牛津譯林版九年級上冊英語-Unit-2-Colors知識點專題復習學案(無答案)

9Aunit2知識點復習一、重點短語1.相信，確定_________________ 2.穿在某人身上好看_________________3.在……和……（兩者）之間______________ 4.試穿它_________________5.選擇做某事_________________ 6.....有毛病，出問題_________________7.從……向外看_________________ 8.在空中_________________9.剛剛，剛才_________________ 10.在彩虹中_________________11.自然之色_________________ 12.影響我們的心情_________________13.事實上_________________ 14.心情不好_________________15.走進_________________ 16.感到放松_________________17.被涂成藍色_________________ 18.給某人帶來某物_________________19.感到郁悶_________________ 20.心靈和身體_________________21.在婚禮那天_________________ 22.代表悲傷_________________23.純潔之色_________________ 24.（在兩者中）更喜歡……______________25.使振作起來_________________26.營造一種溫暖舒適的感覺_________________27.使某人想起某事_________________ 28.智慧的顏色_________________29.希望成功_________________30.像綠色一樣有活力的顏色_________________ 31.對...有幫助_________________32.嫉妒的，眼紅的_________________ 33.在…（方面）需要力量_________________34.采取行動_________________ 35.在……做某事費勁_________________36.做出決定_________________ 37.向某人求救_________________38.對……感到擔憂_________________ 39.使平靜，使鎮(zhèn)靜_________________39.給某人帶來好運_________________ 41....和...之間的關系_________________42.和某人網(wǎng)上聊天_________________ 43.把…加到…上_________________44.日常生活_________________ 45.取決于個人品味_________________46.在許多方面_________________ 47.適合于……_________________48.由……制成_________________ 49.代替，取代，而不_________________50.被用于慶祝_________________ 51._________________52.寫回信_________________ 52.最美好的祝福_________________53.在中國古代_________________ 54.穿白色制服_________________55.一個半小時_________________ 56.從事顏色療法_________________57.無效退款________________________________58.對某人奏效，起作用_________________59.效力于，為……工作_________________60.建議不同的人穿不同的衣服____________________________61.寧愿，更喜歡_________________ 62.關鍵信息_________________ 63.汽車/火車時刻表_________________ 64.根據(jù)_________________65.在田里，在地里干活_______________ 66.對某人很重要_________________67.給小男孩穿藍色的衣服_________________ 68.趕走..._________________69.感到有點壓力_________________ 70.那就是....的原因_________________71.寫一份關于...的報告_________________二、重要句型1.Peopleincoldareaspreferwarmcoloursintheirhomestocreateawarmandcomfortablefeeling.生活在寒冷地區(qū)的人更喜歡將家里布置成暖色調(diào)，從而給人一種溫暖舒適的感覺。prefer動詞，意為“寧愿選擇；更喜歡”。prefer的過去式，為preferred，現(xiàn)在分詞為preferring其后跟名詞、代詞、動詞不定式或動名詞作賓語。主要句型（1）prefer+名詞Hepreferscoffee.他更喜歡咖啡。（2）prefertodosth/preferdoingsthpreferdoingsth用來談論一般情況下“更喜歡做某種活動”，而在一個特定場合下表示“特別喜歡”時，得用prefertodosthIpreferswimming.Iprefertoswiminwinter.（3）preferAtoB比起B(yǎng)，更喜歡A如：IprefercoffeetoteapreferdoingAtodoingB比起做B，更喜歡做A這件事.Iprefergoingouttostayingathomeatweekends.在周末我更喜歡出去而不是呆在家里注意：在這種結構中，to為介詞，而不是不定式符號，故其后應當接動名詞形式，絕不能接動詞原形。另外，為了保持前后對應關系，prefer前面也應當接動名詞形式。例題：()1.Iprefer_____hersomepresents______hersomemoney.A.tobuying；togivingB.tobuy；togiveC.buy；giveD.buying；togiving()2.Manyoldpeopleprefer_____inapeacefulcountryside.A.toliveB.livingC.live D.toliving()3.Iprefer_______thischeapone______savemoremoney.A.buying;tosavingB.tobuy;tosaveC.buying;saveD.tobuying;tosave2.redmaybeofsomehelptoyou.紅色可能對你有所幫助。require：及物動詞，“需要，要求”常用句型：requiresb(not)todosth:需要某人做/不做某事requiredoing=requiretobedone同need用法：需要被做requirethatsb（should）dosth例題：他們要求他保守這個秘密______________________________________我們被要求按時完成家庭作業(yè)：_________________________________________________________Thehouserequires__________（clean），itissodirty.此句中help為抽象名詞，beof(some)help=behelpfulbe+of+抽象名詞=be+該抽象名詞對應的形容詞,其中抽象名詞前可以加相應的形容詞修飾，如some,great,no等如：beofgreatimportance=beveryimportant非常重要的beofvalue=bevaluable有價值的例題：Thebookisof______highschoolstudents.A.veryusefultoB.veryusefulforC.greatusetoD.greatusefor3.Yellowisthecolourofthesun,soitcanremindyouofawarmsunnyday．黃色是太陽的顏色，所以它使我們想起溫暖，晴朗的一天。remind作動詞，意為“提醒；使想起”。常用句型為：remindsbofsth“使某人想起某事”，提醒某人某事Thissongremindedhimofhishometown.這首歌使他想起了他的家鄉(xiāng)。remindsb（not）todosth意為“提醒某人做（不做）某事”。Pleaseremindhimtolockthedoor.請?zhí)嵝阉i門remindsb+that從句HeremindedmethatIhadeverseenthisfilmbefore.他提醒我，我曾經(jīng)看過這部電影例題：（1）YesterdayIwasremindedbymymother______latefortheexamA.notbeB.notto C.nottobe D.don'tto（2）我們正在猜想這首歌會讓他想起什么Weareguessing__________________________________.4.Anyway,weshouldchoosethecolourwhichmakesusfeelcomfortable.不管怎么樣，我們應該選擇讓我們感覺舒服的顏色。句中whichmakesusfeecomfortable是定語從句，修飾之前的名詞colour，其中which是關系詞，指代被修飾的詞colour，在定語從句中作主語，不能省略。定語從句關系代詞有which（指代物），who（指代人），that（指代人或物），當關系詞在從句中作賓語時可以省略。如：IlikethemovieswhichareaboutChinesehistory.我喜歡關于中國歷史的電影。例題：Helikeslow-carbonlife（低碳生活）.Helivesinthehouse_______hebuilthimselfoutoftrash（垃圾）。A.whereB.whatC.whoD./Whatwaycanyouthinkof_____________(kill)themiceintheroom?5.Dowhiteclothessuitme?白色適合我嗎？suit與fit和match的區(qū)別fit

1）fit往往強調(diào)尺寸、大小或形狀上的吻合。This

coat

fits

me

very

well.這件外套我穿起來很合身。These

shoes

don’t

fit

me.

Have

you

got

a

larger

size?這鞋我穿不合適。你們有大點的嗎？The

key

doesn’t

fit

well.這鑰匙（與這鎖孔的形狀）不吻合。2）fit可表示兩個相關的事物在品質(zhì)上相稱或發(fā)展上相對應。We

have

to

fit

ourselves

to

the

requirements

of

our

jobs.我們必須適應工作的需要。The

tune

exactly

fits

the

words.這曲子與歌詞很配。

suit側重于符合某人的口味，或服裝顏色、款式等的相配或適合。That

haircut

suits

you.那種發(fā)型很適合你。It’s

a

small

house

but

it

suits

our

needs.這是一棟小房子，但它符合我們的需要。A

good

teacher

suits

his

lessons

to

the

age

of

the

students.好的教師根據(jù)學生的年齡來上課。Blue

suits

you.你適合穿藍色（服裝）。match1）多指兩個物體大小、色調(diào)、形狀、性質(zhì)等方面很相配，顯得很協(xié)調(diào)。The

carpets

should

match

the

curtains.地毯應該和窗簾相配。Do

these

shoes

match

my

dress?這鞋子與我的衣服配嗎？Your

cups

match

your

saucers.您的杯子和茶碟非常相配。2）指在能力、水平上“與……相配”。You

can’t

match

him

in

his

knowledge

of

wild

plants.在野生植物知識方面，你無法與他相比。練習：1.Hershoes_________herdress,theylookverywell.2.Thisdressdoesn’t______mewell.Haveyougotanotherstyle?3.Thisdressdoesn’t_________me.Haveyougotasmallerone?4.Heknowsalotaboutthefilm.Nooneinourclasscan_______himinthatknowledge.6.Wepromisethatthistherapycanhelpyouchangeyourmoods,oryouwillgetyourmoneyback!我們保證這個療法能有助于改變你的心情，否則退款！promise動詞，“允諾，答應”，常用句型：promisesbsth=promisesthtosb答應某人某事promisetodosth答應做某事→promisesb(not)todosth答應某人(不)做某事promise(sb)+that從句用以上句型翻譯：我可以答應你任何事___________________________他答應來________________________我答應你不說那件事__________________________________我答應明天和你一起去購物___________________________________________promise還可以作可數(shù)名詞，常用搭配makeapromise許下諾言keepapromise信守諾言breakapromise違背諾言例題：Hepromised________hisoldfriendduringhisstayinTianjin.A.seeB.seeingC.toseeD.saw7.Shesuggestsdifferentclothestodifferentpeople.她建議不同的人穿不同的衣服suggestvt.及物動詞（1）建議，提議，常用句型suggeststhtosb向某人建議某事（但不能說suggestsbsth（×）suggestdoingsth建議做某事suggestsb/one’sdoingsth建議某人做某事（沒有suggestsbtodosth的用法）（2）暗示，標明Hislargehousesuggestsheisarichman他的大房子暗示他是個有錢人suggestion名詞“建議”，可數(shù)常用句型makeasuggestiononsth：對....提出建議注意區(qū)別：advise(doing)sth.建議（做）某事advisesb.(not)tosth.建議某人（做）某事n.advice(不可數(shù))giveadvicetosb.onsth.在某事上給某人建議例題：---Whatdoyousuggestus_________?----Isuggest______ameetingtodiscusstheproblem.A.do;holdB.todo;holdingC.todo;toholdD.doing;holding老師建議我們多花點時間來讀讀英語Theteacheroften_______usto_________asmuchtimeaswecan___________English.8.I’dratherwearorange.我寧愿穿橙色wouldrather：寧愿，倒想，為情態(tài)動詞，所以其后必須跟動詞原形，不能直接跟名詞，否定為wouldrathernotdosth常用句型wouldratherdosththando….寧愿做….，而不愿…….=prefertodosthratherthandosth翻譯：她不愿和我們一起去看電影。例題：（1）Hewouldrather_______forhimselfthan______forameal.A.cook;goingoutB.tocook;gooutC.cook;gooutD.cooking;goingout（2）Ipreferred______abikethereratherthan______toschoolbybus.A,togo;ride B.going;rideC.going;toride D.togo;toride（3）Jenny__________pink.Shethinksit’sagirl’scolour.A.prefersB.wouldratherC.wouldrathernotD.prefersto9.Ithinkthewomanmustfeelalittlebitstressed我認為這位女士有點壓力abit/alittle/alittlebit+形容詞/副詞“有點兒…”abitof/alittle+不可數(shù)名詞★在否定句中，notabit=not…atall“一點也不”notalittle+形容詞/副詞=very+形容詞/副詞notalittle+名詞=much+名詞1.There’s_____________/______________waterintheglass.杯子里有點水2.He’s__________/_____________/________hungry.他有點餓。3.I’mnotabithungry.=________________________________4.I’mnotalittlehungry.=_______________________________5.There’snotalittlewaterintheglass._______________________________6.Hewasnot__________________tiredandfellasleepquickly10.thepowfulredbalancesthecalmwhite.強大的紅色與鎮(zhèn)靜的白色相平衡balancev.使平衡n.平衡keepone’sbalance 保持平衡loseone’sbalance 失去平衡abalanceof… …的平衡”achieveabalancebetween....and.....:取得…與…之間的平衡1.你一只腳能站立多久？Howlongcanyou______________________ononefoot?2.她把杯子在膝蓋上放穩(wěn)。She__________thecuponherknees.3.她失去平衡摔倒了。She_____________________________andfellover.4.Weshouldtakecareoftheanimalsand_________________ofnature.（保持生態(tài)平衡）5.Heneedstolearnhowto_________________betweenworkandplay.（在工作與玩耍之間保持平衡）三、核心語法賓語從句是指一個句子充當賓語，在主句與從句之間有一個引導詞。1.that引導的賓語從句【一語擊破】A．可以省略連詞that引導賓語從句，只起連接主、從句的作用，它本身無意義，在口語或非正式文體中常省略。如：Hesays(that)heisaYoungPioneer.他說他是個少先隊員。B.何時使用that引導的賓語從句that引導的賓語從句，表示陳述一件事，即由陳述句轉化而來。如：Hesays(that)heislisteningtotheweatherreport.他說他正在聽天氣預報。1．主句的謂語動詞是think，hear，hope，wish，remember，forget，know，say，guess等時，常接that引導的賓語從句。如：Ihope(that)hewillbefinesoon.我希望他很快好起來。2．主句由“連系動詞+形容詞”構成的“系表”結構，常接that引導的賓語從句。這類形容詞多表示感情，如happy，glad，pleased，sad，sure，afraid等等。如：I'mafraid(that)hecan'tcome．恐怕他不能來了。C．that引導的賓語從句相關的內(nèi)容1．語序不論什么情況下，賓語從句都要用陳述語序，即“主語+謂語+其它”。如：Doyouthink(that)theradioistoonoisy?你認為收音機太吵嗎？2．時態(tài)that引導的賓語從句，主句用一般現(xiàn)在時，從句可以用符合句意要求的任一時態(tài)。Hesays(that)theyhavereturnedalready.他說他們已經(jīng)回來了。如果主句用一般過去時，從句要用過去時態(tài)的某種形式（一般過去時，過去進行時，過去將來時，過去完成時），過去將來時的基本結構：would+動詞原形或was/weregoingto+動詞原形，表示從句動作發(fā)生在主句之后；過去完成時的結構：had+過去分詞，表示從句動作發(fā)生在主句之前如：Hesaid(that)heboughtanewdictionary.他說他買了本新詞典。HesaidthathewouldgototheUSAthenextweek.HesaidthathehadbeentotheUSAtwice.【友情提醒】如果從句表達的是客觀事實、真理、自然現(xiàn)象、名言、警句、格言、諺語等等，盡管主句用一般過去時，從句也要用一般現(xiàn)在時。如：Hetoldusthattimeislifeyesterday．他昨天告訴我們時間就是生命。2.if和whether引導的賓語從句1．何時使用if或whether引導的賓語從句if或whether引導賓語從句時，作“是否”講，常放在動、詞ask，see，say，wonder和findout等后面。一般情況下，兩者?？蓳Q用，在口語中多用if。如： Nobodyknowswhether(if)itwillraintomorrow. 沒有人知道明天是否下雨。2．if或whether引導賓語從句時，要注意三個方面，即連詞、語序和時態(tài)。(1)if或whether不能和that或其他連詞（副詞）同時使用，也不能省去。如：Idon'tknowif(whether)hewillcomeheretoday.我不知道他今天是否會來。(2)if或whether引導的賓語從句時，雖具有疑問意義，但從句語序應用陳述句語序。(3)if或whether引導的賓語從句應和主句的時態(tài)保持一致。即主句為一般現(xiàn)在時，從句用任一種時態(tài)；主句為一般過去時，從句則用過去時中的任一種時態(tài)。如：Idon'tknowif(whether)hehascomehere.我不知道他是否來過這兒。3．if和whether的區(qū)別：(1)在動詞不定式(todo)之前只能用whether。如：Ican'tdecidewhethertostay.我不能決定是否留下。(2)在whether…ornot的固定搭配中。如：1wanttoknowwhetherit'sgoodnewsornot.我想知道是否是好消息。(3)在介詞后，只能用whether。如：Hisfatherisworriedaboutwhetherheloseshiswork.他的父親擔心是否會失去工作。(4)賓語從句放在句首表示強調(diào)時，只能用whether。如：Whethertheycanfinishtheworkontimeisstillaproblem.他們是否能準時完成這項工作還是個問題。（5）當引導表語從句時，只能用whetherMyquestioniswhetheryoucanofferushelp.我的問題是你是否能提供給我們幫助(6)用if會引起歧義時，只用whether。如：Couldyoutellmeifyouknowtheanswer?這句話有兩種意思：“你能告訴我是否知道答案嗎？”或“如果你知道答案，請告訴我，好嗎？”。如用whether可避免歧義。練習：用that，if或whether填空1.I’msure______mysisterwillbeabletopasstheEnglishtestsuccessfully.2.Iwonder_______themeetingbeginsatninethisevening.3.I’mnotcertain_______Mr.Greenwillcometoschoolthisafternoon._______hecomes,Iwillletyouknow.4.Thetaxidriveraskedme________Iwantedtogotothepoliceman.5.Shecan’tdecide_____togotherewiththem.6.Pleasetellme________Icanstaytherewithyouornot.7.Ithink_______blueisbetterthanpink.8.Itdependson_________youhaveenoughmoney.9.Doyoubelieve_________amancanliveonMarsinthefuture?10.Simonisnotsure_______thegreenT-shirtmatcheshistrousers.()11.lhavesometicketsforthebasketballmatch.Iwonder_______. A.whereyoubuythetickets B.thatyouliketogothere C.ifyou'dliketocomealongwithme. D.whenyouwatchthematch()12.---Doyouknow_______?---Sorry,Idon'tknow.