí)，培育了我們艱辛樸實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)全都是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當(dāng)代高校生所必需的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。

通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，對我們穩(wěn)固和加深所學(xué)理論學(xué)問，培育我們的工作力量和加強(qiáng)勞動觀點(diǎn)起了重要作用。

二、實(shí)習(xí)要求

1、同學(xué)在實(shí)習(xí)企業(yè)必需遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度和相應(yīng)的勞動紀(jì)律，不能無故請假和擅離崗位。有特別狀況需要請假或轉(zhuǎn)變實(shí)習(xí)企業(yè)的必需征得實(shí)習(xí)企業(yè)和指導(dǎo)教師的同意。

2、同學(xué)在實(shí)習(xí)期間必需嚴(yán)格遵守崗位操作規(guī)程和平安管理制度，嚴(yán)防工作責(zé)任事故和人身平安事故的發(fā)生。

3、必需遵紀(jì)守法，模范遵守公民的社會公德，不得從事法律法規(guī)、廠紀(jì)廠規(guī)、校紀(jì)校規(guī)所不允許的各項(xiàng)活動。

4、努力工作，主動完成實(shí)習(xí)單位指定的工作任務(wù)，虛心學(xué)習(xí)，主動、懇切地向工人師傅、工程技術(shù)人員及企業(yè)管理人員求教，刻苦鉆研。

5、應(yīng)多與指導(dǎo)教師聯(lián)系溝通，準(zhǔn)時(shí)得到教師指導(dǎo)。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

〔一〕平安教育

一、平安教育學(xué)習(xí)的目的：

二、事故的發(fā)生及其預(yù)防：

1、事故發(fā)生的因素人為因素——擔(dān)憂全行為物的因素——擔(dān)憂全因素

2、發(fā)生事故的認(rèn)為因素

1〕管理層因素；

2〕違章：

a、錯誤操作

b、違章操作c、蠻干

3〕、平安責(zé)任〔素養(yǎng)〕差

三、入廠主要平安留意事項(xiàng)

1。防火防爆

2、防塵防毒

3、防止灼燙傷

4、防止觸電

5、防止機(jī)械損害

6、防止高處墜落

7、防止車輛損害

8、防止起重機(jī)械損害

9、防止物體打擊

10、班前班中不得飲酒。

四、設(shè)備內(nèi)作業(yè)須知：

1、在各種儲罐，槽車，塔等設(shè)備以及地下室，陰井，地坑，下水道或是其他密閉場所內(nèi)部進(jìn)展工作均屬于設(shè)備內(nèi)作業(yè)。

2、設(shè)備上與外界連通的管道，孔等均應(yīng)與外界有效的隔離。

3、進(jìn)入設(shè)備內(nèi)作業(yè)前，必需對設(shè)備內(nèi)進(jìn)展清洗和置換

4、應(yīng)實(shí)行措施，保持設(shè)備內(nèi)空氣良好。

5、作業(yè)前30分鐘內(nèi)，必需對設(shè)備內(nèi)氣體實(shí)行采樣分析，采樣應(yīng)有代表性

6、進(jìn)入不能到達(dá)清洗和置換要求的設(shè)備內(nèi)作業(yè)時(shí)，必需實(shí)行相應(yīng)的防護(hù)措施。

7、在容器內(nèi)工作時(shí)因照明良好，照明用電應(yīng)小于等于36V的防爆型燈具。

8、多工種，多層次穿插作業(yè)應(yīng)實(shí)行相互之間避開損害的措施，并且搭設(shè)平安梯或是平安平臺，比要時(shí)由監(jiān)護(hù)人用平安繩栓作業(yè)人員進(jìn)展施工。

9、設(shè)備內(nèi)作業(yè)必需有專人監(jiān)護(hù)，并應(yīng)有入搶救的措施及有效保護(hù)手段。

10、《設(shè)備內(nèi)平安作業(yè)證》由施工單位負(fù)責(zé)辦理，該工程的負(fù)責(zé)人或是技術(shù)員填寫作業(yè)證，上檢修作業(yè)單位應(yīng)填寫的各項(xiàng)內(nèi)容。

〔二〕流水線生產(chǎn)特點(diǎn)的簡要介紹：顧名思義，流水線就是團(tuán)體的工作，每個員工必需仔細(xì)的做好自己的工作，由于整個流水線的每個工序都是嚴(yán)密聯(lián)系的，可能會由于某個工序的錯誤而造成整個流水線生產(chǎn)出來的產(chǎn)品為廢品。

〔三〕學(xué)習(xí)和了解電子器件的構(gòu)造型式、構(gòu)造種類和作用。

〔四〕學(xué)習(xí)和了解工廠車間的生產(chǎn)組織管理狀況，生產(chǎn)工藝等等。

〔五〕實(shí)習(xí)期間進(jìn)展了社會主義、愛國主義教育、進(jìn)展愛勞動、守紀(jì)律教育，進(jìn)展平安教育。

1、平安教育在實(shí)習(xí)開頭時(shí)，學(xué)校組織我們到公司由專業(yè)人士對我們進(jìn)展平安教育，講解了平安問題的重要性和在實(shí)習(xí)中所要遇到的種種危急和潛在的危急等等。

2、車間實(shí)習(xí)我們在車間實(shí)習(xí)是生產(chǎn)實(shí)習(xí)的主要方式。我們根據(jù)實(shí)習(xí)打算在指定的車間進(jìn)展實(shí)習(xí)，通過觀看、分析計(jì)算以及向車間工人和技術(shù)人員請教，圓滿完成了規(guī)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容。

3、理論與實(shí)際的結(jié)合為了能夠更加深化的進(jìn)展車間實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)過程中，我們結(jié)合了所學(xué)的書本學(xué)問與實(shí)習(xí)的要求，將理論與實(shí)際進(jìn)展了完善的結(jié)合，也更加的促使我們不斷地進(jìn)展學(xué)習(xí)與討論。

4。其它活動在完成好我們所實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)內(nèi)容的同時(shí)，經(jīng)常利用現(xiàn)場學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，開展向社會、向工人和工程技術(shù)人員實(shí)習(xí)的活動。。在空余時(shí)間里還組織球賽、踢毽子、乒乓球等活動，并加強(qiáng)進(jìn)展思想政治教育活動等等。

四、實(shí)習(xí)心得

通過一個星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

我了解到了工廠的規(guī)模水平、生產(chǎn)流程以及一些常規(guī)產(chǎn)品的制作，在以后的`業(yè)務(wù)操作中信任會有較大的關(guān)心。

同時(shí)，自己也還要不斷的學(xué)習(xí)產(chǎn)品的學(xué)問，效勞好客戶。公司整體的業(yè)務(wù)水平提高了，才能開創(chuàng)出良好的業(yè)績。對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了測試一般元件與電路元件的技巧、電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工作原理與組成元件的作用等。這些學(xué)問不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。對自己的動手力量是個很大的熬煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，全部創(chuàng)造制造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動手力量，就奢談在將來的科研尤其是試驗(yàn)討論中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我熬煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的力量。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我們學(xué)院為培育高素養(yǎng)工程技術(shù)人才支配的一個重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，理論與實(shí)踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過實(shí)習(xí)在專業(yè)學(xué)問和人才素養(yǎng)兩方面得到熬煉和培育，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好根底。

通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我們了解和把握了車間管理、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過程；使用的主要工裝設(shè)備；產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料；生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容，加深對電子器件的工作原理、設(shè)計(jì)、試驗(yàn)等根本理論的理解。使我們了解和把握了工廠車間的工作和管理等方面的學(xué)問。為進(jìn)一步學(xué)好專業(yè)課，從事這方面的研制、設(shè)計(jì)等打下良好的根底。

在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中，不但對所學(xué)習(xí)的學(xué)問加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動觀點(diǎn)和提高了我們的工作力量等。

在電子廠的實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

驕陽似火，炎熱的夏天不知是正在進(jìn)展時(shí)還是即將成為過去。一個月的暑假個人社會實(shí)踐在預(yù)期的打算中也要告一段落了。

這次實(shí)踐主要是與專業(yè)對口的家教。在家里開設(shè)了一個小輔導(dǎo)班，一共有8個學(xué)校的同學(xué)?；叵肫疬@三十天，感覺也是一次難得的經(jīng)受吧，或許只是一個開頭。不管它是否華美，或者只是草草收場，至少它讓我這個暑假不再是一味的無聊與虛度。

第一天，帶著滿滿的期盼與興奮，順當(dāng)?shù)貫檫@次家教開了個頭。看著他們稚氣未脫的臉龐，仿佛好多年前的那個自己也回來了，那么天真，單純。接下來的幾天，漸漸地適應(yīng)了這種環(huán)境。每天7點(diǎn)起床，7點(diǎn)半上課，10點(diǎn)半下課。下午睡個午覺，2點(diǎn)上課，5點(diǎn)放學(xué)。感覺生活正在規(guī)律地進(jìn)展著，有點(diǎn)小小的滿意和享受。新奇的事多做了就會覺得是種負(fù)擔(dān)，更是種責(zé)任吧。以前可以不做自己的作業(yè)，然后再要去上交的時(shí)候抱下佛腳，但是如今不同了，你的懶散會讓其他的人也跟著受累。所以就算每天很累，很無奈，感到厭倦了，還是的堅(jiān)持不懈地進(jìn)展下去。

感覺時(shí)間過得匆忙，其實(shí)，時(shí)間還是一樣的在過去。不同的是我們的方式不同，有的充實(shí)，有的虛度罷了。這次實(shí)踐活動，讓我收獲不少。首先，先從學(xué)習(xí)上來說，這次是第一次真正意義上的實(shí)踐活動，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)技能，要做一個教師，首先要能寫一手好字，練粉筆字，鋼筆字。站在講臺，總是想不出要說的內(nèi)容，這些只是臨時(shí)的吧。漸漸在練習(xí)，在習(xí)慣。從一個走到講臺也會臉紅的自己到能流利在那里說自己想說的話。再者，從生活上來說，從一個同學(xué)過渡到成為一個教師，不單單只是一個角色的改變。更是從一種生活方式轉(zhuǎn)變變到另一種生活方式，從一種心態(tài)到另一種心態(tài)的轉(zhuǎn)變。記得有個同學(xué)對我說，姐姐，你不夠兇，不像一個教師。我聽后一時(shí)找不出什么話來答復(fù)，或許在他們心里，嚴(yán)峻是一個教師最大的特色吧，由于不成熟，所以在有些必要的狀況下實(shí)行強(qiáng)行的措施。在這短暫的三十天，我還是想和他們好好溝通溝通的，不想把教師和同學(xué)的界限分得那么清晰。不過事實(shí)上似乎行不通，特殊是時(shí)期長的狀況下?；蛟S這就是為什么在學(xué)校里教師會給同學(xué)留下嚴(yán)峻這個印象吧，你可以和他們維持短暫的伴侶關(guān)系，一旦和你熟識以后，他們會得寸進(jìn)尺，不再聽你的話，上課開頭睡覺等等。所以這些狀況還是值得自己去漸漸推敲和琢磨的。

路途是坎坷的，前途是光明的。每天過的很辛苦，但是卻是充實(shí)的，滿意的。想做一個教師不簡單，想做一個好教師更是不簡單，除了有較好的教師技能以外，更重要有好的教學(xué)方法和能夠與同學(xué)溝通溝通的力量。不要讓他們可怕你，而是敬畏你，信任你。這需要一個過程，但是你可以做的就是縮短其中的距離，時(shí)間，提高做事效率，選擇好的催化劑。

這些就是這個暑假所學(xué)到的東西吧，學(xué)會深化思索，思索自己的人生，將來的路。連續(xù)努力吧!

在電子廠的實(shí)習(xí)報(bào)告篇4

一、實(shí)習(xí)目的

經(jīng)過教師和公司技術(shù)人員的當(dāng)堂授課以及工人的現(xiàn)場現(xiàn)身說法全面而具體的了解SAW〔聲外表波器件〕的生產(chǎn)工藝過程。讓我們學(xué)會從技術(shù)人員那里獲得直接的和間接地生產(chǎn)實(shí)踐閱歷，積累相關(guān)的生產(chǎn)學(xué)問。經(jīng)過熟悉實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)本專業(yè)方面的生產(chǎn)實(shí)踐學(xué)問，為專業(yè)課學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的根底，也能夠?yàn)楫厴I(yè)后走向工作崗位積累有用的閱歷。同時(shí)，把在理論教學(xué)中學(xué)到的學(xué)問詳細(xì)運(yùn)用到實(shí)際工作中，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，從而到達(dá)根本功培訓(xùn)目的。

二、實(shí)習(xí)單位

成都燎原星光電子有限職責(zé)公司〔國營第四四三一廠〕。

三、熟悉實(shí)習(xí)時(shí)間

20xx年12月10日星期五8：00————12：00

熟悉實(shí)習(xí)任務(wù)：主要是了解實(shí)習(xí)時(shí)應(yīng)當(dāng)做的事。向已經(jīng)工作的人員請教高校里應(yīng)當(dāng)培育的本領(lǐng)和素養(yǎng)以及初步了解公司內(nèi)部制度規(guī)劃和工廠生產(chǎn)流程。

四、實(shí)習(xí)單位介紹

公司隸屬航天科技集團(tuán)第七討論院，是集科研、生產(chǎn)、試驗(yàn)為一體的高新技術(shù)企業(yè)，承擔(dān)著以“高新工程”為代表的國家重點(diǎn)型號和以“航天型號工程”為代表的高牢靠元器件、功能組件的研制和批產(chǎn)任務(wù)，是同行業(yè)中綜合實(shí)力較強(qiáng)、技術(shù)密集的新型航天企業(yè)。公司從事聲外表波器件討論與生產(chǎn)近三十年，培育和造就了一支從事聲外表波器件設(shè)計(jì)和生產(chǎn)的專業(yè)人才隊(duì)伍，擁有自主設(shè)計(jì)本領(lǐng)及完善的生產(chǎn)工藝。其產(chǎn)品已廣泛應(yīng)用于我國各類武器裝備。

公司聲外表波濾波器生產(chǎn)線現(xiàn)有高級工程師5人，工程師8人、技師12人。公司聲外表波生產(chǎn)線擁有20xx平方米凈化廠房及價(jià)值3000多萬元的國際先進(jìn)的聲外表波濾波器生產(chǎn)、檢測及試驗(yàn)設(shè)備，為聲外表波濾波高質(zhì)量和高牢靠性的有力保障。

公司具有自主設(shè)計(jì)、研制聲外表波帶通濾波器〔窄帶、寬帶〕、陷波濾波器、雙工濾波器等產(chǎn)品的本領(lǐng)。

五、熟悉實(shí)習(xí)支配

12月10日8：30乘車前往成都燎原星光電子有限職責(zé)公司，9：10分到達(dá)，隨后參觀了解公司運(yùn)作概況，經(jīng)過了解后，參觀了公司的聲外表波器件的生產(chǎn)工藝流程，之后乘車回學(xué)校。

六、實(shí)習(xí)詳細(xì)資料及過程

在成都燎原星光電子有限職責(zé)公司主要是兩個局部。第一局部是在會議室聽取研發(fā)部部長李先生介紹成都燎原星光電子有限職責(zé)公司的進(jìn)展歷程和目前的運(yùn)營狀況、公司的整體狀況，和公司的產(chǎn)品聲外表波器件的有關(guān)情景。其次局部是參觀成都燎原星光電子有限職責(zé)公司內(nèi)部工作環(huán)境和聲外表波器件的生產(chǎn)工藝流程。

七、實(shí)習(xí)總結(jié)與體會

這次熟悉實(shí)習(xí)，讓我們也許的了解到了走到社會后所要應(yīng)對的一些情景。這次實(shí)習(xí)雖然時(shí)間很短，但卻是是學(xué)到了一些學(xué)問，比方說，他們公司是做什么產(chǎn)品的，他們產(chǎn)品有什么特點(diǎn)，能夠應(yīng)用到什么方面，還有就是聲外表波的一些相關(guān)概述，它的工作原理，如何規(guī)?；a(chǎn)，以前不是那么的了解它，而當(dāng)自我處于實(shí)際環(huán)境中真實(shí)地了解它，這樣的話收獲會比課堂上更大，讓我更為明白的是，一個東西僅了解它的根本原理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而是要你明白原理，以及依據(jù)原理做出東西來，僅做出東西還不行，還要將生產(chǎn)過程中面臨的各種工藝問題，產(chǎn)品的設(shè)計(jì)缺陷，產(chǎn)品的質(zhì)量，性能問題都將得到完善的解決。這樣的話我想是每個人都所值得追求的，也是必需面臨的。其實(shí)此刻的高校生更需要這樣的時(shí)機(jī)來熬煉自我，磨礪自我。

在電子廠的實(shí)習(xí)報(bào)告篇5

一、實(shí)習(xí)時(shí)間：

20xx—4—7～20xx—4—21

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

珠海大業(yè)電子有限公司

三、指導(dǎo)教師：

張教師、黃教師

四、實(shí)習(xí)目的：

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是電子信息工程專業(yè)以及其他任何專業(yè)非常重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是培育同學(xué)實(shí)際動手力量和分析問題解決問題力量、理論與實(shí)踐相結(jié)合的根本訓(xùn)練，同時(shí)也是同學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)選題及設(shè)計(jì)工作原始資料的來源，為同學(xué)進(jìn)展畢業(yè)設(shè)計(jì)打下扎實(shí)根底。仔細(xì)抓好生產(chǎn)實(shí)習(xí)的教學(xué)工作，提高生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量，是提高同學(xué)業(yè)務(wù)素養(yǎng)和思想素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。

1、訓(xùn)練同學(xué)從事專業(yè)技術(shù)工作及管理工作所必需的各種根本技能和實(shí)踐動手力量

2、培育同學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際、從實(shí)際動身分析問題、討論問題和解決問題的力量，將同學(xué)所學(xué)學(xué)問系統(tǒng)化

3、培育同學(xué)喜愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)

4、熟識手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理

5、根本把握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠的完成簡潔電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟識電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程

6、了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與修理方法

7、了解和體驗(yàn)生產(chǎn)過程中的各種辛酸

五、實(shí)習(xí)內(nèi)容和體會心得：

在一開頭的插件中，我的任務(wù)是插四個二極管和兩個電阻〔一塊電板〕，開頭的時(shí)候，我根據(jù)的是主觀交給我的方法去插，不過，插著插著，我就覺察了，這樣插下去就有點(diǎn)跟不上其他同學(xué)的速度，我就跟身旁的同學(xué)商議?了一下，由于她的工作和我的差不多，我來插八個二極管，她就負(fù)責(zé)插四個電阻，這樣下來，我們就根本上可以跟上了，這是其中的一個方法吧。到第三天，我就和一位同學(xué)換了一下位置，感受一下不同的元件的插法，嘗試去了解其中的技巧所在，找到一些方法來更快地插件方法，這可以使我在后來的試驗(yàn)中把握到好的方法，提高插件速度，節(jié)約更多的時(shí)間來完成下面的工序。在全部完成之后，我就去焊電蚊拍的開關(guān)，當(dāng)然了，我認(rèn)為這是我應(yīng)當(dāng)最有價(jià)值的一種工作，由于這需要我拿起電烙鐵去焊，這是由于我的焊接技術(shù)不怎么樣的緣由，雖然我在上個寒假的假期時(shí)有去做過寒假工，雖說也是電子廠，不過那是我拿電烙鐵的時(shí)間和時(shí)機(jī)并不多，由于每個人的工種都不同的緣由，我這個做測試的幾乎沒有拿過電烙鐵去焊，在平常的時(shí)候又很少拿電烙鐵來焊，所以這次的焊接工作我也覺得是蠻期盼的。但事與愿違，剛開頭的時(shí)候覺得不怎么樣，不過焊久了就覺得有點(diǎn)難了，怎么說呢，一來我很少拿烙鐵來練習(xí)焊接，所以焊出來的效果就不敢恭維了，速度就相對其他的同學(xué)就慢了許多，雖然我并不是非常在意工資的多少，不過年輕人難免會有攀比的心理，所以相比之下就有些慚愧；

二來就是工作環(huán)境的問題，由于作為一位同學(xué)，我們剛來報(bào)告，工廠的環(huán)境與學(xué)校的環(huán)境是完全的不同，這里的環(huán)境雖說不是很差的那一種，但也肯定不會比學(xué)校的好，在學(xué)校的時(shí)候，我們在進(jìn)展焊接時(shí)，雖有些松香煙，但絕不會很糟糕，但在這，簡直是漫天煙霧，或許會夸大，但這只是形容了一下我們的環(huán)境比擬差，這就使我有點(diǎn)難以適應(yīng)了，過多地吸進(jìn)這松香的煙，令我有點(diǎn)頭暈，也導(dǎo)致了我工作的速度。但是在焊接過程中我也熟悉到了焊接的根本方法之一，其根本操作“五步法”：預(yù)備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵〔又“三步法”〕看似簡單，實(shí)那么需要長時(shí)間練習(xí)才能把握。剛開頭的焊點(diǎn)只能用“丑不忍睹”這四個字來形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時(shí)間完成考核目標(biāo)，可以說是必需要有質(zhì)的飛躍。于是我耐下心思，戒驕戒躁，漸漸來。在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手根本能把握用量了，焊接技術(shù)日趨成熟。當(dāng)我最終能用最短時(shí)間完成一個合格焊點(diǎn)時(shí)，對焊接的恐驚早已消散，取而代之的是對自己動手力量的信念。在這一過程當(dāng)中深深的感覺到，看似簡潔的，事實(shí)上可能并非如此。在對焊接實(shí)習(xí)的過程中我學(xué)到了很多以前我不知道的東西，。待電烙鐵加熱完全后，終究是先涂助焊劑還是先掛錫，我采納后者，有人采納前者。

都焊出來了，但我在焊接的過程中常常消失焊不化的狀況，而采納后者不是加快它的腐蝕并且削減空氣污染嗎，不明白。辛苦地渡過了幾天的焊接工作，可能看到別的同學(xué)的工作似乎很簡潔，就要求換了其他的崗位，進(jìn)展電吹風(fēng)的外殼組裝，看起來簡單，實(shí)際并不是這樣的，這就是我做了一天組裝后的感覺。開頭跟我的同伴做的時(shí)候似乎就有點(diǎn)懊悔，這是為什么呢，我們也難以敘說，組裝的步驟比擬多，既要用502膠水來沾電吹風(fēng)的指示燈，又要裝線、拍殼，打螺絲釘，這還要保證在外表看不到其上面的合裝的縫隙，即使做完了，這還不算完工，把裝好的電吹風(fēng)拿起檢測，要檢測合格才算是我們做好的，假設(shè)檢測到有問題的電吹風(fēng)就是我們倒霉，不算我們的，可以說是白做了，這樣下來，有一個感覺：1毛半組裝一個電吹風(fēng)風(fēng)，不好賺啊，這也導(dǎo)致了有一天我們只有3塊9的工資，簡直沒面子啊。始終堅(jiān)持，又把這工作做好了，我們又換到了一份看起了簡潔的工作，由于其他的同學(xué)合作，四個人一天可以做到7、8箱的份量，而我們?nèi)撕献饕惶熘皇亲龅?箱的份量，手腳慢，這是覺得不好意思啊，我們