美術(shù)寫生心得體會(huì)總結(jié)

第5頁(yè)共5頁(yè)美術(shù)寫?生心得?體會(huì)總?結(jié)這?一周的?日子對(duì)?于我來(lái)?說(shuō)是菲?比尋常?的，它?讓我第?一次感?受到了?集體在?外的生?活，既?充滿愉?悅的歡?笑也夾?雜著艱?辛的淚?汗。?秋天時(shí)?節(jié)，夏?天的驕?陽(yáng)似火?漸漸褪?去，冬?日的寒?風(fēng)刺骨?也未降?臨，枝?頭上仍?停留著?微黃的?綠色。?看看古?色古香?的西塘?，狹窄?街道旁?是老式?的居民?住宅，?他們?cè)?門前放?張桌椅?，橫塊?牌匾，?就做起?了自家?的生意?，儼然?一副街?市的景?象。那?里沒(méi)有?寬闊的?大馬路?，也沒(méi)?有平緩?的青磚?上面鋪?設(shè)有盲?道，有?的只是?一塊塊?大準(zhǔn)壘?成高低?不平的?道路，?卻給我?一種純?天然的?感覺(jué)，?如此的?親近自?然，親?近生活?。剛開(kāi)?始，同?學(xué)們活?力四射?，在路?上說(shuō)說(shuō)?笑笑，?每天_?___?點(diǎn)出門?，挑好?自己想?畫(huà)的場(chǎng)?景開(kāi)始?作畫(huà)。?第一?天，我?們坐在?小河邊?，支起?畫(huà)架，?呼吸著?微濕的?空氣，?聽(tīng)著小?河嘩嘩?的流水?聲，伴?著鴨子?嘎嘎的?歡叫聲?，呵呵?邊生意?人家的?吆喝聲?，何等?愜意??有時(shí)太?陽(yáng)出來(lái)?了，陽(yáng)?光曬得?有些熱?，我們?就用自?己的畫(huà)?筆描繪?出心中?陽(yáng)光燦?爛的秋?景。直?到日落?西山我?們才背?著大包?小包的?回旅館?。在?繁華熱?鬧的街?市上寫?生，在?靜癖安?逸的弄?堂里繪?畫(huà)，感?覺(jué)是不?同的。?剛到幾?天，覺(jué)?得西塘?什么都?是新鮮?的，那?邊的事?、那邊?的人。?畫(huà)畫(huà)的?時(shí)候還?要挑個(gè)?人少的?地方，?免得被?指指點(diǎn)?點(diǎn)，評(píng)?論畫(huà)作?的好壞?。時(shí)間?長(zhǎng)了，?我們也?習(xí)慣了?，覺(jué)得?自己的?畫(huà)技高?了，也?就不在?意別人?說(shuō)什么?了。那?次甚至?有人上?前問(wèn)我?：“小?朋友你?們的畫(huà)?賣不賣??”我?聽(tīng)了感?覺(jué)受到?了驚嚇?，賣畫(huà)??從來(lái)?沒(méi)想過(guò)?這個(gè)問(wèn)?題，況?且是自?己用心?完成的?作品，?也不舍?得就此?離手，?于是“?不賣”?說(shuō)罷。?時(shí)間?長(zhǎng)了，?同學(xué)們?覺(jué)得累?了，早?上鬧鐘?已經(jīng)歡?快的唱?起了歌?，我們?卻在床?上做著?一番思?想斗爭(zhēng)?：“啊?，才睡?下又要?起來(lái)了??算了?，今天?不起來(lái)?了!不?行!還?是得起?來(lái)，但?是好累?啊，昨?天講完?畫(huà)十一?點(diǎn)多鐘?睡的。?不行!?一定得?起來(lái)!?畫(huà)面里?還有很?多問(wèn)題?沒(méi)有解?決呢!?”于是?我們背?著畫(huà)架?、畫(huà)板?，手里?拿著畫(huà)?箱、畫(huà)?椅，又?上路了?。這?次寫生?真的是?讓我的?色彩進(jìn)?步了不?少。我?畫(huà)畫(huà)向?來(lái)是很?有風(fēng)格?，常常?以“狂?放”取?勝，但?難免也?會(huì)因過(guò)?于放得?開(kāi)而被?老師認(rèn)?為是“?亂七八?糟”。?我盡量?讓自己?的缺點(diǎn)?轉(zhuǎn)化成?優(yōu)點(diǎn)，?在“野?獸”的?腳底下?隱隱掩?藏進(jìn)女?孩子的?氣息，?使整幅?畫(huà)面更?協(xié)調(diào)。?后幾天?里，還?領(lǐng)悟了?可巧妙?利用景?物的增?減破形?增添畫(huà)?面的效?果，增?加豐富?感，有?趣感和?層次感?。近暖?遠(yuǎn)冷，?近鮮遠(yuǎn)?灰，近?實(shí)遠(yuǎn)虛?也是我?在實(shí)踐?中體會(huì)?到的。?最后，?在我的?諸多繪?畫(huà)作品?中有兩?幅佳作?被學(xué)校?留了下?來(lái)，讓?我倍感?榮幸。?在這?幾天里?，也讓?我感受?到了同?學(xué)們真?誠(chéng)的關(guān)?愛(ài)。遠(yuǎn)?離了家?門，在?外生活?，難免?會(huì)碰到?釘子，?在我們?寢室就?有一位?同學(xué)不?幸得了?重感冒?。整個(gè)?寢室的?同學(xué)都?非常關(guān)?心她，?很幫助?她，甚?至是別?的寢室?，時(shí)不?時(shí)打探?病原的?消息，?關(guān)心至?極。一?周下來(lái)?，五個(gè)?人吃在?一起，?用在一?起，睡?在一起?，我們?不僅沒(méi)?有產(chǎn)生?隔閡，?跟讓?彼此的?心進(jìn)了?。如果?說(shuō)物質(zhì)?是可以?用單位?計(jì)價(jià)的?，那么?友誼之?情是無(wú)?法衡量?的，不?能簡(jiǎn)單?明了的?言語(yǔ)說(shuō)?清的。?一周?的時(shí)間?說(shuō)長(zhǎng)不?長(zhǎng)，說(shuō)?短不短?，等到?回了家?，重新?品味那?段日子?，覺(jué)得?真是意?猶未盡?，竟然?有種想?繼續(xù)呆?在那里?的感覺(jué)??；蛟S?打動(dòng)我?的不僅?僅是那?里自然?美好的?風(fēng)景，?而是一?周我體?會(huì)到的?情感：?師生情?、同學(xué)?情。那?些歡笑?，那些?淚汗我?一路走?來(lái)，其?中的道?道只可?意會(huì)。?相信不?論是專?業(yè)，抑?或是友?情，我?們都會(huì)?越走越?遠(yuǎn)，回?過(guò)頭來(lái)?望向?qū)?生，他?已駐我?們的心?底美?術(shù)寫生?心得體?會(huì)總結(jié)?（二）?寫生?教學(xué)的?基本要?求,就?是既要?培養(yǎng)學(xué)?生正確?的觀察?方法,?又要掌?握相關(guān)?的素描?和色彩?理論知?識(shí),并?將這些?規(guī)律加?以熟練?運(yùn)用。?只有這?樣,才?能更好?地把握?畫(huà)面,?使畫(huà)面?既豐富?又整體?,進(jìn)而?不斷提?高學(xué)生?的繪畫(huà)?能力。?寫生?是我對(duì)?這門課?有了進(jìn)?一步的?了解，?不再單?純地認(rèn)?為只是?學(xué)校開(kāi)?設(shè)的一?門填充?學(xué)時(shí)的?無(wú)關(guān)緊?要的課?程了，?提高藝?術(shù)修養(yǎng)?和審美?能力，?有些平?凡的事?物盡管?平凡，?但它的?美要用?我們的?眼睛去?發(fā)現(xiàn)，?用我們?的觀察?能力去?研究美?，用我?們的表?現(xiàn)力去?表現(xiàn)美?，去對(duì)?自然風(fēng)?景和環(huán)?境進(jìn)行?美的提?煉，不?再漫無(wú)?目的的?去做一?件事，?就像老?師說(shuō)的?那樣，?即使是?不畫(huà)也?不能為?了完成?任務(wù)而?匆忙的?亂畫(huà)，?因?yàn)槟?根本就?不能算?是作品?，只是?為了作?業(yè)而做?的。所?以說(shuō)藝?術(shù)也是?一門哲?學(xué)，從?中可以?體會(huì)人?生的哲?理。?通過(guò)寫?生實(shí)習(xí)?，我的?速寫及?色彩都?有較大?的提高?。構(gòu)圖?決定了?一幅畫(huà)?面給人?的第一?感覺(jué)，?很重要?，所以?首先要?有美的?構(gòu)圖。?其次就?是色彩?的搭配?與表現(xiàn)?，那是?要有一?雙“明?亮”的?眼睛來(lái)?表現(xiàn)色?彩，因?為自然?界的顏?色實(shí)在?是太多?了。非?常感謝?老師給?我們這?次機(jī)會(huì)?能使我?們盡快?的學(xué)會(huì)?更多的?東西，?寫生使?我深刻?體會(huì)到?形象與?色彩有?著密不?可分的?關(guān)系。?寫生是?搜集素?材、師?法自然?的重要?步驟和?學(xué)習(xí)繪?畫(huà)時(shí)最?重要的?訓(xùn)練方?法。它?對(duì)描繪?細(xì)節(jié)和?光影變?化非常?重要，?人不可?能記住?所有這?些細(xì)節(jié)?，經(jīng)常?寫生對(duì)?研究色?彩學(xué)的?規(guī)則也?非常有?啟發(fā)。?還有在?色彩訓(xùn)?練中，?我進(jìn)一?步體會(huì)?到處理?好畫(huà)面?中形態(tài)?與色彩?的關(guān)系?的重要?性，形?態(tài)當(dāng)然?是經(jīng)過(guò)?了有意?識(shí)的處?理。形?態(tài)的明?確體現(xiàn)?，是展?示自己?在色彩?寫生中?也能清?晰地表?現(xiàn)出對(duì)?大自然?造型的?準(zhǔn)確把?握。寫?生實(shí)習(xí)?對(duì)于自?然形態(tài)?的更加?主動(dòng)和?準(zhǔn)確的?把握與?表現(xiàn)，?并與色?彩的表?現(xiàn)更加?主動(dòng)地?結(jié)合，?尤其是?在速寫?中，對(duì)?造型的?研究更?加重視?，體會(huì)?畫(huà)面的?整體性?決定了?造型的?性質(zhì)。?體會(huì)到?了一個(gè)?藝術(shù)家?如何認(rèn)?識(shí)與把?握世界?，就必?須使形?與空間?的關(guān)系?獲得高?度的和?諧。同?時(shí)，要?使自然?美得到?客觀的?再現(xiàn)，?必須做?到美術(shù)?技巧與?人的心?靈、眼?與手的?配合、?理性與?情感、?現(xiàn)實(shí)與?理想在?繪畫(huà)作?品中獲?得完美?的統(tǒng)一?。美?術(shù)寫生?心得體?會(huì)總結(jié)?（三）?這一?周的日?子對(duì)于?我來(lái)說(shuō)?是菲比?尋常的?，它讓?我第一?次感受?到了集?體在外?的生活?，既充?滿愉悅?的歡笑?也夾雜?著艱辛?的淚汗?。夏?天時(shí)節(jié)?，春天?的濕潤(rùn)?漸漸褪?去，秋?日的的?凄涼之?風(fēng)也未?降臨，?枝頭上?仍停留?著鮮嫩?的綠色??？纯?古色古?香的下?峪鎮(zhèn)，?狹窄街?道旁是?老式的?居民住?宅，他?們?cè)陂T?前放張?桌椅，?橫塊牌?匾，就?做起了?自家的?生意，?儼然一?副街市?的景象?。那里?沒(méi)有寬?闊的大?馬路，?也沒(méi)有?平緩的?青磚上?面鋪設(shè)?有盲道?，有的?只是一?塊塊大?準(zhǔn)壘成?高低不?平的道?路，卻?給我一?種純天?然的感?覺(jué)，如?此的親?近自然?，親近?生活。?剛開(kāi)始?，同學(xué)?們活力?四射，?在路上?說(shuō)說(shuō)笑?笑，每?天__?__點(diǎn)?出門，?挑好自?己想畫(huà)?的場(chǎng)景?開(kāi)始作?畫(huà)。?第一天?，我們?坐在小?河邊，?支起畫(huà)?架，呼?吸著微?濕的空?氣，伴?著各類?鳥(niǎo)的歡?叫聲，?呵呵邊?生意人?家的吆?喝聲，?何等愜?意?有?時(shí)太陽(yáng)?出來(lái)了?，陽(yáng)光?曬得有?些熱，?我們就?用自己?的畫(huà)筆?描繪出?心中陽(yáng)?光燦爛?的秋景?。直到?日落西?山我們?才背著?大包小?包的回?旅館。?在繁?華熱鬧?的街市?上寫生?，在靜?癖安逸?的弄堂?里繪畫(huà)?，感覺(jué)?是不同?的。剛?到幾天?，覺(jué)得?下峪什?么都是?新鮮的?，那邊?的事、?那邊的?人。畫(huà)?畫(huà)的時(shí)?候還要?挑個(gè)人?少的地?方，免?得被指?指點(diǎn)點(diǎn)?，評(píng)論?畫(huà)作的?好壞。?時(shí)間長(zhǎng)?了，我?們也習(xí)?慣了，?覺(jué)得自?己的畫(huà)?技高了?，也就?不在意?別人說(shuō)?什么了?。那次?甚至有?人上前?問(wèn)我：?“小朋?友你們?的畫(huà)賣?不賣??”我聽(tīng)?了感覺(jué)?受到了?驚嚇，?賣畫(huà)??從來(lái)沒(méi)?想過(guò)這?個(gè)問(wèn)題?，況且?是自己?用心完?成的作?品，也?不舍得?就此離?手，于?是“不?賣”說(shuō)?罷。?時(shí)間長(zhǎng)?了，同?學(xué)們覺(jué)?得累了?，早上?鬧鐘已?經(jīng)歡快?的唱起?了歌，?我們卻?在床上?做著一?番思想?斗爭(zhēng)：?“啊，?才睡下?又要起?來(lái)了??算了，?今天不?起來(lái)了?!不行?!還是?得起來(lái)?，但是?好累啊?，昨天?講完畫(huà)?十一點(diǎn)?多鐘睡?的。不?行!一?定得起?來(lái)!畫(huà)?面里還?有很多?問(wèn)題沒(méi)?有解決?呢!”?于是我?們背著?畫(huà)架、?畫(huà)板，?手里拿?著畫(huà)箱?、畫(huà)椅?，又上?路了。?這次?寫生真?的是讓?我的色?彩進(jìn)步?了不少?。我畫(huà)?畫(huà)向來(lái)?是很有?風(fēng)格，?常常以?“狂放?”取勝?，但難?免也會(huì)?因過(guò)于?放得開(kāi)?而被老?師認(rèn)為?是“亂?七八糟?”。我?盡量讓?自己的?缺點(diǎn)轉(zhuǎn)?化成優(yōu)?點(diǎn)，使?整幅畫(huà)?面更協(xié)?調(diào)。后