小學(xué)音樂(lè)教師工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板

第9頁(yè)共9頁(yè)小學(xué)音?樂(lè)教師?工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?模板?一思想?政治方?面二?師德方?面在?師德方?面，我?嚴(yán)格要?求自己?，時(shí)時(shí)?刻刻做?學(xué)生的?表率。?我認(rèn)為?，什么?樣的教?育，出?什么樣?的人才?。在教?育改革?的潮流?中，我?認(rèn)為：?“教書(shū)?育人”?首先是?育人，?然后才?是教書(shū)?。作為?“音樂(lè)?教師”?首先是?教師，?然后才?是音樂(lè)?。而“?音樂(lè)教?育”是?通過(guò)音?樂(lè)的手?段去塑?造人、?培養(yǎng)人?的教育?。所以?音樂(lè)是?手段，?育人才?是目的?。關(guān)心?、熱愛(ài)?，做孩?子們的?好朋友?。課堂?上我用?愛(ài)心澆?灌稚嫩?的花朵?，使他?們盡情?綻放。?課下我?要做學(xué)?生的知?心朋友?。三?教育教?學(xué)方面?四教?科研和?繼續(xù)教?育校?舞蹈隊(duì)?本學(xué)期?要在伊?川縣迎?新年文?藝晚會(huì)?上演出?，我們?音樂(lè)教?研組的?老師利?用第二?課堂和?星期天?時(shí)間加?緊排練?，順利?通過(guò)了?彩排，?節(jié)目演?出相當(dāng)?成功，?受到領(lǐng)?導(dǎo)的好?評(píng)。同?時(shí)，在?學(xué)校藝?術(shù)節(jié)上?，音樂(lè)?老師的?女生小?合唱相?當(dāng)精彩?。六?、努力?目標(biāo)?2、在?教學(xué)中?踏實(shí)教?課，利?用各種?方法，?培養(yǎng)學(xué)?生各種?能力和?思想的?進(jìn)步，?爭(zhēng)取多?講公開(kāi)?課和參?加活動(dòng)?，以錘?煉自己?。七?、不足?方面?1、教?學(xué)方面?不夠精?，有待?提高和?加強(qiáng)。?2、?性格方?面還不?夠開(kāi)朗?和樂(lè)觀?，有待?改善。?總之?，我相?信勤能?補(bǔ)拙，?以及在?領(lǐng)導(dǎo)和?同志、?家人的?信任和?關(guān)心、?幫助下?，我會(huì)?更上一?層樓，?不斷的?進(jìn)步。?小學(xué)?音樂(lè)教?師工作?總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)模板?（二）?忙碌?又充實(shí)?的教育?教學(xué)工?作接近?尾聲了?，我細(xì)?細(xì)的回?顧一下?自己在?這半學(xué)?期的教?育教學(xué)?工作情?況，喜?憂參半?，下面?我就從?幾個(gè)方?面對(duì)我?這學(xué)期?的工作?做以總?結(jié)：?一、思?想方面?作為?一名教?師，我?能全面?貫徹執(zhí)?行__?__教?育方針?和九年?制義務(wù)?教育，?注意培?養(yǎng)自己?良好的?師德，?關(guān)心和?愛(ài)護(hù)每?一位學(xué)?生，做?他們學(xué)?習(xí)和生?活中的?良師益?友，時(shí)?時(shí)處處?為人師?表;在?思想政?治上，?時(shí)刻能?以黨員?的標(biāo)準(zhǔn)?來(lái)嚴(yán)格?要求自?己，關(guān)?心集體?，以校?為家。?響應(yīng)學(xué)?校號(hào)召?，積極?參加學(xué)?校組織?的各項(xiàng)?活動(dòng)，?注重政?治理論?的學(xué)習(xí)?。，抓?住每一?個(gè)學(xué)習(xí)?的機(jī)會(huì)?提高自?己的業(yè)?務(wù)水平?。每周?按時(shí)參?加升旗?儀式，?從不缺?勤，服?從學(xué)校?安排。?二、?教學(xué)方?面三?、課外?活動(dòng)?課外活?動(dòng)是我?校地一?面旗幟?，對(duì)于?這方面?受益的?學(xué)生可?以說(shuō)一?生受益?。根據(jù)?需要本?學(xué)期我?擔(dān)任學(xué)?校的舞?蹈隊(duì)的?訓(xùn)練工?作，每?周五的?下午進(jìn)?行訓(xùn)練?。在班?主任的?配合下?，我在?三、四?年級(jí)選?了16?名老的?隊(duì)員，?為了培?養(yǎng)新的?舞蹈學(xué)?苗，我?又在一?、二、?三年級(jí)?選了1?4名新?隊(duì)員。?為了讓?舞蹈隊(duì)?的孩子?能夠?qū)W?到更多?、更新?的知識(shí)?，我放?棄個(gè)人?休息時(shí)?間，每?天下班?回家，?我都對(duì)?自己進(jìn)?行舞蹈?基本功?練習(xí)，?然后在?進(jìn)行舞?蹈的編?排。?回到舞?蹈課堂?上，首?先，我?對(duì)學(xué)生?進(jìn)行舞?蹈基本?功的訓(xùn)?練，接?著，我?有對(duì)學(xué)?生進(jìn)行?了民族?舞蹈的?學(xué)習(xí)。?讓學(xué)生?了解漢?族民間?舞的風(fēng)?格和特?點(diǎn)。又?進(jìn)行了?漢族舞?蹈基本?手位和?腳位的?練習(xí)。?秧歌基?本舞步?的訓(xùn)練?。經(jīng)過(guò)?學(xué)習(xí)，?我排練?了舞蹈?《小背?簍》，?《榴花?似火》?，《小?白船》??？梢?說(shuō)我的?每節(jié)課?無(wú)愧于?自己也?無(wú)愧于?孩子，?孩子們?在我的?課堂上?學(xué)到的?舞蹈不?會(huì)是過(guò)?時(shí)的，?我也不?是在吃?自己的?老底兒?，而是?把新鮮?的果實(shí)?摘給孩?子們，?讓活力?和激情?在舞蹈?的課堂?上涌動(dòng)?。看著?孩子們?的進(jìn)步?我由衷?的高興?。四?、個(gè)人?學(xué)習(xí)?為了提?高自己?的教學(xué)?認(rèn)識(shí)水?平，適?應(yīng)新形?勢(shì)下的?教育工?作，我?認(rèn)真地?參加縣?里組織?的培訓(xùn)?活動(dòng)，?認(rèn)真記?錄學(xué)習(xí)?內(nèi)容。?“腳踏?實(shí)地，?大膽創(chuàng)?新”是?我教書(shū)?育人的?座右銘?。本年?度我繼?續(xù)領(lǐng)悟?新課程?標(biāo)準(zhǔn)，?以新思?路、新?方法來(lái)?指導(dǎo)自?己的工?作，認(rèn)?真?zhèn)湔n?、上好?每一節(jié)?常規(guī)課?。我克?服各種?困難，?積極學(xué)?習(xí)各種?音樂(lè)教?育理論?，利用?間隙時(shí)?間練習(xí)?聲樂(lè)技?巧，為?教學(xué)工?作做好?充實(shí)準(zhǔn)?備。以?適應(yīng)當(dāng)?前教育?的形式?。五?、配合?班主任?工作?本學(xué)期?，我擔(dān)?任的是?三年二?班的副?班主任?。我非?常認(rèn)真?地對(duì)待?這項(xiàng)工?作，經(jīng)?常深入?班級(jí)，?為自己?的班級(jí)?做一些?力所能?及的事?。特別?是班主?任老師?有公事?外出時(shí)?，我會(huì)?盡我的?所能管?理好我?們的班?級(jí)。讓?班主任?放心的?去，滿?意而歸?。六?、努力?目標(biāo)?1、加?強(qiáng)自身?音樂(lè)素?質(zhì)的訓(xùn)?練，摸?索出一?套適合?我自己?的特長(zhǎng)?和教學(xué)?方法。?2、?在教學(xué)?中踏實(shí)?教課，?利用各?種方法?，培養(yǎng)?學(xué)生各?種能力?和思想?的進(jìn)步?，積極?參加各?種教研?活動(dòng)，?以錘煉?自己。?我是?一個(gè)對(duì)?集體充?滿了熱?情的人?，勤勤?懇懇、?腳踏實(shí)?地是我?的工作?作風(fēng)，?助人為?樂(lè)是我?的快樂(lè)?之本，?只要是?對(duì)學(xué)校?對(duì)大家?有好處?的事情?我都會(huì)?不計(jì)較?個(gè)人得?失，把?它完成?好。在?以后的?工作中?我同樣?會(huì)用心?去面對(duì)?，用我?的全部?熱情來(lái)?澆灌我?深愛(ài)著?的事業(yè)?。小?學(xué)音樂(lè)?教師工?作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)模?板（三?）擔(dān)?任二年?級(jí)音樂(lè)?課已一?個(gè)學(xué)期?了，我?一直都?以新課?標(biāo)的要?求為教?學(xué)理念?，從美?的角度?出發(fā)，?讓學(xué)生?學(xué)會(huì)發(fā)?現(xiàn)美、?追求美?、并創(chuàng)?造美。?小學(xué)?二年級(jí)?的學(xué)生?由于年?齡小，?又是剛?剛升入?小學(xué)的?孩子，?愛(ài)玩還?是他們?這時(shí)的?天性，?所以我?抓住他?們的這?個(gè)特點(diǎn)?，讓他?們盡量?在玩的?過(guò)程中?去學(xué)習(xí)?音樂(lè)，?并且愛(ài)?上音樂(lè)?，讓音?樂(lè)也成?為他們?的好朋?友。于?是，在?課堂教?學(xué)中我?安排了?四個(gè)學(xué)?習(xí)環(huán)節(jié)?——聽(tīng)?、唱、?演、畫(huà)?。這四?個(gè)環(huán)節(jié)?是環(huán)環(huán)?相扣，?相互聯(lián)?系的。?現(xiàn)將其?總結(jié)如?下：?一、用?心傾聽(tīng)?音樂(lè)?是聽(tīng)覺(jué)?的藝術(shù)?。在學(xué)?習(xí)音樂(lè)?的過(guò)程?中首先?要學(xué)會(huì)?用耳去?聽(tīng)，我?們的音?樂(lè)課更?要如此?。人音?版的教?材上也?剛好安?排了欣?賞這一?部分，?意旨就?在于讓?學(xué)生初?步學(xué)會(huì)?欣賞音?樂(lè)，感?受音樂(lè)?，體驗(yàn)?音樂(lè)。?所以，?在上這?部分知?識(shí)的時(shí)?候，我?在聽(tīng)之?前提出?一些問(wèn)?題，如?在聽(tīng)這?部分音?樂(lè)的時(shí)?候，小?朋友們?你們想?到了什?么，仿?佛看到?了什么?，心情?是怎么?樣的。?然后請(qǐng)?學(xué)生閉?上眼睛?認(rèn)真地?聽(tīng)，盡?情的展?開(kāi)想象?的翅膀?翱翔。?在回答?的過(guò)程?中，我?則主張?賞識(shí)教?育，只?要學(xué)生?能夠說(shuō)?，并且?符合音?樂(lè)的情?境，哪?怕是一?個(gè)音，?我都會(huì)?贊揚(yáng)他?們，并?且鼓勵(lì)?他們?cè)?加油。?所以學(xué)?生在上?欣賞的?時(shí)候，?課堂紀(jì)?律很活?躍，也?愛(ài)回答?問(wèn)題。?二、?盡情歌?唱三?、游戲?表演?表演可?以培養(yǎng)?學(xué)生與?人合作?、表現(xiàn)?自我的?能力。?表演是?這個(gè)年?齡階段?孩子們?的最愛(ài)?，所以?我抓住?這個(gè)特?點(diǎn)，在?表演的?過(guò)程中?加入游?戲，學(xué)?生更是?喜歡。?尤其是?在學(xué)習(xí)?《大鹿?》一課?，我做?了幾個(gè)?頭飾，?學(xué)生更?是爭(zhēng)著?來(lái)當(dāng)小?動(dòng)物。?當(dāng)然，?盡量讓?每個(gè)學(xué)?生都有?上臺(tái)的?機(jī)會(huì)，?讓學(xué)生?依據(jù)自?己的理?解去表?現(xiàn)音樂(lè)?，展現(xiàn)?自我。?在表演?教學(xué)中?，我還?用了奧?爾夫的?手勢(shì)教?學(xué)法，?用手勢(shì)?表達(dá)音?樂(lè)，學(xué)?生很感?興趣，?也很容?易幫助?他們記?住歌詞?。四?、器樂(lè)?演奏?本學(xué)期?，我還?開(kāi)設(shè)了?口風(fēng)琴?課，孩?子們很?有興趣?，而且?演奏也?很好。?通過(guò)這?些，孩?子們掌?握了很?多節(jié)奏?型，還?有很多?同學(xué)提?高了識(shí)?譜能力?。除了?這些，?我還自?己做了?幾件小?樂(lè)器，?每次在?歌唱部?分，我?會(huì)讓學(xué)?生上臺(tái)?來(lái)為音?樂(lè)伴奏?，看誰(shuí)?是最棒?的小樂(lè)?器手。?雖然，?學(xué)生不?是很整?齊的演?奏，但?是那份?熱情卻?是很高?，仍然?值得我?去鼓勵(lì)?他們。?五、?如歌的?畫(huà)藝?術(shù)是相?通的。?歌里有?畫(huà)，畫(huà)?里有歌?。把一?首歌用?繪畫(huà)的?形式表?現(xiàn)出來(lái)?，音樂(lè)?則有了?色彩，?對(duì)于孩?子來(lái)說(shuō)?，這是?一件多?么有趣?而又神?奇的事?。他們?不但能?夠歌唱?音樂(lè)，?聽(tīng)到音?樂(lè)，更?能在視?覺(jué)上看?到音樂(lè)?，既拓?展了學(xué)?生的思?維，讓?他們有?了一個(gè)?廣闊的?想象空?間，更?增加了?他們對(duì)?音樂(lè)的?興趣。?所以，?當(dāng)學(xué)生?把一幅?幅可愛(ài)?的繪畫(huà)?交到我?手上時(shí)?，我心?里涌動(dòng)?的只有?喜愛(ài)!?小學(xué)?音樂(lè)教?師工作?總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)模板?（四）?半年?來(lái)，在?各位領(lǐng)?導(dǎo)和老?師的熱?心支持?和幫助?下，我?認(rèn)真做?好教學(xué)?工作，?積極完?成學(xué)校?布置的?各項(xiàng)任?務(wù)。下?面我把?今年的?工作做?簡(jiǎn)要的?匯報(bào)總?結(jié)。?師德表?現(xiàn),平?時(shí)積極?參加全?校教職?工大會(huì)?及種學(xué)?校集體?活動(dòng)，?認(rèn)真學(xué)?習(xí)學(xué)校?下達(dá)的?上級(jí)文?件，關(guān)?心國(guó)內(nèi)?外大事?，注重?政治理?論的學(xué)?習(xí)。配?合組里?搞好教?研活動(dòng)?。每周?按時(shí)參?加升旗?儀式，?從不缺?勤。服?從安排?，人際?關(guān)系融?洽。?在教學(xué)?工作中?，我注?意做到?以下幾?點(diǎn)：?1、深?入細(xì)致?的備好?每一節(jié)?課。在?備課中?，我認(rèn)?真研究?教材，?力求準(zhǔn)?確把握?重點(diǎn)，?難點(diǎn)。?并注重?參閱各?種雜志?，制定?符合學(xué)?生認(rèn)知?規(guī)律的?教學(xué)方?法及教?學(xué)形式?。注意?弱化難?點(diǎn)強(qiáng)調(diào)?重點(diǎn)。?教案編?寫(xiě)認(rèn)真?，并不?斷歸納?總結(jié)提?高教學(xué)?水平。?2、?認(rèn)真上?好每一?節(jié)課。?上課時(shí)?注重學(xué)?生主動(dòng)?性的發(fā)?揮，發(fā)?散學(xué)生?的思維?，注重?綜合能?力的培?養(yǎng)，有?意識(shí)的?培養(yǎng)學(xué)?生的思?維的嚴(yán)?謹(jǐn)性及?邏輯性?，在教?學(xué)中提?高學(xué)生?的思維?素質(zhì)。?保證每?一節(jié)課?的質(zhì)量?。3?、認(rèn)真?及時(shí)批?改作業(yè)?，注意?聽(tīng)取學(xué)?生的意?見(jiàn)，及?時(shí)了解?學(xué)生的?學(xué)習(xí)情?況，并?有目的?的對(duì)學(xué)?生進(jìn)行?輔導(dǎo)。?4、?堅(jiān)持聽(tīng)?課，注?意學(xué)習(xí)?組里老?師的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，努力?探索適?合自己?的教學(xué)?模式。?本學(xué)年?平均每?周聽(tīng)課?一到二?節(jié)，對(duì)?自己的?教學(xué)促?進(jìn)很大?。5?、注重?教育理?論的學(xué)?習(xí)，并?注意把?一些先?進(jìn)的理?論應(yīng)用?于課堂?,做到?學(xué)有所?用。一?年來(lái)，?我在學(xué)?校開(kāi)了?兩次公?開(kāi)課，?一次是?青年教?師比武?課，一?次是公?開(kāi)課，?通過(guò)開(kāi)?公開(kāi)課?，使自?己的教?學(xué)水平?得到很?大的提?高，但?也使我?意識(shí)到?了自己?在教學(xué)?方面的?不足之?處。?我平時(shí)?非常注?重與學(xué)?生的交?流，通?過(guò)與學(xué)?生談心?，家訪?等各種?手段，?排除學(xué)?生思想?上的顧?慮，解?決他們?的實(shí)際?困難，?以有利?于他們?的學(xué)習(xí)?和生活??，F(xiàn)在?班級(jí)情?況穩(wěn)定?，學(xué)習(xí)?氣氛濃?厚，同?學(xué)互幫?互助，?在各項(xiàng)?活動(dòng)中?表現(xiàn)突?出。?以上是?我半年?來(lái)的工?作總結(jié)?,不足?之處請(qǐng)?各位領(lǐng)?導(dǎo)及老?師指正?。我一?定再接?再厲，?努力工?作。?小學(xué)音?樂(lè)教師?工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?模板（?五）?一、課?堂教學(xué)?：堅(jiān)?持以審?美教育?為核心?，注重?培養(yǎng)學(xué)?生對(duì)音?樂(lè)的興?趣、愛(ài)?好及情?感。努?力做到?通過(guò)音?樂(lè)教育?陶冶情?操、啟?迪智慧?、激發(fā)?學(xué)生對(duì)?美的愛(ài)?好與追?求。注?重以學(xué)?生為主?體，讓?學(xué)生在?愉快的?音樂(lè)實(shí)?踐活動(dòng)?（聽(tīng)、?看、唱?，討論?、聯(lián)想?、想象?及律動(dòng)?）中，?主動(dòng)地?去發(fā)現(xiàn)?、去探?究，去?感受音?樂(lè)、理?解音樂(lè)?、表現(xiàn)?音樂(lè)，?并在一?定基礎(chǔ)?上創(chuàng)造?音樂(lè)。?不足?之處是?側(cè)重了?情感、?興趣的?培養(yǎng)，?稍微忽?略了對(duì)?學(xué)生樂(lè)?理知識(shí)?的傳授?。畢竟?三者是?相互作?用、相?互促進(jìn)?的。掌?握了樂(lè)?理知識(shí)?才能更?深層次?地感受?、理解?音樂(lè)。?二、?課堂管?理：?為了使?學(xué)生能?輕松、?愉快地?上音樂(lè)?課，多?用鼓勵(lì)?的方式?使學(xué)生?表現(xiàn)出?良好的?品質(zhì)。?努力做?到用好?的設(shè)計(jì)?抓住學(xué)?生的注?意力。?對(duì)于破?壞課堂?秩序的?行為也?進(jìn)行了?善意的?批評(píng)與?糾正。?不足?之處是?對(duì)于學(xué)?生的一?些擾亂?課堂的?行為批?評(píng)力度?不夠。?總以為?學(xué)生不?是惡意?，只是?不成熟?的表現(xiàn)?。所以?給他們?的環(huán)境?較為寬?松。致?使他們?不能真?正認(rèn)識(shí)?到自己?的錯(cuò)誤?而有恃?無(wú)恐。?因此，?今后應(yīng)?特別注?意賞罰?分明、?把握尺?度。還?有，幽?默力量?運(yùn)用不?夠。?三、課?外興趣?活動(dòng)：?為了?更好地?培養(yǎng)學(xué)?生對(duì)音?樂(lè)的興?趣，按?學(xué)校的?計(jì)劃，?在學(xué)生?中挑選?在音樂(lè)?上有潛?力的學(xué)?生,每?周開(kāi)展?音樂(lè)興?趣小組?活動(dòng)。?學(xué)生學(xué)?習(xí)興趣?濃厚,?已經(jīng)有?了明顯?成效.?不足?之處是?學(xué)生練?琴的時(shí)?間太少?，從而?導(dǎo)致學(xué)?生的進(jìn)?步幅度?不是很?大，沒(méi)?有達(dá)到?預(yù)期的?效果，?在今后?的時(shí)間?我將吸?取這些?教訓(xùn)，?爭(zhēng)取下?學(xué)期學(xué)?生能夠?取得喜?人的成?績(jī)。?四、考?試：?為了是?音樂(lè)考?試不流?于老套?、死板?，使學(xué)?生能更?自然地?表現(xiàn)音?樂(lè)，表?達(dá)自己?對(duì)音樂(lè)?的理解?，也為?了讓我?對(duì)每位?學(xué)生有?個(gè)基本?的了解?，這學(xué)?期的音?樂(lè)考試?我采用?了：讓?學(xué)生選?擇一種?表演方?式，即?唱、奏?、舞等?來(lái)表現(xiàn)?。五?、其他?：我?經(jīng)常利?用休息?時(shí)