2023年中考化學（人教版）高頻考點專項練習：專題一 空氣 氧氣（B卷）(含答案)

專題一空氣氧氣（B卷）1.醫(yī)學上常用“冷凍法”治療咽喉炎，其冷凍劑是下列物質中的()A.液態(tài)氮 B.液態(tài)氧 C.液態(tài)空氣 D.液態(tài)二氧化碳2.氧氣是生命活動的必需氣體。下列關于氧氣的性質、制備說法正確的是()A.保持氧氣化學性質的最小粒子是氧分子B.可用向下排空氣法或排水法收集氧氣C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成D.利用如圖裝置可比較和CuO對分解速率的影響3.實驗室用制氧氣并驗證氧氣的性質，下列操作正確的是()A. B.

C. D.4.下列對實驗現(xiàn)象的描述不正確的是()A.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光B.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰C.蠟燭在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水D.氫氣在空氣中燃燒，產生淡藍色火焰5.某同學用如圖所示裝置測定空氣里氧氣的含量。實驗時，連接好裝置并檢查不漏氣后再進行后續(xù)操作。下列說法正確的是()A.所用紅磷要過量，以保證集氣瓶內空氣里的氧氣能充分反應B.在空氣里點燃紅磷后，應緩慢地把燃燒匙伸入瓶內并塞緊橡皮塞C.紅磷燃燒時，要打開止水夾，以免瓶內因溫度升高氣壓較大，造成橡膠塞從瓶口脫落D.仍用本裝置，只把紅磷換成燃燒的木炭，能夠更精確地測定空氣里氧氣的含量6.用如圖所示裝置進行實驗。下列現(xiàn)象能證明空氣中的含量的是()A.紅磷燃燒，產生白煙 B.瓶中液面先下降，后上升C.瓶中液面最終上升至1處 D.水槽中液面下降7.通過創(chuàng)建衛(wèi)生城市活動，棗莊市空氣狀況有了明顯改善，但測得目前空氣的主要污染物仍是PM2.5，下列做法應該繼續(xù)提倡的是()①保護青山綠水②就地焚燒秸稈③發(fā)展共享單車④減少燃煤使用⑤燃放煙花爆A.①③④ B.①②④ C.①②③④ D.②③④⑤8.下列有關空氣的說法錯誤的是()A.氧氣能供給動植物呼吸B.二氧化碳是植物進行光合作用的原料C.液氮可用作制冷劑D.按質量分數(shù)計算，空氣中約含有氮氣78%、氧氣21%、其他氣體和雜質1%9.在空氣中最不容易燃燒的是()A.白磷B.紅磷C.鎂條D.鐵片10.下列關于氧氣的說法中正確的是()A.氧氣化學性質活潑，能與所有物質發(fā)生化學反應B.氧氣支持燃燒，是一種高能清潔燃料C.鐵絲在氧氣中燃燒時火星四射，放出大量的熱D.硫在氧氣中燃燒產生藍紫色火焰，生成一種無色、無味的氣體11.實驗室常用加熱高錳酸鉀固體的方法制取氧氣，化學方程式為，現(xiàn)對一定量的高錳酸鉀固體進行加熱，加熱過程中涉及的相關量隨時間變化的圖像正確的是()A. B. C. D.12.下列實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作中，先后順序錯誤的是()A.實驗開始時，應先檢查裝置的氣密性再裝入藥品B.加熱時，先預熱，再對準藥品部位加熱C.收集氣體時，先等導管口氣泡連續(xù)均勻放出后再收集D.檢查裝置氣密性時，先用手緊貼試管外壁，再把導管的另一端伸入水中13.空氣是一種寶貴的資源。請回答下列問題:(1)空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等,它是__________(填“純凈物”或“混合物”),__________(填“有”或“沒有”)固定的組成和性質。(2)如圖分別表示某些氣體的主要用途,這些氣體依次是______________________________。(3)潔凈的空氣對于人類非常重要。下列做法有利于保護大氣的是__________(填序號)。A.使用清潔能源 B.燃放煙花爆竹 C.大量植樹 D.焚燒垃圾(4)澄清的石灰水長期露置在空氣中,瓶內壁和底部均會出現(xiàn)白色固體物質,說明空氣中含有__________。(5)蒸發(fā)液態(tài)空氣可分離出氧氣和氮氣,其原理是利用液態(tài)氮和液態(tài)氧的__________不同。(6)從潔凈的空氣中除掉氧氣、二氧化碳、水蒸氣得到的氮氣與從其他物質中分解得到的氮氣密度不同,你認為原因可能是______________________________。14.某化學興趣小組利用下列裝置進行氧氣的實驗室制法和有關性質的研究。實驗室提供以下常用儀器供完成下列氣體制取實驗時選用（不可重復選用）。（1）寫出有編號儀器的名稱：①__________，②________。（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱來制取氧氣，該反應的文字表達式為___________；發(fā)生裝置可選用_________（填字母，下同），收集氧氣可選用_______；實驗結束時，應先_______，再__________；否則會引起____。（3）化學興趣小組的同學經認真思考后，認為可選用下圖裝置收集氧氣。若集氣瓶中的氣體是空氣，那么進氣口應是__________（填“a”或“b”），驗滿的方法是___________。（4）該化學興趣小組的同學接著進行有關氧氣性質的實驗（實驗如圖）：用來夾持木炭的儀器為______，木炭在圖乙中燃燒的現(xiàn)象是___________。圖丙中的現(xiàn)象為________________，說明木炭燃燒的產物有_____________。（5）若用排水法收集氧氣，當看到導管口有氣泡_________時，再收集氧氣。15.某實驗小組對教材中測量空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗進行了改進,并取得成功(裝置如圖)。【實驗準備】具支試管和小氣球內空氣的總體積為50mL,注射器中留下的空氣體積為50mL,該裝置氣密性良好?！緦嶒炋骄俊垦b入藥品,按圖所示連接好儀器。用酒精燈在紅磷部位加熱,加熱時不斷推拉注射器活塞,氣球忽大忽小,并不斷將氣球中的氣體全部擠入試管中?！粳F(xiàn)象分析】(1)實驗開始時若將注射器活塞向內推,可觀察到氣球變________(填“大”或“小”)。(2)加熱試管底部,紅磷被引燃,反應的現(xiàn)象是_____________________,足量的紅磷在試管中未能全部燃燒,說明試管內剩余氣體具有的化學性質為_____________________,寫出紅磷燃燒的文字表達式_____________________。(3)實驗結束后,停止加熱,待試管冷卻至室溫,注射器活塞穩(wěn)定后,讀取注射器內剩余氣體的體積約為________mL?！镜贸鼋Y論】氧氣約占空氣總體積的五分之一?！痉此荚u價】實驗中,加熱時不斷推拉注射器活塞的目的是_____________________,此實驗與課本實驗比較的優(yōu)點為_____________________。

答案以及解析1.答案：A2.答案：A解析：本題考查氧氣的制備和性質。分子是保持物質化學性質的最小粒子，所以保持氧氣化學性質的最小粒子是氧分子，A正確；氧氣的密度比空氣的大，難溶于水，故可用向上排空氣法或排水法收集，B錯誤；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成，C錯誤；題圖所示裝置中，過氧化氫溶液的濃度不同，變量不唯一，故不能比較和CuO對分解速率的影響，D錯誤。3.答案：A解析：檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，用手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，A正確；用高錳酸鉀制取氧氣時，為了防止加熱時高錳酸鉀進入導管，要在試管口放一團棉花，B錯誤；驗證氧氣已集滿，可以把帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃則集滿，C錯誤；生成的二氧化硫有毒，為了防止排入空氣污染環(huán)境，要在集氣瓶底部預留少量的水吸收生成的二氧化硫，D錯誤。4.答案：C解析：本題考查化學實驗現(xiàn)象的描述。鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，A正確；硫在純氧中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，B正確；蠟燭在空氣中燃燒，石蠟與氧氣在點燃條件下反應生成水和二氧化碳，而C項描述的不是實驗現(xiàn)象，C錯誤；氫氣在空氣中燃燒，產生淡藍色火焰，D正確。5.答案：A解析：本題考查空氣中氧氣含量的測定。紅磷過量，使集氣瓶中的氧氣完全反應，才能準確測定空氣中氧氣的含量，A正確；在空氣中點燃紅磷后，若將燃燒匙緩慢地伸入瓶內，會使測量結果偏大，B錯誤；紅磷燃燒時打開止水夾，氣體受熱膨脹，大量逸出集氣瓶，使測量結果不準確，C錯誤；使用本裝置，將紅磷換成木炭，會導致實驗失敗，因為木炭燃燒生成二氧化碳氣體，容器內的壓強幾乎無變化，D錯誤。6.答案：C解析：A.紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，但不能證明空氣中的含量，錯誤；B.紅磷在空氣中燃燒，放出大量的熱，使裝置內空氣受熱膨脹，完全反應后，消耗裝置內的氧氣，裝置內壓強減小，故瓶中液面先下降，后上升，但不能證明空氣中的含量，錯誤；C.瓶中液面最終上升至1處，說明氧氣約占空氣總體積的1/5，能證明空氣中的含量，正確；D.水槽中液面下降，不能證明空氣中的含量，錯誤。7.答案：A解析：①保護青山綠水不能造成PM2.5含量的升高；②就地焚燒秸稈會造成PM2.5含量的升高；③發(fā)展共享單車不能造成PM2.5含量的升高；④煤燃燒的過程中會產生大量的煙塵，減少燃煤使用不能造成PM2.5含量的升高；⑤燃放煙花爆竹造成PM2.5含量的升高。8.答案：D解析：A、氧氣能供給呼吸，所以氧氣能供給動植物呼吸，故A正確；B、二氧化碳是植物進行光合作用的原料，故B正確；C、液氮汽化吸熱，所以液氮可用作制冷劑，故C正確；D、按體積分數(shù)計算，空氣中約含有氮氣78%氧氣21%、稀有氣體等其他成分1%故D錯誤。9.答案：D解析：本題主要考查可燃物燃燒的條件。白磷的著火點是40℃，在點燃的條件下，在空氣中燃燒生成五氧化二磷，故A不符合題意；紅磷燃燒時需要的溫度比白磷高，但是可以在空氣中燃燒，故B不符合題意；鎂的金屬活動性較強，在點燃的條件下，能在空氣中燃燒生成氧化鎂，故C不符合題意；鐵不能在空氣中燃燒，只能在純氧中燃燒，故D符合題意。10.答案：C11.答案：D解析：A.加熱高錳酸鉀放出氧氣，固體的總質量減少，當反應完全后，固體質量不再變化，故選項A不符合題意；B.達到一定溫度后反應才能進行，故剛開始加熱時沒有氧氣生成，所以起點應為0，故選項B不符合題意；C.加熱高錳酸鉀放出氧氣，剛開始，錳元素的質量分數(shù)不為0，故選項C不符合題意；D.加熱高錳酸鉀放出氧氣，固體中氧元素的質量減少，固體中氧元素的質量分數(shù)減小，當高錳酸鉀完全分解時不再變化，故選項D符合題意。12.答案：D解析：實驗室制取氣體時，應先檢查裝置的氣密性，然后再裝入藥品，A項正確；加熱時先預熱再對準有藥品的部位集中加熱，可防止局部受熱炸裂試管，B項正確；收集氣體時，先等導管口氣泡連續(xù)均勻放出后再收集，以防收集的氧氣不純，C項正確；檢查裝置氣密性時，應先把導管的另一端伸入水中，再用手緊貼試管外壁，D項錯誤。13.答案：(1)混合物；沒有(2)氮氣、稀有氣體(3)AC(4)二氧化碳(5)沸點(6)從潔凈的空氣中除掉氧氣、二氧化碳、水蒸氣得到的氮氣中含有稀有氣體解析：(3)有利于保護大氣的是：使用清潔能源；大量植樹造林；少放煙花爆竹；垃圾回收分類處理等。(4)澄清的石灰水長期露置在空氣中，瓶內壁和底部均會出現(xiàn)白色固體物質，說明空氣中含有二氧化碳。(5)工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣制取氧氣，利用的是液態(tài)氮和液態(tài)氧的沸點不同，液態(tài)氮的沸點比液態(tài)氧低，氮氣先蒸發(fā)出來，剩下的主要是液態(tài)氧。(6)從空氣中除掉氧氣、二氧化碳、水蒸氣得到的氣不純，其中還含有稀有氣體，造成與從其他物質中分解得到的氮氣密度不同。14.答案：（1）試管；酒精燈（2）氯酸鉀氯化鉀+氧氣；A；C；把導管移出水面；熄滅酒精燈；水倒流入試管，使試管炸裂（3）a；把帶火星的木條放在b導管口，如果帶火星的木條復燃，說明已經收集滿（4）坩堝鉗；發(fā)出白光，放出大量的熱；澄清石灰水變渾濁；二氧化碳（5）連續(xù)均勻冒出解析：（1）①是試管，常用作反應容器；②是酒精燈，常用作熱源。（2）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下受熱分解的文字表達式為氯酸鉀氯化鉀+氧氣；利用氯酸鉀制取氧氣時需要加熱，應該用固固加熱型裝置作為發(fā)生裝置；因為氧氣不易溶于水，可以用排水法收集；實驗結束時，應先把導管移出水面，再熄滅酒精燈，否則會引起水倒流入試管，使試管炸裂。（3）選用圖中裝置收集氧氣時，由于氧氣的密度比空氣大，進氣口應是a；驗滿的方法是把帶火星的木條放在b導管口，如果帶火星的木條復燃，說明已經收集滿。（4）夾持木炭做燃燒實驗的儀器應耐高溫，一般用坩堝鉗；木炭在圖乙中燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出白光，放出大量的熱；圖丙中的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，說明木炭燃燒的產物有二氧化碳。（5）用排水法收集氧氣時，當看到導管口有氣泡連續(xù)均勻冒出時，說明已經將空氣排盡，再收集氧氣。15.答案：【現(xiàn)象分析】(1)大(2)產生大量白煙，放出熱量；不燃燒，且不支持燃燒；(3)30【反思