第一次做家務(wù)

第一次做家務(wù)今天上午，我打算幫媽媽做家務(wù)。我走進(jìn)屋子，看見里面亂七八糟，床上的被子弄得到處都是，我想：平時媽媽疊被子都蠻輕松的，今天我也試試。我馬上脫掉鞋子，爬上床，一邊哼著中國曲子《小松樹》一邊疊著被子，過了一會兒，我想：光疊被子可不行，得干點兒其他的——有了！我把屋子收拾完不就行了嗎？但是，要想干其它活，就得先把疊被子這項活干完。于是，我二話不說，又繼續(xù)疊起了被子。這時，一個枕頭難住了是我，因為這個枕頭我不知道該放在哪里。放在床上吧？不行，因為床上已經(jīng)有三四個枕頭了，放在木老虎身上吧？不行，因為上面已經(jīng)有一個枕頭了，忽然，我眼睛一亮，看見了爸爸的床，床上只有一個單子和一個被子，于是，我就把枕頭放在了那里。疊好被子之后，該擦桌子了，我把抹布拿了過來，先把桌子上的東西拿走，這時，我發(fā)現(xiàn)了爸爸的茶杯，雖然發(fā)現(xiàn)了，但是還是不知道該放在哪里，后來才決定放在我的課桌上。之后又把該扔的東西都扔到地上就開始了，終于擦好了，該把床上的東西放桌子上了，我發(fā)現(xiàn)原來在桌子上亂的東西整齊了就放不下了，忽然，我又看見了家里的木老虎，就打算把它也擦一擦，我先把木老虎上的東西拿下來，之后就開始擦了，擦著擦著，我發(fā)現(xiàn)木老虎的爪子里面都是灰塵，就打算把木老虎的爪子也擦一擦，可是，這縫太細(xì)了我根本擦不住，心里就想：算了，反正我也擦不住，拖地吧!于是，我拿來拖把，檢查了一下地上的灰塵，發(fā)現(xiàn)了一些地方都是垃圾，但是，我想偷懶，所以只拖了垃圾多的地方，這時，我發(fā)現(xiàn)地上有許多小腳印，我想這是誰的呢？突然，我注意到了我的腳下，我一抬腳，就發(fā)現(xiàn)了一個小腳印，我這才知道這些小腳印是我的，我想：這該怎么辦呢？忽然，我靈機一動，又想：有了！從里往外拖不就行了嗎？這時，我看見了其它沒有拖的地方，便想：這些該怎么辦呢？——算了，還是拖吧！拖完了之后，我已經(jīng)累得筋疲力盡了。通過這次做家務(wù)，我想：原來媽媽平時做家務(wù)那么辛苦呀！我以后要多幫助媽媽做家務(wù)。第一次去購物大家有沒有第一次買東西的經(jīng)歷呢，說來我第一次去購物還很緊張呢。一天，爸爸上班還沒回來，媽媽在家做午飯。忽然，發(fā)現(xiàn)家里沒有鹽了，就叫我去買。我聽了十分高興，一個人去買東西，我還沒有嘗試過是什么滋味呢!我迅速下了樓，飛似的跑著，輕巧的像一只雨燕。我衣服后半截被風(fēng)吹起來了，鞋子簡直未曾沾過地。我三竄兩跳，很快到了買鹽的小商店。還沒進(jìn)去，我就開始害怕了，還想回去把媽媽叫來呀!可是又轉(zhuǎn)念一想，這可是我第一次出門買東西，如果把媽媽叫來，還有什么意思呢?又怎么能體會到第一次自己買東西的感受與樂趣呢?于是，我鼓足勇氣，大步走了進(jìn)去。咦?怎么一個人也沒有?我本想大聲叫道：“買鹽啦”可不知怎么我的嗓子眼里，像堵了塊石頭似的，怎么也叫不出來。我又大大的吸了一口氣，高聲叫道：“買鹽啦”這時，屋里走出一位大媽，我的心也怦怦的跳了起來。她很和氣,說：“來了，買鹽嗎?”說著，就把鹽給了我。我買了鹽，轉(zhuǎn)身往家跑。今天，我不僅幫了媽媽一個忙，還嘗試著自己做了一件事，我可真高興啊一.我能把下列音節(jié)補充完整。（5分）lùjēngāng依賴漱口崛起鏗鏘二.我能把詞語寫得即正確又美觀。（8分）guīlǜhénjìfùgàijiànzhù()()()()xíjīkōngkuàngkuàyuèhǎixiá()()()()1.寫出兩個含有動物的成語：（）（）2.寫出一副描寫自然景觀的對聯(lián)：3.把下面的句子換個說法，但意思不變。見到同學(xué)們有困難，我們怎能不幫助呢？4.把下面的句子改成“被”字句。我國古代的勞動人民把無數(shù)塊條石抬上陡峭的山嶺。5.修改下列病句。①上課了，都聚精會神地聽講。②造紙術(shù)是我國古代的四大發(fā)明。五.認(rèn)真回憶學(xué)過的課文，你一定能做正確。（11分）1.能說明觀察點和角度在變化，看到的結(jié)果也在變的詩句是：2.學(xué)了《幸福是什么》一課，你最大的收獲是（）。課外你一定還讀了不少的童話故事，寫出來幾個（）。3.不識廬山真面目，（）。這首詩的作者是（）代的（），這兩句詩包含的人生哲理是：六.判斷，對的打“∨”，錯的打“×”。（4分）1.《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》和《送元二使安西》都是千古傳頌的送別詩。（）2.“跨越海峽的生命橋”是指架在臺灣和大陸之間的一座大橋，交通便利了。（）3.“理所當(dāng)然”中“當(dāng)”的讀音是“dāng”，“戰(zhàn)車千乘”中“乘”的讀音是“shèng”。（）4.三支漿有規(guī)律地在水里劃，那聲音就像一支樂曲。這是一個比喻句。（）七、認(rèn)真閱讀，相信你一定會有不錯的收獲。（28分）課內(nèi)閱讀：（11分）榕樹正在（）的時期，好像把它的（）展示給我們看。那么多的（），（），不留一點兒（）。那（）的顏色，明亮地（）我們的眼睛，（）。這美麗的南國的樹！1、這段話出自，作者是。2、把括號的內(nèi)容補充完整。3、從課文里找出一組近義詞。（）——（）4、你從畫線的句子中體會到什么？5、最后一句話應(yīng)該讀出（）語氣。（二）課外閱讀。（17分）疏通清晨，小街上人來人往，像暢流的小溪。忽然，兩輛自行車撞在一起，兩個小伙子爭吵起來，互不相讓，像一塊大石頭橫在小街中，小溪流緩慢了，漸漸停止了。一個大漢猛按車鈴，厲聲高喊。一個姑娘急得滿臉通紅，直跺紅皮鞋。一個中年男子長嘆了一聲……有幾個人干脆掉轉(zhuǎn)車頭，繞道而走了。人越聚越多。這時，人群中走出一位老大爺，頭發(fā)斑白，神情安詳，聲音洪亮：“一大清早就吵架，不怕一天不順當(dāng)？快走吧！”不知怎么的，兩個爭吵的小伙子一下子松開了手。老大爺站在街當(dāng)中，高聲喊道：“東去的，右邊走！前面的，別停??！快走！”人群開始緩緩移動，漸漸地加快。一會兒，小街暢通無阻，響起了小溪的歡歌。1、用“”畫出一個比喻句，用“┅┅┅”畫出一個擬人句。2、文章記敘的時間是,地點是，主要人物是，事件是。3、文中的“小溪”是指，“大石頭”是指。4、下列句子應(yīng)該填表在文中哪一空白處（填序號）A:“唉！小街太窄了！”B：“喂！快走?。　?/p>