創(chuàng)建生態(tài)文明校園工作總結(jié)匯報(bào)

第10頁(yè)共10頁(yè)創(chuàng)建生?態(tài)文明?校園工?作總結(jié)?匯報(bào)?一、學(xué)?校簡(jiǎn)介?南樂(lè)?縣求實(shí)?小學(xué)是?南樂(lè)縣?委縣政?府為加?快推進(jìn)?全縣城?鄉(xiāng)一體?化步伐?，優(yōu)先?滿足群?眾民生?需求而?建設(shè)的?一所全?日制小?學(xué)，_?___?年開(kāi)始?建設(shè)，?___?_年秋?季投入?使用。?學(xué)校占?地面積?___?_畝，?建筑面?積__?__余?平方米?，主要?包括四?棟教學(xué)?樓、一?棟綜合?樓和一?座學(xué)生?餐廳，?總投資?近__?__萬(wàn)?元。學(xué)?校設(shè)置?6規(guī)_?___?個(gè)教學(xué)?班，可?容納_?___?名學(xué)生?在校就?讀，現(xiàn)?有__?__個(gè)?教學(xué)班?，學(xué)生?___?_人，?教職員?工__?__人?。作為?一所新?建學(xué)校?，我們?堅(jiān)持高?標(biāo)準(zhǔn)設(shè)?計(jì)、高?標(biāo)準(zhǔn)建?設(shè)，所?有辦學(xué)?條件均?達(dá)到《?___?_省義?務(wù)教育?學(xué)校辦?學(xué)條件?基本標(biāo)?準(zhǔn)》，?是一所?典型的?標(biāo)準(zhǔn)化?、現(xiàn)代?化學(xué)校?。創(chuàng)?建生態(tài)?文明校?園是我?校本年?度的重?要中心?工作之?一，現(xiàn)?在的求?實(shí)小學(xué)?校園環(huán)?境綠化?，美化?，亮化?走進(jìn)校?園，處?處給人?一種溫?馨和諧?的感覺(jué)?，文明?之風(fēng)隨?處可見(jiàn)?，我校?在創(chuàng)建?綠色文?明學(xué)校?的工作?中主要?做了以?下幾方?面的工?作。?二、建?章立制?，落實(shí)?責(zé)任。?1、?建立_?___?。學(xué)校?成立了?以校長(zhǎng)?為組長(zhǎng)?的創(chuàng)建?生態(tài)文?明校園?領(lǐng)導(dǎo)小?組，聘?請(qǐng)專業(yè)?人員進(jìn)?行綠化?工程建?設(shè)設(shè)計(jì)?、施工?，有綠?化保潔?員多名?，分工?明確，?職責(zé)具?體，形?成了完?善的生?態(tài)文明?學(xué)校創(chuàng)?建__?__網(wǎng)?絡(luò)，保?證了創(chuàng)?建工作?的有序?開(kāi)展。?2、?健全制?度。將?生態(tài)文?明學(xué)校?創(chuàng)建納?入學(xué)校?的發(fā)展?規(guī)劃和?學(xué)期工?作計(jì)劃?中，制?定了“?生態(tài)文?明學(xué)校?創(chuàng)建實(shí)?施方案?”，保?證了創(chuàng)?建工作?有計(jì)劃?、有目?標(biāo)、有?落實(shí)。?根據(jù)學(xué)?校持續(xù)?發(fā)展的?需要，?每年都?確保將?一定的?綠化經(jīng)?費(fèi)列入?入學(xué)校?財(cái)經(jīng)預(yù)?算計(jì)劃?。三?、重視?宣傳教?育，強(qiáng)?化日常?管理。?1、?加大宣?傳力度?。學(xué)校?把環(huán)境?文明教?育納入?學(xué)生課?堂，充?分利用?教職工?會(huì)、學(xué)?生大會(huì)?、班團(tuán)?會(huì)、國(guó)?旗下的?講話、?演講比?賽、宣?傳櫥窗?、花木?標(biāo)牌等?形式，?向全體?師生進(jìn)?行愛(ài)護(hù)?環(huán)境、?美化環(huán)?境的思?想意識(shí)?教育。?對(duì)教學(xué)?樓進(jìn)行?美化，?在教學(xué)?樓的墻?面上，?布置醒?目的校?園文化?。重視?每個(gè)班?級(jí)教室?里的班?級(jí)文化?建設(shè)，?使師生?隨時(shí)隨?地都能?受到美?好文化?環(huán)境感?染和熏?陶，學(xué)?校的校?園宣傳?文化成?了學(xué)校?一道亮?麗的風(fēng)?景線。?2、?強(qiáng)化日?常管理?。學(xué)校?在校園?衛(wèi)生環(huán)?境的管?理上，?堅(jiān)持做?到規(guī)范?化、經(jīng)??；?、?制度化?、量管?化。校?園內(nèi)衛(wèi)?生桶箱?配置完?善，擺?放合理?。學(xué)校?在有樹(shù)?木化草?的地方?，都適?地設(shè)有?保護(hù)環(huán)?境、愛(ài)?護(hù)花木?的標(biāo)示?牌。學(xué)?校政教?處制定?了《學(xué)?校衛(wèi)生?檢查評(píng)?比細(xì)則?》，每?天對(duì)校?園內(nèi)教?室、活?動(dòng)區(qū)等?區(qū)域的?清潔工?衛(wèi)生工?作進(jìn)行?上午、?下午兩?次次清?掃，兩?次檢查?，且打?分，納?入班級(jí)?量化管?理，且?在學(xué)校?課間重?要地段?都設(shè)有?文明衛(wèi)?生監(jiān)督?崗。每?周對(duì)各?年級(jí)班?級(jí)的環(huán)?境衛(wèi)生?情況進(jìn)?行通報(bào)?。四?、增加?資金投?入，美?化學(xué)校?環(huán)境。?1、?實(shí)行亮?化工程?。我們?在學(xué)校?建設(shè)時(shí)?就把學(xué)?校的綠?化美化?工作作?為一項(xiàng)?重要建?設(shè)。?2、實(shí)?現(xiàn)綠化?工程。?在校園?圍墻沿?線植有?高大的?法桐樹(shù)?和白蠟?樹(shù)，在?學(xué)校廣?場(chǎng)植有?兩排石?楠樹(shù)、?廣場(chǎng)東?西兩側(cè)?各有景?觀樹(shù)林?，在運(yùn)?動(dòng)場(chǎng)植?有綠化?樹(shù)，校?園綠化?覆蓋率?在__?__％?以上，?宜綠化?地綠化?率在_?___?％以上?。校園?基本建?設(shè)與綠?化美化?工作上?了新的?臺(tái)階，?一年四?季，每?個(gè)季節(jié)?，校園?內(nèi)都看?得到樹(shù)?綠，聞?得到花?香；隨?便什么?時(shí)候走?進(jìn)校園?，路面?干凈，?環(huán)境亮?麗，給?人美的?感受明?顯。?3、重?視整體?環(huán)境育?人。學(xué)?校在抓?校園環(huán)?境綠化?美化建?設(shè)的同?時(shí)，投?入了大?量的資?金購(gòu)置?圖書充?實(shí)了圖?書館、?創(chuàng)建少?先隊(duì)室?、多功?能報(bào)告?廳、宣?傳窗等?，讓學(xué)?校每一?個(gè)景點(diǎn)?、每一?面墻壁?、每一?塊黑板?，都能?成為教?育人的?工具，?使綠色?文明學(xué)?校的氛?圍體現(xiàn)?在校園?的每一?個(gè)角落?。五?、開(kāi)辟?勞動(dòng)實(shí)?踐基地?拓寬素?質(zhì)教育?渠道?重視勞?動(dòng)教育?，在餐?廳前面?開(kāi)辟“?勞動(dòng)實(shí)?踐基地?”，每?個(gè)班級(jí)?都有一?塊屬于?自己的?責(zé)任田?，老師?___?_學(xué)生?利用綜?合實(shí)踐?課和課?余時(shí)間?到實(shí)踐?基地，?按照耕?種計(jì)劃?和蔬菜?種植時(shí)?令，參?加與其?身心相?適應(yīng)的?勞動(dòng)實(shí)?踐活動(dòng)?，實(shí)行?師生互?動(dòng)的實(shí)?踐活動(dòng)?教育，?實(shí)現(xiàn)了?“人人?參與勞?動(dòng)，個(gè)?個(gè)得到?鍛煉”?，培養(yǎng)?學(xué)生熱?愛(ài)勞動(dòng)?的習(xí)慣?和創(chuàng)新?精神。?師生?揮動(dòng)鋤?頭給蔬?菜除草?，提來(lái)?清水給?花兒澆?灌，伸?出手兒?小心地?采摘果?實(shí)，這?些場(chǎng)景?都成為?學(xué)校一?道道亮?麗的風(fēng)?景線。?我校?通過(guò)開(kāi)?展“生?態(tài)文明?學(xué)校創(chuàng)?建”活?動(dòng)，我?校校園?內(nèi)環(huán)境?清潔優(yōu)?美，師?生環(huán)境?意識(shí)不?斷增強(qiáng)?，文明?素質(zhì)不?斷提高?。今后?我們將?進(jìn)一步?把“生?態(tài)文明?學(xué)校創(chuàng)?建”的?各項(xiàng)要?求內(nèi)化?為每一?名師生?員工的?自覺(jué)行?動(dòng)，形?成良好?的品質(zhì)?固定下?來(lái)，并?要長(zhǎng)期?堅(jiān)持下?去，把?創(chuàng)建活?動(dòng)不斷?推向深?入，以?此推動(dòng)?學(xué)校各?項(xiàng)工作?的全面?進(jìn)步、?發(fā)展。?南樂(lè)?縣求實(shí)?小學(xué)?學(xué)校綠?化養(yǎng)護(hù)?規(guī)章制?度實(shí)?施“綠?色校園?”工程?，就是?要?jiǎng)?chuàng)建?優(yōu)美的?校園環(huán)?境和清?新的文?化氛圍?，并在?這種環(huán)?境中培?養(yǎng)學(xué)生?的自我?教育、?自我管?理能力?，培養(yǎng)?創(chuàng)新精?神和競(jìng)?爭(zhēng)能力?，達(dá)到?環(huán)境育?人，綠?色育人?的目的?。我校?為進(jìn)一?步優(yōu)化?育人環(huán)?境，加?強(qiáng)校園?美化、?綠化工?作，提?高校園?的環(huán)境?質(zhì)量，?特制訂?本校校?園綠化?與養(yǎng)護(hù)?管理制?度。?一、工?作機(jī)制?成立?工作領(lǐng)?導(dǎo)小組?，采取?長(zhǎng)效機(jī)?制，明?確分工?，責(zé)任?落實(shí)到?人。將?學(xué)校的?綠化帶?劃分區(qū)?域，包?干到各?班、室?、部門?，并層?層簽訂?責(zé)任書?，提出?綠化和?養(yǎng)護(hù)要?求，確?保綠化?工作層?層推進(jìn)?。二?、總體?目標(biāo)?1、總?務(wù)處制?定“綠?色校園?”發(fā)展?規(guī)劃，?確保綠?化面積?達(dá)到和?超過(guò)總?面積的?___?_%，?并逐年?有所增?加。?2、因?地制宜?栽種花?草樹(shù)木?，春秋?有花草?，冬季?有綠樹(shù)?，夏季?花團(tuán)錦?簇，樹(shù)?木枝繁?葉茂，?管理好?花木，?無(wú)攀折?踐踏等?毀壞現(xiàn)?象。?3、利?用環(huán)境?實(shí)施素?質(zhì)教育?，利用?環(huán)境的?潛在教?育功能?，向?qū)W?生傳達(dá)?學(xué)校的?辦學(xué)思?想、教?風(fēng)和學(xué)?風(fēng)、學(xué)?校的文?化氛圍?和文化?底蘊(yùn)，?讓學(xué)生?在潛移?默化中?得到情?感的熏?陶。?二、分?工職責(zé)?綠化?領(lǐng)導(dǎo)小?組負(fù)責(zé)?全?！?綠色校?園”建?設(shè)的總?體工作?，包括?：設(shè)計(jì)?與構(gòu)思?、整體?規(guī)劃；?樹(shù)種樹(shù)?品的篩?選與選?擇、采?購(gòu)與種?植；后?期的日?常管理?，主要?包括衛(wèi)?生管理?和對(duì)學(xué)?生的教?育工作?；資料?，特別?是影像?資料的?收集、?整理、?歸檔工?作。?其他教?師根據(jù)?任課的?年級(jí)和?班級(jí)劃?分到各?班，?1、總?務(wù)處是?綠化工?作的第?一責(zé)任?科室，?負(fù)責(zé)全?校花、?草、樹(shù)?木種植?與管理?，并將?學(xué)校的?綠化帶?劃分區(qū)?域包干?到各班?，由各?班級(jí)的?師生共?同管理?與維護(hù)?，定期?澆水、?治蟲(chóng)、?修剪，?做到草?坪內(nèi)無(wú)?雜草，?樹(shù)木無(wú)?枯枝。?綠化工?作領(lǐng)導(dǎo)?小組對(duì)?全校的?綠化區(qū)?域協(xié)調(diào)?、督查?，發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題，?及時(shí)上?報(bào)學(xué)校?并整改?。2?、政教?處作為?綠化工?作的第?二責(zé)任?科室在?協(xié)助總?務(wù)處做?好基本?職責(zé)外?，要負(fù)?責(zé)對(duì)學(xué)?生進(jìn)行?環(huán)境意?識(shí)教育?，讓全?校師生?重視環(huán)?境建設(shè)?，提升?自身的?綠色校?園建設(shè)?意識(shí)，?參與建?設(shè)與保?護(hù)學(xué)校?的花草?樹(shù)木，?保護(hù)學(xué)?校的綠?化環(huán)境?，增強(qiáng)?主人翁?責(zé)任感?，加強(qiáng)?___?_的榮?譽(yù)感和?凝聚力?。3?、總務(wù)?處為各?種會(huì)議?場(chǎng)所、?辦公室?擺好觀?賞植物?，并做?好護(hù)理?工作。?全體教?師不斷?提高護(hù)?養(yǎng)種植?業(yè)務(wù)水?平，爭(zhēng)?取校園?內(nèi)春、?夏、秋?三季常?綠。?三、工?作要求?養(yǎng)護(hù)?要求：?總務(wù)?處、政?教處作?為綠化?工程的?主要負(fù)?責(zé)科室?，在日?常的維?護(hù)和管?理中要?做到幾?下幾點(diǎn)?：1?、每日?巡視綠?地，清?揀雜物?（磚石?、煙蒂?、紙屑?等），?維持綠?地衛(wèi)生?整潔無(wú)?雜物。?校園內(nèi)?不得有?黃土裸?露現(xiàn)象?；因校?園改造?等形成?新裸土?，應(yīng)及?時(shí)種植?綠化。?綠化養(yǎng)?護(hù)過(guò)程?中產(chǎn)生?的廢草?、樹(shù)枝?、磚石?等雜物?，必須?在當(dāng)天?清運(yùn)完?畢，不?得亂堆?、亂放?、延遲?清運(yùn)。?2、?對(duì)草坪?及時(shí)進(jìn)?行修剪?和清除?野草工?作，維?持草坪?的純度?和高度?。做好?喬、灌?木的養(yǎng)?護(hù)工作?，按要?求修剪?樹(shù)枝和?清除枯?枝死樹(shù)?。3?、保持?綠地、?綠化帶?整齊、?美觀、?無(wú)雜草?、無(wú)蟲(chóng)?害。做?好病蟲(chóng)?害的預(yù)?防工作?，一旦?發(fā)現(xiàn)及?時(shí)上報(bào)?并采取?有效措?施進(jìn)行?救治。?草、花?壇應(yīng)安?排好更?換計(jì)劃?，并及?時(shí)松土?施肥、?治蟲(chóng)保?潔。?4、校?園花壇?做到鮮?花常開(kāi)?，遇重?要節(jié)假?日、校?慶、迎?新等重?大活動(dòng)?時(shí)，須?在重要?場(chǎng)所和?一些指?定場(chǎng)所?擺放鮮?花。?5、加?強(qiáng)巡視?管理，?對(duì)綠化?樹(shù)木、?花草植?被人為?損壞的?，應(yīng)予?勸阻制?止，并?及時(shí)恢?復(fù)和進(jìn)?行索賠?；對(duì)易?遭損壞?的綠化?區(qū)塊，?必須設(shè)?立保護(hù)?措施；?養(yǎng)護(hù)?標(biāo)準(zhǔn)：?1、?割草。?應(yīng)使用?打草機(jī)?割草或?進(jìn)行人?工割草?；人工?草坪草?的高度?不超過(guò)?___?_公分?，一般?綠地草?的高度?不超過(guò)?___?_公分?；路邊?及角隅?草塊也?要定期?進(jìn)行割?草養(yǎng)護(hù)?。2?、除草?：草坪?中雜草?須連根?拔除，?草坪純?度保持?在__?__%?以上；?3、?修剪。?行道樹(shù)?修剪，?按美觀?原則，?于春季?進(jìn)行；?一般樹(shù)?木修剪?，按美?觀原則?，隨時(shí)?進(jìn)行。?4、?病蟲(chóng)害?防治。?積極做?好樹(shù)木?、花草?的病蟲(chóng)?害預(yù)防?工作，?防先于?治。一?旦樹(shù)木?、花草?發(fā)生病?蟲(chóng)害，?應(yīng)及時(shí)?進(jìn)行灑?噴藥劑?措施，?噴灑藥?劑應(yīng)均?勻細(xì)致?，并事?后檢查?，效果?不好應(yīng)?重新噴?藥。?南樂(lè)縣?求實(shí)小?學(xué)南?樂(lè)縣求?實(shí)小學(xué)?校園綠?化美化?方案?為進(jìn)一?步優(yōu)化?學(xué)校育?人環(huán)境?，全面?提高校?園綠化?建設(shè)與?管理的?總體水?平，結(jié)?合我校?的實(shí)際?情況，?制定校?園綠化?美化工?作的規(guī)?劃：?一、指?導(dǎo)思想?本著?學(xué)校美?化、綠?化與學(xué)?校建設(shè)?相結(jié)合?，與校?園文化?建設(shè)相?結(jié)合，?與學(xué)校?精細(xì)化?管理相?結(jié)合，?與教育?現(xiàn)代化?建設(shè)相?結(jié)合的?原則，?來(lái)落實(shí)?學(xué)校綠?化美化?工作，?努力構(gòu)?建綠色?優(yōu)美的?學(xué)校生?態(tài)環(huán)境?、和諧?舒適的?育人環(huán)?境。?二、規(guī)?劃原則?：我?校在綠?化美化?工作上?要整體?規(guī)劃，?向景區(qū)?化、園?林化發(fā)?展，突?出本校?特色，?按本校?校園地?形地貌?來(lái)開(kāi)展?工作，?突出學(xué)?校文化?教育氛?圍，提?高校園?綠化美?化的品?味和質(zhì)?量，做?到整體?性、藝?術(shù)性、?層次性?的__?__統(tǒng)?一，力?爭(zhēng)使校?園達(dá)到?綠化、?美化、?香化，?把校園?建設(shè)成?綠草成?蔭、花?香四溢?的樂(lè)園?。三?、規(guī)劃?內(nèi)容：?（一?）、室?外嚴(yán)?格按照?綠化效?果圖綠?化施工?，及時(shí)?管護(hù)，?確保成?活率要?在__?__%?以上。?（二?）、室?內(nèi)各?班級(jí)、?教室、?辦公室?要種植?___?_盆以?上花。?四、?具體措?施：?⒈根據(jù)?學(xué)校整?體格局?，認(rèn)真?制定學(xué)?校校園?綠化美?化的長(zhǎng)?遠(yuǎn)規(guī)劃?。綠化?美化是?校園建?設(shè)的藍(lán)?圖，應(yīng)?包括綠?化美化?的平面?布局、?樹(shù)木花?草配置?、花壇?的設(shè)置?和安排?、以及?人力、?物力、?財(cái)力的?配置等?。⒉?根據(jù)規(guī)?劃，按?不同綠?化區(qū)域?的條件?、類型?、作用?以及植?物不同?生長(zhǎng)習(xí)?性，因?地制宜?、因時(shí)?制宜地?種植各?種花草?、樹(shù)木?，搞好?校園花?木的有?機(jī)配植?。⒊?樹(shù)木配?植要做?到五結(jié)?合：?⑴落葉?樹(shù)與常?青樹(shù)相?結(jié)合，?以常青?樹(shù)為主?。⑵?喬木與?灌木相?結(jié)合，?以喬木?為主。?⑶觀?賞樹(shù)與?經(jīng)濟(jì)樹(shù)?相結(jié)合?，以觀?賞樹(shù)為?主。?⑷木本?與草本?相結(jié)合?，以木?本為主?。⑸?點(diǎn)、線?、面相?結(jié)合，?以點(diǎn)、?線搭配?植物為?主。?4.花?草種植?要做到?配植合?理，還?要做到?四季常?青，四?季花香?。⒌?廣植樹(shù)?、盆花?。在搞?好校園?綠化美?化的同?時(shí)，利?用盆花?易搬動(dòng)?的特點(diǎn)?，搞好?學(xué)校辦?公室、?會(huì)議室?、教室?等室內(nèi)?的綠化?美化，?以便讓?師生們?在緊張?的學(xué)習(xí)?和工作?中，得?以減輕?勞累、?疲倦，?使室內(nèi)?也充滿?盎然的?生機(jī)，?從而實(shí)?現(xiàn)其觀?賞的價(jià)?值。同?時(shí)__?__師?生參加?綠化美?化活動(dòng)?。⒍?搞好校?園花木?的維護(hù)?保養(yǎng)，?做到“?四要”?。即春?要栽、?夏要剪?、秋要?管、冬?要保，?還要做?到適時(shí)?施肥、?施水、?防治病?蟲(chóng)害，?適時(shí)修?剪等，?從而達(dá)?到綠化?美化校?園的目?的。?7綠化?管理人?員要不?斷提高?花木培?植技術(shù)?和管理?水平，?認(rèn)真履?行職責(zé)?，不僅?要做到?勤于培?植，還?要搞好?科學(xué)管?理。?8對(duì)損?壞花草?樹(shù)木的?相關(guān)人?員，按?實(shí)際損?壞的情?況予以?賠償。?9建?立學(xué)校?綠化檔?案，對(duì)?學(xué)校綠?地精心?測(cè)量，?對(duì)樹(shù)木?認(rèn)真核?對(duì)，登?記造冊(cè)?。美麗?的校園?需要我?們共同?來(lái)維護(hù)?，優(yōu)美?文明的?環(huán)境需?要我們?共同來(lái)?創(chuàng)設(shè)，?讓我們?每一個(gè)?人伸出?雙手，?關(guān)心綠?化、支?持綠化?，共同?去創(chuàng)建?綠色、?文明、?優(yōu)美、?和諧的?校園環(huán)?境和育?人環(huán)境?。南?樂(lè)縣求?實(shí)小學(xué)?生態(tài)?文明校?園創(chuàng)建?管理制?度第?一章總?則第?一條為?了進(jìn)一?步加強(qiáng)?生態(tài)文?明校園?創(chuàng)建管?理，全?面提高?校園水?平和文?化品位?，營(yíng)造?良好的?育人環(huán)?境和生?活環(huán)境?，特制?定本制?度。?第二條?生態(tài)文?明校園?創(chuàng)建是?___?_物質(zhì)?文明和?精神文?明建設(shè)?的重要?內(nèi)容。?加強(qiáng)學(xué)?校綠化?美化建?設(shè)和管?理，對(duì)?學(xué)校生?態(tài)校園?建設(shè)和?校園文?化建設(shè)?具有重?要意義?。第?三條綠?化校園?，人人?有責(zé)，?愛(ài)護(hù)樹(shù)?木花草?，人人?有責(zé)。?師生要?認(rèn)真履?行植樹(shù)?綠化義?務(wù)，積?極植樹(shù)?、種草?、栽花?，自覺(jué)?管護(hù)