四中校園科技文化藝術(shù)節(jié)總結(jié)

第4頁共4頁四中校?園科技?文化藝?術(shù)節(jié)總?結(jié)_?___?年__?__月?—__?__月?，學(xué)校?開展了?以“特?色

激?情

和?諧”為?主題的?第__?__屆?校園科?技文化?藝術(shù)節(jié)?，共分?為藝術(shù)?活動、?科技活?動和社?團活動?三大模?塊，開?展一系?列形式?活潑、?內(nèi)容健?康、主?題鮮明?、情趣?高雅的?活動，?充分體?現(xiàn)了我?們四中?學(xué)生的?文化素?質(zhì)和藝?術(shù)修養(yǎng)?，展現(xiàn)?了四中?莘莘學(xué)?子“正?、善、?慧、美?”的形?象風(fēng)貌??，F(xiàn)將?開展情?況總結(jié)?如下：?一、?分工負?責(zé)，協(xié)?調(diào)統(tǒng)一?。此?次活動?跨越_?___?個月，?規(guī)模較?大，之?所以能?夠成功?舉行，?與全校?各部處?室年級?組的相?互溝通?和統(tǒng)一?行動是?分不開?的。學(xué)?生科擔(dān)?任總協(xié)?調(diào)的任?務(wù)，安?排總的?計劃方?案，并?與藝教?部負責(zé)?開幕式?和閉幕?式組織?工作；?藝教部?組織藝?術(shù)活動?，教務(wù)?科組織?科技活?動，團?委組織?社團活?動；總?務(wù)科為?各項活?動提供?優(yōu)質(zhì)的?后勤服?務(wù)。同?時負責(zé)?各項項?目的學(xué)?科組和?老師們?在活動?中隨叫?隨到，?盡職盡?責(zé)。這?種分工?合作、?各司其?責(zé)的“?項目負?責(zé)制”?為以后?的校園?活動提?供了經(jīng)?驗和模?式。?二、內(nèi)?容豐富?、特色?顯著。?以特?色學(xué)校?建設(shè)為?核心，?各項目?組分三?大模塊?，開展?了__?__項?活動。?藝教部?組織了?以“魅?力四中?”為主?題的第?___?_屆“?金畫筆?”校園?美術(shù)節(jié)?，安排?了“美?術(shù)高考?講座”?、“全?校師生?攝影作?品比賽?”、“?學(xué)生現(xiàn)?場書寫?大賽”?師生繪?畫作品?聯(lián)展等?四個相?關(guān)系列?活動，?充分展?示了我?校特色?學(xué)校發(fā)?展的新?成績。?教務(wù)科?安排組?織了_?___?項科技?文化競?賽、評?比、展?示等活?動。其?中，英?語組組?織了英?語單詞?短語競?賽、英?語演講?比賽、?新題型?聽力比?賽已經(jīng)?英語歌?詠比賽?等，還?有各年?級組組?織的物?理競賽?、作文?競賽、?數(shù)學(xué)學(xué)?科素養(yǎng)?比賽科?技網(wǎng)絡(luò)?競賽，?以及研?究性學(xué)?習(xí)成果?展示等?活動，?提高了?學(xué)生的?科技創(chuàng)?新能力?，營造?出和諧?的校園?科技文?化氛圍?，受到?師生的?一致好?評。團?委組織?了以“?青春校?園，社?彩熠熠?”為主?題的第?___?_屆社?團文化?藝術(shù)節(jié)?，涌現(xiàn)?了各種?各具特?色的社?團活動?。心理?健康協(xié)?會組織?了催眠?講座、?語言藝?術(shù)團主?辦了詩?文朗誦?比賽、?楚風(fēng)讀?書社舉?辦的品?書香讀?書推薦?會等社?團活動?形式新?穎多樣?、內(nèi)容?精彩紛?呈。?三、學(xué)?生主體?、全員?參與。?本屆?校園科?技文化?藝術(shù)節(jié)?著眼于?讓學(xué)生?全員參?與。全?校__?__千?多師生?基本上?都參與?到各類?活動當(dāng)?中，學(xué)?生參與?率達到?___?_％，?完全實?現(xiàn)了“?每個學(xué)?生都參?與一項?次藝術(shù)?節(jié)活動?”的目?標。如?：美術(shù)?現(xiàn)場比?賽共_?___?人參與?，獲一?等獎_?___?人、二?等獎_?___?人、三?等獎_?___?人.共?計__?__人?次；師?生影展?共__?__人?次參與?，獲一?等獎_?___?人、二?等獎_?___?人、三?等獎_?___?人。合?唱比賽?高一年?級全員?參與，?100?3等_?___?個班級?獲得一?等獎，?101?5等_?___?個班級?獲得二?等獎，?100?2等_?___?個班級?獲得三?等獎。?元旦文?藝匯演?分預(yù)賽?、決賽?兩個階?段，首?先是以?班為單?位參加?藝教部?組織的?預(yù)賽，?遴選出?___?_個節(jié)?目參加?閉幕式?中的決?賽，0?915?等__?__個?班級獲?得特等?獎，1?014?等__?__個?班級獲?得一等?獎，0?903?等__?__個?班級獲?得二等?獎?？?技文化?的競賽?、評比?、展示?等活動?，合計?選出特?等獎_?___?個，一?等獎_?___?個，二?等獎_?___?個，三?等獎_?___?個，單?項獎_?___?個，優(yōu)?秀獎_?___?個。社?團風(fēng)采?展示大?賽上_?___?個社團?輪番上?臺，為?全校師?生帶來?了歌舞?、話劇?、朗誦?、T臺?秀等各?種節(jié)目?。心理?健康協(xié)?會、星?星廣播?站被評?為__?__年?度最佳?學(xué)生社?團，黃?頔和劉?中伏兩?位老師?被評為?優(yōu)秀社?團指導(dǎo)?老師，?劉卓等?___?_位同?學(xué)被評?為優(yōu)秀?社團干?部。舞?蹈社、?楚風(fēng)讀?書社和?創(chuàng)新發(fā)?明協(xié)會?的節(jié)目?獲得特?等獎，?新銳電?視臺等?___?_個社?團的節(jié)?目獲得?一等獎?，曉荷?文學(xué)社?等__?__個?社團的?節(jié)目獲?得二等?獎?？?謂全方?位、立?體式地?展示了?我校學(xué)?生的綜?合素質(zhì)?、實踐?本領(lǐng)和?創(chuàng)新能?力，為?四中學(xué)?生的全?面發(fā)展?奠定了?良好的?基礎(chǔ)。?四、?三點不?足，四?點建議?。不?足之處?，一是?部分班?主任和?班級沒?有組織?紀律觀?念，在?參加大?型活動?表演中?，有些?班主任?不蹲守?班級維?持紀律?，有些?學(xué)生隨?意跑動?甚至早?退離場?。如英?語歌詠?比賽中?部分班?級提前?退場，?尤其是?閉幕式?元旦匯?演中高?二年級?有__?__個?班主任?早退，?全部高?二學(xué)生?在頒獎?前離場?。二是?由于個?別教師?和班主?任認為?藝術(shù)節(jié)?活動會?影響學(xué)?生的學(xué)?習(xí)，會?導(dǎo)致學(xué)?生“花?心”，?所以對?藝術(shù)節(jié)?的各項?活動重?視不夠?，無論?在訓(xùn)練?時間上?，還是?在節(jié)目?的選擇?上，隨?便應(yīng)付?，致使?活動中?許多聞?科技作?品、藝?術(shù)表演?的精彩?只能是?相對的?，都還?有很大?的提高?空間。?三是活?動安排?太多太?緊湊，?老師學(xué)?生參與?的時間?上安排?不過來?；大型?活動展?演時間?較長，?老師學(xué)?生觀看?的耐心?不夠。?據(jù)統(tǒng)計?___?_月每?隔一天?就有一?項較大?的活動?，社團?風(fēng)采展?示大賽?和元旦?匯演時?間跨度?有三個?小時之?多。?建議班?主任和?全體學(xué)?生加強?組織紀?律性，?要知道?任何大?型活動?都是對?老師和?學(xué)生的?文明素?養(yǎng)的一?個檢測?，只有?把美的?形象與?美的德?行結(jié)合?起來，?美才會?放射出?真正的?光輝。?建議全?體老師?、學(xué)生?和家長?更新觀?念，統(tǒng)?一認識?，這種?活動的?開展能?更加豐?富學(xué)生?的學(xué)習(xí)?方式，?培養(yǎng)學(xué)?生欣賞?、創(chuàng)造?、實踐?、創(chuàng)新?的能力?，有的?學(xué)生雖?然成績?不理想?，但具?有藝術(shù)?天