北師大版八年級上冊生物第19章-第3節(jié)-植物的生殖方式-同步測試題(無答案)

第3節(jié)植物的生殖方式一、選擇題1．下列生物的生殖方式不屬于營養(yǎng)生殖的是（）A．土豆的出芽 B．柳樹用枝扦插C．蘋果的芽接 D．葡萄籽長出幼苗2．秋天，在桃樹上發(fā)現(xiàn)個別變異芽，欲將變異芽的性狀完全保存下來，則應(yīng)（）A．等開花時進行自花傳粉 B．等開花時接受同株花粉C．等開花時接受異株傳粉 D．取下變異芽嫁接到砧木上3．人們常說“無心插柳柳成蔭”，這句話說明柳樹的繁殖可以采用（）A．嫁接 B．移栽 C．扦插 D．壓條4．下列關(guān)于無性生殖的說法，正確的是（）A．后代有較多的變異性 B．能保持親本的優(yōu)良性狀C．能增強生物對環(huán)境的適應(yīng)性 D．是大多數(shù)動物的生殖方式5．用紅富士蘋果的枝條做接穗，野生蘋果樹做砧木進行嫁接，嫁接的枝條上所結(jié)的果實是（）A．紅富士蘋果B．野生蘋果C．國光蘋果D．既有紅富士蘋果，又有野生蘋果6．下列生物新個體的產(chǎn)生，哪些是屬于無性生殖（）①把大豆種子播種后長出大豆秧苗②蛙的受精卵發(fā)育成蝌蚪③草履蟲通過分裂產(chǎn)生新個體④玉米種子種下長出玉米幼苗⑤雞蛋孵化出小雞⑥“落地生根”的葉片邊緣長出許多小植株⑦把仙人球嫁接到仙人掌上．A．①②③ B．⑤⑥⑦ C．③⑥⑦ D．②④⑤7．下列生物的生殖現(xiàn)象中，屬于有性生殖的是（）A．扦插在土壤中的月季 B．長芽的馬鈴薯C．萌芽的綠豆芽 D．嫁接成活的蟹爪蘭8．農(nóng)民用紅薯塊根繁殖紅薯苗，再將紅薯苗栽到大田中來繁殖紅薯的方法分別是（）A．種子繁殖、營養(yǎng)繁殖 B．種子繁殖、種子繁殖C．營養(yǎng)繁殖、種子繁殖 D．營養(yǎng)繁殖、營養(yǎng)繁殖9．牡丹素有“國色天香”、“花中之王”的美稱，品種多達800種．某人培育的一株牡丹植株上開出六個品種、三種花色的“什樣錦”牡丹，倍受人們喜愛．他采用的繁殖方式為（）A．種子繁殖 B．嫁接 C．組織培養(yǎng) D．克隆技術(shù)10．一株蘋果樹上能結(jié)出“國光”．“紅富士”．“秦冠”等不同品種的蘋果，采用的處理技術(shù)是（）A．扦插 B．壓條 C．播種 D．嫁接11．馬鈴薯塊莖上長有許多芽，把馬鈴薯塊莖切成許多小塊，使每小塊上都帶有芽，將這樣的馬鈴薯小塊種下就能發(fā)育成一株馬鈴薯，這種生殖方式是（）A．種子繁殖 B．孢子生殖 C．出芽生殖 D．營養(yǎng)繁殖12．果農(nóng)在一棵果樹上發(fā)現(xiàn)了一個大型的變異芽，不知它能否產(chǎn)生優(yōu)良的新品種。為了驗證其結(jié)果，果農(nóng)設(shè)計了下列幾套方案，你認為可取的是（）A．將變異芽小心取下進行“芽接”B．讓它長成枝后再進行扦插繁殖C．等它開花時進行套袋以利于自花傳粉D．等它開花時進行人工異花傳粉13．圖是幾種動植物的生殖方式示意圖，據(jù)圖判斷屬于有性生殖的是（）A．秋海棠葉B．小麥種子C．馬鈴薯D．水螅14．桃樹果實表面光滑（A）對有有毛（a）為顯性?，F(xiàn)對毛桃的雌蕊授以光桃（Aa）的花粉。該雌蕊發(fā)育成的果實應(yīng)為（）A．毛桃 B．光桃 C．毛桃約為 D．光桃約為15．將紅富士蘋果的芽接到香蕉蘋果樹上，這個萌芽長成枝條后結(jié)出的蘋果是（）A．香蕉與蘋果的混合味道 B．香蕉蘋果C．紅富士蘋果 D．紅富士與香蕉兩種蘋果16．下列有關(guān)嫁接敘述正確的是（）A．枝接操作時，把接穗插進砧木劈開的夾縫中，使接穗和砧木的木質(zhì)部對合B．芽接操作時，選取枝條中段蟲是飽滿的芽與樹皮一起剝下，連同木質(zhì)部，作為接穗C．芽接操作時，在砧木的樹皮上切割一個深度傷及淺層木質(zhì)部的“T”形切口D．芽接和枝接都要求接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合17．在紅色碧桃砧木上嫁接白色碧桃，嫁接枝條上的花色將是（）A．全白色 B．全紅色 C．粉紅色 D．不確定18．與有性生殖相比，植物的無性生殖的優(yōu)點是（）A．產(chǎn)生后代個體的速度較快 B．后代性狀較一致C．能穩(wěn)定維持母本的特性 D．以上都是19．如圖所示，以下相關(guān)說法正確的是（）A．這種生殖方式屬于有性生殖B．①是砧木，②是接穗C．這種嫁接方式為芽接D．嫁接時①②的形成層要緊密結(jié)合20．關(guān)于嫁接和雜交的敘述，正確的是（）A．嫁接屬于有性生殖，嫁接成活的植物性狀與接穗的相一致B．嫁接植物成活的關(guān)鍵接穗與砧木的木質(zhì)部連在一起C．袁隆平的雜交水稻培育方法屬于無性生殖D．雜交可以培育植物新品種二．非選擇題21．馬鈴薯原產(chǎn)于南美洲安第斯山一帶，目前在世界各地廣泛種植，是世界上除了谷物以外，用作人類主食的最主要的糧食作物。如圖為馬鈴薯生殖和發(fā)育示意圖，分析回答：（1）圖中所示馬鈴薯的繁殖方式屬于（填“有性生殖”或“無性生殖”）。（2）馬鈴薯能成為主食的主要原因是其塊莖中含有大量淀粉，這些淀粉主要是通過葉的作用制造，經(jīng)（填“導管”或篩管”）向下運輸并儲存在塊莖中。（3）在運輸和貯藏馬鈴薯過程中，要適當降低溫度，目的是抑制馬鈴薯的作用。（4）馬鈴薯一生中吸收的水分主要用于作用。為提高馬鈴薯的產(chǎn)量，種植時可以采取哪些措施？（答一點即可）。22．綠色植物在生物圈中有著至關(guān)重要的作用?！熬G水青山就是金山銀山”這一理念已經(jīng)引領(lǐng)我們的生活和生產(chǎn)實踐，我市部分地區(qū)大力推廣果樹種植，既能取得良好經(jīng)濟效益，又能助力美麗鄉(xiāng)村建設(shè)。請回答下列問題。（1）果農(nóng)經(jīng)常采用嫁接方式保持果樹的優(yōu)良性狀，這種生殖方式屬于生殖。（2）為探究植物的生理活動，研究人員把兩株水培綠色植物放入透明玻璃罩內(nèi)，將該裝置密封后放在室外，測得其中24小時二氧化碳濃度變化，如圖所示。圖中b點表示植物的光合作用吸收的二氧化碳量呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳量。（3）炎熱的夏季中午，植物葉片中的閉合，以降低蒸騰作用，減少水分的散失。（4）綠色植物的光合作用可以維持生物圈中的。23．圖中的A、B、C表示不同生物生殖過程的某個時期，D表示生物的生殖發(fā)育過程，請回答下列問題：（1）圖中體現(xiàn)的生殖方式中，屬于無性生殖的有（填字母）。（2）圖A所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中，胚胎發(fā)育的部位是[]，具有①結(jié)構(gòu)的另一個生物類群是。（3）圖B中胎兒與母體進行物質(zhì)交換的場所是[]。（4）圖D表示的發(fā)育過程稱為，a是。24．生殖發(fā)育是生物的重要特征。不同類型的生物繁育后代的過程既各有特點，又存在共同規(guī)律。請分析回答下列問題：（1）從遺傳信息傳遞的方面看，生物都能將自身的遺傳物質(zhì)從親代傳到子代。如：無性生殖產(chǎn)生的后代，細胞中只具有，保持了親子代之間遺傳特性的一致性：有性生殖產(chǎn)生的后代，細胞中具有，能產(chǎn)生可遺傳的變異，為進化提供更豐富的材料。（2）從提高后代成活率的方面看，許多生物的生殖結(jié)構(gòu)中具有其起保護作用和營養(yǎng)作用的結(jié)構(gòu)。如：被子植物種子的胚，為其提供保護和營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)有；鳥卵得卵白、卵黃、卵殼、卵殼膜等，為將來發(fā)育成雛鳥提供了營養(yǎng)和保護：晡乳類的胚胎在母體子宮內(nèi)發(fā)育時，能通過從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)。25．生物通過生殖和發(fā)育，使得生命在生物圈中世代相續(xù)，生生不息。下列是幾種生物的生殖和發(fā)育方式，據(jù)圖回答問題：（1）桃可以用圖甲和圖乙兩種方式進行繁殖，其中（填“甲種”或“乙種”）繁殖方式能保持親本的優(yōu)良性狀。（2）若圖丙中D