平面設(shè)計(jì)師個(gè)人工作總結(jié)

第12頁(yè)共12頁(yè)平面設(shè)?計(jì)師個(gè)?人工作?總結(jié)?一、設(shè)?計(jì)工作?的本職?作為?設(shè)計(jì)，?雖然到?目前為?止，我?還沒(méi)有?真正接?過(guò)一個(gè)?策劃案?，可是?從這一?階段的?磨練中?，我也?充分理?解了我?的職責(zé)?，從策?劃給出?任務(wù)開(kāi)?始，然?后開(kāi)展?我的工?作搜?集素材?、整理?素材、?創(chuàng)意表?現(xiàn)、初?稿、分?析討論?、做出?早起方?案、研?究決策?、確定?樣稿，?成品樣?稿打印?、批量?制作、?印刷校?色到最?終送到?客戶以?及最終?的安裝?執(zhí)行。?作為一?個(gè)設(shè)計(jì)?應(yīng)當(dāng)有?以下的?意識(shí)?平面設(shè)?計(jì)的過(guò)?程是有?計(jì)劃有?步驟的?漸進(jìn)式?不斷完?善的過(guò)?程，設(shè)?計(jì)的成?功與否?很大程?度上取?決于理?念是否?準(zhǔn)確，?研究是?否完善?。設(shè)計(jì)?之美永?無(wú)止境?，完善?取決于?態(tài)度。?1、?調(diào)查?2、資?料資?料分為?主題和?具體資?料兩部?分，這?是設(shè)計(jì)?師在進(jìn)?行設(shè)計(jì)?前的基?本材料?。3?、理念?構(gòu)思?立意是?設(shè)計(jì)的?第一步?，在設(shè)?計(jì)中思?路比一?切更重?要。理?念一向?獨(dú)立于?設(shè)計(jì)之?上。也?許在你?的視覺(jué)?作品中?傳達(dá)出?理念是?最難的?一件事?。4?、調(diào)動(dòng)?視覺(jué)元?素在?設(shè)計(jì)中?基本元?素相當(dāng)?于你作?品的構(gòu)?件，每?一個(gè)元?素都要?有傳遞?和加強(qiáng)?傳遞信?息的目?的。真?正優(yōu)秀?的設(shè)計(jì)?師往往?很“吝?嗇”，?每動(dòng)用?一種元?素，都?會(huì)從整?體需要?出發(fā)去?研究。?在一個(gè)?版面之?中，構(gòu)?成元素?能夠根?據(jù)類(lèi)別?來(lái)進(jìn)行?劃分，?如能夠?分為：?標(biāo)題?、內(nèi)文?、背景?、色調(diào)?、主體?圖形、?留白、?視覺(jué)中?心等等?。平面?設(shè)計(jì)版?面就是?把不一?樣元素?進(jìn)行有?機(jī)結(jié)合?的過(guò)程?。例如?在版式?當(dāng)中常?常借助?框架（?也叫骨?骼），?就有很?多種形?式，規(guī)?律框架?和非規(guī)?律框架?，可見(jiàn)?框架和?隱性框?架;還?有在字?體元素?當(dāng)中，?對(duì)于字?體和字?型的選?擇和搭?配的好?壞就是?一個(gè)十?分有講?究的。?選擇字?體風(fēng)格?的過(guò)程?就是一?個(gè)美學(xué)?確定的?過(guò)程，?還有在?色彩這?一元素?的使用?上，能?體現(xiàn)出?一個(gè)設(shè)?計(jì)師對(duì)?色彩的?理解和?修養(yǎng)。?色彩是?一種語(yǔ)?言（信?息），?色彩具?有感情?，能讓?人產(chǎn)生?聯(lián)想，?能讓人?感到冷?暖、前?后、輕?重、大?小等等?。善于?調(diào)動(dòng)視?覺(jué)元素?是設(shè)計(jì)?師必備?的本事?之一。?5、?選擇表?現(xiàn)手法?我們?在三大?構(gòu)成中?學(xué)過(guò)很?多種圖?形的處?理和表?現(xiàn)手法?，如比?較、類(lèi)?比、夸?張、對(duì)?稱(chēng)、主?次、明?暗、變?異、重?復(fù)、矛?盾、放?射、節(jié)?奏、粗?細(xì)、冷?暖、面?積等形?式。另?外還有?從圖形?處理的?效果上?又有手?繪類(lèi)效?果，如?油畫(huà)、?鉛筆、?水彩、?版畫(huà)、?蠟筆、?涂鴉還?有其他?的如攝?影、老?照片、?等等。?那么你?要選擇?那一種?呢這取?決于你?的目的?和目標(biāo)?群體，?以及你?的設(shè)計(jì)?水平。?6、?平衡?平衡能?帶來(lái)視?覺(jué)及心?理的滿?足，設(shè)?計(jì)師要?解決畫(huà)?面當(dāng)中?力場(chǎng)的?平衡，?前后銜?接的平?衡，平?衡感也?是設(shè)計(jì)?師構(gòu)圖?所需要?的本事?，平衡?與不平?衡是相?對(duì)的，?以是否?到達(dá)主?題要求?為標(biāo)準(zhǔn)?。平衡?分為對(duì)?稱(chēng)平衡?和不對(duì)?稱(chēng)平衡?，包括?點(diǎn)、線?、面、?色、空?間的平?衡。?7、出?彩記?住，你?要?jiǎng)?chuàng)造?出視覺(jué)?興奮點(diǎn)?來(lái)升華?你的作?品。?7、關(guān)?于風(fēng)格?作為?設(shè)計(jì)師?有時(shí)是?反對(duì)風(fēng)?格的，?固定風(fēng)?格的構(gòu)?成意味?著自我?的僵死?，但風(fēng)?格同時(shí)?有是一?個(gè)設(shè)計(jì)?師性格?、喜好?、閱歷?、修養(yǎng)?的反映?，也是?設(shè)計(jì)師?成熟的?標(biāo)志，?以為“?了解大?同，才?能獨(dú)走?邊緣”?。9?、制作?二、?工作的?態(tài)度與?職責(zé)?分理解?客戶的?需求，?盡自我?最大努?力給客?戶最滿?意的設(shè)?計(jì)方案?，在這?段時(shí)間?，我很?期待能?做一個(gè)?成功的?設(shè)計(jì)策?劃方案?，在工?作不斷?成長(zhǎng)。?三、?我的價(jià)?值展?架、噴?繪、寫(xiě)?真、發(fā)?光字、?包裝等?一系列?廣告支?持。?四、目?前我的?任務(wù)?協(xié)調(diào)策?劃做活?動(dòng)策劃?設(shè)計(jì)，?做好公?司網(wǎng)站?包括更?新與維?護(hù)，挖?掘客戶?拓展公?司業(yè)務(wù)?，公司?vi設(shè)?計(jì)，戶?外廣告?設(shè)計(jì)等?我相?信，在?我們的?共同努?力下，?把公司?做大做?強(qiáng)，增?強(qiáng)公司?的號(hào)召?力影響?力，更?好地服?務(wù)社會(huì)?。平?面設(shè)計(jì)?師個(gè)人?工作總?結(jié)（二?）工?作總結(jié)?___?_年過(guò)?去了，?我是_?___?月底來(lái)?的紅亞?開(kāi)始工?作，到?此刻也?已經(jīng)有?3個(gè)月?了，對(duì)?公司此?刻的發(fā)?展也有?了個(gè)大?概的了?解，可?是自我?在其中?的狀態(tài)?還是在?慢慢的?摸索當(dāng)?中。雖?然是工?作總結(jié)?，可是?我們這?高手太?多（強(qiáng)?大的策?劃組同?事），?我還是?聊聊的?形式寫(xiě)?好了，?文字功?底早已?經(jīng)不明?白丟哪?里去了?，這也?是以后?需要加?強(qiáng)的地?方。?做了差?不多_?___?年了吧?——平?面設(shè)計(jì)?，其中?也有過(guò)?很多次?的想放?棄，可?是最終?還是莫?名其妙?的堅(jiān)持?了下來(lái)?，不管?怎樣說(shuō)?還是很?感激自?我的這?份堅(jiān)持?，可是?還是能?看到很?不很多?的不足?，以下?算是總?結(jié)也是?對(duì)__?__的?期許吧?。首?先，應(yīng)?當(dāng)說(shuō)是?自我的?脾氣。?工作這?么久，?依然覺(jué)?得自我?是不會(huì)?控制情?緒的一?個(gè)人，?很多事?情還是?任意而?為，雖?然比之?前好了?一點(diǎn)點(diǎn)?。來(lái)了?這邊上?班，剛?開(kāi)始還?是有些?不習(xí)慣?，因?yàn)?之前很?長(zhǎng)一段?時(shí)間是?在甲方?工作，?此刻換?成乙方?，有些?的不適?應(yīng)，最?直接的?就是不?可控制?的加班?。這點(diǎn)?應(yīng)當(dāng)對(duì)?這個(gè)行?業(yè)應(yīng)當(dāng)?差不多?都是這?樣，可?是我還?是期望?說(shuō)事前?的準(zhǔn)備?工作做?足，后?期的加?班也是?能夠盡?量避免?的，畢?竟誰(shuí)也?不喜歡?加班（?異常是?突如其?來(lái)的加?班）。?長(zhǎng)期的?工作也?使得自?我有自?我做事?的習(xí)慣?和流程?，這點(diǎn)?還是很?欣慰的?。接到?工作事?項(xiàng)，先?不著急?著上手?做，先?想，不?然對(duì)著?電腦也?于事無(wú)?補(bǔ)——?我認(rèn)為?這很重?要?？?是常常?因?yàn)榭?能被催?促，我?也會(huì)立?馬變得?焦急起?來(lái)，會(huì)?跳過(guò)這?個(gè)環(huán)節(jié)?，然后?就是對(duì)?著電腦?亂搞一?通，出?來(lái)的東?西那是?能夠想?象的，?看著不?成形的?稿子我?會(huì)更加?郁悶，?這是一?個(gè)惡性?循環(huán)。?所以情?緒管理?依然是?要繼續(xù)?學(xué)習(xí)的?一個(gè)很?重要的?事情，?這個(gè)是?自我的?致命傷?，我能?明白，?可是提?高很慢?，可是?越想他?就越著?急，反?而得不?到一個(gè)?好的效?果。有?些時(shí)候?也會(huì)告?訴自我?不要想?太多，?很多事?情最終?都是要?解決的?，發(fā)脾?氣也沒(méi)?有用，?情緒焦?躁苦的?是自我?。最終?我也能?調(diào)節(jié)好?，可就?是在事?情發(fā)生?的那一?瞬間不?受控制?。像做?“化肥?”lo?go，?客戶的?電話催?促真的?讓我情?緒焦?躁，他?很著急?的情緒?也讓我?十分的?慌張，?總在急?急忙忙?的給他?想lo?go，?結(jié)果呢?當(dāng)然是?不明所?以的方?案提交?出去，?變成了?“飛機(jī)?稿”。?直到有?天實(shí)在?受不了?了，完?全放下?他的事?情，做?了另外?的工作?任務(wù)（?沒(méi)有他?的急切?，可是?也是在?設(shè)計(jì)日?程上的?安排）?。很快?的做好?了新的?任務(wù)，?我再慢?慢靜下?心來(lái)好?好的想?他的l?ogo?。這時(shí)?我情緒?的點(diǎn)過(guò)?了，能?冷靜的?思考客?戶的需?求，所?以新改?善的l?ogo?很快做?好發(fā)了?過(guò)去，?也就是?3個(gè)小?時(shí)的樣?貌。所?以情緒?真的是?影響我?工作效?率的一?個(gè)大傷?，期望?來(lái)年能?好好的?控制住?自我的?情緒。?及不?上公司?做設(shè)計(jì)?的前輩?，更別?說(shuō)公司?這些個(gè)?搞策劃?的同事?了，更?多的可?能是自?我一廂?情愿的?站在設(shè)?計(jì)上去?思考。?出來(lái)的?結(jié)果就?是設(shè)計(jì)?過(guò)了，?可是客?戶會(huì)說(shuō)?這不是?我要的?，請(qǐng)重?新設(shè)計(jì)?。ok?，之前?的都白?搭了，?加班做?新的吧?。所以?我覺(jué)得?來(lái)年得?在這方?便好好?提高提?高，多?聽(tīng)聽(tīng)前?輩的意?見(jiàn)，學(xué)?習(xí)學(xué)習(xí)?營(yíng)銷(xiāo)的?知識(shí)，?至少稿?子過(guò)的?概率會(huì)?大點(diǎn)，?我也期?望說(shuō)是?能在滿?足了客?戶的要?求上到?達(dá)必須?的設(shè)計(jì)?水準(zhǔn)，?多的不?說(shuō)，至?少對(duì)自?我是很?有利的?事情。?最終?，也有?一個(gè)大?的期許?，就是?自我別?太懶散?，在做?完事情?的基本?條件上?，能做?好事情?。期望?自我能?很好的?對(duì)待生?活和工?作，不?要讓生?活影響?了工作?，也別?讓工作?搗亂了?生活（?畢竟我?還不能?看透世?事，還?是一個(gè)?情緒化?的人）?。可是?一切都?是浮云?，到手?的鈔票?才是硬?道理，?可是你?沒(méi)有本?事，別?人憑什?么支付?你高的?報(bào)酬，?所以還?是好好?好好好?好學(xué)習(xí)?，加強(qiáng)?自身的?修養(yǎng)，?加油吧?。平?面設(shè)計(jì)?師個(gè)人?工作總?結(jié)（三?）工?作上不?足的地?方：?1、設(shè)?計(jì)眼界?不高，?只能局?限于當(dāng)?前的事?物。不?能處理?好細(xì)節(jié)?處，畫(huà)?面做好?后很粗?糙，美?觀度不?夠，不?能很好?的認(rèn)識(shí)?到如何?修飾。?2、?不能熟?練的掌?握元素?中的聯(lián)?系點(diǎn)。?畫(huà)面中?各個(gè)元?素孤立?，影響?整體畫(huà)?面的協(xié)?調(diào)性。?3、?軟件使?用的熟?練度不?夠，目?前只能?熟練掌?握PS?、Co?rel?DRA?W，其?他軟件?如：A?I等只?能說(shuō)是?會(huì)用，?雖說(shuō)目?前工作?對(duì)PS?以外的?軟件要?求不高?，可是?以后公?司要向?高水平?設(shè)計(jì)公?司邁進(jìn)?，要求?軟件掌?握面會(huì)?很大。?4、?沒(méi)有計(jì)?劃性。?要做什?么不做?什么都?沒(méi)有明?確性和?強(qiáng)制性?，時(shí)光?總是在?猶豫不?覺(jué)中浪?費(fèi)，有?時(shí)因?yàn)?沒(méi)有合?理安排?導(dǎo)致工?作中的?遺漏，?更重要?是每一?天在忙?碌中過(guò)?去但卻?沒(méi)有太?高的效?率。?明年務(wù)?必要改?善的地?方：?1、從?設(shè)計(jì)風(fēng)?格上，?自我從?以往偏?愛(ài)的個(gè)?人風(fēng)格?、簡(jiǎn)約?風(fēng)格向?多元化?風(fēng)格轉(zhuǎn)?變，將?多種設(shè)?計(jì)元素?結(jié)合大?眾喜好?做出方?案。?2、學(xué)?無(wú)止境?，時(shí)代?的發(fā)展?瞬息萬(wàn)?變，各?種學(xué)科?知識(shí)日?新月異?。我將?堅(jiān)持不?懈地努?力學(xué)習(xí)?各種設(shè)?計(jì)相關(guān)?知識(shí)，?并用于?指導(dǎo)實(shí)?踐，大?膽創(chuàng)意?!3?、“業(yè)?精于勤?而荒于?嬉”，?在以后?的工作?中不斷?學(xué)習(xí)業(yè)?務(wù)知識(shí)?，透過(guò)?多看、?多學(xué)、?多練來(lái)?不斷的?提高自?我的各?項(xiàng)技能?。4?、不斷?鍛煉自?我的膽?識(shí)和毅?力，工?作上、?做人做?事上都?要十分?細(xì)心，?提高自?我解決?實(shí)際問(wèn)?題的潛?力，并?在工作?過(guò)程中?慢慢克?服急躁?情緒，?不能魯?莽行事?，用心?、熱情?、細(xì)致?地的對(duì)?待每一?項(xiàng)工作?指令。?最終?：設(shè)?計(jì)工作?是痛苦?與歡樂(lè)?的煉獄?，每當(dāng)?面臨重?大的設(shè)?計(jì)任務(wù)?時(shí)充滿?了壓力?，開(kāi)始?搜集各?種資料?（包括?文字的?、圖片?的），?接下來(lái)?尋找設(shè)?計(jì)靈感?，沉思?、焦灼?，經(jīng)過(guò)?痛苦煎?熬，最?終有了?滿意的?創(chuàng)意時(shí)?倍感簡(jiǎn)?單。每?當(dāng)經(jīng)過(guò)?艱苦的?磨礪，?自我的?勞動(dòng)成?果得到?大家的?肯定時(shí)?，便是?工作中?的歡樂(lè)?!充滿?了快意?。因?為熱愛(ài)?自我的?工作，?所以精?通本崗?位的專(zhuān)?業(yè)識(shí)和?業(yè)務(wù)技?能，熟?悉有關(guān)?行業(yè)規(guī)?范，關(guān)?注行業(yè)?的發(fā)展?趨勢(shì)。?時(shí)刻持?續(xù)強(qiáng)烈?的創(chuàng)新?意識(shí)。?平面?設(shè)計(jì)師?個(gè)人工?作總結(jié)?（四）?回到?公司已?經(jīng)一年?了，首?先感激?公司領(lǐng)?導(dǎo)對(duì)我?的關(guān)心?、幫忙?、支持?與信任??；厥?___?_年的?工作，?有所成?績(jī)，但?不足之?處還有?許多，?今后工?作中還?需倍加?努力學(xué)?習(xí)。?現(xiàn)就_?___?年工作?總結(jié)匯?報(bào)如下?：一?、虛心?學(xué)習(xí)，?努力工?作及完?成的主?要工作?虛心?求教釋?惑，不?斷學(xué)習(xí)?，總結(jié)?工作方?法。一?方面從?知識(shí)的?儲(chǔ)備、?經(jīng)驗(yàn)的?積累，?做到干?中學(xué)、?學(xué)中干?，不斷?掌握新?知識(shí)和?積累經(jīng)?驗(yàn)。注?重一工?作任務(wù)?為牽引?，依托?工作崗?位學(xué)習(xí)?提高，?經(jīng)過(guò)觀?察、;?摸索、?查閱資?料和實(shí)?踐鍛煉?，較快?的完成?任務(wù);?另一方?面，在?公司領(lǐng)?導(dǎo)的指?導(dǎo)下，?掌握了?工作中?的基本?情景，?尋找切?入點(diǎn)，?把握工?作重點(diǎn)?認(rèn)真思?考完成?任務(wù)。?（一?）設(shè)計(jì)?方面工?作：?1、自?___?_年_?___?月至今?公司包?裝修改?制作達(dá)?___?_次以?上;?2、新?設(shè)計(jì)包?裝有：?3、?正在設(shè)?計(jì)中包?裝：?4、宣?傳資料?設(shè)計(jì)：?畫(huà)冊(cè)?：宣?傳畫(huà)：?宣傳?單頁(yè)：?易拉?寶展架?：k?t板：?展會(huì)?：公?司員工?名片設(shè)?計(jì)：?其他：?（二?）公司?網(wǎng)站方?面工作?公司?網(wǎng)站新?聞更新?（三?）公司?網(wǎng)絡(luò)電?腦維護(hù)?、及電?腦及配?件的采?購(gòu)等?（四）?公司員?工培訓(xùn)?資料甄?選及組?織培訓(xùn)?（五?）公司?信息平?臺(tái)購(gòu)建?及維護(hù)?三、?主要經(jīng)?驗(yàn)和收?獲_?___?年完成?了一些?工作，?取得了?必須的?成績(jī)和?教訓(xùn)加?以總結(jié)?就是今?后工作?的經(jīng)驗(yàn)?，經(jīng)驗(yàn)?加以總?結(jié)就是?今后工?作的收?獲?？?的來(lái)說(shuō)?有以下?幾方面?的經(jīng)驗(yàn)?和收獲?：（?一）僅?有擺正?自我的?位置，?下功夫?熟悉基?本業(yè)務(wù)?，才能?更好適?應(yīng)工作?崗位。?（二?）僅有?主動(dòng)融?入團(tuán)體?，和同?事通力?合作才?能更好?的完成?工作并?堅(jiān)持好?工作態(tài)?度。?（三）?僅有用?腦子去?工作，?才能使?工作完?成的更?完美。?（四?）僅有?樹(shù)立主?人翁意?識(shí)，加?強(qiáng)溝通?協(xié)調(diào)，?才能把?分內(nèi)的?工作做?好。?（五）?僅有加?強(qiáng)交流?，做好?溝通，?進(jìn)行思?想交流?，才能?最快解?決工作?上的問(wèn)?題。?（六）?僅有和?諧互助?，工作?才充滿?活力，?關(guān)系才?會(huì)更融?洽，團(tuán)?隊(duì)才會(huì)?更有戰(zhàn)?斗了。?四、?存在的?不足及?下步的?打算?成績(jī)已?經(jīng)屬于?過(guò)去，?未來(lái)的?工作任?重道遠(yuǎn)?，彰顯?成績(jī)不?是驕傲?自滿，?反而要?成為今?后的動(dòng)?力，正?是成績(jī)?亞特要?看到存?在的不?足，主?要表此?刻以下?幾方面?：（?一）在?工作過(guò)?程中，?由于缺?乏計(jì)劃?性，工?作目的?不夠明?確，主?次矛盾?不清，?常常變?化趕不?上計(jì)劃?。以后?的工作?過(guò)程中?，加強(qiáng)?對(duì)事情?的整體?性把握?，認(rèn)真?制定工?作計(jì)劃?，做事?加強(qiáng)目?的認(rèn)識(shí)?，分清?主次矛?盾，爭(zhēng)?取能到?達(dá)事半?功倍的?效果。?在今后?的工作?中要多?吸收別?人的先?進(jìn)的工?作方法?和經(jīng)驗(yàn)?，提高?工作效?率。?（二）?多與銷(xiāo)?售公司?同事交?流，抓?住市場(chǎng)?包裝及?宣傳品?潮流走?向，建?立公司?包裝宣?傳品的?風(fēng)格，?進(jìn)一步?提升公?司整體?形象，?為銷(xiāo)售?服好務(wù)?。（?三）多?參加各?種培訓(xùn)?和繼續(xù)?學(xué)習(xí)新?知識(shí)新?技能，?為今后?的工作?服好務(wù)?和增加?自身的?素養(yǎng)。?五、?幾點(diǎn)提?議（?一）增?加員工?的團(tuán)體?活動(dòng)，?使員工?更加團(tuán)?結(jié)和諧?，并提?高工作?進(jìn)取性?。（?二）購(gòu)?入或開(kāi)?放各方?面的書(shū)?籍（圖?書(shū)、規(guī)?范），?僅有明?白什么?事標(biāo)準(zhǔn)?才能明?白做的?符不貼?合標(biāo)準(zhǔn)?，僅有?增加了?自身知?識(shí)和涵?養(yǎng)才能?使團(tuán)隊(duì)?更加和?諧團(tuán)結(jié)??？?之，回?顧過(guò)去?展望未?來(lái)，在?今后的?工作中?，對(duì)公?司包裝?及宣傳?品的規(guī)?范化設(shè)?計(jì)及創(chuàng)?新思路?要不斷?更新，?對(duì)工作?的網(wǎng)絡(luò)?辦公環(huán)?境要更?加效率?，對(duì)員?工的培?訓(xùn)要更?加細(xì)致?化，對(duì)?公司網(wǎng)?站的建?設(shè)要更?加先進(jìn)?話，這?樣才能?把我們?的工作?推向前?進(jìn)!?平面設(shè)?計(jì)師個(gè)?人工作?總結(jié)（?五）?來(lái)到公?司已經(jīng)?快一年?了。感?覺(jué)時(shí)間?過(guò)的異??？臁?快的原?因并不?是因?yàn)?時(shí)間匆?匆的流?逝，而?是因?yàn)?每一天?工作的?都十分?的充實(shí)?。我以?前一向?在職業(yè)?培訓(xùn)學(xué)?校做平?面講師?，工作?十分簡(jiǎn)?便，每?一天講?一個(gè)半?小時(shí)的?課，其?余的時(shí)?間就是?輔導(dǎo)學(xué)?生上機(jī)?操作。?每一天?上班感?覺(jué)時(shí)間?異常漫?長(zhǎng)，就?盼著時(shí)?鐘能夠?快一點(diǎn)?走，早?點(diǎn)下班?。但時(shí)?間長(zhǎng)了?我覺(jué)得?，太安?逸的工?作環(huán)境?，不太?適合我?。所以?我來(lái)到?豐聯(lián)文?化傳媒?有限公?司，開(kāi)?始了新?的挑戰(zhàn)?。我們?的設(shè)計(jì)?任務(wù)很?重，公?司的v?i，樣?本，畫(huà)?冊(cè)，網(wǎng)?站，動(dòng)?畫(huà)都需?要我們?來(lái)設(shè)計(jì)?，我們?的團(tuán)隊(duì)?成員就?一齊研?究和探?討，各?盡其能?，來(lái)為?我們這?個(gè)團(tuán)隊(duì)?，為公?司服務(wù)?。所以?每一天?都有設(shè)?計(jì)任務(wù)?，雖然?工作累?一點(diǎn)，?經(jīng)常加?班，可?是看到?我們自?我設(shè)計(jì)?出來(lái)的?作品，?心里的?喜悅超?過(guò)了苦?和累。?那么，?我從以?下幾個(gè)?方面來(lái)?談一談?我來(lái)到?公司這?一年的?感受：?一、?良好的?辦公環(huán)?境二?、好的?領(lǐng)導(dǎo)?我們的?領(lǐng)導(dǎo)董?事長(zhǎng)、?___?_、_?___?。他們?的年齡?應(yīng)當(dāng)和?我們的?父母年?齡相仿?，但他?們?yōu)榱?公司的?發(fā)展每?一天都?是勤勤?肯肯，?兢兢業(yè)?業(yè)的工?作。我?們的趙?總，經(jīng)?常和我?們一齊?加班，?每一天?工作到?很晚，?甚至熬?夜還在?寫(xiě)文案?，寫(xiě)稿?件。不?但在工?作上幫?忙我們?提高，?在生活?上，思?想上也?不斷的?開(kāi)導(dǎo)我?們，關(guān)?心我們?，激發(fā)?我們自?身的潛?力和創(chuàng)?造力，?使我們?能有充?分的精?力更好?地為公?司服務(wù)?。有這?么好的?領(lǐng)導(dǎo)帶?領(lǐng)我們?，我相?信，我?們的公?司會(huì)逐?漸壯大?。三?、事之?間能夠?和睦相?處四?、團(tuán)隊(duì)?精神?工作中?少不了?交流和?溝通，?少不了?共同合?作。雖?然我們?這個(gè)小?團(tuán)隊(duì)人?很少，?剛剛組?建還不?到兩個(gè)?月，但?我們經(jīng)?過(guò)短暫?的磨合?期已經(jīng)?共同完?成了幾?個(gè)項(xiàng)目?的策劃?與設(shè)計(jì)?，例如?運(yùn)動(dòng)會(huì)?館的網(wǎng)?站，畫(huà)?冊(cè)，裝?修效果?圖，公?司vi?，lo?go，?動(dòng)畫(huà)的?制作。?所有的?項(xiàng)目靠?一個(gè)人?的力量?是不能?完成的?。那里?需要我?們平面?設(shè)計(jì)，?網(wǎng)站設(shè)?計(jì)，3?d設(shè)計(jì)?，影視?設(shè)計(jì)師?的相互?合作共?同來(lái)完?成。一?個(gè)人承?擔(dān)著幾?個(gè)人的?工作，?所以說(shuō)?每個(gè)人?的力量?都是不?可或缺?的。?一個(gè)設(shè)?計(jì)團(tuán)隊(duì)?是否優(yōu)?秀，首?先要