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幼兒園環(huán)?；顒臃桨敢弧⒒顒又黝}：環(huán)保時裝秀三、活動地點：幼兒園1、通過本次活動體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新、藝術等多方面，要注重參加活動的過程，從而提高幼兒的環(huán)保意識，增強每一個人都“珍惜可利用資源，保護環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會”。2、利用各種廢舊材料設計制作款式各異的表演服裝?；顒又刑岣哂變旱膭邮植僮髂芰皡⑴c表演的興趣。2、雙面膠、剪刀、固體膠(一)引起幼兒活動的興趣“圖片上的小朋友在干什么？”“這些服裝是用什么材料做的？”(二)幼兒了解活動的材料及操作要點(三)教師協(xié)助幼兒制作表演服1、提醒：(1)、幼兒與幼兒共同商議表演服的款式、圖案(2)、教師協(xié)助孩子完成作品，不能代替孩子操作(四)聽音樂，幼兒穿戴自制的環(huán)保衣表演一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶?；顒拥男问絹磉M行，為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此方案。一、活動目標通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，使幼兒在主動的參與中體驗合作與交往的康樂，從而度過一個幸運、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好二、活動主題和宣傳口號我有一雙能干的手;保護我們的地球;愛護我們的環(huán)境;束縛孩子的嘴巴，使孩子會說;束縛孩子的雙手，使孩子會玩;束縛孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。三、活動準備1、布置富有歡慶氛圍的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境);2、以班為單位作好參加活動的準備：排練童話或故事劇;抓好幼兒糊口技能的教育和研究;培養(yǎng)幼兒與不同年歲班級的小朋友交往與和合作的能力;搜集制作環(huán)保時裝的廢舊物品;每班設想一個結對子游戲，并做好游戲物品的準備。(一)活動倡議1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園部分教師和部分家長主動為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同勉勵幼兒主動參與“六一”節(jié)的各項活動。3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。、4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。(二)系列活動本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”等系列活動的形式來進行。1、幼兒故事、童話劇表演賽(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。(2)要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇;施展闡發(fā)人人參與;選材符合本班幼兒程度;表演生動、風雅;服裝設想符合劇情需要;根據劇情的需要配有肯定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。根據表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。最佳舞臺設計獎：從參賽的12個節(jié)目中評出最佳舞臺設c、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員102、巧手兒比賽(環(huán)保時裝設計和制作比賽)(1)目的：通過舉行環(huán)保時裝設想和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的著手制作能力及創(chuàng)新意識;進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。(2)內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設計和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。(3)比賽形式：以班為單位舉行比賽，由帶班教師和糊口老師組織指點幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢根據幼兒的設想和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。a、班級獎：根據幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3b、最佳作品獎：根據幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)的水平、質量評出最佳作品50件給予獎勵。(1)目的：通過開展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習慣;進一步進步幼兒著手做事的能力。(2)要求：要求幼兒能疾速地把放在一起的玩具物品舉行分類、整理，并放在合適的地方;要施展闡發(fā)分工與合作，并(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、(4)評獎：根據比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結果分別評出一等獎、二等獎(學前班、買辦一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎)。4、巧嘴兒比賽(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的言語表達能力的進一步進步，即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)(2)內容與要求：要求一切的選手均要參加以下三項內容a、故事演講比賽：要求選手舉行4分鐘以內的故事演講，演講時，要求通俗話準確，腔調、表情、體態(tài)言語與故事情節(jié)表演：要求選手們身著自己設想和制作的環(huán)保時裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)跟著音樂大膽地舉行時裝表演;隨后回覆有關環(huán)保時裝設想和制作的有關題目。(表演和回覆題目各c、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。(3)比賽形式：各班在舉行預賽的基礎上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學前班和買辦共選出6(4)評獎：根據參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其(5)比賽時間：預賽可在4月~5月靈活進行，半決賽在5(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。(2)活動要求：要求幼兒能主動、大膽地與不同年歲的小朋友結成對子參加“六一”游園活動。(3)游戲內容：每班設想一個游戲項目，游戲要求以兩工(4)活動形式：幼兒結成對子后，到各個禮品分發(fā)放點領取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游五、活動時間安排6月1日：慶?！傲弧眱和?jié)“結對子”游園暨頒獎大會。(內容有：