戶外活動(dòng)總結(jié)范文5篇

戶外活動(dòng)總結(jié)范文5篇有一種辛苦叫華蜜，有一種收獲叫感動(dòng)。近期，園內(nèi)開展戶外活動(dòng)觀摩，大家集思廣益、想方設(shè)法開發(fā)戶外活動(dòng)器械，創(chuàng)新出多種多樣的玩法。期間，集體才智不斷迸發(fā)出新火花，其中既有喜悅，又飽含辛苦。敬愛的讀者，我為您打算了一些戶外活動(dòng)總結(jié)，請(qǐng)笑納!

戶外活動(dòng)總結(jié)1

孩子年齡小活潑好動(dòng)，各項(xiàng)活動(dòng)以嬉戲?yàn)橹?，愛玩是每個(gè)孩子的天性，戶外活動(dòng)更是孩子最感愛好的活動(dòng)，但在以往我們時(shí)時(shí)以老師為中心，由老師制作、供應(yīng)活動(dòng)材料，設(shè)置、支配活動(dòng)場(chǎng)地，示范、指導(dǎo)某一根本動(dòng)作并評(píng)價(jià)總結(jié)活動(dòng)狀況，致使幼兒在活動(dòng)中的主動(dòng)性未能得到充分得發(fā)揮。在大力提倡造就兒童主體意識(shí)、踴躍情感和創(chuàng)新實(shí)力的教育觀指引下，我認(rèn)為每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)是較好地表達(dá)和發(fā)揮幼兒自主性的有效途徑之一?！队變簣@工作規(guī)程》明確指出，幼兒園要“踴躍開展適合幼兒的體育活動(dòng)”。但是，此時(shí)此刻的獨(dú)生子女都是父母的掌上明珠，家長(zhǎng)望子成龍、盼女成鳳心切，在家庭育兒上出現(xiàn)重智育輕體育、重保育輕熬煉的現(xiàn)象，因此幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間很少，普遍缺乏熬煉。在幼兒園的實(shí)際工作中，時(shí)時(shí)偏重有形的、運(yùn)用運(yùn)動(dòng)器械的活動(dòng)，形式上熱喧鬧鬧，而運(yùn)動(dòng)質(zhì)量卻不高，對(duì)體育活動(dòng)的重要性和意義存在相識(shí)上的不同：有的認(rèn)為戶外體育活動(dòng)的場(chǎng)地大，老師不好組織;有的認(rèn)為體育活動(dòng)簡(jiǎn)單出事故，還是少開展為宜。由此幼兒園戶外體育活動(dòng)時(shí)時(shí)流于形式，或停留在打算上，而真正的實(shí)際活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)質(zhì)量去的得不到保證。

鑒此，我班踴躍執(zhí)行《規(guī)程》精神，在保證每天兩小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間的根底上，因地制宜，不斷優(yōu)化戶外體育活動(dòng)，以進(jìn)一步提高對(duì)開展幼兒戶外體育活動(dòng)重要性的相識(shí)，真正促進(jìn)幼兒身心的全面開展。

第一，在打算戶外活動(dòng)材料的過程中發(fā)揮幼兒自主性

除購(gòu)置外，很多小型器材可由幼兒、家長(zhǎng)和教師共同收集和制作。如：發(fā)動(dòng)幼兒及家長(zhǎng)共同收集廢舊紙盒、飲料罐、海綿、掛歷、碎布頭、雞毛、毛線等，然后由幼兒與家長(zhǎng)、幼兒與教師共同制作用于開展孩子的投擲、跑跳、平衡等實(shí)力的活動(dòng)器具，如：沙包、尾巴、毽子、飛碟、拋接器等。目的是讓他們品嘗勝利的喜悅，使他們對(duì)自己參加制作的器材更感愛好，更加珍惜。

其次，在布置戶外活動(dòng)場(chǎng)地的過程中發(fā)揮幼兒自主性

在布置運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的過程中，我們盡可能鼓舞。幼兒就場(chǎng)地布置的平安性和合理性，充分發(fā)表自己的見解，正確劃分場(chǎng)地。如：拋接球和鉆山洞的活動(dòng)場(chǎng)地不能緊挨著，否那么會(huì)相互干擾;爬和奔跑的活動(dòng)應(yīng)相隔遠(yuǎn)一些，否那么易發(fā)生危急。我們發(fā)覺，孩子們更易承受自己或同伴提出的看法和建議進(jìn)展活動(dòng)。場(chǎng)地設(shè)計(jì)好以后，老師可帶著幼兒以小組為單位共同擺放運(yùn)動(dòng)器械，使他們?cè)凇肮ぷ鳌钡倪^程中獲得最正確的解決問題的方法，爭(zhēng)強(qiáng)自辦法識(shí)。還體會(huì)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。

第三，在戶外活動(dòng)過程中發(fā)揮幼兒自主性

在戶外活動(dòng)中，幼兒應(yīng)當(dāng)有充分的自主選擇玩具和玩法的權(quán)利，我們每次留意投放足量的、多樣的器械，視察并提示不同體質(zhì)的孩子適時(shí)地輪換活動(dòng)內(nèi)容，調(diào)整活動(dòng)次數(shù)、時(shí)間和強(qiáng)度，以滿意他們的生理、心理須要。同時(shí)有意識(shí)地向幼兒說明這樣做對(duì)生體的好處，引導(dǎo)幼兒漸漸學(xué)會(huì)自我調(diào)整、自我限制，使他們知道運(yùn)動(dòng)的意義，學(xué)會(huì)自我愛護(hù)，真正成為戶外活動(dòng)的主子。如：知道熱了要在指定的地點(diǎn)脫衣服或用毛巾擦汗，夏天不在太陽下暴曬等。

第四，在完畢評(píng)價(jià)過程中發(fā)揮幼兒自主性

在評(píng)價(jià)過程中，教師單一、權(quán)威性的小結(jié)只會(huì)讓幼兒感到戶外活動(dòng)是為了取悅教師，獲得表揚(yáng)。要走出這一為難境地，就必需讓幼兒參加評(píng)價(jià)，引導(dǎo)幼兒就玩了什么、怎樣玩、心情怎樣、遇到了什么困難、發(fā)覺了什么問題、怎樣解決等方面想一想、說一說，再請(qǐng)幼兒思索這樣做好不好，為什么。讓幼兒參加評(píng)價(jià)，可以促使他們學(xué)習(xí)獨(dú)立地對(duì)事物作出合理的判定，更多地了解別人玩了哪些器械、如何玩、是否平安，等等，并引發(fā)幼兒在以后的活動(dòng)中主動(dòng)效仿、創(chuàng)新。

第五、其他方面

中班孩子平衡實(shí)力已經(jīng)有了必須的根底，鉆、爬、跑、跳等實(shí)力還很強(qiáng)，我們除了讓孩子玩大中小型體育器械，還增加了許多嬉戲活動(dòng)。如：我們班開展的玩球活動(dòng)，也有了必須的效果，孩子們已經(jīng)駕馭了許多玩法，并能依據(jù)音樂進(jìn)展活動(dòng)。

體操方面：孩子們能很有秩序的跟隨音樂做隊(duì)列練習(xí)，會(huì)做徒手操、器械操。

嬉戲方面：我們會(huì)經(jīng)常帶著孩子做一些嬉戲，如：切西瓜、老鷹捉小雞、貼樹皮、貓抓老鼠等。這些嬉戲不僅孩子們特別感愛好，而且造就了孩子們之間的合作實(shí)力。

總之，以“還給孩子歡樂童年”的戶外活動(dòng)，從各個(gè)方面提高了孩子的身體素養(yǎng)，造就了孩子的平衡實(shí)力、彈跳實(shí)力、合作實(shí)力，讓幼兒從中得到熬煉、得到開展，使每個(gè)孩子能回來本原，度過一個(gè)歡樂的童年。

戶外活動(dòng)總結(jié)2

有一種辛苦叫華蜜，有一種收獲叫感動(dòng)。近期，園內(nèi)開展戶外活動(dòng)觀摩，大家集思廣益、想方設(shè)法開發(fā)戶外活動(dòng)器械，創(chuàng)新出多種多樣的玩法。期間，集體才智不斷迸發(fā)出新火花，其中既有喜悅，又飽含辛苦。在這里，向大家道一聲辛苦了!觀摩這幾天，全體觀摩者有種共同的感覺，就是收獲了感動(dòng)：孩子們所呈現(xiàn)出來的那種天真、活潑、歡樂、安康成長(zhǎng)的氣息溢滿了整個(gè)校內(nèi)，感謝大家為孩子所付出一切!

下面，將這次觀摩活動(dòng)的一些狀況反應(yīng)給大家：

一、活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)

1、活動(dòng)內(nèi)容新奇，各具特色。

各班老師選取的活動(dòng)內(nèi)容適合幼兒年齡特點(diǎn)和開展需求，如小班的“老狼，老狼幾點(diǎn)了”、“頑皮的小老鼠”、“飛碟用處多”、“皮球真好玩”;中班的“旋轉(zhuǎn)跳跳圈”、“彩色毽子”、“多功能滑板車”、“笑臉高蹺”、“繽紛彩虹傘”;大班的“把戲輪胎”、“足球運(yùn)動(dòng)”、“把戲跳繩”、“竹竿、輪胎玩玩樂”、“快樂跳跳球”、“跳大繩”等，詳細(xì)具體，活動(dòng)目標(biāo)明確，操作性強(qiáng)，富有特色。

2、活動(dòng)組織到位，形式敏捷多樣。

老師在活動(dòng)組織上比以往更加科學(xué)合理，活動(dòng)形式更加敏捷多樣，富有改變。如分散、自主和集體相結(jié)合，老師以引導(dǎo)者、嬉戲者的身份參加活動(dòng)，依據(jù)幼兒愛好和運(yùn)動(dòng)量，隨時(shí)改變嬉戲形式，確保活動(dòng)的趣味性和高效性。

3、活動(dòng)器械豐富，注意一物多玩。

各班老師發(fā)揮想象力和締造力，細(xì)心購(gòu)置和利用身邊現(xiàn)有資源及廢舊材料，為幼兒供應(yīng)了種類繁多、數(shù)量足夠的戶外活動(dòng)器械。如小班的多功能沙包、尾巴、彩色飛碟;中班的花毽子、旋轉(zhuǎn)跳跳圈、腳蹬車、彩虹傘、小高蹺等;大班的足球、快樂跳跳球、跳繩、紙球等，豐富的活動(dòng)器械，既調(diào)動(dòng)了幼兒參加活動(dòng)的愛好，又為戶外體育活動(dòng)的開展供應(yīng)了物質(zhì)支持。其次活動(dòng)中老師充分挖掘每種器械的價(jià)值，鼓舞幼兒自主選擇，探究器械的多種玩法，發(fā)揮了幼兒的想象力，調(diào)動(dòng)了幼兒的主動(dòng)性和踴躍性，又使活動(dòng)器械得以充分利用，使得體育活動(dòng)更富改變、更具有魅力。

4、注意活動(dòng)的整體性和教育性，使幼兒體驗(yàn)歡樂。

活動(dòng)中以幼兒為主體，盡量鼓舞幼兒自主選擇活動(dòng)，且注意活動(dòng)的整體性和教育性，如集體活動(dòng)既涉及跑、跳、鉆、平衡等多種動(dòng)作技能的熬煉，又注意團(tuán)結(jié)協(xié)作和德育教育的造就，使每一個(gè)幼兒在感受參與集體活動(dòng)帶來的歡樂的同時(shí)，促進(jìn)了幼兒綜合實(shí)力開展。

二、各組亮點(diǎn)

小班組：經(jīng)典嬉戲運(yùn)用較好，活動(dòng)注意情景性、嬉戲性和趣味性，師生活動(dòng)投入，愛好盎然。

中班組：一物多玩效果顯著，如玩球、玩輪胎、滑板車、彩虹傘等活動(dòng)都玩出了把戲，造就了幼兒探究實(shí)力。

大班組：玩輪胎、竹竿輪胎玩玩樂、跳跳球、跳大繩等活動(dòng)富有挑戰(zhàn)性，熬煉了多種運(yùn)動(dòng)技能，注意規(guī)那么意識(shí)和合作協(xié)調(diào)實(shí)力造就。

三、活動(dòng)建議

1、各班老師在活動(dòng)材料的合理投放、幼兒運(yùn)動(dòng)量的把握、老師的適時(shí)介入和指導(dǎo)等方面再加強(qiáng)探究，力爭(zhēng)使體育活動(dòng)更加科學(xué)有效。

2、以本次戶外活動(dòng)觀摩為契機(jī)，讓多姿多彩的戶外活動(dòng)成為幼兒體能開展的載體，成為我園的亮點(diǎn)之一。

成果承載著才智，凝聚著汗水，它將成為一種勝利的感覺伴隨著我們，鼓勵(lì)著我們，但它不是終點(diǎn)，而是一個(gè)新的起點(diǎn)。讓我們?cè)俳釉賲?，在新的征程上再次收獲孩子成長(zhǎng)的喜悅!

戶外活動(dòng)總結(jié)3

豐富幼兒園戶外體育活動(dòng)內(nèi)容，進(jìn)一步探究戶外體育活動(dòng)的形式，提高幼兒的整體素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒身心安康成長(zhǎng)。我園在初春四五月份為幼兒制定了一系列晨間體育活動(dòng)。

首先，此次活動(dòng)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)特別重視。各個(gè)班組都能踴躍謹(jǐn)慎地組織活動(dòng)。一是抓得早落得實(shí)。從三月份起先，各班組就把活動(dòng)納入老師的備課中，每班有特地的老師負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)的開展;二是各班組老師都能結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)制定戶外活動(dòng)。

其次，我園活動(dòng)形式多樣將平常幼兒愛玩的嬉戲活動(dòng)，音樂活動(dòng)，及民間體育活動(dòng)作為大的方向。讓幼兒易懂，易學(xué)。例如小班活動(dòng)主要熬煉幼兒的協(xié)調(diào)實(shí)力《蛇形跳》《打保齡球》《跳積木》等

中班活動(dòng)主要?jiǎng)?chuàng)設(shè)孩子的探究空間，用一種材料可以多種玩法《玩圈》套圈，滾圈，跳圈，等等。孩子的想象力和締造力得到了豐富和開展。

大班活動(dòng)傳統(tǒng)的民間嬉戲《老鷹捉小雞》《打雞蛋黃》《踢口袋》《跳房子》等，孩子們百玩不厭，在嬉戲中奔跑，游戲，叫喊，盡情釋放著他們的歡樂。在不知不覺中他們?cè)谶M(jìn)展體能訓(xùn)練和規(guī)那么教育。

這些活動(dòng)最突出的特點(diǎn)之一是真正以幼兒為主體，活動(dòng)面對(duì)每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子都能感受到參與集體活動(dòng)所帶來的歡樂。

再次，我園活動(dòng)內(nèi)容新奇，利舊利廢

這次活動(dòng)各班級(jí)的教師們都充分發(fā)揮了自己的想象力和締造，把身邊可利用的各種廢舊物品制成孩子們活動(dòng)的器械，如飲料瓶、易拉罐等，還有的幼兒園一物多用將已有的活動(dòng)器械重新改裝又變成了另一種新的活動(dòng)器械。

在幼兒自由操和器械操的音樂選擇上老師們也獨(dú)具創(chuàng)意，有的旋律激揚(yáng)、有的歡快美麗、有的輕快跳動(dòng)。

在隊(duì)列隊(duì)形的變換上也充分表達(dá)了幼兒的特點(diǎn)。孩子們走成三角形、圓形、蛇形等等。

總之，這次活動(dòng)充分展示了我園戶外體育活動(dòng)的重要性和獨(dú)特的魅力，增加了教師與孩子戶外體育活動(dòng)的相識(shí)，提高了本園戶外體育活動(dòng)的質(zhì)量。

戶外活動(dòng)總結(jié)4

歷時(shí)兩天的實(shí)踐拓展從化游已經(jīng)完畢了，但是帶給我的感受卻也難以忘懷，對(duì)團(tuán)隊(duì)的理解更加更加深化內(nèi)心……

作為公司新人，所面對(duì)的一切都是新的，包括這次拓展，一幕幕都是以前沒有接觸過的。拓展，看起來就是把自己的行為習(xí)慣，思維方式，以及自己對(duì)工作，對(duì)團(tuán)隊(duì)，對(duì)任務(wù)的理解都加進(jìn)去的一次綜合活動(dòng)。到處透露著對(duì)團(tuán)隊(duì)不同層面的考驗(yàn)，暴露自己的缺乏，訂正自己的缺點(diǎn)，矯正自己的一些思維，同時(shí)又能直觀的發(fā)覺團(tuán)隊(duì)成員的閃光點(diǎn)，我感覺這對(duì)于我是非常必要的，也是很剛好的一次活動(dòng)，內(nèi)心還是很感謝公司給這么一次時(shí)機(jī)。

進(jìn)入公司就是參加一個(gè)團(tuán)隊(duì)，要把自己的一切都融入進(jìn)來，自己的優(yōu)勢(shì)要呈現(xiàn)，能促進(jìn)團(tuán)隊(duì)接著向前開展，自己的缺點(diǎn)要暴露，并剛好訂正，幸免成為整個(gè)團(tuán)隊(duì)的短板，從而拖累團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)就是要共同奮斗，共同進(jìn)步的像家人一樣融洽的團(tuán)體，相互信任，通力協(xié)作，擁有團(tuán)隊(duì)相同的凝合力，有共同的目標(biāo)，共同背負(fù)一樣的責(zé)任感與榮譽(yù)感，一步步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)與業(yè)績(jī)……

這次感受的就是要完成目標(biāo)必需通力協(xié)作，對(duì)團(tuán)隊(duì)成員要毫無保存的信任與奉獻(xiàn)，只有團(tuán)隊(duì)利益得到了實(shí)現(xiàn)，個(gè)人才會(huì)感覺很驕傲，很傲慢，因?yàn)槲乙矊儆谶@個(gè)團(tuán)隊(duì)。

放到公司更是這樣，因?yàn)槟壳肮咎幱谏仙?，一切都須要每個(gè)成員的通力協(xié)作與不懈努力才能把我們團(tuán)隊(duì)、我們公司做的越大、越好、越強(qiáng)，同時(shí)只有團(tuán)隊(duì)利益得到了實(shí)現(xiàn)，個(gè)人利益才能得到保障。

其次，幸免陷入死角，進(jìn)入死循環(huán)，一條路走不通的時(shí)候要記得變通，轉(zhuǎn)換思維，工作中就是不能太死板，要敏捷變通，不能傻乎乎的一條路走到黑還不回頭，奢侈團(tuán)隊(duì)資源不說，還沒完成任務(wù)，不行取。第三，提高辦事效率，明確任務(wù)，明確任務(wù)細(xì)微環(huán)節(jié)，做事干脆堅(jiān)決，爭(zhēng)取又快又好的完成每一個(gè)任務(wù)。

對(duì)于團(tuán)隊(duì)來說，每個(gè)團(tuán)隊(duì)要有自己的靈魂，自己的靈魂人物，各個(gè)成員之間也相互羈絆，這樣形成一個(gè)不行分割的整體，擁有很強(qiáng)的凝合力，團(tuán)隊(duì)勢(shì)必會(huì)越來越壯大;其次就是團(tuán)隊(duì)要有張有弛，俗話說無規(guī)則不成方圓，所以一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)勢(shì)必也是這樣的，有獎(jiǎng)有懲，公私清楚，這樣有利于促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的持續(xù)向上開展;第三我感覺一個(gè)團(tuán)隊(duì)要擁有一個(gè)很明確的目標(biāo)，每個(gè)人都從心底里情愿去完成的目標(biāo)，沒完成就感覺自己晚上睡不著覺的覺悟一樣的目標(biāo)，并且堅(jiān)決的認(rèn)為自己能完成，不疑心目標(biāo)的不能實(shí)現(xiàn)以及其他問題。

這次拓展，表現(xiàn)很優(yōu)秀的有很大一批人，我們團(tuán)隊(duì)的就有__踴躍主動(dòng)，能很好的把工作經(jīng)歷融入到拓展當(dāng)中解決面對(duì)的困難;張工踴躍主動(dòng)，勇于擔(dān)當(dāng)和迎接面臨的新的挑戰(zhàn)，并且勝利的試出了沼澤區(qū)可以通過的轉(zhuǎn)折性一次嘗試;Ray很有責(zé)任感，作為隊(duì)長(zhǎng)帶著全隊(duì)一次次的實(shí)現(xiàn)突破，這些都是其他隊(duì)長(zhǎng)所沒能到達(dá)的……

總之，從他們身上我學(xué)到了太多的品質(zhì)，不一而足……這次拓展當(dāng)中，沒人落伍，沒人埋怨，都是笑著去迎接一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)，我感覺我們團(tuán)隊(duì)沒有弱的個(gè)體。

戶外活動(dòng)總結(jié)5

為期兩天驚慌而極具意義的戶外拓展活動(dòng)，在大家都洋溢著豐收的笑容里，落下了帷幕。是啊，嬉戲如人生，雖然嬉戲完畢了，但是我們的人生卻因這次活動(dòng)更加穩(wěn)健歡快的前進(jìn)著。

從__年畢業(yè)到此時(shí)此刻也走過2家公司，但是之前由于做人事工作，也間接的了解到許多公司的企業(yè)文化，就我個(gè)人而言，我覺得我們公司的企業(yè)文化很人文化，在高層領(lǐng)導(dǎo)的倡議下，很注意內(nèi)部團(tuán)隊(duì)的建立，不像一些公司只說卻做不到，讓員工內(nèi)部沒有標(biāo)榜，讓員工沒踴躍性。

公司每次都如此大手筆的為提高我們自身實(shí)力著想，那我們是否在日常的工作中也時(shí)刻能為公司著想呢?我們要以感恩的心去生活，要感恩每一個(gè)有助于我們的人，無論到哪家公司都要點(diǎn)滴為公司著想，從小事做起，節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，節(jié)約一只筆，節(jié)約一點(diǎn)。因?yàn)楦卸鳎?/p>